祖国在我心中 活动案例

第一篇：祖国在我心中 活动案例

《祖国在我心中》语文综合性学习

汇报展示活动案例

达旗实验小学

裴文利

一、活动背景

《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”本次活动主题来源于语文课本第二组单元设计。本单元课文有《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》，通过这几课的学习让大家感受中华儿女的爱国情怀。同时按照教材要求开展综合性实践活动。

二、活动目的

通过本次活动，使学生更深、更全面地了解祖国，产生强烈的民族自豪感及民族自信心，同时也培养学生的语文综合实践能力。

三、活动重难点

学习运用多种方法搜集素材，培养学生的爱国情感，提高学生的综合能力。

四、活动形式

朗诵会，演唱会，演讲会，手抄报展示会，学习汇报会。

五、活动时间：2012 _ 9

六、活动地点：六一班教室

七、活动准备：

1、学生在课外通过书籍、多媒体、网络等收集整理祖国、家乡的历史及文化材料。

2、教师精心制作多媒体课件。

八、汇报活动过程

甲：您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，乙：您是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，甲：您是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，乙：您是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。（齐）：您有一个神圣的名字，那就是——中国！

那就是中国，啊！

我的祖国！

六一班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动现在开始！

第一篇章：回首昨天 沧桑岁月

甲：回顾历史，祖**亲一路走来，伤痕累累！乙：回首昨天，华夏版图几多土壤，血迹斑斑！甲：100年前的中国人民，生活在水深火热中，列强肆意践踏着我们的国土，哀鸿遍野，让我们一起再次回顾祖国的一寸山河一片血。

乙：数以万计的骸骨堆积，筑成了新中国的根基，这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前„„

甲：你是否记得“9。18”事变发生在哪一天？（1931年9月18日）

乙：你是否还记得“南京大屠杀”发生在哪一天？（1937年12月13日）

甲：六十多年前，我中华的大好河山曾经饱受日本侵略者的蹂躏。

乙：六十多年前，我中华骨肉同胞曾经惨遭日本侵略者灭绝人性的屠戮。

甲:（请王志强等同学介绍日军暴行的资料)乙：翻阅这页血泪史，大家有何感受呢？

甲：峥嵘岁月中，我们的前辈们前仆后继 乙：峥嵘岁月中，我们的前辈发出最后的吼声

请欣赏配乐朗诵《满江红》，朗诵者：乔宇德 第二篇章：呈现今天 辉煌诗篇

甲：我们的祖国，历尽沧桑 乙：我们的母亲，饱经风霜

甲：英勇顽强的中国人民，在列强的魔爪下，始终没有低下不屈的头颅，1949年10月1日，中华人民共和国成立了！乙：新中国成立以来，我国取得了许多伟大的成就，你们知道都有哪些成就吗？

（学生汇报伟大成就）

甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风

甲：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》

乙：朗诵者： 董普 高兴龙

甲：2008年5月12日，里氏8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗遇难者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。乙：我们相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。合：炎黄子孙手挽手，心连心，会克服一切困难！甲：请欣赏小合唱：《国家》

乙：演唱者：李嘉欣 党皓禹 董普 郭羿君

第三篇章：展望明天 任重道远

甲：我们的祖国繁荣富强了，人民的生活幸福美好了，那我们是不是就可以躺在成绩上安枕无忧了呢？

乙：不，现在中国的飞速发展，使一些以美国为首的，对中国别有用心的国家感到害怕，中日“钓鱼岛”事件，中越、中菲的南海问题，使我们清楚的认识到，中国正处于复杂的国际环境中。

甲：请欣赏视频《保卫钓鱼岛》

乙：捍卫祖国领土完整，是爱国的永恒主题，请大家发表自己的看法

甲：我们是祖国的未来，建设祖国的重任就落在了我们的肩

上

乙：我们是祖国的希望，热爱祖国，就要有自己的实际行动。甲:请欣赏相声《祖国在我心中》 乙：表演者：李东升 党皓禹 甲：少年智则国智，少年富则国富，乙：少年强则国强，少年进步则国进步。甲：我们一定不辜负前辈们对我们的殷切希望。

乙：我们一定会努力学好科学文化知识，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

甲：请欣赏配乐诗朗诵《中华少年》 乙：朗诵者全体同学 甲：祖国是东方璀璨的明珠 乙：祖国是亚洲腾飞的巨龙

甲乙：祖国是远方地平线上初升的太阳。甲：祖国在你心中 乙：祖国在我心中

甲乙：祖国在我们大家心中！

甲乙：我们有信心，有能力，让祖国的明天变得更美好！甲：语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动到此结束！

乙：最后，让我们一起在《歌唱祖国》的乐曲声中结束我们的汇报活动，请同学们再次以最热烈的掌声感谢各位老师的到来！

九、活动总结

本次活动历时两周左右的时间，紧紧围绕综合性学习内容的提示：搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料；阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲；访问周围的人，请他们讲讲近年来祖国或家乡发生的变化，还可以请他们谈谈感受；收听或看影视中有关祖国建设新成就的内容，参观家乡建设新成就。根据这四块内容，将学生分成四大组，每组承担一项，并在“展示台”的内容中选一两个自己喜欢的栏目，分头去搜集整理相关资料，做好汇报的准备。

活动期间，先后让学生完成了中华儿女报效祖国、为国争光事迹的读后感，“祖国在我心中”的手抄报以及“祖国在我心中”的演讲稿。

在组织《祖国在我心中》汇报活动时，我首先设计好整体框架，围绕主题分三个版块来组织内容，第一是“回首昨天 沧桑岁月”，第二是“呈现今天 辉煌诗篇”，第三是“展望明天 任重道远”。当时正值9.18事变81周年纪念前夕，针对钓鱼岛争端矛盾激化的现实，很有必要让学生回顾日本侵略者灭绝人性的屠戮我中华骨肉同胞的血腥历史。踏着历史的足迹，进而追根到上世纪末列强肆意践踏我们国土的史实，让学生明确落后就要挨打的真正含义。所以，在图文结合介绍南京大屠杀和欣赏视频《保卫钓鱼岛》的环节里，都让学生谈了自己的感受，两块内容分别用了两节课的时间来完成。最后从学生的书面感受中，各选取几份深刻且有个性的感受，确定为汇报内容，穿插在第一和第三版块中。

整个汇报的过程，形式是多样的：唱爱国歌曲，朗诵歌颂祖国的诗文，表演热爱祖国题材的相声，展示祖国建设成就的图片等。因课前准备的时间长，内容较丰富，让所有的学生都有了表现的机会，在使学生受到爱国主义教育的同时，也培养了学生的语文综合实践能力，促进了他们积极向上心理的形成。

虽然这节汇报活动课有很多值得回味的地方，但也有不足之处。比如在两个谈感受的环节，明显感觉还是即兴发挥的感受真实。排练的次数多了，学生对那些惨绝人寰的图片已经没有心底那份震撼了，虽是自己当初生发的切身感受，但在今天的课堂上似乎已缺乏了真情，少了悲痛和愤慨的激情。孩子不是专职演员，类似的环节应该让他们顺其自然的抒发自己的真情实感，不应提前反复排练。

2012年9月28日

第二篇：祖国在我心中 爱国主义教育活动案例

祖国在我心中

爱国主义教育活动案例

三门峡市第四小学刘婷

活动主题：祖国在我心中

活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题活动，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1、学习中国发展的历史。

2、交流、汇报搜集到的新中国取得的巨大成就的资料

3、爱国、革命歌曲大家唱。

4、‚爱国知识知多少‛知识竞赛。活动形式：汇报 表演 竞赛 活动过程：

一、清点人数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》。

二、主持人宣布活动开始。

三、辅导员讲话。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征，《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音，国旗、国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会有鲜艳的五星红旗飘扬，就能听见嘹亮的国歌唱响。今天，就让我们面向国旗，唱响国歌，畅谈《祖国在我心中》吧！主持人：全体起立，奏唱国歌，行队礼！

四、学习了解中国发展的历史。

多媒体播放视频资料，展示新中国建立、发展、成长的伟大历程。

‚1949年10月1日，伟大领袖毛主席在北京天安门城楼上庄严宣布‘中华人民共和国，中央人民政府今天成立了！’就此，中国这个年轻力强的国度，迈着铿锵的步伐走上了世界大舞台。1979年，国家领导人邓小平做出‚改革开放‛的明智抉择，秉承‘走出去，引进来’的原则，让中国紧跟世界发展的步伐，逐渐屹立于强国之林。近年来，我国在各个领域都取得了令人瞩目的成就。国民经济连续翻番，科技科研能力突飞猛进，军事实力不断增强，国人精神面貌改天换地……今天，中国已步入世界各国前列，作为一名中国人，我们为此感到万分地骄傲和荣耀！‛

五、祖国发展成果展。

主持人：看了刚才的片子，大家一定无比激动，无比自豪。很多同学都已迫不急待地想要展示自己搜集到的关于祖国今年发展的成果资料，下面，我们先以小队为单位展示自己的资料。然后每个小队推选出一份最有代表性的资料在中队进行交流。

小队交流汇报。中队交流汇报。

1、经济建设方面。

2、科技科研方面。

3、军事实力方面。

4、软实力方面（教育力、政治力、外交力、精神力）。主持人：大家都很棒，利用各种方式搜集到了关于祖国发展方方面面的资料，让我们都增长了见识。

六、红歌大家唱。

主持人：下面我们换个方式来展现热爱祖国的精神风貌！大家说好不好？这段时间我们中队掀起了学唱红歌的热潮，相信每位同学都学会了不少爱国、革命歌曲。接下来的时间，我们以小队为单位来一场‚红歌大赛‛，请大家做好准备。

第一小队：三人小合唱《红星歌》 第二小队：独唱《歌唱二小放牛郎》 第三小队：歌伴舞《我爱北京天安门》

第四小队：10人合唱《没有共产党就没有新中国》 第五小队：表演唱《春天的故事》

主持人：大家唱得太好了！这一轮比赛下来，我都被大家的歌唱激情深深感染了！下面我们来继续下一轮的比赛吧！

第一小队:独唱《我爱你，祖国》 ……

主持人：通过这次‚红歌大赛‛，我们大家又学会了很多爱国、革命歌曲，我们的爱国激情也再次被点燃了。

七、知识竞赛

主持人：让我们趁热打铁，持续刚才唱歌时的激情，再来一个 ‚爱国知识知多少‛的竞赛吧！

一小队为单位，以抢答的形式来比赛。

1、新中国是什么时间成立的？（1949年10月1日）

2、我国的领土面积是多少？（960万平方公里）

3、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸术、指南针、活字印刷术）

4、‚神五‛、‚神六‛、‚神七‛分别于什么时间成功发射？（2003.10.15、2005.10.12、2008.9.25）5、2008年的奥运会在哪里举行？（中国北京）6、2010年，第四十一届世界博览会在哪里举办？（中国上海）

……

主持人：通过竞赛我发现，每位同学都对这些知识很了解。大家个个都是热爱祖国的合格小公民啊!

八、辅导员总结。

热爱祖国，不是一句口号，也不是一次主题活动能全部体现的，她更多地体现在同学们的日常生活中。爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当，这些都是热爱祖国的表现。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感到无比荣耀。

九、退旗，活动结束。

第三篇：“祖国在我心中”活动主持稿

“祖国在我心中”活动主持稿

“祖国在我心中”活动主持稿

合：各位老师、同学们下午好！

甲：后天就是祖**亲的65华诞了。

乙：是啊！六十一年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃，xx亚运的到来，让作为东道主的我们鲜血沸腾„„中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！

甲：今天，我们欢聚一堂，让我们来歌唱祖国、祝福祖国，抒发我们的爱国之情吧！乙：我宣布 合：高年级级组活动“祖国在我心中”现在开始。

1、爱国故事演讲（2个）

甲：首先请听由6年1班xx同学为我们准备的爱国故事《xx》 甲：同学的爱国故事《xx》实在太精彩了，真想再听！

乙：没问题！现在就由6年2班 同学为大家送上《xx》

2、爱国知识问答

甲：刚才的两个精彩故事让我们知道了：

乙：作为中华民族的后代，祖**亲哺育了所有的炎黄子孙，给每位中华儿女以厚爱。那么，作为她的儿女，我们对祖**亲了解多少呢？

甲：下面进入爱国知识竞赛环节，看看我们的同学对祖国了解多少。乙：问答以抢答形式进行，回答正确的将获得一份小礼物。

3、爱国诗歌朗诵

甲：刚才激烈紧张的抢答看出同学们时刻了解着、关注着自己的祖国。乙：是啊！我们心系祖国，眷恋着祖国。你知道吗？我国还是诗的国度。甲：当然知道。诗歌最能抒怀，一些同学说要用诗歌来赞颂祖国呢！乙：那让我们一起聆听爱国诗歌朗诵《xx》、《xx》

4、爱国祝福心语

甲：刚才富有感情的朗诵真让人热血沸腾。

乙：我想大家一定有很多心里话、很多祝福要献给祖**亲。甲：那就给大家一次向祖**亲表白的机会吧！乙：请你把对祖**亲的祝福语写在心形的小纸上。

甲：等一下我们会把最美、最诚挚的祝福贴在这个大心形上。加油喔！

5、合唱《我的中国心》 甲：颗颗真心都写满了对祖**亲的爱。

合：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲。祝愿祖**亲生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！下面让我们以《我的中国心》这首歌结束此次活动吧。

6、活动小结

合：高年级级组活动“祖国在我心中”到此结束。谢谢大家的参与！现在请李校长对本次活动作总结，大家欢迎！

第四篇：“祖国在我心中”活动主持稿

“祖国在我心中”活动主持稿

合：各位老师、同学们下午好！

甲：后天就是祖**亲的65华诞了。

乙：是啊！六十一年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃，xx亚运的到来，让作为东道主的我们鲜血沸腾„„中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！

甲：今天，我们欢聚一堂，让我们来歌唱祖国、祝福祖国，抒发我们的爱国之情吧！

乙：我宣布 合：高年级级组活动“祖国在我心中”现在开始。

1、爱国故事演讲（2个）

甲：首先请听由6年1班xx同学为我们准备的爱国故事《xx》

甲：同学的爱国故事《xx》实在太精彩了，真想再听！

乙：没问题！现在就由6年2班 同学为大家送上《xx》

2、爱国知识问答

甲：刚才的两个精彩故事让我们知道了：

乙：作为中华民族的后代，祖**亲哺育了所有的炎黄子孙，给每位中华儿女以厚爱。那么，作为她的儿女，我们对祖**亲了解多少呢？

甲：下面进入爱国知识竞赛环节，看看我们的同学对祖国了解多少。

乙：问答以抢答形式进行，回答正确的将获得一份小礼物。

3、爱国诗歌朗诵

甲：刚才激烈紧张的抢答看出同学们时刻了解着、关注着自己的祖国。

乙：是啊！我们心系祖国，眷恋着祖国。你知道吗？我国还是诗的国度。

甲：当然知道。诗歌最能抒怀，一些同学说要用诗歌来赞颂祖国呢！

乙：那让我们一起聆听爱国诗歌朗诵《xx》、《xx》

4、爱国祝福心语

甲：刚才富有感情的朗诵真让人热血沸腾。

乙：我想大家一定有很多心里话、很多祝福要献给祖**亲。

甲：那就给大家一次向祖**亲表白的机会吧！

乙：请你把对祖**亲的祝福语写在心形的小纸上。

甲：等一下我们会把最美、最诚挚的祝福贴在这个大心形上。加油喔！

5、合唱《我的中国心》

甲：颗颗真心都写满了对祖**亲的爱。

合：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲。祝愿祖**亲生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！

下面让我们以《我的中国心》这首歌结束此次活动吧。

6、活动小结

合：高年级级组活动“祖国在我心中”到此结束。谢谢大家的参与！

现在请李校长对本次活动作总结，大家欢迎！

第五篇：祖国在我心中：活动安排

“祖国在我心中”综合性学习活动安排

陈国龙

活动目的：引导学生通过多种形式的语文活动，感受中华儿女的爱国情怀，进一步增强对祖国的热爱之情。

活动内容：

1.搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。2.阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲。

3.访问周围的人，请他们讲讲近年来祖国或家乡发生的变化，还可以请他们谈谈感受。

4.收听广播或收看影视中有关祖国建设新成就的内容，参观家乡建设新成就。

活动形式：

搜集、整理、撰写演讲稿、讲故事、制作手抄报、交流汇报、写体会等。

活动时间：2周（课内与课外）活动安排：

一、活动分工

学生分组，确定各小组活动内容，做到每项内容均能落实，教师可指导分工，避免重复。

二、确定主题

《詹天佑》一课可设计材料交流会，学习《怀念母亲》、《彩色的翅膀》两课可开展手抄报展示活动，学习《中华少年》一课，可设计“唱响中国”歌咏会，《口语交际与习作》课就进行 “爱我中华”为主题的演讲稿的撰写与演讲，《回顾拓展》就进行展示总结。

三、制订计划

小组撰写活动计划，落实小组人员的分工与活动安排

四、活动实施

各小组按照计划去行动。在活动过程中，教师要及时掌握信息，适时调控指导。要引导学生及时地把搜集到的材料进行归类、整理。

五、交流汇报

以小组为单位进行全班交流，可以从以下几个方面来谈： 开展了哪些活动

活动中遇到的困难、问题，是怎样克服解决的

有哪些收获或者有些什么有趣的事情发生，影响最深刻的是什么

六、成果展示

各小组将活动记录及相关资料整理后展示，可以开“祖国在我心中”为题的演讲比赛或诗歌朗诵会、办一期手抄报、写一篇心得体会等。

七、活动总结。

附：老师指导：

虽然学生不是第一次搞综合性学习，有一定的经验，但是老师的适时指导还是很有必要的。

一、在内容确定上的指导，学生选定适合自己的内容，拟定小标题；

二、分工的指导，要组内人人有事做，发挥组员特长，优势互补，也避免重复劳动；

三、活动过程指导，引导学生定计划，查资料，做记录，整资料等；

四、评价的指导，关注组员参与活动的情况，是否积极，是否有收获，是否善于合作等；

五、总结评价的指导，总结活动中的得与失，找出本组与其他组以及自己与其他组员的差距，进行反思等。

活动展示：

展示可以放在每一课的学习中，口语交际·习作中，回顾拓展中，总之第二单元学习既是一个学习过程也是一个综合性学习的展示过程。第二单元这样安排为学习与展示提供了机会和舞台。