主持大赛策划

第一篇：主持大赛策划

主持人大赛策划

活动主题：给力活动背景：

作为校园文化的一个亮点，主持人大赛已成功举办几届。一方面，在这个大舞台上，每位选手展示着他们的风采，用激情点燃属于他们自己的梦想。主持人大赛为大学生提高自身综合素质能力与交际反应能力提供了一个良好的平台，让更多的学生在比赛中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。另一方面，主持人大赛可以丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，为主持人群体输入新鲜血液，挖掘更多有能力有才艺的学生。它提供给学生这样一个平台，让学生在舞台上充分展现自己的才华，秀出自己的风采。并且帮助学校选拔出这方面的人才，在日后举办的各项活动中增光添彩，让学生的校园生活更加丰富多彩。

mouth

活动意义：

大学既是一片宁静，恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。主持人大赛为每位独墅苑的学生提供展示自我的机会，使他们产生自信感，并锻炼他们的上台胆量。再者，通过举办主持人大赛，学生会的各个部门很好的协调起来，增强了学生会的影响力。

活动时间和地点：

活动时间：10月17日------11月9日

前期宣传：10月17日——10月25日 报名时间：10月17日——10月25日 初赛时间：10月26日 决赛时间: 11月10日

活动地点：

初赛地点: 606-6107 决赛地点：二期五、六食堂楼上学生活动中心

活动对象：

政治与公共管理学院11级全体同学 材料与化工学院11级全体同学

活动主办方：

苏州大学材料与化学化工学部学生会 苏州大学政治与公共管理学院学生会

活动安排:

（一）前期宣传阶段

1.活动策划案 2.海报展板通知：张贴海报（海报栏一张，现场报名一张 预赛 决赛各一张（内容：活动名称、时间、报名方式、赛制）），招募评委，并在各个班级进行宣传，介绍活动内容的海报及制作展板。LED单色屏宣传：独墅湖校区各宿舍楼楼下。网络宣传：通过人人分享、微博关注、各贴吧论坛广为宣传【开通公共主页，实时更新】 3.现场报名：

1、报名活动：现场布置：在各校区食堂门口设点摆摊，向食堂借桌椅、撑帐篷、放置X展架、海报板、横幅等宣传用品并散发单页宣传。还可以发送小礼品、赠饮给填写报名表者。

2、报名方式：现场填写报名表

4.人员安排： 10月19日

进行好初赛流程及人员的工作分配。

10月24日前

检查各小组完成情况

10月27日

进行决赛流程及人员的工作分配

11月7日前

检查工作分配情况

（二）初赛

前期准备：提前借好场地，约好评委

初赛当天 提前布置好 准备好主持稿 和签到表

流程（因人数来定 若人多 则分2组进行筛选）

1.魅力自荐

内容：限时一分钟，满分10分，要求：参赛选手介绍自己的基本情况，如姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等

2.演讲稿展示

内容：选手抽取实现准备好的演讲稿话题进行演讲。

若比赛选手难以选定，则进行第三环节才艺展示或者回答评委的问题

（三）决赛

1.前期准备：

1、租借场地（当场的场地布置，奖品等的购买）

2、排练舞蹈

3、录制视频

4、制作贴纸

5.参赛者通知：每一季通过第二轮的同学都有参加复活赛的资格，短信通知参赛者需准备的项目、参数时间、地点、是否自行化妆及服装、上交伴奏带、彩排时间等 2.购买相关比赛用品:布置场地用品,证书,奖品,电池,水等

6.准备比赛相关题目:演讲主题,即兴主持题目,趣味知识问答题目(此环节可制作相关PPT）等

7.准备记分表,并安排好相关记分人员.同时注意场务,音响等各方面人员分配

8.提前抽签确定顺序，抽取演讲题目，拷好选手才艺展示伴奏，9.邀请相关评委老师等

2.11月9日 决赛

流程

（1）开场表演 ：5分钟内（文艺部自排舞蹈）

（2）宣传视频

（3）选手演唱主题歌，自我介绍。

第一环节：演讲

具体要求：12个人分3组，四人一组，赛前培训会分好组，进行演

讲方面的培训，限时每组五分钟。

现场抽奖活动：准备好抽奖所需物品以及奖品，进场之前每个人给张带有号码的贴纸。选定号码后12个参赛选手依次抱有一个气球，号码者可任选一个戳破，即获内置奖品。可抽取3到四个人。第二环节：PPT显示十个号码，表示十个不同的主持场景，选手俩俩组合，抽签（事先准备好抽签）分先后，进行场景模拟，旨在考察选手的应变能力。每组不超过四分钟。

第三环节：才艺展示。前期培训将会根据选手自选的才艺进行相对应的培训。

三个环节结束后 嘉宾表演（待定）选出最好的三位选手进行冠军争夺赛

冠军争夺赛：

评委：大众评委和专业评委

大众评委由俩个院组织各出十位，同时评委招募十位。专业评委由以往的主持人大赛前俩名组成。专业评委每人一票五分 大众评委每人一分进行积分

选手：可自我发挥，主要围绕主持这一方面。自我风采展示。

奖项设置：

综合奖: 冠军 亚军 季军

单项奖：最佳口才奖、最具人气奖、最佳台风奖、最具风采奖各一名

活动注意事项及解决方案：

1．注意与选手进行沟通，确保其更好的了解活动流程 2．注意音控，要提前到场准备

3．对于一些需要现场抽取的题目，一定要安排好相关人员专门负责，把握好时间。

4．注意好时间的控制

5、计分环节确保不能出错

活动意外防范：

1.参加人数少：可自我报名，班级推荐，增强宣传力度来让更多的学生参加。2.决赛观众人数问题：到场选手加油团算入评分标准内。3.赛场秩序混乱及比赛的公平性：

请相关老师做公证，评委有4名学生与2名老师组成。分配6人专门负责赛场秩序。

第二篇：魅力主持主持人大赛活动策划

“魅力主持，有你更精彩！”法学院第二届主持人大赛

活动策划

启程，在新的一年重新启程。主持人，这样一个在舞台上穿梭，串联起每个精彩节目的人。相信大家都对其非常敬佩。的确作为一个好的主持人不仅仅要有标准的普通话，更考验一个人的舞台表现力，整体气质等各方面的素质。作为新时代的大学生我们拥有比以往同学更多的活力；更创新的想法。。我们是新生代更是接棒者，法学院主持人队伍中必将有你们亮丽的身影。魅力主持，有你会更精彩！来吧，彰显你魅力的时候到了！

一、活动目的：举办这次大赛目的是为法学院各位同学提供一个展示提升自己的平台，同时为法学院培养新一代主持人。相信自己，因为正是有你的参与，大赛才会更精彩！

活动主题：“魅力主持，有你更精彩”

二、活动时间：2011年10月25日——2011年11月5日

三、活动地点：教工食堂二楼

四、活动流程：

1、初赛:

（1）比赛环节：

自我介绍：做一个简短而有特色的自我介绍。（一分钟以内）

模拟主持：自由选择自己擅长的主持风格，做一个简短的即兴主持。

（三分钟以内）

（2）评选方式：由在场评委以票数多少确定选手是否进入下一轮。赞成票过在场评委票数的一半即进入下一轮。

评委：学生会副主席杨乐、学习部部长谭德祥、第一届主持人大赛优秀主持人古再丽、宣传与语言文字工作部部长申蕾、副部长吴文广。

（3）人员安排：

计时：肖从容、王雯静、侯敏、邓正阳

计分及算分：曾乔、付冬、牟涛、马晓梅、杨晓东、谭宁波 现场茶水及嘉宾接待：毕思颖、张雅丽、朱玉琳

活动器材：唐涛、冯凯、孙志刚、邓彬

现场协调：申蕾、吴文广

（4）晋级名额：20人

2、复赛：

（1）比赛环节：

模拟主持展示：展示选手准备的模拟主持（五分钟以内）

才艺展示：现场展示自己所擅长的一门或多门才艺（五分钟以内）互动点评：每位选手选择一个认为表现最好的选手一个一个表现相对不足的选手进行点评（两分钟以内）

（2）评选方式：由在场评委以票数多少确定选手是否进入下一轮。赞成票过在场评委票数的一半即进入下一轮。

评委：学生科辅导员刘娜老师、学生会主席张宇、团委副书记胡自爱、宣传与语言文字工作部部长申蕾、副部长吴文广。

（3）人员安排：

计时：肖从容、王雯静、侯敏、邓正阳

计分及算分：曾乔、付冬、牟涛、马晓梅、杨晓东、谭宁波 现场茶水及嘉宾接待：毕思颖、张雅丽、朱玉琳

活动器材：唐涛、冯凯、孙志刚、邓彬

现场协调：申蕾、吴文广

（4）晋级名额：10人

比赛完成后对选手进行主持人培训，并做好相关分工安排。

3、决赛：

（1）比赛环节：

开场秀及自我介绍：组织各位选手排演一个短剧并在短剧表演过程中完成各自的自我介绍。（整个开场不能超过十五分钟）

主持人开场：由主持人进行致开场词并介绍各位嘉宾。（时间不能超过五分钟）

模拟主持：选手按自己所准备主持风格进行比赛。可以是新闻播报、娱乐新闻、晚会主持

少儿节目、电视购物等。（每位选手不能超过八分钟）前四位选手比赛完成后进行魔术串场表演并在与观众互动过程中发放一些小礼品（十分钟以内）然后主持人上场报出选手成绩。

所有选手完成比赛以歌曲串场。

才艺展示：各位选手依次上场并表演自己的才艺。要求尽量多样化。（每位选手才艺展示不能超过五分钟）

终极PK:我们从到场的观众中随机抽取二十人作为大众评审团。给每个选手一个投票箱。这二十位大众评审会把手中的票投给他最喜爱的选手。得票最高的选手获得最佳人气特别奖。

评委点评：邀请一位到场评委做点评。

颁奖：为各位获奖选手颁发奖项。

（2）评选方式：按照评分标准评分（附表一）

评委：校语言文字工作委员会罗翔宇老师、法学院唐卫青老师、法学院学生科张明波老师、法学院学生科董冰峰老师、法学院学生科刘娜老师。

（3）人员安排：

统筹安排：申蕾、吴文广

计时：肖从容、王雯静、侯敏、邓正阳

计分及算分：曾乔、付冬、牟涛、马晓梅、杨晓东、谭宁波 现场茶水及嘉宾接待：毕思颖、张雅丽、朱玉琳

活动器材：唐涛、冯凯、孙志刚、邓彬

其他：学生会团委各位同仁

活动流程：见（附表二）

五、活动经费：

场地租借费：400元

气球、艺术字等装饰：200元

茶叶、水杯：已有

获奖证书：30元

现场互动奖品：70元

六、奖项设置：

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖三名、最佳人气奖一人。

七、注意事项：

1、场地的租借与布置要提前安排。

2、活动时间要有效控制。尽量控制在两个小时以内。

3、保持现场秩序，保持会场干净。

法学院学生会宣传与语言文字工作部

二0一一年十月三十日

附表一

活动流程

1、选手亮相。

2、主持人开场并介绍嘉宾与整体流程。

3、模拟主持。

4、串场表演。

5、才艺展示。

6、观众互动。

7、终极PK。

8、嘉宾点评。

9、颁奖。

10、会场整理。

法学院学生会宣传与语言文字工作部

二0一一年十月三十日

附表二

评分标准

总分（10分）

普通话标准（2分）

文明礼仪（2分）

舞台表现力（3分）

临场反应能力（3分）

法学院学生会宣传与语言文字工作部

二0一一年十月三十日

第三篇：主持风采大赛宣传音频策划

主持人风采大赛音频策划

一、音频内容

场景一：晴川和四阿哥

晴川：我怎么回到紫禁城啦，我不是又穿越了吧？我要去参加主持人风采大赛啊。四阿哥：晴川！我知道你不会丢下我一个人的，来，把手给朕，这个时候最适合春游啦。晴川：四阿哥，你不要再追我啦，我已经和小恺威说好了，一起去参加主持人风采大赛。四阿哥：晴川，加我一个呗！朕听说第九届主持人风采大赛十分精彩，点亮了科大学子的主持梦想，用自己的风采掌控舞台！

背景音乐：《爱的供养》

结束语

女：详情请关注校园广播，期待你的加入！

背景音乐：《等你的季节》

二、配音人员

场景一：晴川——，四阿哥——

结束语：

第四篇：主持策划（范文）

大家好，我是主持人张佳佳。今天很高兴可以和我们的小记者一起来讨论。大家都知道啊，现在的网络越来越普及，你们在家平时都上网么？（小记者回答）那你们平时都利用网络做些什么呢？（小记者答）通过刚才的了解啊，现在大多数的学生，无论是小学生啊，初中生啊，都会上网，但是这种现象就引发了一系列的问题了。比如：沉迷网络游戏，沉迷于电子小说，在网上查找作业答案。。这些现象在你们的周围出现过么？（）那你们怎么看待的呢？（）你们觉得应该怎么利用网络这个资源呢？（）（全国中小学和中职数字化校园创意与实践大赛：4月1日，由教育部教育管理信息中心主管、中国教育信息化杂志社主办，锐捷网络承办的“全国中小学和中职数字化校园创意与实践大赛”正式启动。该活动面向全国中小学校、中职学校的教育信息化管理者及工作者，旨在共享数字化校园建设的创新思路与成功经验，为中小学、中职学校信息化工作者搭建相互交流学习的平台。）

其实网络真的是一把双刃剑，最主要的就是看我们自己怎么利用了。现在我们国家也发布了一些法规，禁止在学校周围开网吧KTV一类的娱乐场所，在外部帮助我们营造了一个好的环境。

说到这，我想问你们一个问题。你们觉得什么样的校园是你心中理想的校园？（比如：组织一些什么样的活动，开一些什么样的课程，以什么样的形式来讲课，）（）那你们现在有没有幻想过自己将来的学校是什么样的，比如：自己的同学，课下生活。。会有什么变化。有幻想过么？（——）2011年 4月26日，海港区白塔岭小学评选“读

书小状元”主题活动在各个班级展开，“书香校园”港城读书月活动也同时在海港区六十余所中小学启动，6万学生在4月23日的世界读书日也已向全市青少年发出倡议：“读好书，习美德，争做“读书小状元”。

现在你们学校周边有小吃摊么？你们平时吃过那里的食物么？你们觉得那里的食物安全么？市北区食品安全委员会办公室有关负责人：这些花花绿绿的小食品背后，暗藏着危害孩子健康成长的隐患。从目前发现的“问题食品”来看，不仅有超标的细菌、色素，而且还有许多不顾消费者健康而肆意添加的“吊白块”等有害物质。

一位不愿透露姓名的儿科医生：儿童的免疫系统发育尚不成熟，肝脏的解毒能力较弱，如果摄入过量防腐剂、色素、甜味剂，可能对中枢神经系统造成伤害，长期食用含有过量色素的食品，容易引起儿童情绪不稳定、注意力不集中、食欲减退等症状。张 华

（Wxll：我听过一段顺口溜，“校园商店真不错，关起大门卖假货，打假部门难察觉，害得学生病休课。”Ayou：学校应该取消校内商店，再把食堂办好，让学生每天能吃上可口的饭菜。

喜欢到点点心酸：小卖部卖的很多食品都是垃圾食品。有一点：小孩都有从众心理，别的孩子都吃的他们也一定要去买，于是千方百计向家长要零花钱，相互比着买东西是很坏的习惯。

纤动我心：如果没有小卖部的话，学生购买急用品会很不方便，但是学校应该严把质量关，做好小卖部的安全管理工作。陆 波）

你们平时有没有感觉那些小吃摊摆在那里会妨碍你们上下学？2011-04-27为全面净化校园周边环境，优化青少年成长环境，青羊区全面启动了校园周边综合治理特别行动。此次行动剑指出摊占道、销售非法出版物、占道经营小食品等违规行为。

我上次路过一个小学，刚好是学生放学的时间，感觉交通特别乱，有些小孩还在打闹，你们平时觉得这样危险么？（）沈阳市公安局局长许文有、副局长刘晓竞等领导约来辽宁大学、东北大学等15所院校的校领导，就校园安全及周边治安秩序整治工作进行了一次座谈。在会上，15位校长并不担心沈阳校园的安全问题，却都对校园周边的交通安全表示担忧。

据许文有介绍，3月24日以来，沈阳市公安局深入开展校园安全及周边治安秩序整治工作，已经取得了显著成效。其中，严格执行了“一校一警”工作制度;同时，向中小学校及幼儿园配备保安3726名，并配备了橡胶警棍、喷雾辣椒水等防卫器械;共查破涉校刑事案件13起，查处治安案件10起;整顿网吧、特业场所70家，查处非法摊点325处，收缴非法书刊130册，取缔网吧、特业场所7家，搬迁网吧及特业场所3家

“我想提个建议，希望公安机关能帮助解决。能不能在北校门开个出口，现在是封死的，交通非常不便 ”东北大学校长赫冀成建议。

“我们大学的北门能不能增添些交通警示牌，不然学生的出行让人担忧。”沈阳工业大学的校领导建议。

“东校区的校门口，能否考虑设个过街天桥，多安装一些电子眼，保障学生出行安全。”虹桥中学的校领导建议。

座谈会上，几乎所有的在场校领导都提出了校园周边交通安全的问题。对此，许文有表示，近期就会在系统内部仔细研讨，需要的地方和有关部门进行沟通，力求在最快的时间内给所有的校领导一个答复。

你们向往这样的环境么？如果让你提议你觉得怎样可以改变这个现状呢?（）现在的秦皇岛也在建设中,相信政府也已经注意到了这些，很快你们向往的环境就会出现了。

好了今天我们的谈话就到这里，期待下次见面。

第五篇：双语大赛主持（定稿）

伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛主持词

(个人组)

一、开场：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学和小朋友们，大家下午好！

语言是大家学习、工作和社会交往的工具。学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。

学双语、说双语已经成为各族少年儿童学习生活的一个潮流，因为双语能让我们结交更多的朋友，能让我们看到更为广阔的世界，能让我们拥有一个美好的未来。伊宁县“热爱伟大祖国、建设美好家园”第四届少儿双语口语才艺展示大赛就是一个让同学们和小朋友们展现双语风采的精彩舞台。

本届大赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，目的是在提高青少年双语表达能力，提升双语教育工作水平的同时，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国，对中华民族，对中华文化，对社会主义道路的高度认同，坚定理想信念，自觉发备学习，立志在建设中国特色社会主义现的伟大近程成长成才、建功立业。“热爱伟大祖国、建设美好家园” 伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛个人组决赛正式开始！

1、介绍领导

首先，非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导，他们是：。。。

接下来向大家介绍担任本次大塞的各位评委，他们是：...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

2、领导致辞

下面，我们掌声有请县委常委 致辞！有请 感谢 的致辞。

3.比赛程序

今天参加比赛的小选手有23位，他们是从参加全县复赛选拔的55名小选手中脱颖而出的，希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己，取得优异的成绩。

在个人组比赛开始前，我来宣布一下比赛程序： 比赛分为4项

第一项：用汉语（其中母语为汉语的选手用少数民族语言）进行自我介绍，时长1分以内。

第二项：汉语朗诵，选手自备稿件，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，时长1分30秒以内。

第三项：才艺展示，需体现双语内容，时长3分钟以内。第四项：问答题，除幼儿组外，其它组选手以抽题方式用汉语回答有关问题，时长1分30秒以内。

二、进行比赛

好，下面正式进行个人组比赛。首先有请1号**选手上场，2号选手**做准备。

接下来进行比赛第四项 知识问答，请选手抽题（选手从主持人或者工作人员手中抽题目）

宣读题目，请回答！

亲爱的各位观众朋友们，到这里我们今天个人组的23位选手全部比赛完毕，现在我们的评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏 ***.让我们再来看一下各位选手的最后得分。（按得分高低依次念出）

三、颁奖

接下来将要对参加本次大塞获奖选手进行颁奖，获得鼓励奖的选手有： 有请 为获奖选手颁奖

让我们用热烈的掌声为获奖选手表示祝贺 获得三等奖的选手有：

我们欢迎 为获奖选手颁奖 掌声祝贺

获得二等奖的选手有： 有请 为获奖选手颁奖 我们用掌声为他们表示祝贺 获得一等奖的单位有：

我们欢迎 为获奖选手颁奖 在此用掌声为他们表示祝贺

四、结束语

伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛主持词

(集体组)

一、开场：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位同学和小朋友们，大家下午好！

语言是大家学习、工作和社会交往的工具。学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。

学双语、说双语已经成为各族少年儿童学习生活的一个潮流，因为双语能让我们结交更多的朋友，能让我们看到更为广阔的世界，能让我们拥有一个美好的未来。“热爱伟大祖国、建设美好家园”伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛就是一个让同学们和小朋友们展现双语风采的精彩舞台。

本届大赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，目的是在提高青少年双语表达能力，提升双语教育工作水平的同时，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国，对中华民族，对中华文化，对社会主义道路的高度认同，坚定理想信念，自觉发备学习，立志在建设中国特色社会主义现的伟大近程成长成才、建功立业。

“热爱伟大祖国、建设美好家园” 伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛集体组决赛正式开始！

1、介绍领导

首先，非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导，他们是：。。。

接下来向大家介绍担任本次大塞的各位评委，他们是：...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

2、领导致辞

下面，我们掌声有请县委常委 致辞！有请 感谢 的致辞。

3.比赛程序

今天参加集体组比赛的有18个单位，他们带来的是从参加全县复赛选拔的18个竞赛节目，希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己，取得优异的成绩。

在集体组比赛开始前，我来宣布一下比赛程序： 比赛分为4项

第一项：用汉语（其中母语为汉语的选手用少数民族语言）进行自我介绍，时长1分以内。

第二项：集体才艺展示，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，需体现双语内容的节目，时长2分30秒以内。

第三项：问答题，除幼儿组外，其它组五位选手以抽题方式用双语回答有关问题，时长5分种以内。

二、进行比赛

好，下面正式进行比赛。首先有请伊宁县****学校的小选手们上场，伊宁县****学校的小选手们做准备。

接下来进行比赛第三项 知识问答，请1号选手抽题…请2号选手抽题…（选手从主持人或者工作人员手中抽题目）

宣读题目，请回答！

亲爱的各位观众朋友们，到这里我们今天集体组的18个节目全部比赛完毕，现在我们的评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏 ***.让我们再来看一下各位单位的最后得分。（按得分高低依次念出）

三、颁奖

到这里我们今天集体组的18个节目全部比赛完毕，让我们再来看一下各位选手的最后得分。（按得分高低依次念出）

接下来将要对参加本次大塞获奖单位进行颁奖，获得鼓励奖的单位有： 有请 为获奖单位颁奖

让我们用热烈的掌声为获奖单位表示祝贺 获得三等奖的单位有：

我们欢迎 为获奖单位颁奖 掌声祝贺

获得二等奖的单位有： 有请 为获奖单位颁奖 我们用掌声为他们表示祝贺 获得一等奖的单位有： 我们欢迎 为获奖单位颁奖 在此用掌声为他们表示祝贺

四、结束语