诗朗诵《我就是我》

第一篇：诗朗诵《我就是我》

诗朗诵《我就是我》

一

我就是我 女孩的体魄 男孩的性格

十六岁肆意挥霍 喜怒哀乐

二

脚下的路

无论多么坎坷 摔倒爬起 依然是 洒脱的我

即使置身于痛苦的世界 也不乞求怜悯与施舍 宁愿用稚嫩的手 把未来的道路开拓

三

失败与成功

——黎明与黑暗的拼搏 每天的太阳

都在我手中捧出 微笑与欢乐

不会无偿地给予 阳光和草地 可供我小憩 岁月和年华 在急剧流失 不去贪恋逗留 也不曾沉没 因为明天

还有片片荒漠 让我去播种绿色

第二篇：我爱祖国诗朗诵

大家好，我们为大家朗诵：

我爱祖国！

男：我的祖国, 我深深爱恋的祖国.我为你自豪！女：当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 男：当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳.女：历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响.！齐读：一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了!

男：当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了!

女：这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 男：这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.女：辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山.齐读：苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强.男：讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上.女：讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮.男：讴歌我们的历史 万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

女：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。齐：今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长！

男：祖国.你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊,我的祖国.我深深爱恋的祖国.女：我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 男：我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 女：我深深地爱着我的祖国，······· 齐：看世界沧海桑田, 庆中华成立六十年.中华美德源流长 英雄辈出焕荣光.男：上联：中秋节国庆节 节节同庆节节高 女：下联：芙蓉饼荷叶饼 饼饼团圆饼饼香

男：我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中 有56中的芬芳——

女：啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……

男：天天有彩花开放，季季有丰收在望，女：在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象—— 齐：还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，和未来的希望……

第三篇：诗朗诵《我爱读书》

我爱读书男：在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫——书。

女：它伴随着我们从幼儿园 走到了小学，它还将伴随着我们 走上中学、大学

走上人生漫漫的旅途。

男：哦，书是什么？

它是丑小鸭变成白天鹅的童话，它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。它是雷锋做好事不留名的胸怀，它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。

女：哦，书的年龄很大，它至少有了几千年的岁数。从孔子在杏林朗诵“学而时习之” 到毛泽东在窖洞里书写《为人民服务》 是书，用她甘甜的乳汁 养育了伟大的中华民族。

男：哦，书的年龄也可能很小，我书包里的书有的是刚刚印出的。是书，把知识、科学和智慧 排成了有横有竖的一条条小路，画成了有红有绿的一页页彩图，让我们从书的字里行间 向理想的峰项攀登 登上一个个新的高度。

女：书是神奇的，它能让我们笑，也会让我们哭。

书是迷人的，它告诉我们什么是痛苦

什么是幸福。

男：和书交了朋友，在黑夜里也会感到光明，在沙漠里也不会孤独。

女：和书交朋友，不仅用的是眼睛，更多的是心灵的感悟。

我们今天喜欢的书，可能就是小鸟儿的歌唱

或许是蝴蝶的飞舞。

其实这些只是欢唱的小溪，想真正了解书吗？

要去大海的深处。

男：在书的海洋里

有那么多厚重的名著

《三国》、《红楼》、《水浒》…… 让我们一本本地来读吧，读书是我们一生的任务。

合：哦，同学们，在这草长莺飞的季节里，让我们都变成一只只蜜蜂好吗？ 在书的花丛中采集着粉蜜吧，让我们的童年

——快乐、和谐、甜美、幸福！

第四篇：诗朗诵我的祖国

我的祖国

(甲)

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑 从容不迫。(乙)

我的祖国

大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。(丙)

我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。(丁)

我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

(齐)

这 就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的山河，我爱你人民的性格坚韧执着。

啊~我的祖国，我深深爱恋的祖国。

(甲)

你是昂首高吭的雄鸡-唤醒拂晓的沉默，(乙)

你是冲天腾飞的巨龙-叱咤时代的风云，(丙)

你是威风凛凛的雄狮-舞动神州的雄风，(丁)

你是人类智慧的起源-点燃文明的星火(合)

你 有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国，我深深爱恋的祖国

(甲)

我深深地爱着我的祖国

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏(乙)

我深深地爱着我的祖国

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波(丙)

我深深地爱着我的祖国

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色(丁)

我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑容

(齐)

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵

你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹，你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓。祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊~祖国!

你永远朝气 蓬勃！

第五篇：我和老师一起读书(诗朗诵)

师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》

师：书是广阔的天地，书是知识的海洋，书是人类智慧的结晶。

让我们时时刻刻

在文学的海边漫步，聆听她的回声，品味她的魅力，感受她的力量。

生（全体）: 让我们静静地打开一本书

生1：没有一艘船

能像一本书

生2：也没有一匹骏马能像

一页跳动的诗行那样

把人带向远方

师：今天，我们静静的打开一本书

老师会和大家一起

走向远方 亲爱的孩子们，阅读这条路 最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂

走向远方

生（全体）：老师，您的教诲如同雨露，使我破土而出，使我茁壮成长，以后我也会像您一样，以书为友，与书同行！

生1：我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着奶奶的手，在温暖的天堂里又笑又蹦！

生2：我从《唐诗宋词》归来，带回一首首美妙的诗篇，我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，思乡之情油然而生。

生（合）：老师，感谢您啊！

把我们领进了书的世界。

在这里，女生：总有一种激情让我们感动，男生：总有一种生活令我们向往，女生：总有一种力量让我们奋进，男生：总有一种精神令我们昂扬。

女生：书山有路，男生：学海无涯。

女生：书不仅仅是我们心灵的家园，合：而更应该成为“世界的回声”。

师生合：让我们伴随着书，在蓝天下张开搏击的翅膀，在大海上扬起远航的风帆，让这回声，历久弥新，在我们心中永远激荡！