演讲开场的一些注意事项[共5篇]

第一篇：演讲开场的一些注意事项

开场的一些简单注意事项

一、开场

1、问好话术

尊敬的各位**，亲爱的**,大家上午（下午或晚上，现在）好！我是***非常高兴来到***参加本次的*****活动。

2、两个感谢

感谢****（可以是某个人，也可以是某个机构）

感谢****（不需要特指，可以是在座的各位，感谢他们付出的时间。此时可做出要求，在接下来的时间里，对他们的要求。）

3、两个故事

第一个故事，关于自己，可以是姓名的由来，给听众留下深刻印象 第二个故事，关于今天演讲的主题，带入到今天主讲的内容

4、适当的互动 规范一种掌声

提问“是，还是不是？”“好，还是不好？” 面带微笑，眼神与听众交流

二、时间的控制

如果是30分钟的演讲，开场的部分不要超过5分钟

三、情绪的感染

主讲者本身需要自己先有热切而快乐的情绪。

第二篇：演讲开场

各位，有见过苍蝇撞玻璃窗吗？苍蝇拼命的撞玻璃窗，拼命的撞用它矮小生命的全部力量去撞，因为它如此顽固的相信它现在的努力和方式，就可以实现它的梦想和目标，它拼命的撞拼命的撞要穿破玻璃，最终结果是它从玻璃下掉下来，累死在玻璃窗前，遗憾的是离玻璃窗一米之外大门是敞开的，苍蝇可能只需要撞击玻璃窗十分之一甚至百分之一的力量就可以寻找到新的出口实现它的梦想和目标，所以有句话说选择比努力更重要，你懂得选择吗？今天已经到了一个选择的年代，在这个资讯爆炸的世界，当今30年产生的咨询量是过去5000年产生咨询量的总和，平均每天有4000本新书面市，互联网上浩瀚的咨询你已经不知道如何选择，这个世纪是选择者成功的年代，你懂得选择吗？

有一个著名的2、8法则，意思是说……你愿意成为大部分80%那样人的生活状况，还是愿意成为少部分20%的人的生活状况？换句话说你愿意成为大部分正常人还是成为少部分不正常人？（不正常）这可是你说的哦！有个好消息据说是：几乎所有成功人士都是不正常的？

所以今天你选择一个平常人都在（？？？）的时间，选择一个美丽心情在这这里学习，你已经是做了一个正确的选择，那用热烈的掌声给自己鼓励一下。

人生有三样东西非常的有价值，我要在讲我们的主题前呢和大家交流一下，三样东西价值三百万，大家要不要知道一下？送给你马上拥有三百万要不要知道？人生第一宝，天生就拥有的，可惜我们没有把握好损失掉了，第一个一百万注意听：微笑，你看有的人的脸拉的长长的，怎么吸引财富？微笑是不是很重要？微笑代表自信，友好，友善，我们都不愿意跟一个愁眉苦脸的人天天在一起，对不对？微笑是通往全世界是好的签证，但是有些人就是不愿意笑，你想想这样让你损失了多少钱？有多少人想付钱给你因为你那张脸，错过多少机会，失去多少财富？（爱丽丝酒吧的案例，成功的笑到钱）所以微笑可以创造财富。有人长期不笑，面部肌肉生硬萎缩，偶尔一笑结果吓人一跳。第二个点头，点头代表认同，肯定，点头是一门艺术，老板说你两句你头就硬了，也不笑了，当然没机会了，老板说你你继续点头这种人是不是会很有前途？机会是不是会越来越多？你要总是抱怨，总是不满，做事总是不主动积极，机会就总是不会眷顾你。第三个，赞美，每个人都希望得到别人肯定和鼓励，所以每个人都需要真诚的赞美。小时候每个人学走路都会摔倒，当你摔倒的时候有没有父母这样说：笨蛋，看你不会走路，一辈子都不要会，给你买个轮椅，有这样讲吗？反过来是给的是支持和鼓励，我们是在赞美中不断成长和改变。而今天当我长大成人后却忘了这最重要的宝贝，一定要学会赞美别人，要拿着放大镜去找优点，不要找缺点。每个人只要去找缺点肯定有缺点，不论哪个人站到这里，我们大家都给他找缺点，不用半个小时，结论是此人都不该出生的。所以赞美重不重要，听课最好的赞美是什么？（掌声）那要不要实践一下！

当我们有了这样一个好的开始，我们就有了一个好的态度来学习，有句话说：好的开始就是什么……

接着我们来谈下方法，有一个方法叫潜意识学习法，人的意识分表意识和潜意识，想到的再去做就是表意识，我还没有想就去做了，这种行为就是潜意识。那表意识和潜意识的力量到底有多大呢？举例：大家看没看过电视北极埋在水里的冰山，人的意识就好比那块冰山，浮出水面的那一小部分就好像我们的表意识，埋在水里的大部分就相当于我们的潜意识。那比如大家以前有没有跟最亲近的家人或朋友发脾气？发脾气时候那有没有说过不应该说的话？完事之后是不是很后悔，说当时没有控制住，没控制住就是没受表意识控制住，那受什么意识控制了？（潜意识）那人的潜意识到底有多大，科学家也没有办法计算出来，实在太大了。所以最好的学习方法不是通过表意识来学习，而是通过潜意识的方法来学习。所以在分享的过程中我会问大家一些问题，让同意的举手，会说三个字：确认说~~~然后大家像我这样握紧拳头说：（YES）

当我们在做这个动作的时候，我们的肢体语言就把所有能量转化为正面积极的能量，同时要我们的潜意识通过和接收。好，听明白的请举手让我看一下，确认说：（YES！）

第三篇：经典演讲开场

尊敬的各位领导，各位老师，各位同事，女士们先生们，Ladies and gentlemen 大家下午好！大家好不好，真的好还是假的好。你的表情怎么这么痛苦。

好的，谢谢，今天真的非常非常的高兴也很紧张，能够有这样的一次机会，站在这里，将我最好的一面展现给大家。那么相信今天我一定是用心来全力以赴和大家交流，希望大家能够喜欢，谢谢。

OK，那么今天是我第一次和大家见面，彼此之间十分的陌生，不过没有关系，相信在慢慢的接触之后您会“爱”上我。当然这里爱字的打双引号的啊。为了缓和一下尴尬的气氛，希望大家能够和我一起来做一个小小的互动，好吗？同意的请拍拍您的双手，谢谢。

那么刚刚从大家的拍手鼓掌的方式可以看出，我们每个人的鼓掌的方式都是不一样的。我想做一个简单的调查。

1、您鼓掌的时候左手大拇指在右手大拇指上面的请举一下您宝贵的左手，好吗？好的，谢谢，请放下，根据心里学家超过一万次的测试，发现有这种习惯的人，智商都在130以上，非常非常的聪明。要不要给他们热烈掌声鼓励一下。

2、您鼓掌的时候右手大拇指在左手大拇指上面的请举一下您宝贵的右手，好吗？好的，谢谢，请放下，根据心里学家超过两万次的测试，发现有这种习惯的人，不仅仅非常的聪明，而且还有很魅力。要不要给他们热烈掌声鼓励一下。谢谢。

3、我们都知道，在这个世界上，成功往往只属于少部分人，是还是不是？所以在鼓掌的时候也有很多与众不同的人，他们在鼓掌的时候左手和右手的大拇指即不再上也不再下，他们往往是这么来鼓掌的。两个拇指一般齐，有这种习惯的人请举右手看一下。谢谢，根据心里学家超过三万次的测试，发现有这种习惯的人，不仅仅聪明，有很魅力，而且在说话的时候他的嘴巴还特别的性感。（就像我一样）要不要最最热烈的掌声鼓励一下。好的，谢谢，谢谢。以上说法纯属虚构。

但根据科学家8万次的调查，人每鼓掌一次，他的生命将会延长0.08秒。

那么今天呢，借此机会还是想跟大家分享一些在工作当中的一些事项。希望通过我今天的分享，让我们每个人日后的工作更加的出色，生活更加的幸福，让

我们每个人都有更多的回报，更多的收获，好不好？就像我鼓掌一样一次比一次更加的热烈，生活，工作一天比一天更加的精彩。

那么今天波波将从以下三个方面来和大家分享。

一：态度

二：心态

三：积极性

态度：在职场上，老板或领导非常看重员工的两个方面：一是态度，另一是技能。觉得态度比技能更重要的请举手，觉得技能比态度更重要的请举手，觉得两个都很重要的请举手。

我个人认为态度比技能更重要。为什么？一个人的技能可以通过短期快速的培训而获得，然而，一个人的态度则很难在短时间内得以改变，甚至不可能改变。所以我们经常听到或看到这么一句话：态度决定一切。

那么就我们，公司的一员来说，我们应该具备一个什么样的态度？应该拥有什么样的态度？有了之后，我们又应该怎样去做？才能将工作做的更好。

那么今天跟大家分享的一个态度叫：融入的态度。好，我们首先看，什么叫融入？最简单的定义是：一种物质进入另一种物质里，混合，分不清彼此。叫融入。是还是不是？这也就是说：一个员工进入到公司里，与公司混合一体，分不清彼此，这叫融入公司，融入工作。我想没有哪个老板愿意自己的员工在工作的时候还在想着，哎呀，今晚孩子谁去接啊，他妈妈还是奶奶还是爷爷啊？今晚是回家吃呢还是跟哥们几个去酒吧啊。没有哪个老板愿意看到自己的员工在工作的时候还在想着这些。

所以融入，不仅仅是你的身体来到公司，更重要的你的心融入公司。

那么首先，简单测试一下，看一下大家有没有快速的融入到公司里。高举右手，五指分开，摇晃一下，同时大声的跟我说hello！！hello！hello！hello！各位你有融入吗？声音大，代表你融入更深，声音小，代表你还没有融入哦。hello！hello！hello！hello！hello！

那么融入的第一点：你要微笑。咱们金恒丰是经融行业，我想也是服务行业，既然和服务有关系就离不开微笑。Smile!什么叫微笑，世界旅店大王希尔顿先生给微笑定义：微笑就是露出八颗牙齿。来，笑一笑。各位，先让你的肢体融入进来，面部表情融入进来，再慢慢的带动心态融入进来，可以还是不可以？毕竟成功者都有融入的心态。

来，各位，和你的左边右边的同事，朋友之间相互握个手，一边握手，同时大声的向对方说：Thank you!右手拿出来，去拍一拍你右边的朋友，同时大声告诉他：融入才会快乐。在告诉你左边的朋友，融入才会快乐。

各位，当你融入进去了，你就是团队中的核心力量，团结就是力量，融入=团结。

好，那么接下来，我们来看一下，心态。这样，我们把第二点的心态和第三点的积极性结合到一起来看一下。这样更加会一目了然。

心态+积极性，我们就可以得出，两点：积极的心态和消极的心态。那么我们其实都想拥有积极的一面，但是不可否认的是，我们有人比较积极有人比较消极。积极的人就会快乐，获得自信。消极的人就会痛苦，垂头丧气。但是为什么还要消极，为什么呢？因为消极的情绪也是有力量的嘛！（找人配合 拉积极和消极）

第四篇：演讲开场

演讲开场范文

一首先呢我们可以从天气切入主题：

各位，大家早上好。欢迎您来到我们。。公司？今天的天气呢？。。。祝愿大家的心情像。。。。永远开心。

对待生活，工作，学习，像。。。永远青春活力，永远激情澎湃。

二抛出问题切入法

请问各位亲爱的合作伙伴，今天是个什么特殊的日子呢？

各位最优秀的伙伴，你们的回答是我听过最优秀最棒的错误答案。而且我要告诉你们的是，今天是你人生当中从来没有过的全新的一天，是还是不是？所以我们大家要不要给我们全新的一天热烈掌声鼓励一下？ 三故事切入法，撒切尔夫人做前排的故事 开场

各位优秀的合作伙伴大家早上好？很高兴有机会和大家一起学习一起成长，首先我们要感谢我们的主办方……公司，是他们给了我们这样的一个好的学习沟通机会。借助大家热情的掌声和欢呼声对他们表示付出感谢。谢谢大家….最重要的是感谢你们的到来，因为有你们的到来，才会有我们的今天。把掌声送给最

优秀，最棒的帅哥美女们……那就是你们自己？ 大家在想，我会怎么样呢，其实也不怎么样？首先是海拔不高，170的高度。但是呢？也不要太失望，据目前最新科学调查，这个高度是目前最适合地球生存的高度，大家要不要给唐老师这个最适合的高度掌声鼓励一下，谢谢

第五篇：论文答辩开场及注意事项

一、熟悉论文内容，为答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题做好准备。

二、答辩时语流适中，注意在答辩过程中的语流速度，有急有缓，有轻有重。

三、时间控制。在进行论文答辩时，论文概括不超过6分钟。回答答辩小组与论文有关的至少三个问题，答辩围绕主题进行。

四、答辩纪律。所有答辩学生提前15分钟到达答辩场地并签到。答辩开始时听从答辩组长统一安排。答辩过程中不得与同学议论，给答辩的学生创造一个相对安静的环境。

五、答辩结束后，论文还需进一步修改的学生须向答辩秘书说明，并在答辩结束两日内，将修改好的毕业论文交与答辩秘书。

在着手准备论文写作的时候，我针对红色旅游这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对我国宏色旅游的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和河北红色旅游网，中国红色旅游网的二手数据资料。具体来说，我的论文分为以下四个部分：

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，并参考了其他同学的毕业论文总结范文，但是，由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

1.自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2.答辩人陈述

收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：

（1）论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。

（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。

（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。

（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。

3.提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。

仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。

当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。

出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。

4.总结

上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

5.致谢

感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。

（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。

（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。

（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。

（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。

（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。

（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

常见问题的分类如下：

（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；

（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；

（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；

（4）关于论文中出现的错误观点的问题；

（5）课题有关背景和发展现状的问题；

（6）课题的前景和发展问题；

（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；

（8）与课题相关的基本理论和基础知识的问题；

（9）与课题相关的扩展性问题。

（三）学生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7．回答

问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。导读：1.自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。2.答辩人陈述 收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要

一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。

三、有条理、有层次。

四、应用词确当，语言流畅。

五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

七、论文答辩——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

八、论文答辩——人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对如何改善“空巢老人”的生活状况探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。

最后，再次感谢X老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子很快乐！也很难忘！

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！

以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！