担当与得失

第一篇：担当与得失

在责任面前，做一个有担当的人

各位领导，各位同事：

大家上午好（下午好）。今天站在这个台上，相对来说，我的年纪也比较大了，我不会说什么华丽的语言，也不会声情并茂地朗诵，我就跟大家像聊天似的，说一说我的心里话吧。

我今天想跟大家讨论的主题是责任与担当的问题。为什么想说这个话题呢？在我多年从事督察内审工作的过程中，一直有一个问题困扰着我，那就是追责特别难。检查出的问题，往往还没到追责的环节，那些被审计单位的领导，特别是到县区局一级的领导，他们对追责问题比较反感。他们的理由是，基层局干活最多的一般就是那几个人，干得多出错就多。我们目前的体制，不能给多干活的人多发奖金，提拔的机会也很少，如果再去追责，再去处分人家，以后谁还愿意干活呢？

他们的话起初一听，我也感觉很有道理，自己也起了网开一面的心思。因为许多基层局的现实情况就摆在那里，每个单位都有一部分能干的、愿意干的，同样会有一小部分人，或者业务能力跟不上又不学习，甚至是根本就不愿意干的。工作的重担和压力自然就压在了这一部分能干的人身上。不让老实人吃亏，不能鞭打快牛，也是人之常情。我自己因此 也曾经有过干多干少一个样，干与不干一个样，多一事不如少事的消极思维方式。但是同时我也陷入了一个困惑，在没有合理的激励机制下，人就可以堕落吗？特别是一个共产党员，应该以此为借口不做工作，或者稀里糊涂地工作吗？

说实话，这个问题困惑了我好长时间。最近，我通过学习党章，回顾我的人生历程，分析我周围的一些人和事，我想我找到了这个问题的答案。

在很长一段时间内，我是一名军人，军人的天职是服从命令，军人必须不讲条件，不打折扣地完成分配给你的任务。在坐的各位应该有看过《集结号》这部电影的，什么叫大局，什么叫责任，这部电影诠释得最清楚。集结号中的那个连，在战略上就是承担着为了整个战争的胜利，只能做出局部牺牲的马前卒。没有人去追问，牺牲的为什么是我们，而不是另外的一群人。在国家、在人民需要的时候，大多数人能英勇无畏地担当，是我们能取得胜利的重要因素。《集结号》中的主人公谷子地，在没有人督促，没有人激励的情况下，压上了自己的一生，寻找死去的战友，为他们恢复名誉，这是一种神圣的责任感，促使他去完成作为一个连长对下属应尽的职责。

我们的工作，就是我们的职责。作为一名国家公职人员，作为一名共产党员，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，是我们应当遵守的职业操守和理想信念。具体到每一 个人，在你的岗位一天，就应该兢兢业业，保质保量完成自己的工作任务，不跟组织讲条件，不与那些落后的人攀比，做错了更要经受得住批评，要及时改正。

我来到咱们地税系统以后，干过文秘工作、机要工作，后来又做过财务、督察内审等工作。回忆我经历过的岗位，接触过的同事，他们中间有很多人，一直是任劳任怨，不计名利和得失，在自己平凡的岗位上，默默无闻地付出，有很多也一直得不到提拔。我想他们心中一定对自己的工作抱有强烈的责任心和使命感。

特别是到督察内审处的这些年，我们下基层审计，一呆就是一个多月，也抽了基层的好多同志与我们一起工作。审计组的成员常常为了赶进度，同时还要保证审计质量，他们在大家都下班后，自觉地加班加点。有时候星期六星期天也不回家。

去年一名审计组的成员，在工作期间，因为气温骤降，患上了感冒，高烧39度，大家都劝他歇一歇。他说工作耽误不起，他白天上班，吃晚饭的时间去输液，晚上继续工作。还有一个女同志，是两个孩子的妈妈，她工作二十余年来，任劳任怨，不计得失。多年的伏案工作，患上了严重的颈椎病。在审计期间，多次发作，同组的其他人见她痛得很了，便为她按摩上一阵子。别人边为她按摩，她手头却仍然不肯停下自己的工作。而每个周末，审计组的人员都能听到她的 小儿子在电话里缠着她回家的声音。她耐心地安抚着儿子，组长让她回去一天看看孩子，她硬是坚持跟大家一起战斗，不肯搞特殊。

这些人为什么能做的这么好？正是因为他们对自己的工作，有强烈的责任意识，有担当意识，他们把工作当作一种使命去干，要干完，更要干好。有这样意识的人，他们想的是我工作干好了没有，我对得起自己的良心了没有，我对社会有贡献没有。他们不会去跟别人攀比我吃亏了没有，不会去琢磨组织应该给我什么待遇的问题。

国家兴亡，匹夫有责。税收工作也是国家财力凝聚和体现的重要方面。干好自己份内的工作，这是我们最起码的责任，我们没有任何理由推脱、推卸，我们每个人都不松懈，都不斤斤计较，每个人都踏踏实实完成自己的工作，尽最大努力做好自己的工作，所有人的努力汇聚起来，才是国家强盛的前提。

最后我想说的是，地税讲坛可以促使我们思考，思考的过程也是对自己进行思想教育的过程。通过这一段的纠结和思考，我会更加努力地工作，担当起我最基本的责任，并以此影响我身旁的人。

第二篇：家庭教育得失

家庭教育得失

——在育新小学家长会上的发言稿

黑龙江省鸡西市恒山区育新小学（158130）郑艳

我是作为家长的身份来参加这次家长会的，我最喜欢看《只有你能欣赏我》：

第一次参加幼儿家长会，老师说孩子有多动症，母亲告诉孩子老师表扬了他，那天晚上儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂；

孩子上小学了，老师说孩子有智力障碍，母亲鼓励孩子说老师对你充满信心，只要细心些会超过你的同桌。孩子暗淡的眼神一下子充满了阳光，沮丧的脸也一下子舒展开来，孩子好像长大了许多；

初中时老师说孩子考重点中学有点危险，母亲告诉孩子老师对他非常满意，只要努力，很有希望考上重点高中；

高中毕业孩子考上了清华大学，母亲流泪了。

我曾经不只是一次读了这篇文章，我深深地为这位优秀的母亲而感动，我也很佩服她。

我是一个严格的妈妈，也是一名满怀希望的母亲，甚至于孩子还没有出生时，我就计划好了怎样教育孩子，并且买了许多相关的书籍。在教育孩子的问题上我觉得自己成长得还是不够快，我只是把一些经验说出来与大家共勉：

首先，我觉得要欣赏自己的孩子。记得我小的时候，我妈妈对我们姐妹说得最多的一句话就是：我姑娘真行！明明做起来挺困难的事，想到妈妈的夸奖，失败了再去做，直至成功。如今我用这句话来夸我的女儿：你真棒！你是最优秀的，只要你一直努力，别人都追不上你！

这样的话不厌多，孩子做作业、孩子去参加活动，孩子做简单的家务„„她无论做什么都是精神十足的，自信的，因为她也喜欢一直得到夸奖！在女儿上幼儿园时，她是讲故事讲得最棒的，她喜欢帮助小朋友们做一切她做得上的事；在上小学的这段时间里，她喜欢参加学校的各种活动：唱歌、演讲、画画、书法、英语„„女儿的成绩是最令我骄傲的。我觉得我是在欣赏我的孩子，在欣赏孩子的成长。

其次，我认为应该是同时培养孩子的好品质和优良习惯。如有爱心、待人宽厚、乐于助人、勤劳、与人为善、有责任感、讲诚信、有环保意识、有同情心、讲礼貌、敬老尊贤、自尊自重、养成好的卫生习惯等。我尽量做到促进孩子的学习积极性，使女儿对学习保持高涨的学习热情。不论孩子要做什么事，都要让孩子安排好学习时间，我只是个指导者，教育孩子计划安排好时间会事倍功半，以免孩子因为只顾着玩，而当学习时已经很累了，压力太大会令孩子对学习或今后的活动等产生放弃的想法。我的女儿脾气很倔：一旦什么事情她认定了就不可更改，所以我尽量在她认定之前灌输她学到之后的好处，当她真正从心里认准之后学起来即使再难她也会想办法克服，这样我做妈妈的再从旁协助，就能够达到教育的真正目的。

学习的真正目的是养成好的习惯，孩子的好习惯要从小培养，像爱劳动，现在的独生子女都受到过分的重视，而家长们很少注意让孩子养成劳动的好习惯，等孩子长大了才觉得孩子什么事情都不会做，什么事情都懒怠做。在这个时候，如果你再想督促他去做他应该做的事情的时候，他会很烦：因为他不会做，即使有兴趣也是力不从心，甚至会觉得这不是他应该干的，平时这些活不都是妈妈或者爸爸做吗？为什么突然大人要我做？他不会觉得这是他应该从小就要学会做的。我从不认为只有学习是重要的，其他都不必放在心上。我的女儿从小就养成了乐于学习，与人为善、热爱劳动的好品质。当然，这在今后的学习生活中仍然需要继续培养。

现在孩子们都比较自私，这是我这么多年以来从教的经验。我觉得这也是因为家长在孩子的心里植入了自私的劣根的结果。我经常听孩子的家长对孩子说：“咱不和谁谁玩，他那么笨，跟啥人，学啥人„„”；“谁打你，你就和他拼命，没事，爸给你拿钱，你拿石头照着他的脑袋敲„„”；“劳动？咱请假，咱可不去挨那累！要不妈妈替你去吧！让老师顾个人干呗，咱拿钱。”„„可想而知，我们的孩子是在怎样的家庭教育中失去了良好的教育契机。正是我有了经验，在处理这方面的问题时，我总是能够和对方换位思考，冷静地处理。记得有一次我去幼儿园接女儿回家时，老师告诉我孩子打架了，和另一个孩子抢碗，我的女儿被另一个抢碗的孩子咬了一口，女儿听到老师告诉我，以为我一定会修理那个孩子，她甚至委屈地哭了起来。我听了老师的处理意见，老师说她会和另一个孩子的家长说这件事，让我不要生气，并且说当时她已经批评了那个孩子，而且孩子已经互相知道错了。我当时很想马上看看女儿的伤到底是怎样，毕竟孩子从小从未受到过委屈，但是我想我应该相信老师，我说：“没什么，小孩子吗，犯了错，改了就好！”我接女儿回家的路上还是忍不住掀开袖子看了看，这一看我真是心疼不已：那个孩子在女儿的胳膊上咬了个很

深的印痕。可是我仍然教育女儿要谦让一点，不要和小朋友打架。从那件事发生以后，女儿上幼儿园的二年时间里再未曾打架。现在在班级里女儿（三年级）可以算得上是会劳动的学生之一。

父母是孩子的第一任老师，我认为父母的榜样作用是会令孩子受益匪浅的：想让孩子读好书，你自己就不要整天无所事事，用打麻将来打发时间；想让孩子做个孝顺、听话、懂事的孩子，大人首先能够做到尊老敬贤；希望孩子竞争意识强，有进取心，家长在工作中要兢兢业业、努力学习，为单位开创新局面而奋斗„„我在学校工作，学校的活动我都能够积极参与，下班后看看书，也处理在学校未能完成的业务，我们和公婆和睦地生活在一起，这些我相信不用告诉孩子，她只要用眼睛看，在生活中体会，一定会在她的心灵里产生良好的影响。

目前，我对教育的困惑就是：孩子太累了。他们没有我们儿时那样长的玩乐时候，学习的东西太多，让孩子承受不了。女儿的书包很沉，很多家长都是替孩子背书包的，我也希望孩子的书包变得轻一点，希望孩子有个快乐的童年，而不是整天只有学习时间，没有高兴、痛快地玩的时间。

作者：郑艳（黑龙江省鸡西市恒山区育新小学教师）

邮政编码：158130

电子信箱：zheng.yuyunxi1234@yahoo.com.cn

第三篇：格局与担当

格局与担当

在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是格局；鲁迅敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢当，为同仁呐喊，为革命鼓与呼，这是担当。

格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷慨赴死者„„他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，岳飞“八千里路云和月”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”„„这些格言诠释什么是格局，什么是大我。

责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。鲁迅面对万马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。这就是担当。有人批判现如今中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用主义。钱理群教授指出真正的精英要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。我们不会忘记“耶鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官；不会忘记远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，尽国际人道主义救援；不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的战场一线，用行动争取和平；不会忘记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报酬„„

扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治愈某些病症提供契机。中国致力打造人类命运共同体，为世界提供中国智慧、中国方案。一个大国立于民族之林，也离不开格局和担当。

第四篇：浅谈责任与担当

责任——是必须承担的使命。

担当——是接受并负起的责任。

说到责任和担当，很多的人都会有这样的一种想法：如果这件事和我有关，我可能会负责。如果是其他人的事情，与自己没有什么关系，如果多管闲事，那就是傻子。甚至可能会解释说，人的能力是有限的，不可能对什么事情都负责，明哲保身才是最明智的。但是，如果一个人连树叶落下来都怕砸破脑袋，不愿担当任何责任，在任何一个地方都将是无足轻重的。不断增强驾驭工作的“真本事”、干事创业的“真本领”，既能“纸上谈兵”，又会“实际用兵”。

对于我来说，干安全工作就是苦口婆心，不怕得罪人、不怕“摊上事”、7*24小时神经紧绷，安全生产大于天，责任在肩有担当！

担当发展“责任”，做到责任能力相匹配。我深知还须不断提高政治能力、工作能力和个人素养。“责任在胸”就要“了然于胸”、“成竹在胸”，就是要求领导干部以强烈的责任感、事业心，责任与担当是和个人成长进步的机会是联系在一起的。如果一个人不能勇于承担责任，责任一来，不想着承担，而先想着怎样躲开，想着怎么如何推诿。推诿，怪上级、怨下属，推同事；看似聪明世故，实际上是自己放弃了磨练、提高、展示才能的机会。所以，有些人时常会抱怨自己缺少发展机会，怀才不遇，常常怨天尤人，但是他们却忘记了先问问自己是否拥有勇于承担的精神。

工作十多年，我一直认为，情商的最高境界是敢于承担责任，因为一个人对自己所承担的责任的理解，以及自觉承担责任的态度和意愿是一个人的责任观。而树立真正的责任观念，则会关系到一个人甚至整个系统的行为方式。工作中，总是会有一些人，承担了更多的事情，会有人偷偷在背后讥笑说，那是傻子；但我觉得这不是傻，而是一种敢于担当责任的体现。

第五篇：责任与担当[定稿]

责任与担当

人们对责任与担当通常有两种理解。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。通俗的讲，责任就是他人、集体、社会对个人或多或少地牺牲自己，来满足他人、集体、社会的正当要求；担当就是牺牲自我来满足这种要求的行为，或者说尽你作为社会的一份子的义务。

一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责,发挥自己的能力，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说，按时上班出差等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。违反制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对他人的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。

而担当则是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。担当是意志的锤炼，超越自我要担当。担当，是接受并负起责任。无论个人还是集体应当勇于担当。惟有如此，个人拥有成长，社会才能强大。每一个人，都应该意识到肩头的沉重。作为家庭的一员，作为社会的一份子，你担当了吗，你准备担当些什么？

担当需要勇气，担当需要信念，担当需要智慧，担当需要忍耐。担当需要„„

担当路上，有成功的鲜花和美酒，也有失败的痛楚和苦涩。担当一方面要矢志成功，另一方面也要为失败未雨绸缪。承受失败也是一种担当。担当失败要善于转化。失败并不可怕，可怕的是遇到失败时不知所措，一蹶不振。一时的失败往往可以成为跨越沟壑的桥梁、通往壮丽的渡船、走向成功的新路。要善待失败、正视失败。

责任和担当是密不可分的，责任是对担当的要求，担当是对责任的诠释。有人说诚信是现在社会最宝贵的品质，其实诚信也是责任与担当的一种体现，是自我监督的责任与公平的担当。所以在我看来，责任与担当是现今社会最需要人们重视的意识，它不仅能够体现个人价值、使个人充分展现其能力，还是发挥集体力量，促进社会发展的核心。

如果每个人都能在自己的生活中，自己的岗位上担当好自己的责任，那么集体和社会就会像一部制作精良的机械，每一个零件都有条不紊地工作，每一个齿轮都契合地恰到好处，我相信这是每个人都愿意看到的。可关于责任与担当，主要矛盾不在此。正如我个人的理解，在负责与担当的过程中总不免牺牲个人。尽管每个人都愿意看到社会发展、公民尽责，但并不是所有人都愿意牺牲。有些人总希望看到别人尽责与担当，而自己却喜欢偷懒与逃避。人的天性本是喜欢享受拒绝牺牲的，这本无可厚非。但我们的思想需要上升到一个更高的层面，不能只关注个人的得与失。换位思考，如果别人没有完成你给他的任务，让你受了损失，自己也会不好受，而这仅仅是对个人而言。对集体与社会这样一个有着复杂的网络与明确的分工的环境来说，责任与担当的重要性更是不言而喻，就好像支撑整座社会大厦的钢筋架构。每个人只有融入这种责任体系中去，提高自己的责任意识，知道自己该做什么、不该做什么，权衡好个人牺牲与集体、社会发展的轻重，社会才能稳定，物质和精神文明水平才能得到提高。

而且责任与担当本身就是一个付出与回报的过程，是一个社会普遍承认的真理——没有付出，何来回报？思修课上老师讲了一个关于天堂与地狱的故事：地狱里的人在喝汤时每个人都拿着一支柄很长的勺子，每个人都争相把汤往自己嘴里送却又够不着，饥饿难耐，痛苦不堪。而天堂里的每个人同样拿着这样的勺子，但他们都互相把汤喂给别人，每个人都很开心。其实对责任与担当，我们也应该有同样地意识：如果每个人都重视责任勇于担当，我们虽然为了自己的责任担当牺牲了自我，但却又从他人对你的负责与承担中获得了益处、有了收获。我们应该从自己做起，以个人的力量去感染身边的人，让他们都拥有责任与担当的意识，形成乐于担当、敢于担当的良性循环。这样的社会才能一个和谐的社会。

立足当下，也不能忘了好好思考现在我们——大学生、或者说未来祖国建设的中坚力量与社会人才对责任应该有怎样的理解、对担当应该有怎样的践行。现在我们肩负着来自方方面面的责任：有对父母完成期望的责任，有为班级贡献的责任，将来还会有扮演好我们在社会工作中的角色的责任，甚至还有国家、民族层面的责任。为了担当起这些责任，我们的首要任务就是努力学习科学文化知识，提高道德水平，做一个有自主思想的人。因为这是我们肩负这些责任所需要的力量，也是当下我们能够做到的、而且必须做好的事情。而且，我们现在同样需要重视的还有责任与担当意识的培养，从小事做起，从日常生活中做起，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。而未来若我们能成为一名光荣的共产党员，我们的责任与担当意识就更应该上升到一切为人民服务的高度，作为一名党员则更应该为他人、为人民担负起更加厚重的责任，做好一名合格的党员该做的事。我希望每个人都能好好思考“责任与担当”这五个字的意义。在以后的大学生活中我也希望自己能多思考这五个字，并用实际行动去诠释。