优秀教师争优创先比赛演讲稿-爱是永远的阳光[五篇材料]

第一篇：优秀教师争优创先比赛演讲稿-爱是永远的阳光

优秀教师争优创先比赛演讲稿-爱是永

远的阳光

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。大家都知道!万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。在我们生活中,爱,就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。

作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

作为一名教师。爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗,不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中,许许多多的老师,为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。

我们永远记得,在XX年的5月12日,地球妈妈的一声轻咳,带给了汶川毁灭性的灾难,在那千钧一发的时刻,那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂,在废墟上树起丰碑,用生命刻下不朽的板书:

在灾难降临的瞬间,他们把生的希望留给别人,在生死抉择的一刻,他们把死的危险留给自己。

在德阳东汽中学,一位叫谭千秋的老师张开双臂,护着课桌下4个学生,4名学生全部获救,自己却已离开人世,他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰,在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝,由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校29岁的老师张米亚,歌里这样唱道:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门;5月13日晚11点,女教师向倩的遗体被找到:废墟中,她双手环抱,将三名学生紧紧地拥在胸前,像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!在遵道镇欢欢幼儿园,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她是用后背挡住了倒向学生的水泥板,她的身下护卫着一个幼小的孩子,孩子活下来了,她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学,是老师用双手撑开被挤压变形的房门,他倒下了,可是他的双手还指向学生们逃生的方向……难道他们都不留恋青春的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是,因为他们是教师,他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命,奏响荡气回肠的生命之歌!

师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒,也许平时像天幕上微弱的星光被忽略,但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度!

无论是面对从天而降的巨大灾难,还是生活中那些琐碎的细节,老师用自己的爱,同样书写着不朽的传说。

在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过:“每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼,渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子,教师是太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。

作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己——加油!

让我们每一位教师都能把阳光带给学生,都能把爱心带给学生,都能让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。谢谢大家!

第二篇：优秀教师争优创先比赛演讲稿：爱是永远的阳光

优秀教师争优创先比赛演讲稿：爱是永

远的阳光

优秀教师争优创先比赛演讲稿-爱是永远的阳光:作为一名教师。爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗,不再孤独。

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。大家都知道!万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。在我们生活中,爱,就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。

作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

作为一名教师。爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗,不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中,许许多多的老师,为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。

我们永远记得,在XX年的5月12日,地球妈妈的一声轻咳,带给了汶川毁灭性的灾难,在那千钧一发的时刻,那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂,在废墟上树起丰碑,用生命刻下不朽的板书:

在灾难降临的瞬间,他们把生的希望留给别人,在生死抉择的一刻,他们把死的危险留给自己。

在德阳东汽中学,一位叫谭千秋的老师张开双臂,护着课桌下4个学生,4名学生全部获救,自己却已离开人世,他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰,在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝,由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校29岁的老师张米亚,歌里这样唱道:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门;5月13日晚11点,女教师向倩的遗体被找到:废墟中,她双手环抱,将三名学生紧紧地拥在胸前,像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!在遵道镇欢欢幼儿园,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她是用后背挡住了倒向学生的水泥板,她的身下护卫着一个幼小的孩子,孩子活下来了,她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学,是老师用双手撑开被挤压变形的房门,他倒下了,可是他的双手还指向学生们逃生的方向……难道他们都不留恋青春的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是,因为他们是教师,他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命,奏响荡气回肠的生命之歌!

师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒,也许平时像天幕上微弱的星光被忽略,但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度!

无论是面对从天而降的巨大灾难,还是生活中那些琐碎的细节,老师用自己的爱,同样书写着不朽的传说。

在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过:“每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼,渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子,教师是太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。

作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己——加油!

让我们每一位教师都能把阳光带给学生 生,都能把爱心带给学生,都能让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。谢谢大家!

第三篇：“争优创先、任重道远”演讲稿

争优创先、任重道远

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。

我是信息分院辅导员彭红，我今天演讲的题目是《争优创先、任重道远》。岁月蹉跎，草木一冬，记得去年也是在同样舞台参加了演讲比赛，大约十个人参赛，一等奖一名、二等奖数名、三等奖数名，优秀奖两名，我拿了优秀奖，如果我当真认为自己是优秀那就自欺欺人了，不过是为安慰我们这个易碎的玻璃心而已。相信喜欢看电视的老师同学们都知道《吉尼斯中国之夜》，有一期节目格力空调叉车工用叉车开啤酒瓶盖、穿针引线，因此打破世界记录，这种举世瞩目的行为当属是优秀的吧？可意义何在？难道他不知道有开瓶器和穿线器这样的工具吗。这种高射炮打蚊子的行为是否优秀值得商榷，他的本职工作不应该是叉车工吗？对此我想跟大家分享我的观点，第一，创先争优切忌坐井观天、鼠目寸光，鸡头的优秀仍旧赶不上凤尾的落后；第二，创先争优，切忌偏离本职工作哗众取宠，更不能自我标榜，“优秀”偏离本职工作不过是个标签而已。

前段时间我们各分院总支组织学习了《脱贫攻坚党员先锋》党员先进事迹报告会视频以及中央电视台《榜样》系列节目，我们教育界数名党员同志榜上有名、为人称道。无论是扎根基层利用所学专业知识带领赫章人民脱贫致富的陶正学教授还是坚教学岗位十九年不动摇的山村教师支月英老师，都是我们应该学习的先进优秀人物。放眼全局、立足本身，离我们最近的盲人教师刘芳老师曾在这个讲台上分享了她的优秀事迹。扪心自问，臣妾真的做不到啊。与之相比，我们的那些优秀称号当真无足轻重。但是，不积跬步无以致千里不积小流无以成江海，我们只有立足本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业，创先进学先进，缩小与优秀之间的差距。

有人说，不怕别人比自己优秀，怕的是比自己优秀的人还比自己努力，所以从一名老师的角度唯有不断学习。前不久一名女学生在办公室直言不讳地说，我觉得你们老师也应该学习、终身学习、学无止境，当时虽一笑置之但这些话却让我如芒在背。不知道何以传道何以解惑？从第一次颤抖双腿走上讲台的不自信，到花三倍时间备课、学习、收集资料的胸有成足，的确在进步，但是要成为一名术业有专攻、学生喜爱、教学先进的老师，学习之路任重而道远。

作为一名辅导员，在琐碎的工作中没少抱怨，今天哪个学生问题让人头疼，又哪个学生沉迷网络游戏让人束手无策，甚至天气、食堂饭菜的口味也会影响心情。打开微信朋友圈，你会发现自己的一份心情晴雨表，抱怨似乎成了必修课，成了瘟疫会传染。此时我想起一句话“要么忍、要么滚”，这些负能量的辞藻潜移默化也会影响我的学生，影响自己的工作效率。吾日三省吾身，不断认识自己、改正自己，从现在做起，从传播正能量开始。即便通往一名合格辅导员的道路任重而道远，仍要 “不忘初心、继续前行”。

每个优秀的人在他所从事的领域都是出类拔萃的，他们拥有着对工作无与伦比的激情，缺乏热情、没有动力的工作是不会出色的。有学生因为你的谆谆教诲而改变人生的航向；你会为学生的成就而骄傲也会恨铁不成钢，你会为学生的懂事和感恩而欣慰也会因为不如意之事而自责难过。工作中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都是我们成长为优秀的奠基石。作为一名辅导员，只有热爱工作，你才不会在乎点滴的得失，我们所付出的终有一天会得到加倍的回报。热爱工作，你便会对工作中的艰苦困难一以贯之、无怨无悔。但是坚持一月容易、坚持一年也不难，要把工作当成事业终身热爱、始终如一，依然任重而道远。

勤学习、常自省、少抱怨、有热情，这是我们学先进、争优秀的必经之路。虽说三十六行，行行出状元，但我们是平凡的教育工作者，未见得能在平凡的教育工作中有什么丰功伟绩，但我们会坚持不懈、兢兢业业为学生奉献自己的毕生精力。优秀是一种习惯，有研究表明，21天可以养成一种习惯，但是21天绝不会养成一个人的优秀。也许你曾为某些优秀称号而沾沾自喜，会为劝回几个欲退学的学生而欣喜万分，还为学生们的优秀而自鸣得意，但是翻开记分册，可能也有不低于二十名学生因挂科无数无法毕业，查看就业信息，有不少于百分之二十的同学自主未就业。前路漫漫，吾将上下而求索，作为一名专职辅导员来说，立足本职，苦练内功，与优秀的人同行；热爱、坚持、做最好的自己；首先给自己订个小目标，做一名合格的辅导员。通往优秀、追求卓越的路任重而道远，但贵在有章可循、有道可走，愿我们共勉。

演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：爱岗敬业,争优创先

爱岗敬业争优创先

在独山子这块土地上，在这美丽的油城，作为独石化的一名员工在平凡的岗位上，在油城发展的过程中，我们虽然沧海一粟，但是我们要用自己爱岗敬业的实际行动，来进一步壮大运输、配送事业。

作为一个普通的运输、配送单位，在全队人员的共同努力下，曾获得总厂“安全生产先进行单位”、“安全生产卫士”“零事故先进行车间（站、队）等，荣誉激励着我们不畏困难，战胜自我的信心纽带，无论怎样的风风雨雨，勇于为先，勇于争创的精神，在激励着我们。面对苦活比奉献，面对累活比干劲，面对难活比本事，面对脏活比风格，是我们车队历年来的工作基石，也是我们车队开拓进取的旗帜。

车队每天早晨坚持8点50分安全讲话，讲出车安全，讲文明驾驶、讲交通案例教训等，上班最早，下班前却要将别的乘车人员安全送至回家，下班永远是最晚的，但车队每一位驾驶员都不曾报怨过，他们说“有了单位才有了我们的美好生活，人要生存离不开单位，但单位发展同样也离不开我们这些人，所以我们在爱单位的同时，也是在爱自己，爱自己的小家，人和单位始终是不可分割的”；一名普通员工有着如此胸怀，有着如此的理解力，这种对工作的信心源于什么呢？他源于每一名职工对工作的热爱，对事业的追求，对岗位的执着，来自于他发自内心对他自己从事的事业的忠诚和对平凡岗位的挚爱之情，他最朴素的思想观念在现实工作中也体现无遗，用实际行动回

报他最真挚、坦诚、平等、互爱的企业，而企业正是因为有了这样一些个体最终汇聚而成了优秀的集体

记得刚参加工作，在单位铺好的平台上从理论学习到实践，一点一滴学起，学习身边的师傅，从青涩的学生到严谨的员工，再从一名员工成长为一位管理人员，我实现了人生第一个华丽的转身。我忘不了刚上班时，单位领导对我的谆谆告诫，也还记得初进单位时的惴惴不安；我忘不了埋头苦干的白天、黑夜；更记得挥汗如雨，年复一年、日复一日对事业的苦苦追求。我忘不了单位师傅、同事对我的帮助、细心的指点，也还记得上学时老师带领我们班同学一起去帮助孤寡老人；参加工作后给有困难、需要帮助的人施以援手……。

作为一名基层管理人员，我的一言一行都是以最高标准来要求自己，所以今天，为创先争优，立足本岗位，我深深感谢领导和同事们对我的信任，是领导给我亲切的关怀，让我有了更加直接施展才能的机会；是同事们给我无私的帮助，让我在前行的道路上更加坚定。车队在我心中已经不仅仅是一个团结奋进的先进集体，它更像一个充满 温馨，其乐融融的大家庭。领导和同事们对我无微不至的关心，更坚定了我要用实际行动，在平凡的岗位上，爱岗敬业、争优创先。

古人云：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。只有尽忠职守，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，从小处着眼，从细节入手，把车队安全时刻放在手心、时刻牢记心头，积极、主动、创造性地开展工作，充分发挥领导带头作用，才能在提高工作质量、提高工作效率中做贡献；才能在车队安全生产的工作中大

有作为。

记得有人这样说过：“作为一名管理人员，平常时能看得出来，关键时能冲得出来，危难时能豁得出来。”这句话听来朴实无华，却印象深刻、发人深思。2009年7月5日乌市暴力事件，我单位员工无一人参与，我平时对员工就注重各项培训及思想品德教育，从思想上让员工认识到工作的重要性，使员工从心里认识到国家的稳步发展与小家的平安、和谐惜惜相关；

严把源头关，从驾驶员到职至正式上岗驾驶车辆层层把关；严把生产关；严把服务关，周周学习、检查，天天安全讲话，时时提醒。充分发挥自己的激情与才能。按照公司及处领导的要求，勤奋工作，把每一件事情、每一项任务落实好、完成好，立足本职，服务运输行业！只要我们每个员工都能在自己的岗位上忠于职守，那么无数次平凡将凝成伟大，无数个普通将造就非凡。

牢记宗旨，我们爱岗敬业，创先争优；服务发展，让我们携手共进吧！时代的发展，需要我们管理人员作为领头人勇往直前、担当重任，让我们在宽广的工作舞台上尽情挥洒自己的青春和热血，为太阳底下最平凡最普通却也是最必不可少的事业做出最积极的更大的贡献!

我不是军人，可以投身疆场，保卫祖国，我也没有李世民的智慧心机，掌控天下，治理国家，我更没有蒋氏王朝的家族资源，或人或物，报效祖国，我仅仅是一名普通的基层管理者。我人微言轻，但不妨碍我报效祖国的理想，我能力有限，但不能阻碍我在平凡岗位上

创先争优，自立自强。

我要努力工作，切实抓好各项安全生产工作，我要热情礼貌，维护好我们车队形象；我要尊老敬老，爱家爱国，我要胸怀宽广，济贫扶危，我要用我点点滴滴的工作，去创造优良的业绩，为单位的进一步发展增砖添瓦。

最后我想号召全体员工，让我们以百倍的热情干劲，去关爱我们所从是的事业。在爱岗敬业，创先争优的号召中，去实现自己的理想。

第五篇：争优创先学习心得

争优创先学习心得

通过参加创先争优的活动，我认识到争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先” 为目标的活动。

我们应不断的加强自身的素质，不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。在工作中，坚持原则，作风民主心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。

通过这次活动，提高了思想政治素质和业务素质。特别是对于工作中遇到的问题，有了更好的解决办法。我们应当在实际工作中努力把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。以实际行动，切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用。

在党的基层组织和广大党员中开展创先争优，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。要推动活动深入开展，需切实做好“高、精、实、新”四字文章。

“高”就是摆高位置，创先争优活动，过去搞过，将来还要搞，认认真真抓好创先争优活动。要把这项活动列为各级党组织当前的一项重要工作来抓，列为一项经常性的工作来抓，列为一项锻炼党性彰显党性光辉的大事来抓。

“精”就是精心策划，一定要把精心策划活动载体，具体明确争创目标，提出生动响亮富有生命力的口号，作为开展争创活动的先导。树一面旗帜，让党员明确努力的方向，提供清晰的奋斗目标。

“实”就是扎扎实实，用实实在在的行动和效果来推进创先争优活动。把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，在日常教学工作中做到能一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把上级的各项决策部署落到实处。

“争优创先”活动是当前推动工作的一个良好平台，可谓意义重大、影响深远。