玉舍小学2016年“明礼知耻

第一篇：玉舍小学2016年“明礼知耻

玉舍小学2016年“明礼知耻·崇德向善”

在校园主题实践活动实施方案

为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，大力弘扬社会主义核心价值观。根据水教字〔2016〕109号

《水城县教育系统2016年“明礼知耻·崇德向善”在校园主题实践活动方案》和《玉舍镇教育系统2016年“明礼知耻·崇德向善”在校园主题实践活动方案》，特制订本实施方案。

一、活动主题

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华优秀传统美德，激发全校师生学雷锋、学道德模范、学身边好人的热情，在全校营造明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，进一步提升师生文明素质和社会文明程度，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，推动学校实现提质增效传递正能量、凝聚精气神。

二、活动目的

通过开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动，以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻，使全校师生的道德建设与祖国发展同行，在公众交往中乐于助人，在危急时刻见义勇为，在职业活动中诚实守信，在现实工作中爱岗敬业，在家庭生活中敬老爱幼。在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌。仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报；懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。

三、活动内容

（一）开展“明礼知耻·崇德向善”主题活动 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。发动全校师生从自身做起、从现在做起、从身边小事做起，在全社会迅速掀起明五礼知五耻、大讲社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的热潮。开展“明礼知耻·崇德向善”在校园主题活动。一是加强学校德育教育。引导师生从文明礼貌开始、从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识、养成文明习惯，通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动，让青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者。以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题，广泛深入开展“祖国好·家乡美”系列教育实践活动，推动道德教育日常化、生活化，使广大青少年的思想道德素质在实践活动中得到锻炼和提高。二是加强教师师德培训。加强对思想道德教育骨干教师的培训，把建设社会主义核心价值体系、中华优秀传统文化作为培训学习的重点，精选设计培训方案和培训课程，建立长效机制，推动教育工作者积极践行教师职业道德规范，作表率、修师德、铸师魂，做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表，打造一支政治素质高、业务能力强的学校思想道德骨干教师队伍，争做人民满意的好教师。

（二）实施“明礼知耻·崇德向善”道德传播工程 坚持经世致用、知行合一，自觉将优秀传统文化传承弘扬与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设有机融合，立足常态化、长期化和广大师生实际，大力传播优秀文化传统，推动广大师生知荣辱、明是非，使传统美德和文明礼仪内化于心、外践于行。

（三）实施“明礼知耻·崇德向善”阵地建设工程 1.加快道德讲堂建设。充分发挥学校道德讲堂的作用，开展好讲堂活动，大力传播传统美德和时代新风。

2.加强乡村学校少年宫建设。充分发挥学校少年宫思想道德建设的阵地、文体活动的乐园和社会实践基地的作用，让未成年人在活动参与中传承中华优秀传统文化，提高科学文化素质、思想道德素质和身体健康素质，实现“以乐促智、以技促能、以读养德”。

四、加强领导

（一）完善组织领导机制。流渡中心小学 “明礼知耻·崇德向善”主题实践活动领导小组：

组 长：崔庆鹏

副组长：罗崇普 谢国忠

成 员：邓莲、陆继刚、周冬梅、赵应春、各班主任。领导小组下设办公室，由谢国忠任办公室主任，负责日常业务，组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动。

（二）完善督导考核机制。领导小组要加强对活动开展情况的督导，确保各项工作落到实处。活动开展情况纳入学校实绩考核范围。

（三）制定工作方案，认真组织实施。

第二篇：明礼知耻总结

XX小学“祖国好·家乡美”主题系列活动

——“明礼知耻在校园”读书活动

活动总结

为深入贯彻党的十八大精神，落实上级部门进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的要求，我校根据《遵义县2014年“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》 的相关要求，制定了切实可行的实施方案，并开展了一系列活动，现总结如下：

一、成立了领导小组：由XXX校长任组长，XXX支部书记为副组长，成员有XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任及各科任教师；领导小组下设德育处办公室，并由XXX具体负责活动相关要求。

二、明确了活动主题：“明五礼知五耻”做美德少年

三、明确了活动目的：围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“明五礼知五耻”活动，开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德向善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。

四、活动的开展

1、开展了“五礼、五耻”条目和社会主义核心价值观“24字”宣讲活动。德育处于6月17日组织召开一次以“五礼、五耻”宣讲为主题的班（队）会，以喜闻乐见的方式向学生宣讲了“五礼、五耻”条目和社会主义核心价值观“24字”的深刻含义，并要求学生学习

之后，把礼仪带回家，做好宣传，搭建了社会、家庭、学生相互交流的平台，让学生成为倡导、传播文明礼仪的使者，并不断规范、提升自身的行为准则。

2、开展了“五礼、五耻”条目和社会主义核心价值观“24字”集体诵读活动。学校利用校园广播组织全体师生利用课间操、集合集队时间进行集体诵读，使广大师生人人知晓、个个能背“五礼、五耻”条目内容和社会主义核心价值观“24字”。

3、六月17日中午，我校组织三~六年级、共10个班级513名学生进行了文明礼仪知识测试，试卷总分100分，共四大题，27个小题，平均分98.82。

4、、根据学校实际，我校在校园专刊处张贴了“五礼五耻”内容，并利用LED屏显示“明五礼”（仁、义、诚、敬、孝）、“知五耻”（懒、贪、奢、浮、愚）和社会主义核心价值观“24字”教育内容，让广大师生时刻感受荣辱的熏陶和价值的取向，不断增强道德判断力和道德荣誉感。

5、德育处已将此次活动的相关资料以“祖国好·家乡美”之“明五礼知五耻”为主题存档。

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”通过此次活动的开展，不仅向全体师生普及文明礼仪知识，还牢固树立了“立德为先、树人为本”的意识，学生学会了感恩父母、感恩他人。

第三篇：明礼知耻教案

明礼知耻、崇德向善主题班会教案

活动时间：2017年10月12日 活动地点：六（1）班教室

活动主题：“明礼知耻、崇德向善”主题道德教育 主 持 人:蒋国础 活动目的：

1、通过这次班会活动，让学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。

2、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。教学过程：

一、导入

我国是一个礼仪之国，我们要继续发扬讲礼仪的文明精神。而语言美，行为美，尊师长, 敬父母，友同学，爱朋友，是我们每个中学生都应该具备的礼仪道德。讲文明，讲礼貌，是每一个中学生都必须具备的基本素质。

二、“五礼”和“五耻”的含义： “五礼”：仁、义、诚、敬、孝

“五耻”：懒、贪、奢、浮、愚 “仁”：中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生很大的影响。“义”：中国古代一种含义极广的道德范畴。本指公正、合理而应当做的。孔子最早提出了“义”（管仲，《管子·卷一·牧民第一》“四维不张，国乃灭亡。──右国颂”，“何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”估计比孔子早提出礼的概念。“诚”：指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力，没有二心，诚，代表着诚信、守信和服从。诚对我们并不陌生，追溯中华民族悠久灿烂的古代文明，为后世的我们留下了取之不尽的精神财富。先辈们的人格魅力和品格素养经过千年的积淀，形成了今天中华民族伟大的品格。其中倡导忠诚就是其一优良的品格。就象张骞出使西域、宋代鉴真东渡，那样无不让人敬佩。

“敬”：尊重，有礼貌地对待

“孝”：孝道就是感恩。感恩是一种力量，感恩是一种责任，感恩是一种义务！《诗经、尔雅中》说：“善事父母曰孝”。孟子也说：“孝子之至，莫大乎尊亲”。意思就是说，要尽心赡养侍奉父母，尊敬爱护老人“顺”，就是要顺从，依老人的意愿行事，主要指在养老方式、生活习惯和兴趣爱好方面，也可以说，“顺”是“孝”的具体体现。子女是父母生养，从出生开始，喂养抚育，洗浆补订，生病时不眠不休的照料，若是难治之病，情愿舍命换儿安；稍长，教给基本生活能力，供给读书，关心其成长，永不停歇。父母对子女付出的爱，是一生一世，可谓：亲情无价，骨肉情深。而为子女者，在父母面前，永远是负着债的。子女对父母尽孝道，是一种基本道德，是社会道德的基础。孝是天经地义的人类本性。孝的真谛是：“报本思源、尊重生命、图谋发展”。父母生前应做到：“尊重关爱，顺从意愿，不亏吃住，衣洁保暖，病有所医”。让父母“活得自尊”、“活得健康”、“活得愉快”、“活得有益”。“金无足赤、人无完人”，对父母的过错，应柔和、细声进行劝谏，耐心温和地指出，决不能对父母进行粗暴的训斥和指责，更不能恶意地讥讽。

“懒”：意为不愿意做某事，与“勤”相对。常用词语懒惰，懒汉，懒散，伸懒腰等。“贪”：从贝（货币），从今（口朝下伸舌饮），会爱财之意，今也兼表声。今并非是当面的意思。本义：当面拿不该拿的钱。

“奢”：用钱没有节制，过分享受：～侈。～靡。穷～极欲。过分的：～盼。～求。～望。

“浮”：主要指“漂”“游荡”等意思。用来形容人的一种精神状态。

“愚”，本义：性格孤僻，不谙熟人情世事。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

三、学生活动：

学生结合平时的生活习惯，举出关于“五礼”的例子和“五耻”的例子。对于每个案例进行点评。

四、家庭、学校文明礼仪

1、家庭文明礼仪。

（1）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国应该如何处理文明礼仪上的问题，在文明礼仪上中国起到什么样的作用？

（2）中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们身边的每一个人？学生自由发言。（3）如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

2、校园文明礼仪（1）参加升国旗仪式应注意什么？

答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。

（2）师生之间的礼仪（3）学生之间的礼仪

五、班会总结

一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此怎么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。

诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

第四篇：明礼知耻演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我来自八年级（1）班，我叫xxx，我演讲的题目是

《明礼知耻，做时代新人》 “荣誉”，在我们脑海里是什么概念呢？获奖了？赢了比赛？没错。但除了这些，帮助他人，辛勤劳动、团结互助、诚实守信等等都是荣誉，反过来对于“耻辱”一词，你又联想到什么？是骗人，说谎，还是打架，骂人。其实浪费一丝一线，一粥一饭，都是耻辱的表现。

如果说你有一颗善良纯洁的心，那心里就该装得下任何仇恨就像一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚踝上一样，拥有宽容，乐观的心态。宽容待人，是做人处世的需要，是和睦相处的法宝，更是构建和谐社会不可或缺的精神。

“立志为祖国做大事”这好像和我们中学生没什么关系，但实际上却是紧密的。要做大事首先要打好基础。从小努力学习科学文化知识，便是立志为国做大事的开始。不积小流，不成江海，每个中国人都肩负着民族复兴的责任，所以我们要崇尚科学知识，将来为祖国争得荣誉和尊严。

团结互助也是非常重要的。就像前几天，我上学时发现没带文具盒，我一下子慌了起来，我的前后同学知道以后，这个借我一枝铅笔，那个借我一块橡皮，她们的一张张笑脸和一双双援助只手，使我从中深深体会到接受别人的帮助心里多么温暖。但是人无完人，现在还是有许多损人利己的现象存在。我从一本书上看到一个女孩子在一条商业街上被歹徒追杀，她大声呼救，几乎整条街的居民都听到了呼救声，但是没有一个人敢于出来相助，在歹徒凶残与人们的冷漠中，一个年轻生命就这样结束了。如果每个人都这样自私自利，丧失良知，我们的社会就会变得冷酷麻木，生活在这样的社会中，又哪有幸福可言呢？从生活中，我们可以体会到只有团结互助，才能保证安定团结和社会的正常发展。

光荣需要我们去争取，耻辱我们也必须明白。走正直的道路，必定会有一个问心无愧的归宿。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

人人都向往美好，那就要甩掉耻辱这个空壳，不做对别人，对社会不利的事，让天更蓝，水更清，人也更完美。让我们搭起荣誉的桥梁，做时代新人！

我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好！我来自八年级（1）班，我叫xxx，我演讲的题目是

《知荣辱，明是非》 在当今社会，或许真的很需要一种长持的荣辱观屹然矗立。对此，胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代中学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为一名中学生，我们要树立正确的荣辱观，知道哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。

我们作为祖国的未来和希望，要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给学校增光添彩，立志做合格的中学生。

因此，每一个中学生都应该决心做到：

以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。

同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“明礼知耻在校园”的活动中，更加全面地发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使祖国更加繁荣富强！

我的演讲完毕，谢谢大家！

《知荣明耻，树新风》 在学校里老师开始就教育我们，当我们明白，什么光荣，什么可耻的时候，在我们每一个人心中都有一个明确的光荣与可耻的分界线。

老师要求我们把坏习惯改掉，把好习惯坚持下去，发扬光大。因为好习惯会使我们现在学习进步，将来事业成功，会有益我们终生。然而有些同学却不以为然，时常有一些不和谐的行为出现，造成了不好的影响，应该引起我们的重视。

光阴似箭，日月如梭。时间就是生命。浪费时间就是慢性自杀。这是我们都熟知的名言警句，多么触目惊心啊！然而，有些人依旧悠悠然，不抓紧时间学习，不完成作业，不会背书。你不知道吗？！人生苦短，青春几何，少不学，老何为！

水是生命之源，没有水就没有生命。这是我们都熟知的道理。但是，有些同学接了水不是喝的，而是用来打水仗的，老师批评了多次，还有人依然如故，我真想让这些人离开水三天，让他们尝一尝没有水的滋味！

环境是人类的第二生命。真的，环境与我们息息相关，如果环境污浊不堪，我们的身体健康将受到严重威胁，没有健康的身体，我们怎么会搞好学习呢？我们是祖国的花朵，身体不健康，将来怎么去绽放美丽呢？再往深处想一想，将来我们赖以自豪的祖国会怎么样呢？保护环境人人有责，不仅是大人的事，我们中学生也有责任。

老师经常教育我们，《中学生守则》也有明确的规定：讲究卫生，不随地吐痰。然而，有人依然乱扔垃圾，随地吐痰。这些人，你们自己不讲卫生，在校影响同学们，在家影响你家人，你知道吗？快改改吧！

总之，养成好习惯对每个人都有好处：抓紧时间，可以使我们学习进步，事业成功；珍惜水源，保护环境，可以使我们生活更美好。同学们改掉坏习惯，养成好习惯，让好习惯成为我们的终身伴侣，我们这个世界一定会更加美好！

我的演讲完毕，谢谢大家

《少年知荣辱，则国必强盛》 中国人自古以来就追求“修身、齐家、治国、平天下”，就是说，你将来无论成家立业，还是安邦定国，都要先修养自己。

2006年的春天，一个声音响彻天地，惊天巨雷在华夏回荡——胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，历经五千年沧桑的神州大地，涌动起滚滚弘扬传统美德、发扬时代精神的滔滔巨浪！

曾几何时，市场经济大潮中，“一切向钱看”沉渣泛起。当我们呼唤着见义勇为、无私奉献的英雄时，却痛心地听到：有人把雷锋、焦裕禄、孔繁森叫成“傻子”！我们愤怒、我们迷茫、我们痛苦、我们渴望！我们质问：“难道利真的比情大、胜过义？！”两千年前，孟子断言，舍生取义之心，人皆有之；两千年后，许多人却迷失了方向。“八荣八耻”，为我们树起了标杆，指明了方向！

聆听着这一声春雷，我心潮澎湃，一个个感动了我，更感动了中国的身影，闪现在眼前：

一身正气的任长霞：铁面无私，除暴安良，扶危济困，赢得百姓爱戴，因为她心中有着对百姓最虔诚的尊重。她离去时，市民十里长街相送，告诉我们：服务人民最光荣！

真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科学撒播富足，靠智慧让人们远离饥饿。他朴实的笑容诠释着：崇尚科学最光荣！

作为中学生，我们更应该树立社会主义荣辱观，提高明辨是非的能力，在行动上讲诚信、知荣辱。这，不仅关系个人的品质，也关系民族的未来、国家的兴衰！

这绝不是在唱高调！百多年前，当祖国任人欺凌、宰割的时候，梁启超先生就曾大声疾呼：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球！”先哲虽逝，余音绕梁！

今天，我要学先生之语，大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛！”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖**亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：明礼知耻总结

“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动总结

黄泥塘镇第二小学

为深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话及省委十一届四次、五次会议精神，大力弘扬社会主义核心价值观，按照省委《“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动实施纲要（2014-2018年）》的要求，为进一步提升教师的道德素养，加强师德师风建设，深化精神文明创建活动，我校以道德讲堂为平台，扎实开展“明礼知耻•崇德向善进校园”活动，现将活动情况总结如下：

一、工作开展情况

结合党的群众路线教育实践活动，开展“明礼知耻•崇德向善”教职工社会主义核心价值观主题实践活动。

1、开展一场学习身边人先进事迹报告会，学习身边榜样。2015年8月，我校利用暑假休息的时间安排学习党的群众路线教育实践活动，由我校易昌发校长主讲，开展了一场学习身边人讲身边事报告会。学习了60年代河南省兰考县县委书记焦裕禄，赫章县海雀村党支部副书记文朝荣的先进事迹，全校党员干部职工认真倾听了发生在我们身边的先进事迹，深受感染，拉近了与学习榜样的距离，教育深刻。

2、向全体教职工宣传“五礼”、“五耻”，在全校营造“明五礼知五耻”的氛围。我校在学习“明礼知耻•崇德向善”教育活动中，定期更新学习内容，及时以图片和简报形式反映活动开展情况，每位教师都撰写了学习心得体会，通过对先进经验和成功做法进行宣传，提升教职工对活动参与的积极性和主动性，营造浓厚的学习氛围。

3、开展学校最美教师评选活动。由学校牵头，紧紧围绕“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”等项目开展最美教师评选，并充分利用优秀教师的先进事迹开展主题教育。工会将活动过程材料以“明理知耻•崇德向善”之最美教师评选资料存档。

4、“明礼知耻•崇德向善在校园”主题实践活动作为学校德育工作不可缺少的重要内容，统筹规划、精心组织，确保每项活动落到实处、取得实效。

5、结合自身的实际情况，因地制宜，特别是我校以前就已经开展了的项目，只在原来的基础上深化管理，依据要求建立专门的档案存档即可。

6、“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动作为学校的工作安排的主要内容之一，学校适时开展督导检查，并将检查结果纳入学校的工作记录。围绕我校“四风”具体表现和危害等内容，展开了激烈的讨论，收到了很好的效果。引导了全体党员干部明“五礼”知“五耻”、塑造核心价值观，牢固树立为学生服务、为人师表的良好形象。

二、主要做法

1、深入开展九月弘扬和培育民族精神月活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强师生的民族自尊心、自信心和自豪感。

2、开辟“道德讲堂”把“明礼知耻•崇德向善”主题活动与“五心教育”活动结合起来，邀请各类模范人物和专家等对广大中小学生进行“明五礼知五耻”培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感。

3、坚持将主题活动与教学工作相结合。我校在开展“明礼知耻·崇德向善”教育实践活动的同时，紧紧围绕局教学工作，做到“教育实践活动牵引中心工作、中心工作检验教育实践活动”。

4、坚持将主题活动与办实事相结合，突出解决“留守儿童、学困生”的实际问题。利用暑假开展留守儿童关爱工作，每位教师都安排了一定数量的留守儿童，进村入户进行走访，对这些孩子进行学习上的辅导，情感上的关爱。把“明礼知耻•崇德向善”实践活动落到实处。

三、存在问题的不足和困难

1、开展“明礼知耻·崇德向善”宣传教育活动，存在反复过程，需要学校高度重视，持之以恒，积极支持，才能深入推进。

2、要深入开展“明礼知耻·崇德向善”教育实践活动，须有经费支持，才能在今后的工作中持续开展。

2015.10.17