中期论文答辩注意事项

第一篇：中期论文答辩注意事项

中期论文答辩注意事项：

1.每位同学都要准备PPT，到时现场抽取答辩同学名单。3.PPT内容不要太多（10张左右），只要写清楚研究目的、研究方法、研究内容整体框架、亮点或创新点（若有）等即可。PPT里面的文字尽量简炼，不要大段大段放上去，另外要注意PPT对比度。

3.PPT汇报时间不要超过5分钟（不到5分钟也没关系，只要把内容解释清楚即可），超过的话会有老师打断，可能会影响情绪。因此，希望大家答辩前多预演几遍。另外，PPT汇报时尽量不要读PPT，要有更多的讲解和解释。

4.老师会问3-5个问题，因此大家要熟悉与论文相关的材料，参考资料答辩时可以带上。5.论文答辩时大家要谦虚有礼貌，有些老师可能会批评得严厉点，但大家千万不能与老师顶撞。

6.自带论文正文打印稿3份，答辩时交给答辩组老师。

第二篇：论文答辩注意事项

英文---英语专业学生论文答辩注意事项

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马上就要论文答辩了，很多学生都为此而发愁，我特抽出时间给大家简单总结一下，下面是一些简单可行的实例可供英语专业学生参考：

一、答辩开场白 Good morning.Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.(或Welcome to attend the oral defense.)

I am XXX.Firstly, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor XXX, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis.It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this thesis.My topic is XXXXXXXXX.The whole thesis consists of---parts.The first part will give a brief introduction of------.And the second part is going to analyze----------.In the third part,---------will be further discussed and the fourth part is to talk about--------.Then the author will dig into the root causes of-------in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal--------of---------in the last part.Thank you!

二、英语专业学生论文答辩答辩程序：

英语专业的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题，下面对这两部分进行详细讲解。

一、自述（用英语完成）：

1、先问好，再开始自述，自述时间为5－8分钟，要简明扼要，必须时可将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。

2、主要陈述内容（）：

（1）自己选择这个题目的原因；

（2）设计和实施的简单过程（如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等）；

（3）自己论文的主要内容（不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目）；

（4）仍然存在的问题（如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决）；

3、最好准备相关文字并熟记（答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件）。

4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如：When I was designing the lessons, I found that….二、回答老师问题（老师用英语提问，学生用英语回答）：

1、大约有4－6个问题，时间将持续10－15分钟。

2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题（可以说pardon之类的话）。

3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。

4、常见问题：

（1）Will you please give us a self-introduction? 有些学生可能由于紧张没听清问题便开始背诵论文的内容，结果造成答非所问。

（2）Give us a presentation of your thesis.有些学生一听到thesis便详细而又不理解地背诵其论文内容, 在被打断之后便不知该说什么。其实, 考官只是想知道你对论文的总体了解, 让你简单阐明自己论文的内容与观点。

（3）Why do you choose such a theme?/ What do you want the reader get from your thesis? 对于这个问题，你可以谈谈你的喜好，你想要读者从中得到什么。

（4）What is the uniqueness of your point of view? 对于这个问题，你可以谈谈你的观点与他人不同之处及原因。这就要求你有相关知识。

之后便是针对你的论文的问题了。

（5）关于选题：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project？（6）关于具体部分：

商务方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think is this a necessary activity for the project?

（7）关于背景知识及理论知识：如What does SWOT stand for?（商务）（8）关于论文存在的问题：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.（9）关于项目或论文将来的发展：如：商务方向：If possible, will you carry out the project, and if so, do you think it will make profit?

5、带一份定稿（要与老师们持有的论文页码一致）。

6、最后要向老师们表示感谢。

总之，要通过论文答辩，应注意： 1.在平时的学习过程中必须注意提高自己的听说能力。2.答辩前应做好充分的准备，最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点。这一点十分重要，如果不熟悉论文的内容及自己的观点，答辩时很难自圆其说。3.要有自信心。当然，自信心主要来自事先的充分准备。

第三篇：论文答辩注意事项

答辩的PPT1、推荐底色白底黑字，重点用红色或蓝色标出；

2、第1页：课题标题、答辩人、课题指导教师；

3、第2页：论文的框架；研究背景、研究目标、研究框架、研究方法与过程、主要结论等

4、要图文并茂，突出重点，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字；

5、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴；

6、每页下面记得标页码 论文答辩的基本流程1、10分钟介绍论文的主要内容

2、答辩老师提问

答辩技巧

1、携带论文的底稿、笔等

2、要有自信心，不要紧张

3、听清问题后经过思考再作回答

切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问，答到点子上。

4、回答问题要简明扼要，层次分明

5、对回答不出的问题，不可强辩

遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。

6、当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论

答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。

7、要讲文明礼貌

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。

答辩老师最爱问哪些问题

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

5．本文提出的见解的可行性。

6．本文的优缺点。

第四篇：论文答辩注意事项

心理咨询师论文答辩常见问题：

第一、论文答辩时，声音小，5分钟左右的自我陈述内容提炼的不够。陈述要自然，不要象背书一样，语速适中，不要太快或太慢。

第二、论文中的心理测验的数据自己不清楚

第三、如果老师问到论文是否是自己做的，如果是自己做的，就说是的。如果不是自己做的，可以说和老师一起做的。或者说观摩了专业人员的咨询过程。注意的原则是：对答辩老师要尊重，不要和老师去争辩什么，表现的谦虚一些，要不卑不亢。如老师对你的论文提出了疑问点，最好也不要与老师争辩，在后面也可表示感谢老师的指导，但也不要一味的迎合答辩老师。

第四、情绪过于焦虑或者非常不自信。

第五、不懂装懂，答非所问。(我个人觉得此时的答题技巧：遇到不会的问题，可把问题重复一下，和老师再确定一下问题，一般情况下，老师会多少会有点提示。具体的要依当时的情况来处理）

第六、一定要对自己所写的论文熟悉。特别是在论文中所用的疗法、原理、诊断标准等一定要清楚。总之与案例相关的理论知识点必须熟悉和掌握

第七，如发现自己之前把提交的论文中有严重错误时，可以在答辩时进行纠正。可表述为当时论文交的急，或之前比较粗心写错了，现通过学习认识到了。

答辩程序：

1、答辩人作简短的自我介绍，2、之后答辩老师让你简述一下你的论文，你再简述论文的主要内容，时间5-6分钟左右为宜。注意：是答辩老师让你简述后你再说，不要像背书一样，要表述的自然，语速不要太快。

2、评审委员提问，答辩人进行口头答辩，时间约15-20分钟左右

3、答辩人退场，（最好表示一下感谢后再退场，以体现出较高的素质）

答辩的考核目的：

考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力和是否具有良好的心理质素、应辨能力和表达能力。其中主要包括（★为重点考查部分）：

文章答辩部分

1、报告陈述时是否全面、流利、简练，考核口头表达能力★

2、对报告中涉及的基本理论是否掌握★——主要针对研究报告

3、对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确★——主要针对案例报告

4、对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确？如何看待和处理？★——主要针对个人分析报告

5、回答问题时的逻辑思维能力、应辩能力和心理素质★

案例报告分析陈述内容参考：

陈述部分的主要内容：简要介绍求助者心理与行为异常的发生、发展过程与基本成因。结合诊断与分析所确定的基本逻辑， 阐明明确的诊断（求助者背景资料，主要问题，诊断依据，相关测验资料）

 简要介绍所使用的咨询方法

 整体咨询过程（三个阶段、次数、每次咨询的目的、主要内容、家庭作业）

 咨询效果报告（效果如何？如何评估的？）

针对案例报告分析的提问可能有：

 为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么？

 初步诊断、确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么？咨询师与来访者的权

利、责任、义务分别是什么？

 为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？  咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术？具体是如何使用的？

 咨询过程中遭遇阻抗、沉默、求助者失约或迟到、脱落等问题时你是如何处理的？  这个案例是不是自己亲自处理的？

个人分析报告可能的提问重点

 对培训或从业动机进行提问？

 结合你的个人分析，对你的人格特征、情绪特征、压力（挫折）的应对方式和个人

成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式进行提问？

回答个人分析报告问题的注意事项

 务实、真诚的进行自我分析；可结合心理学的相关专业知识进行分析，因为这是针

对心理咨询师考试的论文答辩。

 要避免在陈述时变成个人简历的介绍；

 必须在陈述时使用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。

 切忌过分夸大自己，尽量不提自己的不足之处。

研究报告主要陈述内容

 为什么选择这个理论或疗法进行研究？

 结合实际案例，阐述应用这个理论或疗法过程中，该理论或疗法的特点、局限性、注意事项等？

 结合实际案例，阐述自己在该理论或疗法应用中的新体会和认识？

研究报告可能的提问重点

对所研究的理论或疗法的主要特点、适应问题、局限性、具体技术的使用等方面提问； 对所研究理论或疗法在实际应用过程中的个人体会和感受进行提问。

回答研究报告问题的注意事项

 必须熟练掌握研究报告研究的理论或疗法；

 对关于理论或疗法中有关的学术或实践中的争议问题，不要回避，应诚实地阐述自

己的看法和处理；对普遍的争议问题，正确与否是次要的，而真诚、务实的处理态度是关键。

论文答辩要点总结

 对文章内容的熟悉；

 对涉及到的相关理论的精通；

 掌握相关专业技能知识；

 着装及仪表适当；

 情绪上要放松自信；

 尊重专家，不要抢话。

注：以上的这些仅供大家参考，具体的答辩情况要依当时的具体的情况来定，也可以按照考生自己的思路来答也可以。祝大家答辩顺利，取得好成绩。

北京地区心理咨询师常见拓展性面试题目：(各个省的答辩都不一样）

1、中国人大多数不愿意做心理咨询，认为跟看病一样似的，对此你怎么看？

2、有人认为咨询师是万能的，有人认为是无用的，这样的人来咨询你怎么办？

3、上级领导来咨询是否接诊？

4、一个40多岁的人总怀疑周围有放射线，来咨询你怎么处理？

5、思想工作与心理咨询工作的区别？

6、心理咨询师与政工干部的区别？

7、你咨询时，发现来访者有伤害过他人时，怎么做？

8、心理咨询的现状，以及你的看法。

9、你认为心理咨询师的素质、原则是什么？

10、心理学的各种流派的观点分别是什么？各代表人物是什么？

第五篇：论文答辩注意事项

毕论答辩套路

一、首先是开场白：

各位老师，上午好！我叫…唐湖军…，是…10商管01…班的学生，我的论文题目是…苏宁电器员工绩效考核的研究…。

论文是在…赵勤…导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

二、内容

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…

目的：使企业更加正确评估员工的行为和绩效，适时给予员工奖惩，如提薪、发奖金、晋升等。提高企业员工的素质，如更新员工知识结构与技能，激发创造力等，最终提高员工的绩效。

意义：促进职业发展；改善职场人际沟通；做好企业人事决策；完善企业内部激励机制；体现企业组织政策；形成良好的人力体系；增进企业员工满意度；引导企业员工规范行为；保证企业员工依法行事；实现企业组织的战略。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成三个部分个部分.第一部分是绩效考核的相关理论。这部分主要论述绩效考核概念，绩效考核的含义，绩效考核的内容，重要性，原则，方法，主体的类型，目的与作用…

第二部分是苏宁电器客服中心员工绩效考核现状与存在的问题分析。这部分分析的是上海苏宁电器客服中心的发展与现状，绩效考核现状，绩效考核中存在的问题。

第三部分讲的是对上海苏宁电器客服中心员工绩效考核改进的措施和解决办法。这部分分析的是上海苏宁电器客服中心员工绩效考核改进措施以及在改进过程中应注意的问题。

三、结束语

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

四、老师提问

从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

原因：绩效考核的基本依据是岗位工作说明书，工作的绩效是否符合该职务的要求，是否具有升职条件，或不符合职务要求应该予以降免。在企业中不是每个人都可以升职的，这也要看员工平时工作中的绩效的，这是一个很重要的标准，是企业判断的标准，要做好这方面的绩效，这样才能促进企业的发展。绩效考核是人员培训的依据，通过绩效考核，可以准确地把握工作的薄弱环节，并可具体 掌握员工本人的培训需要，从而制订切实可行和行之有效的培训计划。企业的员工需要进行

定期的培训，这样才能不断的提升他们的职业能力，也可以提高企业的整体综合素质。绩效考核是确定劳动报酬的依据，根据岗位工作说明书的要求，对应制订的薪酬制度要求 按岗位取得薪酬，而岗位目标的实现是依靠绩效考核来实现的。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

五、学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本。

2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

四、结论

绩效考核对每个公司都起着重要的作用，本文绩效考核的相关理论为基础对上海苏宁客服中心进行了较为系统的研究与分析，并针对此提出了上海苏宁客服中心员工绩效考核的改进方法。本文的研究得到了以下成果：

第一，对于绩效考核的现状及相关理论进行了分析与总结；

第二，对于上海苏宁客服中心的绩效考核现状及存在的问题进行了较为深入的分析和归纳；

第三，提出了上海苏宁客服中心员工的绩效考核的改进方法主要在于建设符合法律的具有人性化的公司规范，通过各种方法对员工进行绩效考核，使员工有一个整体的向心力，从而提高公司的各方面的能力。

苏宁电器是一个服务性行业，其唯一属于自己的产品就是服务。而客服中心作为其与顾客沟通的主要部分，它对整体的影响力是众所周知的，只有具有完善的绩效考核制度，使员工团结一致，完全发扬苏宁的各项精神，才能使苏宁永远立于不败之地。