饭后一首歌、课前一分钟演讲、阳光体育锻炼一小时活动实施方案

第一篇：饭后一首歌、课前一分钟演讲、阳光体育锻炼一小时活动实施方案

临港六中饭后一首歌、课前一分钟演讲、阳光体育锻炼一小时活动实施方案

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，启动临港六中“三个一工程”即饭后一首歌、课前一分钟演讲、阳光体育锻炼一小时活动；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、工作重点

充分反映我校热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

活动期间要求音乐教师配合各班级选择饭后一首歌曲目，由班主任带领学生每天饭后进行歌唱；语文教师在语文课前对班级同学进行一分钟演讲，轮流进行，确保每个同学都有机会在全班同学面前进行演讲，演讲的内容简短、精炼；阳光阳光体育锻炼一小时活动结合大课间一起进行。通过这三个一工程，让同学们掌握唱歌、演讲、运动的技能和技巧。

各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占三个一工程的时间，整个活动的实施过程由教导处结合政教处进行随机检查，并将见车结果记入班级考核量化中，对于在此次活动中不积极、不主动、不作为的班级将取消评优评先资格，其班主任不能参加优秀班主任的评选。

三、活动原则

1.全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2.每天一首歌、一分钟、一小时活动时间要求累计每人每天在校参加三个一活动时间在80-90分钟左右。

3.课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到此次活动中来。

4.安全性原则：各班在开展活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

5、组织保障

为加强三个一工程活动的领导，使三个一工程真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立三个一工程活动领导小组：

组 长：冯守浩

副组长：曾现明

成 员：冯立君 张为环 冯守清 明传栋

张 辉 鲁成全 董洪学 莫永卿 李乃泰 卢飞龙 董红星

四、工作责任 1．学校分管领导对三个一工程实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2．校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校的各项规定，确保三个一工程在落实中不变样、不走秀、不走过场，要取得实效。

五、加强检查与监督

1．学校将按照责权一致的原则，建立学校三个一工程工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2．把三个一工程工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占三个一工程时间、拖堂、不能依法保证学生每天工程时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

3．为落实学生开展三个一工程的时间情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课、唱歌、演讲和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

第二篇：每天一小时阳光体育锻炼实施方案

××中心完小××××年春季学期

学生每天一小时阳光体育锻炼实施方案

一、指导思想

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、组织机构

为了保证工作的顺利开展，特成立学校体育工作领导小组： 组长：×××（校长）

副组长：××× ×××

组员：××× ××× ××× ×××各班班主任

三、实施目标

1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3.与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保

证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。

5.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容

1.各年级保证开齐上足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2.上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3.以校为单位，组建各校级兴趣小组,在选材上集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。

4.以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：

（一、二、三年级），跳绳小组：（四、五、六年级），长跑小组。-2-

5.开展丰富体育活动，每个月为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。

第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段：以“我运动、我健康、我快乐”为主题，开展丰富多彩的体育体验活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

第三阶段：开展学校健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“我运动、我健康、我快乐”氛围，使全体师生确立终身

体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

五、保障措施

1.加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2.增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3.改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。

××中心完小

××××年3月1日

第三篇：小学“阳光体育锻炼一小时”活动方案[模版]

央子小学“阳光体育锻炼一小时”活动方案 健康的体魄是青少年健康成长的基本前提，学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，切实加强体育工作，让学生感受到运动的快乐，丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

一、指导思想：

我校深入贯彻《潍坊市教育局关于切实落实中小学生每天校园体育锻炼一小时的通知》的要求，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等有关文件精神为指导，坚持以学生发展为本，“健康第一”的理念，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担。结合学校实际，开展丰富多彩的体育锻炼活动，切实落实学生每天一小时体育活动时间。

二、活动宗旨：



1、优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法，并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。

2、大胆创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，真正促使学生全面发展。



3、通过活动促进校园文化建设，全面提高学校师生的综合素质，提升学校的影响力。

三、活动安排：

1.上午9：30——10：00（大课间活动）

主要内容包括:一是《眼保健操》二是《第二套全国中小学生系列广播体操》；三是集体跑步、各种球类活动、体育游戏、队列练习等；四是要充分发挥师生的主动性和创造性，挖掘传统体育游戏或创编一批富有学校特色的学生体育活动项目等。

2.认真开足上好体育课

严格按照课程计划开足体育课，一、二年级每周四节，三、四、五、六年级每周三节。认真上好体育课，运动量要达到各年级段的要

求，雨天要上好室内课。严格按课表上课，不得随便占用课外活动课。

3.下午3：30——4：00（大课间活动）

主要内容包括:一是《眼保健操》二是《第二套全国中小学生系列广播体操》；三是集体跑步、各种球类活动、体育游戏、队列练习等；四是要充分发挥师生的主动性和创造性，挖掘传统体育游戏或创编一批富有学校特色的学生体育活动项目等。

四、活动要求

1.各班主任在体育教师的指导下制定活动计划，汇总打印后有学校组织人员检查。

2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3.遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

2011年9月15日

第四篇：悦讲—课前“一分钟演讲”活动方案

实验小学悦讲—课前“一分钟演讲”活动方案

2017年3月

一、主题概念

“课前一分钟演讲”是指教师在开课新授前提供时间给学生，学生按一定的顺序轮流上台讲演。要求他们态度大方，表情自然，用洪亮的声音完整、清楚地给同学们讲一个内容，可以从平常小事中发现哲理，也可以谈风土人情、谈社会、谈理想、谈志趣、讲故事、说笑话、以及地名、成语故事的来源等。演讲内容健康即可。

倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。”从而我们可以得出：课前演讲是对学生进行德育教育，培养学生说话能力的有力途径。

“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”各科的学习都讲究“积累”二字，“一蹴而就”显然在学科学习和学生全面发展中是行不通的。因此学校开发并推出了悦讲——“课前一分钟演讲”活动。

二、活动意义

1、锻炼了学生们的口头表达、书面表达、交际、思辨能力，增强了他们的自信心和勇气。

2、提高了同学们观察问题、分析问题的能力，开阔了眼界，扩大了知识面，丰富了学生们的课余生活。

3、加强了老师与学生、学生与学生的沟通。

4、适应小学学生的较强的自我意识和自我表现欲望的心理需要，给学生提供了一个展现自己才华的机会。

三、组织方法

上课铃响后，新课开始前由一名学生到讲台前进行，每天一次，按座位顺序依次轮换。学生说完，全体学生评分评议，教师指导评价。

四、操作建议

1.思想动员。激起学生的兴趣。2.安排顺序。由班长与课代表广泛征求意见，排出各科“课前一分钟演讲”的轮流演讲表（每节课一人）（第一轮由课代表、班干部带头，下一轮开始按学号或座位或科任老师制定顺序表）。

3.学生提前一天准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。4.教师审稿。要求学生选择材料后就给教师审稿，课代表督促检查准备情况。

5.师生互动点评。教师由示范点评至学生自主点评，教师或鼓励

五、材料选择 1.优秀演讲稿。

2.励志故事：成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。故事的文字吸引人，意味深长，是较好的课前材料，能一下子抓住学生或松散，或紧张的注意力，从而投入到课堂学习中去。

3.经典短文。欣赏文质优美的短文，是学生积累语言的重要渠道。现当代作家的作品，舒缓、清丽、短小、含蓄又富有哲理。

4.名人小传。名人之所以成名，必有其超越常人之处，从其生平经历中我们可以获得些启示，构建自己的人生。

5.唐诗宋词赏析。语言精辟，内涵丰富，为平时的写作增添感染力、说服力，文学功底在此铸就。

6.自己写的大、小作文，口语交际。这些作品必须修改成演讲稿，语言要精炼、上口，听者易懂。

7.和课文内容相关的材料。可作为新课导语，如作者的生平，课文作者的其他短篇作品，写作此文时的历史背景等。

8．课文后要求积累的词语。根据新课文后面要求积累的词语，自选五个，串成一段有内容有思想的文字，进行演讲。

六、评价标准

教师临场指导要及时公正。主要从以下方面选取一二点概括评价：

1、内容评价。对内容新颖、突出重点、特点，富有教育意义的演讲，当场表扬。对内容单一肤浅的演讲及时提出修改意见。

2、对表情评价。对敢于在大众场合表达自己感情的学生要赞扬；对真情不能畅快流露的学生及时引导。

3、表达的评价。对口齿清楚，声音响亮者給予表扬，对腼腆羞涩的学生不能挖苦，应给予恰当的引导。

4、对仪表的评价。从演讲者和听众两方面给予点评，找出优点，表扬为主，从而激发学生浓厚的兴趣。

八、活动要求

总之，开展“课前一分钟演讲”活动是促进班级同学间相互交流、相互学习、的重要载体，是提升班级学习氛围、班级凝聚力的重要工作，各位科任老师，各班班委需认真做好组织和评价工作。各位演说的同学应将此次活动视为展现自我、提高口语表达能力、提升普通话发音水平的良好契机，精心准备、细心对待，力争展示自己最精彩的一面。希望通过我们共同努力让这一方小小的讲台，成为学生了解世界的窗口，培养能力的阵地。

第五篇：6阳光体育一小时活动实施方案

阳光体育一小时活动计划

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

二、机构设置

1、领导小组 组 长：张艳敏 副组长：杨巍

组员：体育教师和各班班主任

三、活动主题

“我健康我阳光我成长我快乐”

四、活动要求

“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比赛”

五、具体项目及时间安排

第一部分：眼保健操（时间5分钟）；

第二部分：广播操（时间10分钟）；师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队师生共做广播 操；

第三部分：分班或组开展自选体育活动（时间15分钟）； 活动项目有：长绳、短绳、踢毽、绑腿跑、仰卧起坐、乒乓球、小篮球、小足球、游戏等。

六、活动原则

1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：为确保学生每天一小时的锻炼时间，我校安排体育课40分钟（一、二年级每周4课时，三～六年级每周3课时），眼保健操共15分钟，大课间活动30分钟。

3、安全性原则：在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，班主任老师要有高度的责任心。

七、活动要求

1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

2、坚持每天上午二节课上课前做一次眼保健操，在下午第一节课下课后做一次眼保健操。做眼保健操时由该课的任课教师负责该班的眼保健操检查，常规检查的学生要做好检查记载。

3、组织开展好上午30分钟的大课间活动。活动做到内容落实、地点落实、人员落实。学校把落实学生每天一小时体育活动工作，纳入学校对各年级段、班主任和体育教师综合考核内容及评估指标体系，加强督导检查。同时，把这项工作，列到学校日常教学工作常规中，定期进行检查、督促，使保证学生每天一小时体育活动工作落到实处。

4、学生在各年级段的统一安排下开展体育活动,争取做到人人有项目、班级有活动、周周有安排、月月有比赛。定期举行各种小型竞 赛活动。通过竞赛活动的举办，促进活动的正常开展。

八、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

九、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，凡未落实学生每天一小时体育活动的班级，不得评为优秀班级，责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生，以保证学校阳光体育活动的有效开展。