黄劭欣特岗心得体会

第一篇：黄劭欣特岗心得体会

《特岗，我的幸福职业》

不知不觉我已经从事特岗教师马上一年半年了，回顾这近一年多的经历，有苦也有乐。但是更多的是我从中得到的收获和经验，它们对我来说是财富，也是幸福。我已经深深爱上了这个光荣而清贫的职业，而这将近一年中的成长仿佛就好像刚停留在昨天一样，还清晰地展现在我的脑海里，让我久久眷恋，久久深思……

2014年9月，刚刚大学毕业的我以第一名的好成绩考上了邢台市临城县的特岗教师。因为选择的是特岗这个贫苦、特殊的职位，所以我们必须要按照国家规定，在为期一周的特岗培训后，扎根到县级以下各个乡村的贫困学校去任教，并深入了解贫困地区孩子们的学习状况和体会贫困地区的生活，感悟特岗教师的实质内涵和魅力所在。而我，也最终因为自己报考的是初中音乐这个职位，被幸运的分配到离家较近的鸭鸽营中学来担任音乐教师这个快乐化身的职位。从此，我的特岗教学之门便被自己的一颗好奇、无知的心打开了。

可能是自己没有受过太多苦，也可能是想象和现实的差距比较大的原因，初次来到鸭鸽营这个地方，在车里看着灰尘飞扬的街道和想象中的清新的环境作着对比，心里真不是滋味，当时只想从车里跳出来回家，然后重新再找新的工作。但当我徘徊犹豫之际，顿时我的脑海又呈现出母亲陪我一起考试的感动画面。因为她对我说过，既然选择了就要勇敢地面对，坦然、乐观的去做好、务实。所以，为了证明自己是坚强的，也为了不辜负母亲对我的信任和烈日下的辛苦陪伴，我坦然地笑了笑，在内心告诉了自己一句话：那就是，不管教学环境好坏，好好放手去干吧！因而在自我安慰中，我随着车里的其他成员来到了属于我们的岗位——样子很不起眼的鸭鸽营中学。

刚到这里的我们的失落感还是有的，一方面是环境突然改变造成的，另一方面，刚到这里的第一天我们就遇到了吃水难的大问题。因为鸭鸽营这个地方一到夏季缺水比较严重，所以，刚到这里我们就经历了差不多半个月挑水吃的过程。刚开始我们都不太适应，因为刚来这里除了上课，我们还要时刻记着提前拿上水桶上完课了去打水这件大事。因为我们都是女生，拎半桶水就会觉得很沉，走不动，再加上下雨天学校门口地势较低容易积水，更加剧了我们打水的负担，所以导致连续两周下来，我们的胳膊和腿都给拎肿了。当然时间久了，到现在我们也都习以为然了，觉得这都是很轻松的事情。而对我来说，别说拎半桶水，就是左右两个手都拎着水，也都是小问题了，我的胳膊上也光荣的拥有了几块儿坚实的肌肉，因为它们是我成长的见证，是我坚强的见证。有了它们我就可以拥有很强大的力量来保护自己幼小的身躯，有了它们我就可以拎起更多的水，更多的困难，更远大的教育梦想。因此，到目前为止，我已经没有一点儿的抱怨和委屈，内心只有幸福感、成就感。

习惯成自然，时间长了，不管是在教学上，还是在生活上，我们也都已经适应了。当然这与这里学校老师的帮助和学校领导的深切关怀密不可分。只要我们有不懂得地方或是有困难的，学校的老师们或是领导都会很热情的伸出自己的双手来帮助我们。这些都使我们的内心在这所特殊的学校慢慢扎下了根，励志努力在特岗的教学上干出一番大事业和把自己的知识认真传授给学生的决心也更加坚定了。但是要想在教育一线上干出一番大事业哪有那么容易，万事开头难，需要我们付出辛勤的汗水和智慧才行。然而对于我的音乐课来说，虽然每周只有十节课，很多人会认为音乐课上起来会很轻松，很容易。但是谁知道，上好一节音乐课下来不比一节文化课下来轻松。因为对于孩子们来说，音乐老师就是音符的化身，带给他们快乐的天使，在音乐课上他们能收获很多开心的果实。所以，这个时候就要要求作为音乐老师的我，在性格上必须是开朗活泼的，而且是不能带着情绪进教室的。因为在孩子们的内心，音乐课始终是带给他们放松、减缓学习压力的一门课程，同样，音乐老师的作用也是如此。所以，为了上好我特岗生涯的第一节音乐课，我做了很多准备，不仅在音乐课上跟同学们做了很多不同种类的，适合中学生的一些小游戏（如：哆来咪、自己发明的键盘操等），而且还在课上利用多媒体软件做成了很多精美的相关图片来为教学做辅助工具。当然其中也缺少不了我的亲自示范、弹唱和一些音乐知识的讲解。最终我采用了激发教学的方法，先带领学生们做游戏，激起他们上课的情趣，再把他们的兴趣引导到课本当中来，一步步引导他们去提问、思考，最后通过自己的讲解和自己的种种亲身示范，让他们更进一步加深了对音乐的喜欢。因而对我来说，自己努力了，上课还是有成效的，总体上学生们上课的积极性都特别高，都在很认真配合我的教学，也得到了学校其他任课老师和领导的表扬，这更让我对自己能上出更精彩的音乐课增添了一份自信和光荣感。在认真上好每一课的同时，我还在这近一年之内参加了临城县教育局举办的大大小小的很多比赛和演出，都取得了不错的成绩。这些都充实了我的特岗教学生涯，也更加提高了我的专业水平，开阔了我的视野，证明了我的实力，磨练了我、塑造了我。如：2014年临城县教师素养大赛中荣获三等奖，其中在才艺展示和朗诵环节分别取得第一名的成绩；2014年临城县教师国学演讲比赛中荣获二等奖；今年5月份在临城县师生共颂国学经典中荣获二等奖等。其中最让我难忘和觉得值得一提的，就是最近刚刚举办完的全县师生共颂国学经典的演讲比赛。可以说，这次比赛不光是在比演讲材料的经典，而更是在比形式，也把演讲形式的创新放到了与演讲稿同等重要的位臵，于是乎，对于形式的新颖度的问题的重担，学校领导把它落到了我的肩上，这无疑是对我能力的极大考验和挑战。因为第一次教育局来审核节目没有通过，说形式有些死板，恐怕上不了了。但是最终在校长的一再申请下，局里同意再给我们学校一次机会。我当时内心特别的不是滋味，觉得很对不起学校领导对我的信任，所以为了校长们的努力和学校的荣誉，我一定会努力不负众望的，我相信我一定能干好，哪怕再累，我都要尽自己最大的能力去完成、做好。

因为这次诵读比赛的内容是关于国学，即诗经、唐诗、宋词等内容的，所以演讲必须是围绕这些来展开的。为了让我们鸭鸽营学区的节目更有新颖度，我再次连夜编排了一个关于国学文化的歌曲《龙文》的舞蹈，然后又找了四个学生亲自教会她们，最后由她们来为我伴舞，我来演唱这首歌曲《龙文》。另外，在学生们的演讲中我还精心为他们编排了很多有气势的经典动作，供她们来表演，因为如果只是诵读，没有动作太单调、死板了。当然我也会负责孩子们的演讲内容的训练，于是在比赛前的一周内，我和学校挑选的近四十个学生都在不分昼夜的练习，再练习，以至于嗓子都哑了。但是我们仍然在坚持不懈地努力，不为别的，只为证明自己的能力，只为学校的荣誉而战斗……在我们的节目中还穿插了学校两个领导的表演（校长们的书法）、学生的武术表演等在里面，这些都为我们的节目增色和提分不少。一分耕耘，一分收获，我们的努力没有白费，我的腿没有白肿，眼睛也没有白长血丝，当我面对二十一学区，站在领奖台上手上捧着大大的奖状的时候，我是那么的开心，自豪，满足，我们的学生们和领导们也都是那么的开心，对于我们来说，那不止是一个奖状，那更是一种集体荣誉的象征和幸福感、成就感的象征。

虽然我在特岗这个工作岗位上才从教不到一年，但是我却深深爱上了这个职业，爱上了我所任教的这所学校。在这近一年里，我成长着，收获着，幸福着。没有了最初的抱怨和失落、悲伤，却有了现在的乐观、坚强和务实；没有了昔日的懵懂，却有了今日内心的成熟和对未来生活的憧憬、规划；因此，我愿意做一名默默奉献的园丁，在特殊的岗位上同热爱我的那些可爱的孩子们一起学习，一起进步；我愿意倾注我的一生，把自己的热情放在特岗教师这个贫苦的行业中，因为，我已经深刻体会到了特岗的含义：那就是敢于在这个物欲横流的社会中抛开欲念,寻找属于自己真正的价值，寻找属于自己的财富和幸福。我终于找到了我的人生价值所在，那就是无悔的选择了成为一名音乐特岗教师。

我是一名特岗教师，我骄傲，我无悔。我愿意把自己的音乐知识传授给所有爱音乐的孩子们，我愿意每天在鸭鸽营这所最普通的学校里看着你们开心的微笑，歌唱。我想说，我愿意……

第二篇：特岗心得体会

特岗教师培训心得体会

八月末我参加了特岗教师培训，在认真听取几位高水平的专家老师讲课后，收获良多。我对教师这个职业有了更深的理解，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。我不仅认识作为一名教师所需具备的专业知识素养，还学到教师职业道德，以及如何备课、说课和评课。接下来我将谈谈这期间的心得体会。

张校长说，教师要有“五要”。一是要敬业，二是要有积极进取的心态，三是要有治学的精神，四是要有创新精神，五是要有全局的观念。这全面讲述了教师所需要的心态和精神，也是我在以后的教学过程中要努力做到的。

在本次培训中，我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范就是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。再次，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘．新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力．对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话．这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我认为，高尚的师德包括爱、奉献与责任。

我们要热爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对

学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

教书育人需要都奉献精神。当好老师，就要心甘情愿奉献出自己的时间的、精力和情感。感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，并付出行动。热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨。教师用自己的光和热把知识和智慧毫不保留地、毫无代价地教给学生，用自己优秀的思想品质和高尚情操去影响学生，并期望学生“青出于蓝而胜于蓝”。为了教育学生，教师把自己宝贵的时间、精力以及生命都献给了教育事业，他们象红烛那样默默地燃烧着，照亮着一代又一代青少年在人生和事业的大道上奋进。人民教师的职业神圣而又伟大，教师崇高的献身精神，是我国教育事业腾飞的力量源泉。

教师要有责任心。一位伟人说过，人生所有的履历都必须排在勇于负责、担当责任的精神之后。是啊，一个人在世界上，无论处在何种位置，无论从事什么职业，都应该承担起自己的责任，因为有了责任，再平凡的岗位也能闪光。一个教师只有对学生、对学校、对社会，尽到了自己的责任，真正把自己做明白，才有颜面立足于这天地之间，才能无愧于教师这一职业。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。所以，教师应该具备高度的社会责任性感。

培训过程中，我对加强师德这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德？师德，是教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„.这些都是师德的体现。

几天的培训学习，让我受益匪浅，聆听先哲教诲，感悟人生真谛。这些专家老师的发言中流露出积极向上、关爱学生的真情实感和朴实真诚、谦虚好学，勤

奋敬业的工作态度，让我动容，我想当老师就该像这样。在以后的教学过程中，我要关爱学生，辛勤工作，不断的提高自己的教学技能，努力成为更加优秀的人民教师。

第三篇：特岗心得体会

特岗教师培训心得体会

小

学

英

语

唐燕

2014年8月5日

小学英语特岗教师培训心得体会

通过多次参加考试，我很幸运地成为特岗教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年的大学校园生活的磨练和学习，我学习并掌握了一定的教学理论知识，通过2010年为期五个月的实习，毕业后三年的工作也积攒了一些经验，可这些是远远不够的。省教育部门为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了十天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德修养、小学英语教学法、学校安全教育及岗前心理准备、教育信息技术、教育政策法规、班主任工作实务等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将我个人心得体会总结如下：

第一，通过李琼老师讲解的教师职业道德修养课，使我深刻认识到，教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。这就要求我们做到：爱岗敬业，关爱每一个学生；热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。如果连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作。不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。严格要求自己，做学生学习的表率；“教师是学生的榜样”。我在多年的教师岗位中发现，教师的一言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力特别强，所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。培养自己的工作热情，用积极的态度去工作；许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。树立终身学习的观念，走终身发展之路；终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”的思想，虽然说了几十年，但在今天依然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

第二，通过陈珍老师讲解的小学英语教学法，我深刻认识到作为一名小学老师自己的专业知识一定要精深，尤其是英语发音要标准，作为一线教师，我知道了怎样的课才算一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我们要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性的使用教材，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork 和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自

己的定位，真正喜欢上英语课。

第三，通过钟小莉老师对教育信息技术的讲解，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。因此，在以后的工作中我一定要多学习多操作。

第四，通过郭老师对教育政策法规的讲解，使我深深感悟到提高依法执教的意识具有十分重要的意义。通过学习活动，体会颇深，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。爱与责任，是整个教育事业的立业之基石、兴业之根本。要从师德建设的领域中做起，着力塑造深切的教师之爱，培养教师的责任意识。“爱”，就是要立足于热爱教育事业，热爱本职工作，关爱每一个学生；“责任”，就是要着眼于为民族复兴、国家未来、学生终生幸福负责。“工作就是服务”。这句话很有理论深度，高屋建瓴，是对我们的工作性质和工作态度的高度概括，是本次活动的具体实践，也是我们下一步工作的指南。我们的工作必须从学生和学生家长的需求出发，最大限度地满足学生和学生家长的愿望。对学生的全面负责就是全面服务，只有服务到位，学生和家长才能满意。

第五，作为一名新教师的还没有过做班主任的工作，在听李老师的关于班主任工作的讲解后，对于班主任工作我谈一下我的感受和想法。对于班主任工作千万不要掉以轻心，要像上课那样认真备课，深思熟虑，认识每一个学生，了解每一名学生。如果班主任对学生的优点视而不见，没有说到要点上，学生就会产生低落的情绪，缺乏一种积极向上的心理氛围。造成学生对自己的认识不全面，失去自信心。我认为在与学生谈话时要说到心上，要做到不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子。让学生从无痕的接触中学会尊重与理解，体味到独立人格的尊贵。内心的交流，表达出了老师无声的爱。班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响。老师言不雅、行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与领导、与同事的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。听李老师的谈话，我深深理解到班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完、研究不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有的。

总之，当一名优秀的人民教师是我的理想，现在终于如愿了，我会牢记这些老师给我上的课，牢记他们的忠告与建议，在我以后的工作中更加努力学习，提升自己的各种能力，做一名合格的优秀教师。

第四篇：特岗心得体会

我 的 特 岗 故 事

我的特岗故事

2011年9月，我带着一丝坚定的心，走进了特岗教师岗位。时光流逝，转眼间，踏上特岗教师的征程近一年了，在这将近一年的时间里，我经历了很多，我发现我的心变年轻了。作为一名女教师，既像是一个班级的领导，又是一个班级的母亲，似乎还像个仆人，事无巨细，事必躬亲，这也经常使我身心疲惫。农村教师的生活环境差，待遇也不算好，工作量比城里的教师大得多。工作虽累，但内心却很充实。

学校就是老师与学生组成的一个和睦的大家庭。在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。我虽然不是班主任，但是我班学生在学习和生活上有什么事都会来找我，听听我的意见。班级里绝大多数学生都是贫困生、留守儿童。所以他们的生活根本没法和城里孩子相比。班里有个女生，叫罗盈，年龄较大，非常消瘦，严重的营养不良。我开始来接这个班时，刚开始的表现很好，认真听讲，每次单元检测排名也不错，可有一次她竟然拖交作业了，为此我很失望，很生气的把她带到办公室，问她为什么不写作业，是不是不想学了？她沉默不语，只是低着头也不敢看我，当我再问她的时候，竟然看到她的脸上不知道什么时候有了泪水，滴过已经皱了的脸上，留下了一长串的印迹，她低声说：“张老师，我回家没玩，爸爸妈妈外出打工，我跟外婆一起生活，现在外婆生病了，家里的活我全都得做，还得照顾妹妹……”说这番话的时候，我无意间看到了她的外衣，那是一件跟她的长相极不相配的老式外套，袖口很短，并且已经磨破了。而她的手上也满是寒冬带来的正流着脓的冻疮，我突然感到一阵揪心的痛，她过的是怎样的生活，这么小的孩子，要挑起这么多的重担，她能承受吗？从那以后，对于每一个问题生，我都不会这么冲动的问学生了，都是先了解具体情况后再去处理。我知道学生的本质都不坏，他们身处的环境让他们幼小的身躯承受了太多苦难，农村孩子的确有着城里孩子所没有的独立和坚强。通过这件事，我深深地感受到爱能点亮孩子的心，教师就是要这样用心的教育，要随时观察学生的动态，及时解决发现的问题，用一份充满爱的心，去教育学生，学生是能够感受到这份爱的。

在工作中，为了提高学生的学习成绩，我积极投身教学中，忘我工作。对于刚走上讲台的我，有激情但是没经验，对课堂把握不够。所以，没上课的时候我就去别的教室听课，吸取老教师的教学经验。课余跟年轻教师在一起探讨如何开展各项教学工作，如何进行有效的教学。有时候为了一个教案、一个教学设计，一直忙到深夜。慢慢地，我就习惯了乡村夜晚的宁静，因为思考，所以不寂寞不害怕。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步的走了过来。

在讲每一节课之前，我都会用心去备课。不能在他们成长的过程中播下错误的种子。马有失蹄，人有失足。难免有出错的时候，也会不小心把字写错，我的学生给我的不是嘲笑而是改正。从这一点，我看出他们有很好的素质修养，他们是我的学生，这是我骄傲的资本。不断和学生相处，才发觉，孩子的内心是比较柔弱的，在给他们讲一些问题的时候，要给他们一段内心休整的时间，这样才能让他们容易接受，去理解一些问题。严格要求学生固然重要，但是要恰如其分才行。每个学生的承受能力和理解能力不同，那作为老师也要用不同教育方式去教育他们，这样才能达到很好的教育效果。

每当我晚上完不成任务想偷懒的时候，每当我没有按时批改作业的时候，每当我上课对他们没有耐心的时候，孩子们那期待的眼神，天真的笑脸，时时浮现在我的眼前让我无比惭愧。这种无声的力量促使我必须认真工作，让我在工作中体验一位农村教师特有的无穷乐趣。

作为一名特岗教师，我们的工作环境也许不太如意，我们的福利待遇也许不是最好，但是我们的内心是很充实的。既然选择了教师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的教师，不管以后我的人生道路会是怎样，但我坚信我选择这条路无怨无悔，因为特岗生活将会给我以后的生活留下美好的回忆。

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我将继续作为众多特岗教师中的一员，扎扎实实工作，努力为农村教育奉献自己的一份力。

第五篇：特岗教师培训心得体会.doc(黄勇)

特岗教师培训心得体会

晏明中学黄勇

2011年9月14日，龙井乡教育办公室为了让我们新教师尽快进入教师的角色，熟悉教育教学的环节，尽快掌握教学中各方面的内容和各种方法、技能，特此为我们2011年龙井乡的特岗教师做了一次专业的培训。

本次培训的教师是龙井乡教办的周主任、安校长和李校长三位老师，培训的主要内容为有关教学方面的《备课、上课、作业》的具体要求和目标，有关教育方面的《班主任工作》管理方法和措施。培训的内容虽然有限，时间也很短暂，但是这两项内容对于新教师角色转换，尽快投入到教育教学活动来说是十分重要和必要的，通过学习也让我们对于教师这一职业和自己所要做的工作有了新的认识。

安校长在关于备课中谈到，备课有狭义和广义之分。

狭义备课是指针对当前课程的备课，包括熟悉课程标准，吃透教材，收集资料，准备教具，设计教法与学法，书写教案等。广义的备课是指自我充实，自我提高，自我成长，使之能胜任本职工作。安校长重点谈了狭义备课，并强调我们在教学中，应该从几个方面入手备好一节课：

1、要树立备课是上好课的前提，不备课不得上课这种意识。

2、备课要体现三维目标。三维目标的核心是学生的发展，它们互相依赖，三维目标在备课和教学中是非常重要。

3、备课必须根据教材内容，课程标准和学生实际确定教学目标、教学重点、难点，做到切实可行、操作性强，切忌对优秀教案囫囵吞枣。

4、各学科提前备课并写好教案。

5、教案要按章节内容，逐节逐课时撰写，不能按

课文或章节写一个教案，即一条龙教案。

关于上课，安校长指出，上课是知识的传授过程。上课质量的高低取决于学科教学质量的高低。同时向我们提出了几点基本的要求。

1、课堂教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法的运用要新颖，各科教学均要渗透德育教育。

2、做好课前准备。

3、举止文明，穿着大方，仪表端庄。

4、教师必须严格执行课堂教学规则和教学规范，不迟到、早退、不拖堂。

5、力争每节课基本达到目的明确，讲授正确，重点突出，难点突破，讲练结合，效果良好。

6、授课过程要坚持启发式与讨论式，废止注入式、满堂灌，语言要精练、明白、易懂，必须用普通话教学。做到教法与学法同步进行，使学生在获取知识的同时学到学习方法。

同时课堂教学要遵循一定的模式，即：

1、讲授—接受教学模式。

2、目标—导控教学模式。

3、自学—指导教学模式。以及国内一些名师构建的教学模式，如魏书生的六步教学，宁鸿彬的启发精讲五步法，钱梦龙的“三主三式”教学模式。

关于作业布置与批改，安校长强调：在“减负”精神下，现在的作业存在量小、单一现象，因此要求我们教师必须在作业设计上下功夫。作业的内容要结合课时目标精心设计，作业形式要多样化。要把课内、课外作业，动脑、动口、动手作业有机结合，相互补充。在作业的批改上，要认真、细致、及时，全批全改；每次作业给予评价，不能只评价不批改等着重强调作业批改的重要性。

在班主任工作管理方面李校长要求做到“事事都要育人”，作为

班主任要用自己的知识，能力，品格去影响学生。班主任要从思想上认识到责任重大。要从几个方面做好班主任工作：

1、了解学生。了解学生的家庭情况，父母的文化背景，生活习惯，学习情况，身体健康状况，性格，兴趣爱好等。

2、制定工作计划。制定好班主任工作计划及班级计划，确立好工作目标，具体的实施措施，时间安排等。有了目标才有前进的方向。

3、树立好的理念。树立全新的时代观、反展的人才观、正确的德育观、管理的民主观。

4、开展好主题班会。有助对学生的行为规范的养成和德育教育，思想教育，爱国主义教育等，引导学生形成正确的价值观和人生观。总之，作为班主任必须具有奉献精神才能从方方面面做好本职工作。

最后周主任此次培训做了总结和补充发言，强调作为新教师必须尽快进入教师角色，积极配合学校的工作安排，与同事融为一体。忠于自己的职业，踏实工作，尽职尽责。同时教师要为人师表，以身作则。做好学生的表率，从各个方面去影响，感染学生。更要树立终身学习的理念，加强业务水平学习，丰富自己的知识结构，做一名与时俱进的人民教师。

通过此次培训学习，让我对于教师这一职业的认识更深刻，也深知自己的责任重大，我一定在今后的工作中，不断加强学习，树立好良好的师德形象，热爱工作，热爱学生，争取做一名合格的人民教师。

2011.9.14