何佳睿的主持词：自我介绍

第一篇：何佳睿的主持词：自我介绍

何佳睿的主持词：自我介绍

何佳睿这学期主动要求到她的音乐老师那里办的兴趣班学习少儿主持，我们同意了。她周日下午按时起床去学习，一直坚持不懈，确实让我们佩服她的能量和决心。在少儿主持班，她是最小的，可是她的学习丝毫不逊色于高年级的哥哥姐姐们。瞿老师非常喜欢她。这是她的自我介绍，那是相当的自信哦！

自我介绍

有一个女孩，她的性格开朗、活泼、自信。她喜欢穿裙衫，裙衫上有可爱的蝴蝶结，上面点缀着美丽的花纹和亮丽的颜色。老师看见了说：“你的衣服真好看！”她的皮肤很白，细长的眼睛，圆圆的脸蛋，有时梳一个马尾巴，有时是两个俏皮的麻花儿小辫，整个人显得很秀气、很文静。

她非常优秀，而且让老师喜欢。她的爱好有：主持、跳舞、画画、读故事书。她喜欢的颜色有：粉色、黄色、绿色和红色。喜欢的运动有：游泳、打羽毛球。在学校里担任的干部是：语文学习委员、星期二的值日生。她是班上的小队长，她勤奋好学，乐于助人，是老师的好帮手，是妈妈的好助手。

第二篇：读书心得吴佳睿（范文模版）

《做不可替代的人》读书心得

这个月的读书体会是《做不可替代的人》。这本书的作者是赛斯·高汀，他是世界营销大师，曾创办世界最早的在线营销公司，担任过雅虎特许营销副总裁，是《快公司》杂志专栏作家。他的书籍已被翻译为25种语言，他本人也是全世界最受欢迎的商业博客版主，个人博客被美国著名市场营销杂志《广告时代》评为最具影响力的营销类博客。

每次看国外的立志以及讲述生活、心理等发面的书籍的时候，总是想觉得中国和国外在思想上差距真的很大。虽然随着时代的发展，我们国家在思维上已经越来越国际化，但是还是不像西方国家，尤其是美国那样注重“个人”。《做不可替代的人》这本书，倡导的就是在当今社会，面对一个发展的节点，当旧的发展体制已经到达一个瓶颈，新的模式正在逐渐兴起的时候，每个人，都有了新的选择，可以突破现有的束缚，发挥个人的特长和魅力，变成生活、工作中的“不可替代的人”。

书中很多写的很好，让人读了眼前一亮，深有体会的句子。

开篇讲了一个关于毕加索看待艺术的问题，毕加索认为艺术是特别的、有趣的，虽然他的画抽象扭曲，但是区别于普通看待事物的不起眼和无趣。希望自己的生活、工作不是“无趣”的，可以很有希望很有特点

要成为关键人物，就不得不从事一些艰苦的工作，让劳动成为世界上最好的一种感觉，让身心都投入到劳动中。但我们大脑中的扁桃形结构却会让我们懈怠，只有克服它，我们才能立于不败之地；要成为关键人物，就必须自己计划好下一步的行动，如果坐等他人指导，就相当于放弃了自己创造价值的绝佳机会；要成为关键人物，就不应该生活在真空中，你对周围人的态度决定了你的成败。自身的态度起到决定因素，很多很多，抱怨和不满，其实只是源于自己对待周围事物的态度。

你的人格和态度比你创造的实际工作产品还要重要，因为不可或缺的工作是要和他人联系交往才能做好的工作。

没人能保证市场就一定可以接受你的想法。当联系没能成功建立起来的时候，盲目地坚持并不一定是最好的办法。

这本书是与众不同的，它讲的是你的选择和你的生活。它所说的“选择”并不

是让你辞掉工作，而是让你重新思考一下你的工作方式。

你是选择屈服于自己的恐惧和所处的体制呢；还是要为自己指明方向，创造价值。你要做的就是要想明白怎样才能为自己指明方向，这才是重点所在。

你并非生来就应该变成这个庞大机器中的一个小齿轮的，这都是后天的教育害了你。

千万不能让工业模式将你同化，你不是无数可替换的小零件之一。但是作为一个独一无二的存在的个体，如果你有话要讲，只管讲出来。当你学习如何能够更好地表达出来的时候，一定要相信自己啊。

你还有另外一个可行的选择方案。成为关键人物是个循序渐进的过程，是一条需要你不断地作出贡献慢慢变得不可或缺的道路。你完全可以锻炼自己变成这样。迈出的第一步是最困难的--你首先要认识到这是一项技能，像所有其他的技能一样，你可以（一定能）做得更好。每天，当你把注意力的重点都放在礼物、艺术以及沟通等这些关键人物必不可少的品质上的时候，你就能让自己变得更“不可或缺”一些。

你的内在才华横溢，你的贡献价值非凡，你的艺术无比珍贵。只要你做得到，就一定要去做。我多希望你能勇敢地站出来为带来改变作出选择。

我们每个人也都有可以称得上是“天才”的时刻。

大同县吴佳睿

第三篇：拥有感恩杨佳睿

拥有感恩

-----《中小学生感恩教育》观后感 陈仓实验小学三年级（8）班杨嘉睿

感恩，是一种美德。感恩，可以让你有高尚的人格。你从来到这个世界上来，也是在感恩长大。

我给大家讲一个故事。从前，有一个人，小时候没钱上学，他来到一棵大树下，大树对孩子说:：“孩子，你有什么不开心。”

那个孩子说：“别的孩子都上学去了，我没钱上不了学。” 大树说：“你把我的果子摘了去卖，卖了你就有钱了。”

小孩把所有的果子摘了去卖，拿着钱高兴的去上学了。一年又一年，大树长成了一个不结果的老树，孩子也长成一个青年。

这个青年来到树下，老树问：“你现在有知识了，为什么还不开心？”

青年回答：“我现在还没成家。”

老树说：“把我的树枝锯了，卖钱去。”

青年把树枝锯了，卖到了钱成了家。

几年后，青年又来到树下，老树问他：“你成了家，怎么还不开心啊？”

青年说：“我想过海。”

老树说：“你把我的树干锯了，做个独木舟。”

几十年后青年成了一个老人。老树根问他：“你想干什么？”

老人说：“我想和你在一起。”

这个故事告诉我，人要有一颗感恩的心，记住帮助过你的每一个人，回报他们的恩情，尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，让感恩的心一次一次的传递下去，让它成为永恒。

我成长的每一天，有亲人的关爱，老师的关怀，同学的帮助......我要用一颗感恩的心来面对这个世界！

第四篇：留守儿童发言(罗睿佳)

留守儿童代表发言稿

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是三年级（1）班罗睿佳，首先，请允许我代表所有的留守儿童感谢学校领导和各位老师给予我们的无限关爱，使我们这些远离父母的孩子也能够拥有一个快乐的童年。

为了我们的学习、生活和美好未来，爸爸妈妈外出打工、艰苦创业，我们也因此成了“留守儿童”。虽然我们是留守儿童，可我们并不孤单。小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养显得绚丽多彩；大树，因为土壤的供给更加傲然挺立；我们留守儿童，因为有时时刻刻关怀我们的老师，我们感受到了母爱般的温暖。有陪伴我们快乐学习的同伴，我们有了心灵的家园。所以我们每天怀中揣满幸福。是你们的无限关心和爱护，激励着我们自信、自立和自强。为了不辜负你们的期望，我代表全校留守儿童决心做到好好学习，努力向上，微笑着面对每一天。最后祝老师们笑口常开，提前祝同学们六一儿童节快乐！谢谢！

第五篇：何佳指导论文参考题目题目

1、关于会计职能和会计专业方向的思考

2、关于我国会计人员职业道德的研究

3、会计实践与会计理论的关系——从会计认识角度

4、基于假账治理视角的会计活动博弈思考

5、试论虚拟经济下的会计假设受到的冲击及应对措施

6、新会计准则下上市公司会计政策选择研究

7、会计伦理问题研究

8、我国政府会计理论框架研究

9、新会计准则对会计盈余稳健性影响的实证研究

10、公允价值计量在产权会计中应用的研究

11、论财务会计信息的有限性

12、我国商业银行财务管理问题和对策研究

13、会计信息质量问题及对策探析

14、新资产减值会计的问题及对策

15、企业应收账款对利润质量的影响

24、探析绿色会计

25、会计职业判断在实务操作中的困难及其对策分析

26、会计职能和会计专业方向关系的思考

27、知识经济时代的无形资产会计

28、加强会计职业道德建设，提高会计信息质量

29、我国企业会计风险传导机理研究

30、试论税务会计和财务会计分离的必要性