只做一名平凡的老师（定稿）

第一篇：只做一名平凡的老师（定稿）

只做一名平凡的老师

“燃烧自己，照亮别人”。人们常用这一形象来比喻老师。我也是一名老师，也许我就没那么伟大。不过，我也不要腰缠万贯，金玉满堂；也不要封侯拜相，高高在上。我只愿做一名平凡的老师。

“师者，传道授业解惑也。”按周敦颐的这一理解，老师是教授知识，解答问题的人。根据社会分工和以学校教育为主要教育形态的事实，把教师定义为：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定的影响，把他培养成为一定社会需要的人，以此为主要职责的专业人员。作为这一专业人员，更要做好人民满意的“四有”教师。

我们要做有理想信念的老师。我们面临的对象是学生们，是祖国的花朵、祖国的未来。作为一名老师，我们首先要坚定自己的理想信念，不偏不倚的完成老师的职责。热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，把孩子培养成为有理想有信念，争做社会主义价值观的践行者、传播者。其次，也要做好“传道授业解惑”这一角色，让孩子们都成为社会需要的人。

我们要做有道德情操的老师。无才无德，是谓蛮；有才无德，是谓奸；有才有德，才谓贤。陶行知曾说过，“捧一颗心来，不带走半根草”。我们的学生初始是一张张白纸，都是在后天的学习中一步步去描绘自己的人生画卷。我们作为老师，不求都是大贤大能，但求能把孩子们引向一个美好的明天，让他们绘出一副美丽的人生画卷。这就要求我们要“身正”，“身正”才能为范。

我们要做有扎实知识的老师。也许当年读书时，我们是学霸，称霸过课堂；也许现在的课本知识，我们已了如指掌；也曾经的我们也是学富五车。但随着社会的发展，科技的进步，知识的更新，我们还能否在课堂上挥洒自如，能否满足孩子们的需求，能否不被社会所淘汰。扎实的科学文化知识是教师的基石。只有具备深厚的文化底蕴，开阔的视野，才能带领孩子们走向更高更远的地方。那么就要记得，活到老，学到老。

我们要做有仁爱之心的老师。敬人者，人敬之；爱人者，人恒爱之。师生的互敬互爱，才是师生关系良好的体现。当我们要求孩子们尊重我们时，我们是否也在尊重孩子们；当我们要求孩子们爱我们时，我们是否也在爱孩子们。尊重和爱是互相的。教育要建立在平等的位置上，有尊重，有仁爱，才有理解与宽容，教育才能长远；没有爱，教育无从谈起，更不要说教育的发展。金无足赤，人无完人。每个人都不可能是十全十美的，但总有他的闪光点。我们要懂得理解与宽容，这样才能促进孩子们的健康成长，发挥其个性，还社会一个多元而和谐的美好明天。

作为一名平凡的老师，我不求大富大贵，但求心安理得。如果我是根，我愿汲取大地的营养，供孩子们开出绚丽多彩的花朵；如果我是灯，我愿发出全部的光，照亮孩子们前进的人生路；如果我是梯，我愿伸得更高更远，以便孩子们走向灿烂辉煌的明天。

谢谢!

润雅乡九年制学校

石俊华

2018年5月

第二篇：做一名平凡的好老师演讲稿

《做一名平凡的好老师》演讲稿

尊敬的领导,老师们：大家好!我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。我只是一个平平凡凡的小学教师，今天在这里做 ‚争做‘四有’好老师‛的演讲比赛，我真的感到非常激动。我的成绩不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激昂，也不可能声泪俱下。不管是平时的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心!

到底怎样才算好教师，总书记给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公平公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。

做一个好教师，并不是可望而不可即的。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而‚雄鹰‛已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。‚摘下我的翅膀，送给你飞翔。‛多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

其实，在我们学校也有很多这样的教师。有‚学高为师，德高为范‛赵丽霞的老师，也有‚勤勤恳恳做事，踏踏实实做人‛的杨金华老师;有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的刘心莲老师，也有已在教育战线上工作了26年，辛勤耕耘、默默奉献的陈忠涛老师;还有很多很多，他们都在用行动践行‚四有‛。

当一个好老师不容易，在加入教育行业工作20年的时间里，我看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值班值岗，只为学生有一个安全的学习环境……

三尺讲台融进的是辛劳、是陶醉;融进的是师德、是师魂!正如习主席在座谈中所言：‚今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。‛老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧!

我的演讲到此结束，感谢大家聆听!

第三篇：做一名平凡的幼儿教师

做一名平凡的幼儿教师

县直三园姚媛媛

我是县直三园的一名幼儿教师，专科学历，二零零一年参加工作至今，无论在哪个岗位，我都以“勤奋，严谨，创新，进取”的工作热情，积极开展工作。执教十年，我对幼儿的爱似一盏明灯伴我一路风雨兼程，收获春华秋实。我认为眼中有幼儿，充分信任幼儿，悉心关注幼儿的成长是对幼儿最本质的爱。

光阴似箭，岁月如梭。忙忙碌碌中一学年的时光就这样转瞬即逝，追忆一下这一年来的耕耘与收获，让我感到很欣慰。我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。下面我把具体工作向大家作以简单汇报：

一、思想方面

我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。我认真遵守学校的 各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，我讲敬业，比奉 献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

二、教育教学方面

我始终把做一名优秀的幼儿教师作为自己人生追求的目标，并为此付出了不懈的努力，我坚持用先进的教育理论武装自己，不断转变教育观念，用全新的教育理念，现代化的教学手段，转变成对事业的爱、对幼儿的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩。

在教学中，我大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对幼儿的不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，我力 求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节我都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上我挥洒自如，树立了 威仪，而且我的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中我比较注重幼儿良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、安排方面我有了很深的感触。2003年我荣获先进教育工作者的称号；2005年获优秀幼儿教师奖；2007年在全县幼儿教师专业技能大赛中获三等奖；在2009年4月辅导的科幻画荣获三等奖；2009年11月在幼儿教育活动中创新大赛中获一等奖。

时光荏苒，岁月飞逝。自第一次步入学堂，成为一名真正一线幼儿教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了十个春秋。时间过得很快，但脚步却还踏实。几年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥 血。在今后的工作中，我将一如既往，求真务实，创新进取，把自己的满腔热忱献给幼儿、献给党、献给教育事业。

2003年我荣获先进教育工作者的称号；2005年获优秀幼儿教师奖；2007年在全县幼儿教师专业技能大赛中获三等奖；在2009年4月辅导的科幻画荣获三等奖；2009年11月在幼儿教育活动中创新大赛中获一等奖。

第四篇：刘霞《做一名平凡的好老师》演讲稿

做一名平凡的好老师

淮阴区码头小学 刘霞

尊敬的各位评委,老师们：

大家好!今天，我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。说实在话，今天，作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛，我真的感到非常激动，但同时,我也感到深深的不安,因为今天，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师！而我，只是一个平平凡凡的小学教师。老师们，我的成绩不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激昂，也不可能声泪俱下。不管是平时的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心——一颗当好一个平凡的好老师的真心！

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。

记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说：“刘老师，徐梦涵生病了，头疼得厉害。我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去医院看医生。”她坚定地点了点头。

在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。

作为教师，我们要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用 “真情、真心、真诚”去关爱每个学生。用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。

让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。

好老师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱！

第五篇：做一名好老师

做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”

做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。

做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。

做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。

做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素

做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。