基于思维导图的六顶思考帽学习资料

第一篇：基于思维导图的六顶思考帽学习资料

基于思维导图的六顶思考帽学习资料

思维导图俗称心智图（Mind Map），又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。心智图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

思维导图的制作

现在我们来绘制第一幅思维导图，把纸横放，拿好彩笔，注意了—这是一个想象和联想 的涂鸦游戏。

第一步：在纸中心画上中心图。中心图就是与你要表达或总结的主要内容有关的图。比如： 如果你想表达看电视的感受，你就可以把中心图画成一个电视机。如果你想用思维导图理清一下 MBA火箭的季后赛走势，你就可以把中心图画为一个火箭。如果你想复习物理中牛顿三大力学 的章节，你就可以把中心图画为牛顿的头像。

当然，中心图不是固定的，有很多选择，只要是和内容相关的，对你来说很容易联想到的，就可以是中心图。

有人问：我不会画画，怎么办？没问题，只要你去画，用图画去表达你的思维，就达到了记忆 和开发全脑的目的了。

小技巧：1.画中心图可以用简笔画。2.中心图视觉效果最好强烈点的，也就是要色彩鲜艳，图像稍为夸张。图6.1中心图

第二步：画思维导图中心图分支并写上关键词。比如你的中心图是太阳，联想一下，看到太阳，你会想到什么东西呢？你可能会说：温暖、月亮、小孩子（小孩子经常画太阳）、向日 葵„„，当然还有很多很多，我们就以上面四个想到的东西作为例子，从中心图太阳引出四个分 支，并用不同颜色区分。

小技巧：1.中心图的分支要由厚到细，就像树枝向上生长变细一样，同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布，这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的 长度，就好像分支把文字包起来一样，也可以用框框把字围起来。具体请参照图6.6。图6.2发散分支

第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词（注意不同分支采用不同颜色）。把

由太阳联想到的：温暖、月亮、小孩子、向日葵，再作为次中心进行发散联想。然后把发散的内 容作为次分支画出来。

小技巧：1.画分支要用曲线，2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词。图6.3进一步发散分支

第四步：在关键词旁边画上小图、图标。比如：温暖让你联想到棉衣，那么你就可以在温 暖旁边画上小棉衣。

有人问：所有关键词都要画上对应的小图吗？不需要，因为画小图的目的，是帮助你记忆关键

词和让整个思维导图看起来美观，让人产生兴趣，同时使导图符合大脑处理事物的方式，让人易于接受思维导图所表达的意思。不过，次分支的关键词最好全部画上小图。

小技巧：1.小图可以用简笔画、漫画等形式。2.画小图的过程，就是联想、想象的过程，对记忆帮助很大。图6.4画上/选择小图

第五步：如要强调顺序，可以在次分支关键词旁写上序号。如果关键词很有必要再详细分

析，可以在关键词旁写上引号，然后在纸的一个空白地方写上对应的引号和分析的内容。如果想 强调各关键词的关系，还可以用箭头等直观表示。如果用箭头不方便直观表示各关键词的关系，也可以在有关系的关键词旁分别画上相同的图标来表示。

思维最便宜,越用越好 ―很多聪明绝顶的人是拙劣的思考者。很多智力中等的人却是有技巧的思考者。汽车的动力和驾驶技术是全然不同的两码事。---爱德华 德.博诺

基于思维导图的六顶思考帽学习资料

思维最便宜,越用越好 ―很多聪明绝顶的人是拙劣的思考者。很多智力中等的人却是有技巧的思考者。汽车的动力和驾驶技术是全然不同的两码事。---爱德华 德.博诺

基于思维导图的六顶思考帽学习资料

六项思考帽

“六项思考帽”是牛津大学心理学、医学博士爱德华在思维领域的一项研究成果，即用六项思考帽来代表人的六种思维方式，将情感与逻辑分开，将创造力与信息分开，以便人们能够指挥自己的思想，正如乐团指挥一般。六项思考帽的主要价值，就在于他们“便于思维”。内容

六项思考帽的颜色各不相同：白，红，黄，黑，绿，蓝。这些颜色也就是思考帽的名字。六项思考帽的颜色也和他的功能有关：

●白色思考帽：白色显得中立而客观。

白色思考帽代表客观的事实与数字。我们有什么信息？我们需要得到什么信息？

●红色思考帽：红色暗示着愤怒，狂暴与情感。红

色思考帽代表情绪上的感觉，直觉和预感。

现在你感觉这个怎么样？但不必刻意去证明你的感觉。

●黄色思考帽：黄色是耀眼的，正面的。

黄色思考帽代表乐观，包含着希望与正面思想。

为什么这个值得做？利益是什么？为什么可以做这件事？它为什么会起作用？

●黑色思考帽：黑色是阴沉，负面的。

黑色思考帽也就是考虑事物的负面因素，它是对事物负面因素的注意，判断和评估。

这是真的吗？它会起作用吗？缺点是什么？它有什么问题？为什么不能做。

●绿色思考帽：绿色是草地，生意盎然，肥沃丰美。

绿色思考帽代表创意与创造性的想法。

有不同的想法？新的想法，建议和假设是什么？可能的解决办法和行动的过程是什么？选择是什么？

●蓝色思考帽：蓝色是冷静的，它也是天空的颜色，在万物上方。

蓝色思考帽代表思维过程的控制与组织。它可以控制其他思考帽的使用。

我们走了多远？下一步采取什么？

注意：在使用这些思考帽时，你只能提到它们的颜色，千万不要提到它们的功能。这是因为如果你要求某人对某事做出情绪化的反应，就不太容易获得诚实的回答。因为人们会认为情绪化的反应是不对的，但红色思考帽可以解决这个问题。你也可以要求某人暂时摘下黑色思考帽，却不太容易要求他停止一味地反对别人。正因为有这些颜色，我们才可以很方便地使用这些思考帽。六顶思考帽是有规 则的思维游戏，而不是责罚或劝戒。

思考帽可以在思维的任何时候单一地使用，也可以将几顶帽子以一定的排列顺序合并起来使用，或者在思考前，按六顶思考帽的完整使用顺序建立一个思维的框架。在这里，值得一提的是，在整个思维过程中，蓝帽发挥着与众不同的作用。不管什么时候，不论我们建议下一步要用哪顶帽子时，我们实际上都是在使用蓝帽思维。

请我们用蓝帽来决定我们想思考什么，我们要用哪顶思考帽。”

“我认为目前的讨论已偏离了我们的目标，我要戴上蓝帽，再陈述一下目标。” “我想戴上我的蓝帽，问问我们能得出什么结论。”

蓝帽的使用不受其他帽的限制，任何思维步骤都可以由它来提出。

在大型或小型的会议讨论过程中，会议的组织和参与者可在会议进行的不同阶段，根据议题展开的情况，对六顶思考帽有以下的一些用法：

1． 戴帽 我们可以请同事或思考中的小组成员戴上特定颜色的帽子，或者我们请一个小组在几分钟之内使用某顶思考帽。

例：“我们停滞不前了。让我们戴上绿帽，想想关于这个问题的新观点吧！”

2． 摘帽

我们可以请一个人或整个小组来摘掉某种特定颜色的帽子。我们推断正在进行的思维是某一类型，我们让人们从这种思维中脱离出来。

例：“好，这是很好的黑帽思维，请我们现在把黑帽收起来。”

3． 换帽

我们可以通过建议一位小组成员摘掉一个帽子，戴上另一个来完成思维的瞬间转换，同时我们也不会冒犯这个人，因为这不是攻击正在进行的思维而是要求改变。

例：“这是个不错的想法，现在请我们摘掉黄帽，戴上白帽，我们需要列出事实。”

4． 把你的思维表现出来

我们可以给帽子命名来说明我们正在使用的思维类型。例如，有时有些事需要说出来，但是很难不得罪别人，这时可以说你正戴着黑色思考帽，使别人能理解你的思维状态。

例：“戴上我的红帽，我要说的是我不喜欢这些新的数学书。”

记完了思维导图笔记以后，应该定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。下面是一些要点:

对于一个小时的学习内容.最佳的复习间隔和每次的时间限制如下所示:

10分钟后——复习10分钟

24小时后——复习2-4分钟

1周后——复习2分钟

1月后——复习2分钟

6个月后——复习2分钟

1年后——复习2分钟

这道信息从此就进人长效记忆并存储起来。

与其每次复习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证明你可以在不借助任何东西的情况下记住所学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。

思维最便宜,越用越好 ―很多聪明绝顶的人是拙劣的思考者。很多智力中等的人却是有技巧的思考者。汽车的动力和驾驶技术是全然不同的两码事。---爱德华 德.博诺

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思维导图与六顶思考帽的结合使用

思维最便宜,越用越好 ―很多聪明绝顶的人是拙劣的思考者。很多智力中等的人却是有技巧的思考者。汽车的动力和驾驶技术是全然不同的两码事。---爱德华 德.博诺

第二篇：六顶思考帽

六顶思考帽

课程收益：

本课程通过对人们传统思维过程中存在误区的分析，通过对六顶思考帽基础知识和序列基本使用方法、技巧的讲解，帮助学员提高思维的效率，为企业建立一个“思考型”的组织。帮助企业改变全体成员的思考方法、提高团队工作效率；这是一个极为简单并且被证明有效的工具,它将给每一个人提供热情、创造力和勇气,从而用全新的思想来举行每一次会议,每一次讨论和每一项决策；

课程目标：

学习一种有效的思维方法，提高思维质量水平

掌握一个团队共同沟通的工作框架，找到一个能够迅速统一认识，提高会议实效的工具

获得一种发挥共同创造力的集体乐趣

课程内容：

第一部分： 认知篇-传统思维与平行思维

一、传统思维

1、传统思维误区

2、局限性思维

3、对抗性思维

★活动：雨点变奏曲

★讨论：雨点变奏曲（从杂乱到统一的过程）

★案例：挨打的猴子

二、对抗性思维和平性思维

1、从对抗思维到平行思维

2、平行思维

三、平行思维的工具-六顶思考帽

1、六顶思考帽框架

2、平行思维的工具-六顶思考帽

3、认识六顶思考帽

4、六顶思考帽的价值

★思考：为什么是帽子？

★练习：认识我们的思维形态

第二部分：方法篇-六帽工具与方法

一、白色思考帽

1、白色思考帽定义

2、白色思考帽原则

3、白色思考帽价值

4、白色思考帽难点

★案例：什么是真正的事实

★练习：找出那些是事实

★练习：灯灭了

★思考：海盗计划

二、红色思考帽

1、红色思考帽定义

2、红色思考帽背景

3、直觉与思维

4、红色思考帽价值

5、红色思考帽用途

6、红色思考帽原则

7、红色思考帽难点

★案例：喜欢的设计

★思考：你救哪一个？

★案例：背景、思维和情绪

★案例：跳蚤的实验

★案例：统一的阶梯

★举例：普通情感

★练习：直观的感觉

三、黑色思考帽

1、黑色思考帽定义

2、黑色思考帽价值

3、黑色思考帽用途

4、黑色思考帽原则

5、黑色思考帽难点

6、活用黑色思考帽

7、黑色思考帽注意要点

★案例：黑点

★思考：用的是什么帽子？

★讨论：增加刑罚之后

★思考：大多数思考者（受过训练与未受过训练）在戴着黑帽时，都觉得是最舒服的？ ★思考：黑帽思维是情感的一部分吗？黑帽与红帽的区别？

★思考：人们思维特性都是比较消极而且否定的，黑帽思维会加强这种特性，似乎会使这种绝对的否定变的正当？

四、黄色思考帽

1、黄色思考帽定义

2、黄色思考帽价值

3、黄色思考帽用途

A、探求优点

B、证明价值

C、建设可行

4、黄色思考帽使用4要点

A、价值是什么？对谁产生价值？

B、什么情况下会产生价值？怎样体现？还有其他的价值表现么？

C、正面思考，乐观态度，只专注利益。

D、能够接受监督，建设性的，有利于实施的思考。

5、黄色思考帽应用-FAB

★思考：一座连接深圳和珠海的桥、电子投票、给西湖加个盖子、建造一所私家别墅的优点 ★思考：用的是什么帽子？

★讨论：公司如果有人升职,就穿黄色的衣服,请用黄帽思维想想这样会有什么好处? ★现场演练：运用FAB进行销售

五、绿色思考帽

1、绿色思考帽定义

2、绿色思考帽用途

3、绿色思考帽要点

4、创新的基本规则

5、创意与绿帽思维

6、如何利用绿帽思维进行创新？

A、随机词汇

B、概念提取

★案例：思维的不同阶段

★思考：日常家家居用品还有哪些别的用途？

★练习：逆转诱因

★练习：随机诱因

★练习：综合诱因

六、蓝色思考帽

1、蓝色思考帽定义

2、蓝色思考帽用途

3、蓝色思考帽要点

4、蓝色思考帽原则

5、蓝色思考帽范围

6、蓝色思考帽细节

★练习：如何处理投诉

★案例：重要中层岗位的招聘

第三部分：蜕变篇-系统使用创造价值一、六顶思考帽使用规则

1、六顶帽子不是对思考者的分类

2、每个思考者应该会用所有的帽子

3、使用时不要提到它们的功能

4、六种思考规则可以由你选择

5、不要无限制使用单一帽子

6、可以单独、系统或多次使用

二、单独六顶思考帽

1、单独使用红色思考帽

2、单独使用黄色思考帽

3、单独使用黑色思考帽

4、单独使用绿色思考帽

★思考：通常应当如何使用六顶帽子？

★案例：下列情况下你会要求用哪顶帽子？

三、系统使用六顶思考帽

1、系统使用六顶思考帽的情境

2、系统使用六顶思考帽的原则

3、如何使用简单的短序列？

A、初步方案

B、快速评价

C、改进

D、设计

4、系统使用六顶思考帽要点

5、系统使用六顶思考帽

A、初始序列

B、中间序列

C、结尾序列

6、系统使用六顶思考帽的情境

A、一般情况

B、感情情况

C、反映情况

D、创造情况

★思考：初始序列应该避免的使用什么帽子？ ★案例：下列情况下你会要求用哪顶帽子？

四、六顶思考帽应用实践

1、焦点讨论法：ORID四部曲

2、运用六顶思考帽回顾课程

3、课程知识点回顾思维导图

第三篇：思维导图学习资料

引爆大脑潜能——思维导图

一、思维导图的概念

1.思维导图的含义：

思维导图就是一种结合图形与文字于一体，开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。

思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。透过思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。

2.思维导图的由来：

关于思维导图的诞生，有很多种版本的传说，但最可信的是托尼·布赞在采访中自己透露的那个故事。

年轻的托尼·布赞在其家教生活中，通过与孩子们打交道、并辅导他们复习的过程中，托尼·布赞开始了对笔记的研究。他发现传统的笔记是线性的，一行一行，一句一句地去写，但托尼·布赞发现这样工整的笔记在帮助记忆方面没什么效果。

很自然的，他就思考有什么方法改变这种情况，他通过研究前人的经验与笔记发现，人的大脑对颜色、图象、线条、关键词更敏感，更容易记住，于是这些要素就出现在了托尼·布赞的教学中了。

于是就有了托尼·布赞思维导图。

托尼·布赞现在教授查尔斯王子，担任微软、IBM、惠普、甲骨文、波音公司的教育顾问，并且是英国、澳大利亚、新加坡教育顾问。

美国的时代杂志称：思维导图的发明与牛顿发现万有引力与霍金的《时间简史》有相同意义。

思维导图在全球2.5亿使用者。

3.思维导图的历史：

我们都知道达·芬奇个伟大的画家，他的代表作蒙娜莉莎。

但很少有人知道他还是个出色的解剖学家，并且还是个出色的发明家，他在十五世纪就已经画出了自行车、降落伞的草图，而且发明了当时的密码箱。

通过研究达芬奇的手稿发现，他所做的笔记有着思维导图的雏形。

《蒙娜莉莎的微笑》

达·芬奇画的自行车草图

达·芬奇画的解剖图

达·芬奇画的降落伞草图

达·芬奇图解阿基米德定律

达·芬奇发明的密码箱（想象图）

达·芬奇的手稿

二、思维导图的特征

1.有色彩 2.有线条 3.有联想功能

三、思维导图的作用

1.可以帮助大家极快的提高记忆力。

2.可以很好的开发大脑潜能、提高大脑的创造能力。3.具有很好的归纳、总结、分析能力。

四、思维导图的画法

1.必须有明确的主题、配图。2.分支要清晰。3.涂颜色。

涂色要注意：（1）必须便于联想。（2）要和情感联系起来。

五、记忆练习

一分钟记忆练习：

看下面的词语一分钟，看能记住多少。菠萝 馅饼 果汁 开花

热带的 黄色 钾 夏娃

加勒比海

苹果

带尖的 医生

走开

樱桃 鸡尾酒 橘子 樱桃园 香蕉

柑橘类 果核 维生素C

六、思维导图的特点与作用

1.联想功能。（参考上图）2.发散式思维。

3.少量决定重点（80/20法则）。

七、思维导图的原理

1.思维导图把思想写出来了。

2.思维导图能帮助你找重点（80/20法则）。3.思维导图让你认识到整体全局观。4.思维导图是天人合一（道法自然）。

大自然中的闪电

自然界的树

八、思维导图的应用

在阅读中的应用：

听课笔记：

备课的思维导图：

思维导图模板：

第四篇：思维与创新 六顶思考帽

第一章

关于白色思考帽描述正确的是：白色思考帽代表的是客观的事实和数字。

关于黑色思考帽描述正确的是：可以用来指出未来可能存在的风险和问题，经常在进行评估或检查可行性时使用，是负面的、悲观的，偏向事物消极和否定方面

关于红色思考帽描述正确的是：允许表达情感方面等非理性因素，比如直觉、预感，经常用在征求团队意见、对决策进行投票的时候

第二章

关于黄色思考帽描述正确的是：追求的是利益和价值，是寻求解决问题的可能性，遥不可及的乐观和建议不允许提出来，黄色代表阳光和乐观

下边哪个说法是黑色思考帽的说法？那孩子根本都是在瞎编，他说案发时他在看电影，却完全想不起来那

关于黑色思考帽的使用要点描述正确的是：谨慎的批评，否定之后要尽可能给出新看法，经验是否适用要用黑色思考帽来衡量。

第三章

关于蓝思考帽描述正确的是：程概括和总结、统一思想，为思考设计程序，控制和监督思考过程，定义、描述思考主题，指明思考目标和期望

关于绿色思考帽描述正确的是：充满生命力的思考帽，强调的是创新，是一个惊奇的、出乎意料的结，经常用在寻求改进、寻找创新的时候，强调多选择性，也就是给出更多的选择和解决方案

风险不确定的时候必须先用黄帽子寻找积极方面，然后再用黑帽子寻找潜在的危机。错误

第五篇：六顶思考帽读后感

《六顶思考帽》读后感

前期读过《科学革命的结构》与《卓有成效的管理者》两本书，相当不错。《科学革命的结构》主要讲的是宏观上对科学的认知，《卓有成效的管理者》主要讲的是管理，而本月的《六顶思考帽》讲的是创新思维。虽然由三组小伙伴们各自推荐，但这三本书却形成了一种天然的相辅相成，互相促进，有交叉却不重复。同时，对于这种先进理论的学习，三本书也不自觉的遵循了由宏观到微观的过程。因此，这本书读起来并不像前两本费力，读起来有种酣畅淋漓的感觉。不瞒大家，我是一饮而尽的，就像喝酒一样，趁着酒劲写下这篇随感与大家分享。

《六顶思考帽》结构层次很清晰、很简单的一本书，读起来也很易于消化。关键是与现实工作联系的相当紧密。简单点说，就是一大群人一起讨论，最后要得出结论，我们怎样去交流。这是本书要探讨的话题。本书的最大不同是改变了以往讨论的纵向思维方式，改为横向思维。纵向思维是一种很激烈的讨论方式，每个人拿出自己的观点，如擂台比武般必须要分出个孰优孰劣，不是你死就是亡，具有很强的排他性。所以，很多时候当参与者不能很好地控制自身情绪时，讨论很容易久演变成争吵，最后讨论的双方不欢而散。而横向思维恰恰相反，事先没有答案，答案需要大家共同去寻找，每个人都可以发表自己的观点，每个观点都可以接受和被包容。

但是单单用横向思维来概括六顶思考帽是远远不够的。六顶思考帽提出的观点实际上是对思考本身的思考及管理。这话听起来也许拗口，但是没有能比这句话更能直接的表明这六顶帽子的作用了。思考帽的思维方法有两个关键词，一个是分工，另外一个是管理。对思维进行分工，对思维进行管理，这是一个高级的思考过程，所以说六顶思考帽是个创新思维，更是先进思维。不得不说思考帽是个很睿智的思考方法，与其说睿智，我看用狡猾来形容更为合适，当然我说的狡猾不含贬义。讨论本身是个很激烈的过程，思考帽法则让每个参与讨论的人都变成了角色扮演，使讨论的过程变的有趣，变的无压力。其次思考帽法则对于问题没有固定的事先的结论，每个人为结论这幢房子添砖加瓦，房子的最终形态不是一开始就能遇见的，而随着讨论的深入，房子的最终形态却又是呼之欲出，没有悬念的。同时思考帽也不是固定的，每个人可以随时更换自己所带的帽子，思维的宽度广度是足够的，人们可以畅所欲言，但是必须要对自己的观点进行分类，不同的角度有不同的观点。在思考帽的这个框架下，其实每个人在发言之前就已经对自己的观点进行了一个筛选分类等预处理，因此他发表的观点是经过考虑的，甚至是同时站在别人角度思考的。

至于六顶思考帽分别代表的是什么，在此不再赘述。读完此书六顶思考帽大家都能答上来：事实、情绪、优点、缺点、创新、总结。这六顶帽子分别代表着思考的不同方面，每个参与讨论的人都可以带上帽子，发表符合帽子颜色特性的观点，因此在帽子颜色的指引下，参与者发表的观点是能够被人理解的。就像书中所列举的事例，我就是觉得这个东西很无聊，那你可以带上红色的帽子发表你的观点。你在游戏的规则下，很好的表达了你的观点，同时也不至于引起其他人的反感。因为游戏规则允许情绪化的感觉性观点。如果你是个很挑剔的人，你可以带上黑色的帽子多多提出你的反对意见，促进团队改进。同时，这个帽子程序还有个很强的管理工具，那就是蓝帽子。你的反感，你的反对意见并非可以无休止表达的，讨论的节奏，讨论的进度需时不时有蓝帽子出来指挥管控。可以看出，思考帽管理法这个程序是相当完美的，有运算程序，同时还自带复核更正程序，使讨论能够按照正确的方向前进。归到本质上，思考帽最终体现的是个良好的团队协作。

拜读完爱德华·德·博诺的这本书，慢慢觉得阅读可以如此有趣，思维可以如此美妙，对思维本身进行的思维更是其乐无穷。六顶思考帽对于未来的团队协作，团队沟通都将大有裨益。不在于别人评论如何，于我而言，当一本书对于实际生活能够确确实实产生影响时，那它就是一本好书，一本值得我们所有人细品的精神食粮！