教务处副主任竞聘演讲稿（五篇）

第一篇：教务处副主任竞聘演讲稿

教务处副主任竞聘演讲稿

各位领导、同事大家早上好！

今天我竞聘的岗位是教务处副主任，我竞聘的目的就是想为学校的发展尽自己的棉薄之力。我的竞聘优势：

首先：我认为自己思想上进、务实。我工作十余年来，一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己的基本要求，我立志做一名优秀的教育工作者。

其次，我认为自己有比较强的组织协调能力，在几年的教育教学中，我收获不小，至少使我的组织管理能力得到极大的提升。

再次，我认为自己在去年一年的教务工作中，让我加深了对教务工作理解，教务处的工作琐碎、繁重，头绪多，但从不叫苦叫累，默默无闻的做自己的份内工作，不计较个人的得失。去年的教务工作为我今后的工作积累了宝贵的经验，也为今后有效地开展工作，奠定了基础。

倘若我竞聘成功，我有以下几点打算：

1、正确定位，干好本职工作。当好主任助手，全面地、较好地完成领导交予的各项任务。

2、全心全意为全校教师服务。我深知教务处是一个服务部门，首先想方设法把自己的工作做好，让师生满意是我们的目标，我会在自己的职位范围内，公平、公正地做事，让教师舒心工作，安心教学。

3、管理科学到位，做到务实求真，团结协作，做好各项工作，做到有计划，有落实、有检查、有总结、有评价。让各项工作有条不紊地开展，把各项工作做实，做细、做好。

我深知，只有努力、认真、踏实地工作，才会得到大家的认可，我怀着感恩的心态去工作，在困难和挫折面前，我会冷静的思考，处理好一些复杂的关系，做最好的自己。

尊敬的领导，各位支持和帮助我的同事，不管今天的竞聘如何，我都会一如既往的工作，为实现学校的目标而不懈努力。

第二篇：竞聘教务处副主任演讲稿

竞聘教务处副主任演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好!首先感谢大家给我这次向大家汇报、展示自我的机会。借此机会，我要对在座各位领导和同志们几年来的关心、培养和帮助，表示衷心的感谢。是你们的关爱和帮助，让我一步一个脚印，扎扎实实地走到了今天;是你们的鼓励和支持，让我战胜了诸多困难，在砺炼中更加理性与成熟。

我叫XXX，今年XXX岁，XXXX年毕业XXXX县师专，中学一级教师，担任了XX年的班主任和XX年的教研组长。

经过综合权衡，我觉得我具有以下竞聘优势：

第一，我具有良好的政治素养和道德素养。

我从小受过良好的教育，养成了乐于助人、严谨朴实、严于律己、诚信为本的优良品质。我在工作与生活中，我始终以一名人民教师的身份严格要求自己，办事讲求原则，立场坚定，实事求是，在思想上和行动上能够与党中央持高度一致。

第二，我具有丰富的工作经验和较强的组织协调能力。

不同学校的丰富任教经历，不仅使我增长了人生阅历，还使我积累了丰富的工作经验。担任班主任期间，关爱全体学生，经常与家长联系共同管教好学生，担任教研组长期间经常与年轻教师共同学习提高业务、力所能及地为他们上好公开课出谋划策，这些工作练就了我较强的领导能力，及沟通、组织、协调能力，为以后更好的开展工作提供了保障。第三，我具有严谨细致、扎实高效的工作作风。

我个人的性格特点是做事追求完美，无论什么工作，不干则已，要干就要追求卓越，力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。几年的工作经历，使我养成了不怕吃苦、迎难而上的品质，造就了我勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。

第四、我具有较强的业务水平和教研能力。

在这十几年的教学生涯中，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。上级组织的各项竞赛活动我都精心组织、认真对待。因此我也取得了辉煌的成绩。xxx年，我主讲的市级公开课被评为二等奖，受到与会老师和专家的称赞，更为可喜的是，我的导课评课能力迅速的提升。我也被评为XXX——XXXxxx市骨干教师、xxx市骨干教师。教研方面，我所写的论文《》发表于《xxx教育》。

如果我竞聘教务处副主任一职成功，我将从以下方面协助主任开展工作。

“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。计划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长提供决策，替老师解决困难。我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思考。切实做到：面对老师，不摆架子;面对领导，不做样子;面对任务，不梭空子;面对困难，不撂挑子;面对工作，不越位子;面对荣誉，不叉轮子。总之，我将做到真诚为你服务。

假若我能够竞争办公室主任成功，我打算从以下几个方面开展办公室工作，提高办公室工作效率和服务质量。

(一)、科学规范地做好日常事务工作。

学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要

承担琐屑的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。

(二)、搞好综合协调，确保学校政令畅通。

及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导之间，科室之间的沟通协调工作，避免出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同提高我校的管理与服务水平。

(三)、当好参谋助手，服务校长决策。

及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。

(四)加强个人修养，练好基本功。

从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

如果在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老老实实的做人。我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热情来干工作，你说，还有什么不能干好的呢?“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。尊敬的各位领导、评委们，以上是我向你们汇报的简要情况。我深深明白中层领导，它不仅仅是一个具有吸引力的岗位，更是一份沉甸甸的责任!如果能够承蒙大家的厚爱，让我走上这个岗位，我将不遗余力地做好本职工作，以出色的业绩回报大家的厚爱!

最后，我想说，请大家信任我，考验我!谢谢大家!

第三篇：竞聘教务处副主任

竞聘教务处副主任

各位同仁:大家好!

今天,我只想借竞聘教务处副主任的这个机会让大家了解一下我自己.面对这些才高八斗,学富五车的竞争对手,心里着实有一点恐慌,也有一些激动.但当我走上台来面对大家时,我的浑身立刻充满了自信和力量,众多的目光里饱含着热切的期盼,无数的眼神中蕴藏着真诚的支持.此时此刻我的耳畔始终回荡着这样一句话:站直了,别爬下!

16年前大学毕业后,我怀着满腔热血来到了长白山脚下的泉阳林业局从事教育工作，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风.由于自己的勤奋和努力,1991年被评为吉林省优秀教师；1991、1992连续两年被评为泉阳林业局先进个人；1993年被任命为泉阳林业局高中副校长,分管教学工作,因为自己认真钻研教学管理,使泉阳林业局高中的教学质量有了长足的进步,1995年12月吉林电视台对此作了专题报道；1996年我又破格晋升为中学高级教师。三年前,我有幸融入了长春八中这个人才济济,和谐团结的大家庭里.来八中后,自己首先得到了学生的拥护:课堂上的激情豪迈令学生激动不已,课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生心悦诚服.自己工作的勤奋和为人的朴实不久也得到了绝大多数同行的认可和赞许.因为有大家的鼓励和支持,我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘;更因为我有参加竞聘的一定优势,所以我才决定参加这次竞聘.我这次参加竞聘的优越条件,可以概括为“三大素质”,“两大能力”.三大素质即:锐意进取的创新意识,勇于奉献的敬业精神,求真务实的工作作风.两大能力即:语言综合能力,教学管理能力.先说三大素质.多年来,由于自己不断学习,对当今世界比较前卫的思想和前瞻性的理念接受较快,自然而然地形成了这种锐意进取的创新意识,自己平时谈话思无定式,语无遮拦就足以证明这一点.自己出身于一个农民家庭,大学毕业后又在大山里工作了十三年,农民和林业工人身上那种吃苦耐劳,勇于奉献的敬业精神深深地感染了我,工作中勇挑重担,正是这一精神的良好体现.不唯上,不唯书,只唯实是我的工作信条,自己耿直的秉性是我求真务实的工作作风的源泉.半年教务处的工作,这种“周扒皮式”的工作风格也略有体现.有人也常常好言相劝:别太较真了!由于过于坚持原则,往往得到个别人的误解和抵触.我以为:只有当你被追赶时才跑得最快.我也想真诚地说:为了让我们赖以生存的生活空间(长春八中)更加广阔和辉煌,我个人受点小小的损失,也完全值得.为了能使我们在座的诸位在未来的激烈竞争中永立不败之地,我依然昂首阔步.再说两大能力.自己本身是学中文的,对于语言文字又十分偏爱,平时也不断的读书,正所谓“腹有诗书气自华”.毕业后在单位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了现在的语言文字综合能力.自1992年7月份开始接触教学管理至今已经十个年头了,对于教学过程中各个方面的管理工作相对来说比较熟悉,在工作中也积累了一些经验,这也正是我这次参加竞聘的绝对优势.以上是我能够胜任教务处副主任的基本条件,下面再谈谈假如竞聘成功的话,我的工作设想:

1、认真履行岗位职责,给主任当好助手和参谋,主动补台,步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图.2、三个深入:深入课堂,随时掌握教学动态,及时提出改进教学的建议和措施,使学校的教学活动步入良性循环的轨道。深入教师中间,诚恳地倾听教师们的呼声,热忱地收集教师们的合理化建议,及时反馈给学校,以利采纳。深入学生中间,了解学生的学习困难,努力打开教和学之间的良好通道,提高教学效率.3、认真学习教育理论,努力用合理的,科学的,全新的教育理论指导教学实践活动,认真探索适合我们八中实际的教学方式,并且要定期组织教师学习,提高教师的业务素质.4、和学校各部门协调配合,共同完成工作任务.和政教处,团委配合,努力实现教书育人的终极目的;和教育科研室配合,鼓励教师从事教育教学的研究工作,使我们的教师由学者型向专家型转变;和信息中心配合,完善,丰富学校的教学资源库,实现真正意义上的资源共享,把教师从繁重的无谓劳动中解放出来.督促,帮助教师使用现代化教学手段,优化教学结构;和总务处配合,做好后勤服务保障;和工会配合,适当调解工作气氛,使教师的身心得到愉悦,确保教师以 旺盛的精力投入到教学活动之中.假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!

谢谢大家!

第四篇：教务处副主任竞聘稿

教务处副主任竞聘稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

首先，感谢各位领导给予我这次展示自我的机会和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。

我今天竞聘的岗位是教务处副主任。之所以要竞聘这个职位，我认为我具备以下几个条件和优势。

一、有丰富的教育教学经验。我94年从常熟高等师范专科学校毕业。走上工作岗位，担任过初二至高三的数学教学，所带班级始终位居年级前列。所带班级曾先后被评为“校先进班级体”“江阴市‘六有’团支部”“无锡市先进班级体”，伴随着长中由普通乡村中学到国家级示范中学的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地感受到了我校昂然蓬勃的发展，日新月异的变化。水涨船高，自身的业务水平也随之有了较大的提高，对教育管理的酸甜苦辣也有了深切的体会。

二、有踏实认真，任劳任怨的敬业精神。为了实现 “争二保三”理想，我和朝夕相处的同事们一起，起早贪黑晚辅导，作为班主任还时刻提醒自己要竭尽全力照顾班级和同学。为了上好每一节课，早早地便站在门口等候，用爱心和智慧演绎了一个又一个枯燥的方程式。我

1不厌其烦地讲解着每个问题，努力把知识和良知播进他们的心田。10年来，我不管在什么岗位上，都能按照上级规定，高标准，严要求，勤奋努力，扎实工作，做出了突出成绩，本人也连续六年考核为优，并于2000——2001学被评为“无锡市先进教育工作者”。

三、善于学习，勤于钻研，有较为扎实的专业知识。参加工作以来，我一直没有放松对自身学习的要求，本着“工作就是学习，学习就是工作”的理念，一直坚持系统学习有关理论知识，积极参加教研活动，年参加省数学奥林匹克竞赛教练员的培训，并获得贰级教练员的证书。

总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任教务处副主任的工作。我愿为长中的未来呐喊，我愿为我校的教育教学工作倡议，实践，充当一名马前卒。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

一、摆正位置，当好参谋。要积极、主动地辅助校长、主管领导开展工作，尊重校长、主管领导的核心地位，多请示汇报，多交心通气，服从校长、主管领导的工作安排，并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，在工作上做到不越位，不缺位。职责明确不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对待分管工作中出现的

2问题，时刻本着积极协商、妥善处理、勇于负责的态度，共同把工作搞好。

二、明确目标，理清思路。师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，教务处的工作目标我理解为：帮助新入校的老师迅速成长、较成熟的老师迅速成为骨干教师，骨干教师迅速成长为名师。在广大教师中，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好风气。而我校三年未达标的教师占了很大一部分，因此对三年未达标教师的培养成为教务处工作的重中之重。下面我就谈谈我所了解的教务处具体日常工作。

备课方面：要求老师们要努力地钻研教学大纲和教材，写好规范教案，对三年未达标的教师进

行校本培训，指导他们如何备“学生的课”。

批改方面：要求老师们按要求布置作业，并作好详细批改和记录。

听课方面：要求老师们都能按质、按量完成听课任务。

对于教研活动，从组织形式到活动内容都突出了教研组长、备课组长的带头、示范、引路、指导作用，教研内容力求充实、细化。教研活动力求安排合理，追求良好效果。主讲、说课、公开课等各项活动扎实有效。

坚持开展了新老教师的结对子，“传帮带”活动。启动了创名师活动，鼓励教师积极申报教改课题，撰写论文。力求在广大教师中，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

如果我能够当选，首先我将尽快熟悉教务处的规章制度，在积极稳妥地搞好常规管理的同时，加强理论学习，提高自己的钻研精神，协助校长和主管领导建立更健全，制度化，科学化规章制度。

三、争取信任，搞好团结，为广大教师的作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。我是一名党员，在党的事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。

四、教学工作毫不放松。作为一名教师，就我理解，其核心就是教学。如果我竞聘成功，参与了日常的管理工作。可能与以前相比下课堂的机会相应减少了，这点是个极大的挑战。这就需要我进一步优化课堂 4

教学，关注学生信息反馈，激发学生的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。对教育问题也就有了更深的看法。我想也就有了课堂高效的可能。

以上是我对本岗位职责的初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对未来。成功对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

谢谢大家！

第五篇：教务处副主任竞聘演讲稿

竞聘演讲稿

各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先感谢学校给予的这次竞聘机会。我先简单介绍一下自己的工作经历，本人2010年毕业于内蒙古师范大学，同年7月就职于阿左旗教育局办公室，次年3月工作于阿左旗第八中学，任教务处干事，10月工作分配到巴彦木人民族小学，依次担任班主任，政教处主任职务，2012年9月调入明德小学。我竞聘的职位是教务处副主任。今天，我本着挑战自我、超越自我的心站在这个舞台上，来竞聘教务处副主任这一岗位，以求在这次竞聘中得到进一步的锤炼、提高。也借此机会让大家了解一下我。

教务副主任，是一个举轻若重的岗位，也是一个复杂的工作岗位，需要对上对下都负责，以求达到分工明确、组织到位、条理清晰。根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解和设想：

一、我对教务处工作的认识：

教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲。同时，我认为教务的务就是服务的务，更多的包含服务的意义。教务处不能只有管理没有服务。教务是组织者，教师才是践行者。这两者之间的关系应该是和谐统一的。

下面再简单的陈述一下如果工作以后，将采取的方法和预定目标:

1、教务这个职务，担任着举轻若重的工作状态，它不只是一种

简单的管理工作，而是一种责任的肩负。通过教务处的工作体现出学校教育教学环境的踏实、自理、有条不紊的实际目标，将它定位在为教师服务，为学生服务，为教学服务的根本思路上。

2、争取信任，搞好团结，和学校各部门协调配合,以身作则共同完成工作任务，努力实现事事有人干、人人愿奉献的终极目的，所以要和信息组配合,完善、丰富教务档案,落实新学期的各项工作准备，始终明确教务工作首当其冲的工作理念。同时把教师从繁重的无谓劳动中解放出来.配合各部门，做好后勤服务保障，适当调解工作气氛,使教师的身心得到愉悦,确保教师以旺盛的精力投入到教学活动之中。

3、今后三年，教务工作预期要依次完成各学期的教育教学的组织工作，重点是组织协调每一个相关部门各项申报课题的有效落实，以课题实验带动扎实、稳定、有效的教育教学工作，使教学工作稳中求进，教学相关人员任劳任怨，最终使学生走上成德达材的道路上来，我将从大处着眼、小处着手，认清上级的指示，抓细自己的工作，服务每一位教师，一步一个脚印，努力做好本职工作。

有一条古训：行不百里者半九十，今后我无论胜任什么样的工作，将一如既往、善始善终的，与全校同事一道努力，为明德小学的工作交上一份合格的答卷。

谢谢大家！