第一篇：《孝老敬老-从我做起》主题班会教案
“孝老敬老”主题班会导学案
六年级2班 樊晶晶
一、活动目标
1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。
2.认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句。、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？
三、活动过程
（一）感受爱
1、爱的天平
2、观看图片的故事
（二）明白爱
1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。你的协调办法是什么?会导致什么结果？
2、敢问路在何方—尊重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求？你在服装上要求又是怎样的？
②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?
3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。
谁言寸草心，报得三春晖！
（三）回报爱
1、小组讨论：怎样孝敬父母？
2、诗歌朗诵：父爱和母爱。
3、学生齐读：我们承诺
四、孝在行动
1、小组讨论：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？
2、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生互相说说，再指生发言。
3、认真体会孝敬父母的顺口溜。
4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。
五、教师总结
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。尊重老人其实就是尊重我们自己。今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应该是他们头顶上的一片蓝天。
第二篇：《孝亲敬老_从我做起》主题班会
孝亲敬老，做一个有道德的人
_____主题班会 七年级四班
放阎维文的歌曲《母亲》情境进入主题
李苗：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。元旭涛：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。李苗：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
元旭涛：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
李苗、元旭涛：尊敬的老师，亲爱的同学们，七年级（4）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现在开始。
李苗：下面请大家用心来感受一篇新闻（杨婷婷宣读）
元旭涛：每当我听到这则新闻的时候，心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢？学生回答
元旭涛：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事 李苗：（组织）小组讨论，学生列举事例
元旭涛：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。李苗：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
元旭涛：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
李苗：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？（5）、你知道妈妈有多重吗？（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
元旭涛：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。（2）吃饭是等妈妈给盛饭。（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
李苗:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
元旭涛:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
李苗：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺： 忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓： 养育之恩，永生不忘 滴水之恩，涌泉相报
不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！放背景音乐《让爱住我家》„„
李苗：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿。请班主任作总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。李苗：留孝亲作业：
一、送父母一句温馨的祝福；
二、给父母讲一个开心的故事；
三、在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日、节日快乐；
四、开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动；
五、主动做力所能及的家务劳动；
六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
李苗、元旭涛：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，七年级（4）班主题班会从我做起《孝亲敬老做一个有道德的人》到此结束。
谢谢大家！
第三篇：《孝亲敬老-从我做起》主题班会（xiexiebang推荐）
孝亲敬老，从我做起
一（2）班 湛璐霞 教学目的：
通过系列的活动，让孩子从小学会感恩。
放背景音乐《让爱住我家》（主持人登场）
A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到三年级（2）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现场。
A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声）A：下面请大家用心来感受一篇新闻 B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢？
学生回答
B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事 A：（组织）小组讨论，学生列举事例
B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。出示幻灯片
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？（5）、你知道妈妈有多重吗？（6）、你知道妈妈有多高吗？（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓： 养育之恩，永生不忘 滴水之恩，涌泉相报
不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！
B全体请坐 班主任总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
第四篇：《孝亲敬老,从我做起》主题班会（xiexiebang推荐）
孝亲敬老，从我做起
建安小学 赵晶
放背景音乐《让爱住我家》（主持人登场）
A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到三年级（2）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现场。
A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声）A：下面请大家用心来感受一篇新闻
B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢？
学生回答
B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事 A：（组织）小组讨论，学生列举事例
B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。出示幻灯片
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？（5）、你知道妈妈有多重吗？（6）、你知道妈妈有多高吗？（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓： 养育之恩，永生不忘 滴水之恩，涌泉相报 不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！
B全体请坐
A：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿。请班主任作总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
A：留孝亲作业：
一、送父母一句温馨的祝福；
二、给父母讲一个开心的故事；
三、在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日、节日快乐；
四、开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动；
五、主动做力所能及的家务劳动；
六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
A、B：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，三年级（2）班主题班会《孝亲敬老，从我做起》到此结束。
谢谢大家！
第五篇：尊老、敬老、爱老、孝老主题班会
“尊老、敬老、爱老、孝老”主题班会导学案
七年级9班 李文
一、活动目标
1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。
2.认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句。、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？
三、活动过程
（一）感受爱
1、爱的天平
2、观看图片的故事
（二）明白爱
1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。你的协调办法是什么?会导致什么结果？
2、敢问路在何方—尊重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求？你在服装上要求又是怎样的？
②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?
3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。
谁言寸草心，报得三春晖！
（三）回报爱
1、小组讨论：怎样孝敬父母？
2、诗歌朗诵：父爱和母爱。
3、学生齐读：我们承诺
三、孝在行动
1、小组讨论：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？
2、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生互相说说，再指生发言。
3、认真体会孝敬父母的顺口溜。
4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。
四、老师总结
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。尊重老人其实就是尊重我们自己。今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应该是他们头顶上的一片蓝天。
点击咨询 