中学班主任家长会发言稿：提倡家校合作

第一篇：中学班主任家长会发言稿：提倡家校合作

中学班主任家长会发言稿：提倡家校合作

中学班主任家长会发言稿：提倡家校合作

各位家长朋友：

大家下午好。

家校合作，广泛沟通，优势互补，共育良才，是教育发展的需要，是社会发展的需要，更是一个家庭的孩子获得良好管理和教育的需要。

但是现在面临的情况是，很多学生家长有这样的心理：孩子交给学校了，一切由老师来教育和管理。家长似乎成了局外人，该吃吃，该喝喝，该玩玩，该打工打工，对学生的在校表现，思想动态，行为习惯，甚至交友情况和个人兴趣漠不关心，很少与孩子坐下来谈心沟通，以至于孩子的心灵有时孤独无着落，他也不知道，对孩子言行举止的细微变化更是不知。这种状况对正需要关心帮和指导人生成长的孩子来说极为不利。有时候孩子的行为习惯突然变化很大，如不认真学习，常违反纪律，学习成绩下滑，家长感觉不理解，实则是不关心不了解孩子的表现。青少年思想行为正处于一个快速转变的时期，家长不能给予及时和正确的指导，不了解孩子的需求，必然造成家庭教育的错位或不到位。

教育管理从来不是单方面的简单事情，教育管理是又个周期较长的需多方合作过程，在这个过程中，学校和家长一方都起着举足轻重的作用，少了那一方的努力和付出，都不会有良好的效果。把学校当幼儿园，把老师当保姆，放任自流，把上学当成孩子长个子、长岁数的一个饲养场的思想，不管不问学生的心理需求和精神需求的做法，更是大错特错。

孩子进入初中阶段，生理心理两方面都处于快速发展时期，正是需要关心帮助和关爱指导的敏感时期，学习呈现两极分化，行为开始不服管教。而学校一方能做的就是批评教育和指导，老师是没有多少强制力的，打不得，骂不得，甚至说不得。当学生受到太多社会不良影响，不能明辨是非，行为乖张性格叛逆时，正需要家庭管理的强有力的介入，但此时他们的父母中却有很多远离孩子身边，或者只顾自己逍遥自在，忽略了孩子的各种变化。有些家长平时从不主动找老师了解学生的在校真实表现，总认为自己的孩子就不人家的好，心理上有所放弃；或是自认为孩子良好，凭感觉不用管；还有的是一直娇惯无原则；等到孩子正在或已经误入歧途，行为习惯和成绩急速下滑时慌了神。此时，再下功夫就晚了。因受网络不良影响和社会德道负面影响的一些孩子，性情乖张，无拘无束，越来越率性自私，自以为是的小达人一族。他们对正确的批评教育听不进去，对一些低级趣味的东西接受很快，竞相模仿，以至于将注意力转移到了不该关注的地方。回到家里报喜不报忧，哄骗家长，说作业都写完了，考试成绩差不多，家长们也不打个电话求证一下，孩子说啥就是啥。例如，交友不慎，沉迷于游戏和网络交流，喜欢刺激的打情骂俏，喜欢把说脏话看成成熟，喜欢说情话，互称男女朋友，私下里还老婆老公相称，喜欢早一点较上异性朋友显示自己不一般，等等都是思想行为乖张滑坡堕落的表现。更有甚至，不加辨别地假如各类QQ群，还到处宣传自己的QQ号，可在桌上墙上，在聊天记记录里脏话连连，互骂取乐，男女生之间还说些肉麻和挑逗性的低级趣味的话。极个别者，在群聊里在QQ里发布辱骂老师的话，更是令人发指。这些孩子要求家长给他买手机，买电脑，要上网，并不是为了学习，是为了寻找刺激，或是说寻找堕落的刺激。你不买，不叫上网，他就偷偷到同学家去玩，互相攀比，不走正道。有的家长不考虑客观实际情况，孩子扭，孩子要啥就买啥，家长就无原则无监督地满足他的要求，平时有不加以监督与指导，孩子从此滑坡和堕落，他还不知道。

还有一些交友不慎，夜不归宿，约见网友等危险现象，也已出现，实在令人担忧。一个星期天晚上，我发现有个学生没来上课，就打电话问他的家长。家长说不让她上学了，深究原因，家长说她从家里往外拿烟酒，夜不归宿。后来那位学生返校后我问她，才知道她们相互约见就是通过QQ聊天认识的一小群人。还有的孩子，学习一塌糊涂啥都不会，除了玩耍对啥不感兴趣，更是听不进老师的苦口婆心严肃认真的说教，但是上个网，玩个QQ很在行，打个游戏级别到很高，浪费了大量的好时光，荒废了学业。在教室天天睡觉的有，不交作业的有，只知道抄作业的还有，不肯吃苦不下功夫，真的是混日子长个子，家长也不管不问。这些现象不是越来越少，而是有扩大蔓延的趋势，好的行为学不来，坏的习气沾染很快，再不引起重视和关注，等到孩子彻底失去了学习兴趣，养成了恶劣的习惯，再开始下决心治理也治理不过来了。孩子堕落不行了，家长的希望自然就要落空了。落空了还不算很坏，他不上学了，在社会上流荡，就会给你惹气。惹了气，犯了法，谁来给他擦屁股，还得是家长。钱要挣，孩子更要管，过了这几年，回过头来后悔没有管理好，说啥都白搭，必将悔之晚矣。

上周末，我对青岗村的几个学生进行了家访，想了解他们周末在家学习或其他行为情况，以及他们的家长又是如何监督管理的，结果大为失望。不提名给大家概述一下......今天请大家来，就是要大家明白，你眼里认识的自己的孩子不一定是真实准确的，也许他在你面前有很多假象。你要先泄气了，你都管不了，说管不住，老师们还怎么管？我今天说的话很直接，也不客气，但都是面对事实所言。话说的再好听，都是假的没用的，那就失去了家长会交流的意义，那就是糊弄人，所以，真话不好听我也要说。你要学会通过孩子的考试成绩，还有老师、班干部、组长和寝室长对他的评价，从学校和他人的角度来了解你的孩子究竟如何。一个孩子对一个学校一个班级来说，是百分之一千分之一，但在家里，他却是你全部的希望，将来的寄托。我也从侧面了解到，有些家长对到校配合处理学生问题有些抵触情绪，认为屁大一点事就麻烦家长，影响了自由，耽误了工作。你换个角度想一想，那是因为你家孩子的事，不是人家孩子的事，老师们天天工作已经够累了，他们有一点法子也不想给您打电话求您来。您来了我们老师就得接待，能好好沟通交流还行，有些沟通起来很难，我们还要花上很多时间来解释来调解，我们不是在给自己找麻烦增加工作负担吗？不是老师无能，是我们有责任心，是我们对您和您的孩子负责任。不然，我们遇事都睁一眼闭一只眼，得过且过，不给您找“麻烦”，家校之间怎么才能联合教育？怎么才能建立彼此之间的信任？

下面就听听其他科任老师，还有班干部、组长、寝室长等对您孩子的一一评价和给您的建议吧。会后还可以找老师进一步了解你孩子的在校具体表现。常言道：偏听则暗，兼听则明。今天我们就打开天窗，实话实说，不报喜也不报忧，实事求是，只有了解到了真相，才以利于对症下药，今后才能有更好的家庭教育，才会真正有利于家校合作，共赢未来。

第二篇：班主任会议发言稿(家校合作)

其实这次李校长要我准备发言的时候还着实把我吓了一跳，我还只是个实习生，我自己都还有很多东西不懂不熟悉，也没有教学经验，我还真不知道说什么。后来李校长说：“你们班家长志愿者工作做得不错，就谈谈家长志愿者吧。”我拿到主题后，坐在电脑前，闭上眼睛，这时候，我突然发现我们班家长真的很热心！

开学第一天，由于经验不足，拿到票据后没有提前写，导致开学那天手忙脚乱，我一直重复着收钱开票的动作，手已经写麻了，看着门口长长的队伍可以用一个“痛苦万分”来形容。这时候，我们班曾哲宇的妈妈廖晓玲女士主动上前帮我开票，数人等，我真的很感谢她。那时候我就在想，要是每个家长都能这么热心就好了。她从开学跟我重复最多的话就是：“廖老师，有什么需要帮助的，你就告诉我，一定要说啊。”现在，热情的廖晓玲女士已经成为我们班家长志愿者的小组长。

我记得第一次请家长来帮忙的时候是装饰教室那会儿，我打了两个电话，就来了5个家长，他们利用周末的时间来帮我，还对小孩说：“要不是你表现得还不错，老师还不一定叫你来呢。”那一刻我就隐约知道了，家长很喜欢老师叫他们来给班级帮忙。其实这是双赢，哪位家长不希望自己的孩子受到老师的重视呢。

经过几次活动我觉得，也不能总叫这几个家长，老麻烦他们我也过意不去，于是便开始向班级的其他家长这支大部队进军。

当然，我要是每个家长都逐一打电话的话，长期下来是一笔庞大的开支，我也心疼电话费啊，于是就想了几招。

首先当然是改变自己。郭校长安排我带班又上主课时，我开心坏了，打了鸡血似的兴致勃勃做每一件事。报名第一天晚上，我给每一位家长发了一条见面问候短信，家长反馈很不错，也拉近了我们的距离。接着，我的笑容笑得更灿烂了，让家长觉得我并不是冷面冰山，其实很亲人。然后，家长咨询电话来者不拒，并树立共同的作战模式：一切为了孩子。最后，加强主动与家长沟通交流，让他们感觉到我对他们的孩子很用心。

其实，最重要的是在孩子身上下工夫。孩子行为习惯好，是家长们喜闻乐见的，所以我觉得，这一环也很重要。

首先是干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。现在我们班的班长李宇微，和其他几位班干部都是我的得力助手，我不在时，他们也能把班级管理好。在班上我大力表扬他们的优点，宣传他们好的事迹，帮助小干部树立威信（现在放学回家，相当多的同学跟我说完再见后，还要跟小班长打声招呼）。接着我鼓励小干部们大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求他们个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；我们班这几个小干部灵活机智懂礼貌，我非常喜欢他们，有了他们，我的班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松。

然后我在班上成立了9个学习小组，选了负责能干的小组长，小组长人手一本记分册，记分册里有6个成员的名单。虽然是学习小组，但我们的加、扣分制度关系到个人，他的上课纪律、日常行为、迟到，作业等等都关系到他个人的分数，小组长到哪里上课都要带着记分册，随时登记，这也牵动着每一位同学的心。我们实行奖励制，每个月统计一次分数，并发放奖品，分数最高的有优先选择奖品的权利。很多家长反映这个学习小组搞得好，孩子们都希望得到奖品，都争先恐后完成老师的任务，大部分孩子的自律心在慢慢加强。同时，也减轻了我的工作压力，一说加扣分，任何事情必定服服帖帖。

我的杀手锏也是学习小组，李校长说“搞大扫除，你们班的家长来得多啊。”其实，这都是孩子自己叫过来的，因为，家长来帮一次忙，他可以加十分，有些孩子甚至对家长软磨硬泡，几次大扫除，每次都会来十个左右的家长，有些还不是家长志愿者成员。有家长们的帮助，我的很多工作真的轻松了不少！他们挂窗帘，擦整个防盗网，每张桌子椅子都擦得干干净净，扫地拖地洗地板等等各种事情都很积极。最让我感动的是上周大扫除我们班朱志强的爷爷朱义琪。我们教室后花园那边的第一扇窗户被钉死了，擦不了防盗网，他那么大年纪，居然走到后花园，从后花园爬上防盗网，我急得赶紧叫他下来，他一直说没关系没关系，可以擦的。说真的，我很谢谢他们，愿意为咱们班做这么多事情！

桌椅的维修及班上的各项活动，只要需要，他们总是能随叫随到，还老是客客气气的。我们班曾哲宇的妈妈廖晓玲女士也很热心，除非特殊情况，他总是跟在我们班孩子自己回家的路队后面，监督他们排好队，按时回家，一样一来，我们班放学买零食的情况少了，在外面逗留不按时回家的情况也少了，同时，也保证了他们在学校附近这段路的安全。现在，我们班四分之三的孩子见到她都甜甜地叫：“廖阿姨好！”

除了班级活动，还有学校组织的各项活动，特别是学校这次家庭教育现场会，我们班好几个家长都帮了很多忙，我们的朱爷爷就是食堂旁泥塑坊的主角呢；一次我们班一个同学升旗快迟到了，又走不快，廖晓玲女士怕扣分，一把抱起他往上冲……还有很多这样的例子，虽然我们班家长志愿者正式加入注册的人不多，但少而精，每天进校必能看见我们班两至三个家长志愿者在门口值日，有他们我觉得很幸福，很快乐，为我减轻不少工作负担。我相信很多老师都有同感，也非常感谢学校建立这么一个平台，造福于全校师生！

说了这么多，还是围绕那句“家校合作谱新篇”。

说心里话，来到十一完小我学到了很多，收获了很多，借此机会感谢各位老师给我的指导、帮助，感谢学校给了我成长的平台。作为初出茅庐的新老师，在这里学到的一切都是我教学路上必不可少的，也是最重要的。谢谢大家！

第三篇：“家校合作共育”家长会发言稿

“家校合作共育”家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，我代表学校及全体教职工，对各位家长在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

转眼，学期已过大半，为了孩子的发展，为了“使每个孩子每天都能有进步”。今天我们召开全校学生家长会就是希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育孩子的问题上能基本形成共识。我希望、也坚信，为了这个目标，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈家校合作共育的话题：

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨。并不像有些家长想的，孩子学习好不好，行为端不端是老师的事，把孩子送到学校，学校就要负全部责任，和家长无关。当然，家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。学生放学回家家长应当怎样监管，家长应该为孩子的成长做些什么？这些，都是家校共育工作需要考虑的内容。

当前的家庭教育现状：从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

比如：部分家长认为自己很忙，没有时间到学校，与老师交流，甚至有些家长连自己孩子在哪个班都不知道，还在的老师姓啥都不知道；部分家长没有明确教师与家长在教育孩子方面的责任，认为一切都是学校的责任。科学的讲，学校的职责是教学，家庭才是真正的教育。因为父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的主要环境，孩子最基本的能力是模仿，孩子经常生活在家长的身边，孩子的言行举止直接受到家长的影响；家长普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管了；部分家长对孩子只重视了物质条件的照顾，而忽视了情感的投入。部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

那么，如何做好家校合作教育呢？

首先，我们家长要真正了解孩子，关心孩子，要知道孩子每天的活动的大概情况，这是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干些什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数，在班里

排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪，是否喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性的教育。

二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变，社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子章制度，对学校教育就会产生逆反心理。我们说，孩子犯了错误，学校、老师对他进行一定的批评教育，让他们认识错误，有时还要对其进行必要的纪律处分，这样做的目的，就是促使孩子改掉自己的错误，去掉身上的毛病。现在，学校班班都开通了微信群、成立了家校委员会，希望家长都能积极的参与进来，及时的与教师交流、沟通，其目的就是为了孩子的健康成长。

当然，老师在教育孩子的过程中，如有值得商榷的地方，我们真诚希望广大家长提出宝贵意见，通过正确渠道解决，相信老师与每一位家长的出发点是一致的，老师的一言一行都是为了孩子的成长。

三、建立良好的家庭教育氛围。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。作为家长，最重要的是时刻注意自身形象，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习提升教子能力，这样才能赢得孩子的尊重和爱戴。建议家长能积极加入“中华家庭教育网”的学习中来，不断提升家庭教育的科学素养。

四、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的好习惯，孩子做作业时，不要让孩子一边做作业，一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时，家长也要安静一点。我们有的家长，孩子在做作业，他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵，甚至打牌搓麻将，这些都是要不得的。第二是要让孩子成为一个生活有规律的人，自己的事让他自己去做，家长不要样样包办，比如房间的布置整理，书包的整理，写作业后学具的收拾整理等等。另外，家长每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，现在孩子学习自觉性不高，懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦，如果家长的检查、督促再滞后，那孩子的学习又怎么能提高呢？

五、多赞美、少批评。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

六、最后是培养孩子可发展的资源。①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任。比如孩子做了错事，可以适当的惩罚他在家里做家务劳动等等。②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。③教会孩子守规则，没有规矩不成方圆。无论家庭、社会还是集体，规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。教会孩子珍惜劳动成果，理解父母的不容易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

最后，我要提醒各位家长，在关心孩子的学习的同时多关心关心孩子的身体健康。本学期开学以来，孩子在学校呕吐的现象比较多，可能是喝冷水或吃凉饭造成的。现在，大多数家长外出打工，早晨就把中午的饭做好了，孩子中午回家后没有加热就吃了。这样长期下去会给孩子的身体造成很严重的疾病的，希望家长朋友们注意。另外一点，现在相当多的孩子的眼睛状况不是太好，有近视的、

远视的、散光的等各种情况。在小坝天二街有一个“亮眼天使爱眼中心”，这是一个正规机构。今天大家看到孩子的眼睛检查结果后，有问题的希望抽时间带过去复查或治疗。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

最后，敬请各位家长对我们的工作，继续给以大力支持和配合，再次谢谢大家的光临！

第四篇：2015春家长会发言稿,家校合作

家校携手，共育文明健康学生

家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先对您今天的到来我代表全体教师表示热烈的欢迎。我们都非常清楚，教育好孩子，教育好我们的后代，这是每个家庭面临的头等大事，孩子是一家的希望，一家的未来。但教育好孩子不能全靠学校，还要靠各位家长的密切配合。今天就让我们为孩子的成长和各位家长达成共识。

今天的家长会共有两件事情，第一件是有关学籍问题。针对目前我省中小学生学籍方面存在的问题，进一步规范办学行为，维护正常的教育教学秩序，促进教育质量稳步上升，同时为做好义务教育阶段“控辍保学”工作以及小升初、中考、高考的顺利进行，特进行最后一次学籍核查工作，学籍就是学生读书的户口，有户口就有书读，一个学籍跟随学生终生，因此学籍的准确性十分重要。今天要求全体家长再次根据户口本内容认真核对学校发的学生学籍信息表，要求姓名、身份证号等信息和户口本完全符合。如果符合，根据表上要求用手机扫描二维码，登陆教育技术服务平台，拍照上传。为了孩子今后上学不打任何麻烦，请您务必做好这件事。如果是您不认真核对出现的问题学校今后概不负责，后果自负。

今天的第二件事就是和家长再谈谈孩子的教育问题。学生生活在社会大环境中，他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。小学阶段是孩子进入校园的第一阶段，也是培养他的品质、习惯、爱好的重要阶段，这一阶段的工作搞好了，孩子下一步的工作、学习将会很顺利。那么我们将从那些方面来培养呢？

育人先育德，教育孩子首先要从品德上教育。我们要教育孩子在家孝敬长辈，友爱兄弟姐妹。做人要讲诚信，对大家要有一颗爱心。本学期我校专门在

下午课前开辟10分钟的《弟子规》诵读时间，目的是让全体学生学习《弟子规》。因为这是几千年来古圣先贤总结出来的学生必读课本，重在指导学生日常的行为规范。什么该做，什么不该做，也就有了评价的标准。希望各位家长同志也能督促您的孩子，回家让他给您背一背，并以此来指导您的孩子。家长是孩子的第一任老师，您的言行深刻影响着您的孩子，希望您做好孩子的榜样。

我校本学期也十分重视礼貌养成和卫生习惯的养成。我们教育学生对人要有礼貌，见到老师、长辈、同学要问好，教学生学会运用一些礼貌用语，如“你好、谢谢、对不起等”。这一举措也在培养孩子与人交往的能力，假如学生不会问人，不敢问人，长大后的发展也不乐观。希望家长也常常对孩子进行礼貌教育，不对孩子说粗话、不文明的话，使孩子成长为讲文明、有礼貌的好孩子。我们也经常对孩子进行讲卫生的习惯教育培养，如个人卫生的讲究、室内卫生的保持、卫生工具的摆放、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不吃垃圾食品等，这一举措已大见成效，学生乱扔垃圾现象大大减少，希望家长同志配合教育养成孩子良好的卫生习惯，可能您弯一下腰捡一片垃圾，少给孩子零花钱购买垃圾食品，不随手丢垃圾将会影响孩子的一生，我们期待您的配合。

我校也十分重视孩子珍惜粮食的教育。现在条件好了，很少有孩子们体验过缺吃缺穿的滋味，也很少参加过体力劳动。他们不知道粮食来之不易，不知道农民种田的辛苦，因此把馒头、花卷乱扔，把熬好的早餐粥随手倒掉，把牛奶乱倒，这确实是糟蹋粮食，而且发生在我们农民孩子的身上，的确让人痛心。学校三令五申的要求，还是有这些现象发生，我们恳切希望贵家长，在家多教育您的子女，须知一粥一汤来之不易，勤俭节约是我们中华民族的优良传统。

我校也十分注重传统文化教育，本学期除了《弟子规》的诵读，我们还在每节课前进行经典诗文诵读，扩大孩子的阅读量，感受祖国诗文的优美，培养

学生的文化底蕴。还在课间进行《笠翁对韵》《三字经》的诵读表演，感受祖国文化的博大精深，几年来也一直在学生中坚持感恩教育。希望家长在您闲暇的时间里听听孩子的诵读，看他学到了什么，督促他的学习。

本学期我校继续采用导学案教学，科任教师把明天要上的课以导学案的形式呈现给学生，要求学生学会预习，学会自主学习，能在预习中发现疑问，在第二天的课堂中，认真听讲，解决问题。带着问题上课，是我们最期盼的，这样学习效果最明显。希望家长督促孩子按照导学案的提示读课文、学词语、说句子、做习题，不会的可以查字典，只要您坚持下去，你的孩子就会养成自主学习、自主预习的良好学习习惯，对孩子的发展十分重要。

教育不是单方面的，需要家庭的配合，我们需要您的关心，不光是孩子的学习情况，还要关心他各方面的成长，因为未来需要的是综合素质高，特别是德才兼备的人才，不需要“书呆子”。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

我希望各位家长以后及时与教师进行沟通，及时了解孩子的在校表现，了解孩子的思想动向，发现不好的行为习惯及时纠正，正如小树的成长，如果不剪、不扶、不砍就难以长成参天大树。

我也希望家长平时多抽出一点时间和您的孩子谈话并交流，保持良好的亲子关系，这对您的教育至关重要。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。

还有一点需要家长的配合，就是今年的六一儿童节，是全学区演出，我校有三个节目参加学区比赛，因此需要为孩子订购服装，希望家长谅解与的支持。

我们订购服装的原则是方便实用，衣服不光演出穿，平时也能穿。其实孩子的童年也就是7年，过了这几年想过六一节也没有了，你们的支持将为孩子的童年留下美好的回忆。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班级的差别，不能一一综述，下面请各位家长订正学籍，然后和班主任、科任教师沟通交流。

最后，我代表我校全体教职工衷心地祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点----您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

平堡中心小学校长

雒得胜

2015年5月19日

第五篇：家校合作发言稿

家校合作发言稿范文1

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、工作思路：

我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。

我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

二、五年级的变化

五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

4、学习难度

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的`时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”，以适应高段乃至初中的学习，主张“两手抓，两手都要硬”，合理安排好课内学习外的时间：

语文上，尤其不可小觑阅读的重要性，利用起阅读卡、阅读表的作用，因为要意识到初中没有那么多时间来给予阅读，而恰恰对于阅读的考核要求又越来越高了；

数学：听课效率很重要，但听懂也不一定会做，要能举一反三，及时发现问题及时整改；

英语、科学：虽是考查科目，但也不容忽视，尤其是英语的听、写、读、默，中考和高考对于英语的要求势必就要求小学不能掉以轻心。

5、成绩方面

虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。

三、班级工作

我们班共41人。男生21人，女生20人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

1、学习优秀的学生有：等等。他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

2、书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有等等。

学习进步快的有：

积极为班上做好事的有等同学。

听讲专心，发言积极的学生有等同学。

四、本班存在的问题

1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。

4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。

5、上课不够专心听讲，可以从回家作业中发现问题

6、体育锻炼态度差初中体育的中考一直在变化、重视学生的身体素质，但体育锻炼不是一朝一夕的，也要常抓常练。

老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。

我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

孩子变坏前的10项征兆

1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。

5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。

7.物品：有不良刊物，甚至不明钱款。

8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

9.交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍给家人。

10.习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。

家校合作发言稿范文2

亲爱的家长朋友，你们好！

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！

根据教育局安排：20xx学年寒假放假时间为：1月20日下午4：00，下学期幼儿于2月16日报到注册，2月17日正式上课。为了能使您的孩子度过一个愉快、安全而有意义的假期，我们给您送上一些小建议：

1．家长要和孩子一起，共同协商制定合理的作息时间，科学安排好生活、学习和游戏活动。给孩子准备适量的图书，让孩子养成良好的看书习惯，这将受益终生。

2．一日生活要有规律，注意用眼卫生，适当控制看电视时间；教育幼儿要养成良好的进餐和睡眠习惯，防止节日里的暴饮暴食，注意饮食卫生。

3．家长要做好对孩子的安全监护工作，加强交通法规教育，孩子外出一定要有家长或监护人陪同，要遵守交通规则，注意行路安全；单独一人在家时安全措施要跟上，防止拐骗、烫伤等意外事件的发生。

4．教育幼儿不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹及煤气等危险物品，防止意外事故发生。

5．教育孩子要孝敬长辈，让孩子为长辈做一些力所能及的事情，培养孩子的`感恩意识、实践能力和孝敬习惯。

6．“艰苦朴素、勤俭节约”是我国的传统美德，教育幼儿要节约用钱，管好自己的“压岁钱”，过一个节俭的春节。

家长朋友们，孩子的成长离不开您的呵护，寒假期间，希望你们能积极主动地担负起教育、管理孩子的责任，让我们的孩子在寒假中能更健康快乐地成长。