“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛——报道

第一篇：“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛——报道

“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛——报道

踏着五月的夕阳，迎接六月的芬芳，为深入学习贯彻党的十八大精神、培养和践行社会主义核心价值观，启迪和引导广大师生增强道德修养、培育高尚情操、弘扬中华民族优良传统，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性。学校于2014年5月28日在学校B报告厅举办了“践行社会主义核心价值观主题演讲大赛”。学校党委书记、校长徐兆东携领导班子参加了本次大赛，全校16个党总支（支部）的支委和部分学生代表共计370余人观看了比赛。

本次比赛分为教师组和学生组。参加比赛的六名教师和七名学生是在初赛和复赛的基础上选拔出来的。

赛前由评委刘玉洁教授宣读了评分标准。本次比赛采取现场打分、当场公布分数的形式。

首先演讲的是教师组的选手。演讲过程中，六位参赛老师结合自身工作经历，从核心价值观的个人层面即“爱国、敬业、诚信、友善”展开演讲，他们紧紧围绕主题，以真挚的情感、朴实的语言、生动的事例，声情并茂、满怀激情地讲述了如何立足岗位践行社会主义核心价值观，充分展示了广大教师爱生如子、诲人不倦的情怀，他们用自身的行动践行着社会主义核心价值观。

接下来演讲的学生组。选手们青春年少、激情昂扬，重点从核心价值观的国家层面即“富强、民主、文明、和谐”展开演讲。多数选手结合自己的所见所闻所感，从身边的点滴小事来诠释文明的含义，表达出自己内心真挚的情感。台上激情四射，场下掌声阵阵。经过紧张激烈的角逐，评委们从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面综合衡量，评出了一、二、三等奖。教师组获得一等奖的是工学院辅导员李媛媛老师，获得二等奖的是师范学院辅导员迟宝策老师、师范学院张楠老师，获得三等奖的是理学院辅导员刘文涛老师、管理学院辅导员李艳波老师、外语学院肖寒老师。学生组获得一等奖的是管理学院刘翔，获得二等奖的是师范学院张赫、工学院李朱英夫，获得三等奖的是管理学院李思、师范学院李旭、理学院田晴、工学院王晨宇。

比赛结束后校领导为获奖师生颁奖并合影留念。

最后，学校党委书记、校长徐兆东作重要讲话。徐校长对参赛选手的演讲表现给予肯定，并引用前南开大学校长的话就践行社会主义核心价值观做了深入的解释。南开大学校长曾写下“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”这句箴言细致的指出了文明的着装与言行举止。徐校长更以选手们列举的事例为题，对教育工作者的职责与使命做了深入的诠释。

本次比赛旨全校范围内掀起学习和践行社会主义核心价值观的热潮，让富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善这24个字入脑入心，深刻理解，化作行动。围绕增强道德修养、培育高尚情操，围绕弘扬光大中华民族优良传统，围绕培育昂扬向上的中华人文精神，展现教育工作者和广大学生对世界观、人生观、价值观的深刻认识、深入思考、深度思辩，启迪和引导大学生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性。

党的十八大提出了社会主义核心价值观的三个倡导，提出了建设“富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的”百年目标，本次演讲比赛就象助推剂，必将在全校师生内兴起学习社会主义核心价值观的潮流，教师爱岗敬业，学生文明诚信，为早日完成升本大业贡献力量。

铁岭师范高等专科学校 2014年5月28日

第二篇：践行社会主义核心价值观活动报道

践行社会主义核心价值观 力求精神文明建设有实效

十八大以来，学校组织开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园氛围。

1.开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，以传承和弘扬雷锋精神为主题，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进全校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

2.学校利用每周一次的升国旗仪式，利用“国旗下的讲话”向全校师生宣讲社会主义核心价值观的主要内容和重要意义，引导师生把社会主义核心价值观的学习与爱国主义教育相联系，让师生在庄严的升国旗仪式上接受社会主义核心价值观的教育。

3.充分利用学校文化长廊、德育展厅、宣传展板、黑板板、手报报等宣传形式，广泛宣传社会主义核心价值观。学校统一印制了社会主义核心价值观宣传画图片在每一个班教室里粘贴，要求每一个学生熟记熟诵社会主义核心价值观“二十四”字，力求做到“二十四字”内化于心，外显于行，在学习生活的言谈举止中践行“二十四字”的深刻内涵。4.学校组织各班召开学习社会主义核心价值观的主题班会，通过讲故事、悟内涵、诵读社会主义核心价值观二十四字、交流社会主义核心价值观学习心得，有力促进了全校学生正确价值观的形成。

5.各班级出一期有关“社会主义核心价值观”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最能体现社会主义核心价值观的好人好事。

6.全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。

7.将社会主义核心价值观与学生日常行为习惯培养结合起来。倡导学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。每学期开学，都组织全体同学认真学习《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》等内容，要求所有学生严格遵守，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

8.开展“放飞梦想”读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了100余篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作。

9.开展“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。引导学生树立生态文明理念，以“生态文明建设”和“大气污染防治”工作的落实为契机，积极参加“节粮、节水、节电”“美化校园”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与，同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质，努力把社会主义核心价值观的践行落到实处。

10.组织开办好每月一次的班级“道德讲堂”活动，把社会主义核心价值观的学习培养与“道德讲堂”系列活动的开展结合起来，进一步丰富道德讲堂活动形式和德育内容，通过道德讲堂把践行社会主义核心价值观的典型代表学习好宣传好，使道德讲堂成为实现德育目标的主阵地，全体学生通过参与道德讲堂活动，不断地学习典型人物，进一步提升自我道德修养，培养学生形成正确的人生观、价值观。

11.充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。

12.开展了“向道德模范学习“的系列宣教活动。活动以班级为单位，以“道德讲堂”的形式，各班班主任组织本班学生开展了“向道德模范学习”的活动，活动中，班主任以 “道德模范” 典型的事例为宣教内容，引导学生搜集各领域涌现出来的“道德模范”先进事迹，在班上与其他同学交流。通过本次活动，同学们认识了更多的“道德模范”，了解到了更多的感人事迹，同学们的思想认识有了大幅度的提高，同学们都表示，在今后的学习生活中，一定要以“道德模范”为榜样，勤奋学习，不断提高自己的思想修养，努力做一个对社会有益的人。

13.组织全校师生开展好“我们的节日”系列活动，把社会主义核心价值观与传统文化紧密相结合。充分利用春节、清明、端午、中秋、重阳等重大节日，组织学生开展“清明祭先烈”、“网络送祝福”、“民俗我知道”、“重阳敬老人”等形式多样的系列活动。让同学们真切地感受到了革命先烈的赤胆忠诚和大无畏的革命精神，激发了同学们开展网络祝福与制作电子贺卡带来的创新成就感，引导同学们了解了更多传统文化中的深厚底蕴和文明礼仪。同学们都踊跃表示，一定要以社会主义核心价值观指导自己的言行，努力学习，严格要求自己，做一个对国家有贡献的人。

第三篇：”社会主义核心价值观“主题演讲比赛

2014年·远程教育第十六个教学支持服务活动月

举办践行“社会主义核心价值观”主题演讲比赛活动方案

一、活动目的：

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。为了宣扬“践行社会主义核心价值观”，同时活跃校园文化氛围,丰富校园文化生活，特举办以践行”社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛。

二、演讲主题:

践行“社会主义核心价值观”

三、活动时间:

5月18日（周日）上午9：00-11:00

四、活动地点：

B102教室

五、参赛班级及人员:

北师大2人（马莉、冯伟）、人大3人（笪鸿雁、李颖、孙忠萍）、大工2人（谢婷、庆晓天）、东财2人（周中华）、福师1人（李春霞）、中医大1人（李春霞）。

六、时间安排:

▲5月9日前——进行活动宣传阶段，各班级上报选手名单以及演讲稿。▲5月12日——决赛选拔赛

▲5月18日——演讲比赛决赛

七、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

第四篇：践行社会主义核心价值观演讲比赛方案

鄄城县实验小学践行社会主义 核心价值观演讲比赛方案

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中，特举办鄄城县实验小学“践行社会主义核心价值观”演讲比赛，活动方案如下。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人基本导向，以践行社会主义核心价值观（“三个倡导”）为核心, 通过开展社会主义核心价值观演讲比赛活动，增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性，强化责任担当意识，提升综合素质和文明素养，促进学生成长成才。

二、活动主题

社会主义核心价值观，引领我成长。

三、参赛对象：

1、每班各推选两名学生参赛。（比赛现场第三排按所抽的序号就坐）

2、四到六年级每班选派八名优秀学生代表观摩比赛。（从第五排起就坐，每班一排）

四、活动时间与地点

2015年12月16日下午第一节课，六楼大会议室

五、活动内容及要求

（一）演讲内容

以学习、树立和践行社会主义核心价值观为主要内容围绕增强道德修养、培育高尚情操，围绕弘扬中华民族优良传统，围绕培育昂扬向上的中华民族精神，展现学生对世界观、人生观、价值观的深刻认识，启迪学生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

演讲内容要以学校践行社会主义核心价值观为主题，内容积极向上，能够进一步强化责任担当意识，提升自身的综合素质和文明素养，努力使自己成长为优秀的少先队员。

（二）演讲要求

演讲时间控制在4分钟以内。分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对参赛演讲选手进行评分，满分为100分。评委打分汇总后取平均分。

1.演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，激情昂扬，动作恰当。

3.形象风度：20分。要求精神饱满，衣着整洁，仪态 端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4.综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。超时扣分。

（三）现场问答

在比赛过程当中，进行一些现场问答。现场问答规则是：由参赛选手根据大屏幕上的问题作答。答对有小礼品，但不计分；答错不扣分，但会让现场观众继续作答。要在主持人说“开始答题”之后，再回答。

六、评奖办法

比赛评出一等奖2名，二等奖若干名。

七、评分标准：

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

八、参赛办法

每班派2名选手参加，名单于12月12日报田晓霞老师处。该项比赛由语文教师辅导。

2015年12月

第五篇：践行社会主义核心价值观演讲比赛方案

XX小学践行社会主义核心价值观

演讲比赛活动方案

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中，特举办xx小学“践行社会主义核心价值观”演讲比赛，活动方案如下。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人基本导向，以践行社会主义核心价值观（“三个倡导”）为核心, 通过开展社会主义核心价值观演讲比赛活动，增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性，强化责任担当意识，提升综合素质和文明素养，促进学生成长成才。

二、活动主题

社会主义核心价值观，引领我成长。

三、参赛对象：

1、高年级（五、六年级）每班各推选两名学生参赛。

2、四到六年级每班选派八名优秀学生代表观摩比赛。

四、活动时间与地点

2014年X月X日下午,多功能教室

五、活动内容及要求

（一）演讲内容

以学习、树立和践行社会主义核心价值观为主要内容.围绕增强道德修养、培育高尚情操，围绕弘扬中华民族优良传统，围绕培育昂扬向上的中华民族精神，展现学生对世界观、人生观、价值观的深刻认识，启迪学生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

演讲内容要以学校践行社会主义核心价值观为主题，内容积极向上，能够进一步强化责任担当意识，提升自身的综合素质和文明素养，努力使自己成长为优秀的少先队员。

（二）演讲要求

演讲时间控制在4分钟以内。分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对参赛演讲选手进行评分，满分为100分。评委打分汇总后取平均分。

1.演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，激情昂扬，动作恰当。

3.形象风度：20分。要求精神饱满，衣着整洁，仪态 端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4.综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。超时扣分。

（三）现场问答

在比赛过程当中，进行一些现场问答。现场问答规则是：由参赛

选手根据大屏幕上的问题作答。答对有小礼品，但不计分；答错不扣分，但会让现场观众继续作答。要在主持人说“开始答题”之后，再回答。

六、评奖办法

比赛评出一等奖2名，二等奖若干名。

七、参赛办法

高年级每班派2名选手参加，名单于赛由语文教师辅导。

八、具体分工 领导： 主持： 评委： 计分： 奖状书写： 会场秩序： 奖品分放： 摄影录像： 颁奖：

12月12日报l老师处。该项比2014年12月