学习胡锦涛主席在清华百年校庆上讲话有感

第一篇：学习胡锦涛主席在清华百年校庆上讲话有感

学习胡锦涛主席在清华百年校庆上讲话有感

在 4月24日 上午举行的庆祝清华大学成立100周年大会上，党中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表了重要讲话。胡锦涛书记的讲话不仅是对当代莘莘学子的最大鼓舞，也饱含了对广大教育工作者的殷切期望。清华大学百年来的学术积淀和清华精神值得我们再学习，胡锦涛总书记的讲话更值得我们深思。

胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话中对广大青年提出三点希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。这三点希望，从青年的人生方向、成长道路和发展目标方面，引导青年思考和把握人生，为广大青年健康成长指明了方向。我们作为教育战线上的工作者，肩上担负着为国家、民族、社会培养人才的重任，我们更应认真领会胡主席的讲话精神，切实推进教育事业的发展。

一、把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把握人才培养方向

学习作为青年最主要的任务，是社会对青年一代的一贯要求。胡锦涛总书记对青年的三点希望，首先也是强调学习，却又不限于一般地强调学习，而是进一步强调“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。文化知识学习和思想品德修养的紧密结合，符合青年成长的根本规律，是党对青年健康成长的根本要求。只有这样，才能培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。缺乏必要的文化知识，就缺乏服务国家和人民的能力；缺乏良好的思想品德，即便掌握了一定的文化知识，也未必用在服务国家和人民的事业上。所以，在此我们也不能忽视思想道德教育的发展。思想品德是人生的主导，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，就是坚持青年成长的正确方向。

二、把创新思维和社会实践紧密结合起来，加强学生实战能力

把创新思维和社会实践紧密结合起来，是胡锦涛总书记对青年健康成长的又一明确要求。中国青年从不缺乏创新精神，创新精神要发扬，与社会实践相结合的传统也要继承，而把创新思维和社会实践紧密结合起来，则是新世纪新阶段党对青年一代新的更高要求。

把创新思维和社会实践紧密结合起来，就是要大力激发青年的创新精神，增强青年的创新能力，进而推进创新型国家的建设。把创新思维和社会实践紧密结合起来，是青年成才的科学途径。社会实践是创新思维的源头活水，创新思维来自实践，服务于实践，以实践为出发点和落脚点。社会实践中产生的创新需求，是创新活动不竭的动力。社会实践展现的壮丽画卷，为创新活动提供了广阔空间。

把创新思维和社会实践紧密结合起来，也是青年成长的正确道路。与实践相结合、与人民群众相结合，是青年一代健康成长的必由之路。青年理想信念的确立，思想观念的成熟，学识的增进，技能的提高，都有赖于在实践中锻炼。创新思维与社会实践紧密结合，社会实践就将更加波澜壮阔、丰富多彩，具有更大的活力与魅力，而青年一代坚持走与实践相结合、与人民群众相结合的道路将更加坚定，更加自觉。

按照胡锦涛总书记的要求，把创新思维和社会实践紧密结合起来，要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

把全面发展和个性发展紧密结合起来，塑造高素质人才 全面发展和个性发展紧密结合起来，是胡锦涛总书记对高校学生提出的要求，也是对广大青年的希望。成长发展中的青年一代，既有全面发展的要求，又有个性发展的要求。把全面发展和个性发展结合起来，适应青年的本质需要，符合青年的根本利益，体现了党对青年一代的关怀。

全面发展和个性发展，都是青年成长发展的价值目标，体现着以人为本的科学发展观的价值取向。人生在世，也生活在一定的社会关系之中，人的全面发展，在一定意义上也是人的社会关系的发展。青年的成长发展也离不开一定的社会关系，包括人与人、个人与国家、自我与社会等关系在内，都是需要面对而绕不过去的问题。在这个意义上，把全面发展和个性发展紧密结合起来，就是引导青年实现价值目标的均衡，在发展自我的同时，不断增强服务国家、服务人民的社会责任感，坚持个人价值与社会价值的统一，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中去。

全面发展和个性发展相辅相成，把两者紧密结合起来，青年的成长发展才会健康协调；片面强调其中任何一方都不适宜。没有上述意义的全面发展，人们将各行其是，社会无法和谐统一；没有个性发展，社会将千人一面，也谈不上和谐统一。人的全面发展，最根本的是人的各种素质潜能的充分发挥，即劳动能力、创造能力的发展；同时也包括人的志趣爱好、才情品格等方面的丰富和完满，而后者大多属于个性范围。由此可见，个性发展是全面发展的题中应有之义，全面发展就寓于个性发展之中，离开个性发展，就谈不上全面发展。每个人的全面发展，建立在自身个性发展的基础之上；整个社会人的全面发展，又以每个人的全面发展和个性发展为前提。当人们的个性充分发展起来，社会将呈现无比丰富的多样性，具有强大的活力，在新的高度上实现和谐统一。

把全面发展和个性发展紧密结合起来，有利于激发青年的创造潜能，增强青年的创新能力。创造性的事物往往也是新颖独特、个性鲜明的事物，因而也可以说个性发展是创造活动的必然要求。个性发展意味着优势潜能的开发、兴趣专长的发展，人的自然素质、社会素质和心理素质——一句话，自身素质的发展。自身素质是创造力的基础、创造活动的条件。为了让创新能力在广大青年中普遍增强，就要热情鼓励个性发展，积极营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让创新智慧在青年中竞相迸发，创新型人才在青年中大批涌现。

把全面发展和个性发展紧密结合起来，就要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

胡锦涛总书记在讲话中指出：希望我们教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。这为我们教师指明了今后的努力方向，一方面，要努力钻研业务，勇于探求新理论、新知识；另一方面，要向学生们传授科学文化知识，求真务实，要做到诲人不倦，不断提升教书育人的水平和能力。

“教育大计，教师为本”。胡锦涛主席在清华百年校庆讲话中提到的这句话让我十分感动，也让我深深的感到作为推动教育事业科学发展的主力军所肩负的责任，作为社会知识文化的传承者对于社会的责任，作为学生健康成长的指导者和引路人对于学生的责任。一份责任，一份动力，作为一个教育工作者，我希望我能够在接下来的学生教育工作中，能够像胡锦涛总书记希望的那样，继续肩负起立德树人的责任，坚持用微笑与爱心去关怀学生的学习、生活和思想，切切实实帮助他们成长成才。

第二篇：思想汇报：学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话

思想汇报：学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话

敬爱的党组织：

通过学习了文学院党支部开展的有关中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛于4月24日上午举行的庆祝清华大学成立100周年大会上发表重要讲话，深受启发，胡锦涛主席对青年学生的关怀和希望，感动着我们，鼓励着我们，鞭策着我们„„

听了胡主席的讲话，讲话中提到几代清华人在国难当头时，秉承科学救国的理想，为祖国独立、富强前赴后继地努力拼搏。“广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章”。而今，我们作为新时代的大学生，承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们是中国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，应当树立为振兴中华而甘于贡献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设和发展中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任，发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。我们要培养高度的历史责任感和强烈的忧患意识，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国繁荣富强贡献力量。

学习了胡锦涛总书记的讲话，深刻领悟现代社会对高层次专门人才和高技能人才的需要，时代呼唤英才，希望在青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。我们作为当代大学生要树立自主学习，全面学习，创新学习，终身学习的理念，学会根据教学计划和自身所学的专业的特点，合理确定学习目标，科学安排学习时间，掌握正确的学习方法，不断拓展自己的知识领域，提高人文素质和科学素质，培养解决理论和实际问题的能力，培养探索求知的热情，锻炼动手能力，提高实践本领，学会关心他人，尊重他人，学会与他人协作，按照道德准则和法律规范做人处事。同时，树立创新学习的观念，脚踏实地，打下扎实的专业根底，不断激发自己的创新意识，解放思想，实事求是，与时俱进，敢于追求真理，为将来在工作岗位上有所成就，有所贡献。

胡锦涛总书记的讲话中提到“青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望”，“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来”，时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，因此对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质，以德为先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，当代大学生应该努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。

作为一名光荣的预备党员，我深知自己与优秀党员的差距，我将努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，了解社会发展的客观规律，把握世界形势变化发展的本质，树立坚定的共产主义信念，增强为共产主义奋斗的信心。同时，积极参加党组织的各项活动，参加讨论党的有关决议，按期缴纳党费，虚心听取他人的批评和意见，开展批评和自我批评，努力增强政治鉴赏力和政治敏锐性，时刻警惕各种腐朽思想，价值观念的侵袭。不断培养自己 的独立思考、动手和创新能力，优化自己的学习方式，找到后续学习的路径，做到学以致用，不断有所发现，正确处理好学习与工作的关系，合理分配自己的时间，不断充实自己。热爱集体，关心同学，积极热心为同学服务，努力做好党组织分配的社会和群众工作，积极接受党内生活的锻炼和考验，正确处理与同学的关系，处处起到模范带头作用。积极投身社会实践，了解社会，服务社会，为将来走出校园，走进社会做好准备，时时以优秀党员标准鞭策衡量自己，争取为社会主义建设贡献自己的绵薄之力。

请党组织考验我吧！

汇报人：XX

2011年 5月14日

第三篇：学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话精神

“学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话精神”主题班会

通过集体观看胡总书记重要讲话的视频，深入学习胡总书记在讲话中的深刻内涵，并结合生活、学习、工作的实际情况，交流内心体会。

第四篇：学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话感受

学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话

学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话

作者：王憬怡

作者单位：西安石油大学

关键词：胡锦涛； 清华大学； 百年校庆； 重要讲话

摘 要： 新华网北京４月２４日电 庆祝清华大学建校100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。全国各地高校师生通过网络、电视等媒体收看大会盛况，聆听胡锦涛总书记在大会上的讲话。他们纷纷表示，胡锦涛总书记的讲话令人振奋，一定要刻苦学习，勤奋工作，不辜负党和人民的期望，为祖国更加美好的明天努力奋斗。

当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立６０多年特别是改革开放３０多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话

从党和国家事业发展的战略高度，坚持解放思想、解放人才、解放科技生产力，形成了中国特色的促进科学发展的人才思想理念。

我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。要想推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立６０多年特别是改革开放３０多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

从我国发展的进程看，教育对国家的兴旺发达、繁荣富强很重要——百年大计，教育为本。一个国家强大的根本就是经济，科技的强大，而科学经济的强靠的就是人才。显而易见的，人才的挖掘靠的就是教育，一个国家的国民素质是决定这个国家兴衰的关键，我们中国，也只有通过大力普及全民教育，大幅度提高国民素质来发展经济，进一步成为影响世界的大国。

当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

胡锦涛主席在清华大学百年校庆上的讲话最后讲到：“青年时民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提出

学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话

3点希望。”胡主席对全国学生提出的三点希望，让我深受启发。三点希望值得我们大学生深刻思索和学习，也为我们今后的工作指明了方向。

第一点希望是:希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。学生的首要任务是学习知识，像我们大学生就是掌握好自己的专业知识。我们正处于学习的黄金时期，就要刻苦学习科学文化知识，学习中华民族优秀文化和人类的文明成果。夯实理论功底，提高专业技能。在大学里，有专业的指导老师，有丰富的书籍资料，有优秀好学的同学，有着浓厚的学习气氛和良好的学习环境，我们应该好好珍惜和利用好这些良好的条件，不断地提高自己的知识层次，不断地完善自己。我们在小学、初中、高中的学习，是为了上大学打好基础；而在大学的学习，是为今后的工作做准备。掌握好一门技术或自己的专业知识有一番作为，那才不枉我们在大学四年的学习。学习自己的专业知识，在以后的工作才会有一定的理论基础；另一方面，我们在学校的学习不仅是为了今后的发展，也是为了家人能够过上更好的生活。像我们生在农村，上学真是件奢侈的事，父母为了我们兄妹几个能够上学，接受教育；天天操劳，每天从太阳升起忙到太阳落下；他们希望我们能够弥补他们的遗憾，好好学习；所以我们要好好珍惜自己的学习机会，刻苦学习，为了国家的繁荣富强，为了父母能够过上好日子，就应在学校奋发图强、刻苦努力地学习。

第二点希望是：希望同学们把创新思维和社会实践结合起来。作为学生，首先勤于学习，善于思考。作为即将步入社会的大学生，我们要勇于创新，勤于探索，激发我们的求知欲和好奇心。无论什么工作都需要创新。有些是技术上的创新，有些是思维观念上的创新，但我们也不能盲目的追求标新立异；不管在哪方面的创新，都是为了推广，推动某种行业的发展。但是，只是为了一味的创新而忽略了结合实际运用就是空想；特别是我们大学生，把绝大部分时间都用在学校学习，实践的机会不多，因此我们缺乏实践经验，所以在创新是要注意结合实际，注重实用。比如要研制一种新型的汽车发动机，就要结合实际，看看发动机的转速、频率、使用起来是不是省油以及消费者和使用者对它的评价。

另外，创新也是要紧随社会发展的脚步，比如当人们抱怨洗衣服累时，就设计了洗衣机；当人们感觉冬天的时候，衣服难以脱水时，就设计了脱水机、烘干机。所以，我们在校学习期间，要把握实践机会，在实际中发现新知，运用新知，在解决实际问题的过程中增才干，不断地提高实践能力、创新能力，为今后走入社会，成就事业打下坚实的基础。

第三点希望是：希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。我们作为当代的大学生，我们生活在物质文化丰富多彩的二十一世纪，每天迎接各种新事物。作为青年人特别是九零后的一代，追求个性、风格；整天想着如何表现自己

学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话 的魅力，如何让自己更特别；有的同学在课外学习乐器，在音乐方面彰显自己的个性；有些学习画画，一幅幅画卷中暗藏自己的心绪；还有的同学总是出没在图书馆，无论国内外的历史、地理、政治、艺术、体育各个方面的知识都知晓。但我们不能只注重个性的发展，因为我们每个人都不是独立存在的个体，都离不开集体、社会。这样就要求我们全面发展，与不同的人交流，需要不同的知识。所以在发展我们的特长的同时，还要有兴趣去了解其他方面的知识。像学习文科的同学，可以适当的去了解一下其他学科的知识，而不仅限于历史、地理、政治。这样可以让我们在学习自己专业课的时候可以适当的换换脑，去思考其他的事情，不至于学习成一个书呆子。我们学习之余可以听听音乐、打打篮球。音乐课陶冶人的情操，改变人的心情；打打篮球可以放松我们的神经，让我们的思维更加灵活。钱学森先生曾经说过，他的成功离不开他的夫人。他夫人的歌声带给他愉悦的心情，让他有更好地精力去工作。因此我们在学习自己专业知识的同时可以适当的拓展自己的知识面。这样，我们对事物的认识就更加全面，也会有自己独到的见解，接下来的事情就会做得更好。

三点希望表达了胡锦涛主席对青年学生的期望，更是对青年学生的责任，我们应该好好学习并努力实践胡主席对我们当代大学生的三点希望，不辜负胡主席的希望，也能更好的完善自我，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，为国家建设和繁荣富强奉献自己的一份力量。作为一名当代大学生，我深切感受到自己的责任和使命。我们不仅要努力学习科学文化知识，也要不断的提高自身的思想道德修养。学习上要求上进，思想上要求进步，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的的价值观念塑造自己的人格，把国家时刻装在心里，立为国家奉献之志，立为人民服务之志，把个人的成才融入到祖国和人民的伟大事业中去。

学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话

参考文献

[1]新华社北京2011年4月24日电《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》

[2]西安电力专科学校 动力系 《学年工作感受》

第五篇：学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话心得体会

学习胡锦涛主席清华百年校庆讲话心得体会

2011年4月24日，在庆祝清华大学建校100周年大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。胡锦涛总书记给清华大学同学和全国青年学生提出的三点希望，引起热烈反响。尤其是总书记强调在德才兼备、全面发展的基础上，要保持个性、彰显本色，给全国青年学子以极大的鼓舞。

胡总书记指出，清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

胡锦涛总书记勉励清华大学毕业生“有志者事竟成”，这是党和国家对时代青年的期许。学校期间学习到各种理论知识和技能后，现在正是我们走向社会大课堂，向实践学习、锤炼本领的时候。我们一定会牢记总书记的嘱托，在基层工作中经受锻炼、增长才干，在服务国家和人民的实践中实现自己的人生价值。胡锦涛总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出了新的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鼓舞，也为我们的成长与成才指明了方向。

总书记在讲话中提出了青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。并对清华大学的同学和全国的青年同学们提出了三点希望。

第一点,希望希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。要求我们德才兼备,要有正确的人生观、世界观、价值观,要有远大的理想抱负, 要认真的学习中国特色社会主义理论体系,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志。

第二点，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。理论知识固然重要，但是不能纸上谈兵，我们要把积极地参与到实践中去，多参与社会实践活动，把我们所学的运用的社会中去,在实践中发现问题解决问题,不断提高实践能力、创新创业能力,切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领,为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三点,希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。在当今社会更加注重的是人的全面发展,所以我们要做德智体美劳全面发展的综合性人才,在此同时还要做到术业有专攻,发展个人兴趣专长,在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

胡总书记强调，“我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。所以，青年学生关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现。作为

当代大学生要关注国家，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运结合起来。”

学习了胡总书记的讲话后，更加深刻理解了“创新”对大学生的重要性。创新思维的产生，并不是在书本上就可以简单得到，而是与社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对当代大学生在新形势下的更高要求。并且，总书记的讲话论述和体现了一种新的人才观，对人才的地位、作用和培养途径做了新阐发：一是进一步明确了人才的重要地位和作用，指出社会发展科技是关键、人才是核心、教育是基础。这是对人才地位和作用的新概括，人才是转变经济发展方式，建设创新型国家的前提；二是进一步明确了人才培养水平的标准，指出人才评价要把人的全面发展和适应社会需要有机统一起来。这为我们如何评价、识别人才提供了具体标准，也为我们的人才培养指明了方向；三是进一步明确人才培养的途径。总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。

胡总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出了新的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鞭策，也为我们的成长和成才指明了方向。这表明，我们学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。”

胡锦涛主席的讲话给了我很大的动力,同时我也深深体会到当代中国大学生肩负的责任和使命。我们不仅要努力学习科学文化知识,刻苦努力,用知识武装自己,理论联系实践。同时我们要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,刻苦学习科学文化知识,积极加强自身思想品德修养,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任,立为国奉献之志,立为民服务之志,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。