少年向上真善美伴我成长演讲稿

第一篇：少年向上真善美伴我成长演讲稿

范文一：

各位领导，老师大家好：

在演讲之前我想请教大家一个问题：快乐是什么?如果以我自身的经历来回答的话，30年前，能够吃到一支5分钱的冰棍就是幸福。20年前，能够考一个很好的成绩、不错的学校就是快乐。10年前，能够有一份体面的工作就是快乐。那么，快乐究竟是什么?我们又从哪里来寻求我们的快乐呢?今天我演讲的题目是：《播种真善美 快乐伴我行》。

老师们，当我们从懵懂走向清醒，从幼稚走向成熟，从激情走向冷静的时候，人人都可以得出这样的结论：快乐，是一个人人都可以挂在嘴边给予别人真诚祝福的词语，是让一千个人回答就会有一千个答案的永恒命题，是我们在座的每个人都孜孜以求心向往之的终极目标那么，让我们轻声地问一下自己：我快乐吗?早已经忘却了衣食之忧的我们，早已经拥有了或大或小或豪华或舒适的自己的窝的我们，早已经可以领略祖国大好河山甚至异域风情的我们，是不是都可以毫不犹豫地肯定回答呢?恐怕未必。

我们是小学教师，我们面对着太多的懵懂无知，面对着繁复纷杂的琐碎事物，面对着参差不齐的家长素质，面对着来自社会家庭舆论各方面的压力。年复一年、日复一日的不断重复磨损了我们的激情，家庭—办公室—教室三点一线的循环往复耗费着我们的热情，那些天之娇子一跃龙门却淡忘我们的事实又一次次打击着我们的感情所以，我们的生命之火、激情之焰终至于幻化为一支支发出微弱之光的蜡烛，留下的只是那斑斑驳驳、惹人同情的烛泪。如此际遇，这般境地，哪儿来的成就感又何谈快乐呢?

曾经有一首歌的歌词中有这样两句：再也不能这样过，再也不能这样活。是的，新课程标准的全面实施无疑为我们摆脱这样的生活境地提供了一条崭新的途径。作为一个从事低年级品德与生活教学的老师，徜徉于新课程标准理论丛林以来，我明白了帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心;我清楚了孩子们应该用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会;我体验了采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活问题的无穷乐趣。在这样充满挑战性的工作中，我从孩子们的懵懂中读到了天真的可贵，从他们的无知中看到了求知的渴望，从他们的顽皮中感到了创造的萌动。就这样，在丰富多彩的教学活动中，求真、求善、求美的种子悄然撒向孩子们的心田，在变幻多姿的孩子成长过程中，充实的幸福感渐渐地充盈了我的内心。

老师们，同仁们，我们是小学教师。也许，我们没有官员们头上显赫的光环，没有商人们可资炫耀的财富，可我们是在播种人呀!无论是达官贵人还是富商巨贾，他们终将从我们的手中诞生。古人云：赠人玫瑰，手有余香。我们是真善美的播种者，留在我们手中、心中的难道还不足以让我们自豪、快乐一生吗?

曾有一位哲人这样说过：没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的幽雅;没有原野的芬芳,但可以有小草的翠绿。老师们，让我们以白云的飘逸、小溪的幽雅和小草的翠绿来使祖国未来的蓝天、大海和原野更加高远、辽阔、富饶吧!

谢谢大家!

范文二：

沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点!让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上!让我们与真善美一路同行，成就美好人生!这是《少年向上真善美伴我行》的序言。

轻轻翻开书的扉页，我们了解认识了许多求真、向善、尽美的故事

轻轻地合上书，离开书海的世界，回到现实世界，却早已沦陷。

拉开窗帘，展望社会，你瞧：

不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他

小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。

这是为什么?为什么没有一个人肯帮助他?是人性之间的冷漠吗?

是什么让我们的心变得如此冷漠?

置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不在带有任何情感色彩。

当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。

现在，我们中小学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。加强我们的道德思想水平，是必须的。我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。

我们要让这个社会充满关心和爱!书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。这些书籍如明灯，照亮我们的前途;如航标，指引我们方向，在大海里航行!

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我们要热爱科学、勇于创新、追求真理，尽显自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成长的历程中，了解生活的丰富多彩和喜怒无常，学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士，只有不畏艰险，用勇气和智慧去求真、向善、尽美，才能让自己的人生更有价值。这是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生，这才是有意义的人生!

同学们，让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的美丽篇章。

第二篇：少年向上真善美伴我1

少年向上真善美伴我行

刘伟

真善美是什么？我思索着，去寻找答案。人生追求自我完善的境界，无非是为了达到真善美的境界，我想每个人却都说不清真善美到底是什么，我想每个人对这三个字都有不同的看法，我也有我的独到见解，有属于我自己的浅薄看法。真善美以各自的视角震撼着我们的生活构成了最博大的爱。

真，就是真诚待人。柏拉图说过：“真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为为目的的”，早上来到学校，和同学互相听写互相帮助，学习差的同学有困难时，主动给予他帮助。在生活中，捡到东西要及时归还，做一个拾金不昧的人；在学校中，不欺骗老师，不对老师撒谎；在家里不骗父母，做一个诚实孝顺的好少年，不仅如此，在社会上，也要如此，当别人误会你的时候，你会怎么办？是对他大吼大叫，还是骂他呢？如果是我，我绝对不会这样，我会耐心的向他解释清楚；当同学有伤心事时，你会怎么办？你是置之不理？还是装作没有看见？如果是我，我绝对不会这样，我会主动的站起来，给予她心灵上的安慰；当同学有不会的题问你时，你会怎么办?你是骂他笨？还是装作没有听见？如果是我，我绝对不会这样，我会耐心的给他讲解解题思路和解题方法。

善，就是善良。古人都知道“人之初，性本善，性相近，习相远”，何况我们，善良是对人们无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜悯与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让他怜花，所以这是他的善心所在，李丛飞用爱心感动了全中国这是他的善心所在，每一份善良都会使人为之感动。

美，就是心灵美。我认为的美，不仅是外表华丽的美，而是内心深处朴素实在的美，张丽莉老师用自己的身躯为学生搭了一座生命的桥梁；汶川大地震中的谭千秋老师，用自己的生命换来了同学们的未来；吴斌叔叔在危急关头成了二十四位乘客的守护神。美是可以创造的，在任何条件下都可以只要你有一颗不拘小节，无私奉献的心便可以创造美。学校操场上，一位同学捡起了一张纸片，这不是美吗？大街上，一位同学捡到了一部手机，他主动还给失主，这不是美吗？广场上，有人随地吐痰，你及时制止了他，知不是美吗？„„罗丹曾说过：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛”是啊，其实美无处不在。

其实真善美并不是多么的艰难，只是在别人困难是给他一个微笑，在别人摔倒时一个搀扶，将身边的纸片捡起来，其实真善美并不是一句话，而是让我们用行动来证实，来证明，真善美其实我们每个人都可以做到，只要我们有那颗心，我坚信，我会是这样一个人。虽让现在我只是个小学生但我深深地知道：万丈高楼平地起，脚踏实地，一步一个脚印。

我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们应该从身边的点点滴滴做起，从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民的好少年；争做一个讲文明，讲诚信，守纪律的好儿童。

知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美。真善美，即人间理想；真善美，是需要我们去追求，去执行，让真善美伴我行，在我心中开出灿烂的花朵。

刘伟

六年级

第三篇：少年向上真善美伴我行演讲稿范文

少年向上真善美伴我行演讲稿范文

“真善美”多么美好的一词，它赋予我们人类发自内心最深处的一种真诚。朴实。善良的传统美德，下面是关于少年向上真善美伴我行演讲稿范文。

少年向上真善美伴我行演讲稿1

近几天，我有幸读了《少年向上—真善美伴我行》一书，通过精心品读，使我懂得了一个道理，学会了做人的真谛。

一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界。我们青少年，大多数说不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点。

让我们养成好习惯，始终阳光向上。让我们与真善美一路同行，成就美好人生!

真就是求真、做真人。

陶行知先生教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么何为学做真人呢?

作为新时代的青少年，要用心生活，让生命精彩辉煌;要用脑思考，处事严谨周到;要用爱奉献，助人为乐，让世界欢乐无比。置自己于他人之后，练就一身本领，培养良好品德、助他人于危难之际，此乃真人。

我们要树立“学做人、做真人”的意识，从捡起一片纸屑做起，做有道德、高品质、实事求是、开拓创新的新一代“真人”，让自己的梦想在未来的天空中展翅翱翔，让世界因你我的存在而更加灿烂辉煌。

善就是善良、有善心。

中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、守诚信、崇正义，引导人们向往和追求，讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，要多阅读经典，阅读经典使人常思常新。

好读书，读好书，既可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。

我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。

美就是心灵美、懂感恩。

我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。通过读这本书，我认为美就是感恩，生活教会我们懂得感恩，感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩祖国，感恩自然……生活教会我们要常怀一颗感恩的心，我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们青少年去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上真善美伴我行演讲稿2

这几天我利用休息时间看完了这本《少年向上，真善美伴我行》书。

这本书为我打开了通往“真善美”的神圣大门。这本书主要分为三个单元：科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。还让我学到了一些生活中必不可少和成为优秀少年的道理与做法。校长现在我们乘上真善美的航班，让我们一起去探索真善美的世界!

第一站：“求真”。

伟大的教育家陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”求真，就是求真知，做真人。

有一次，在育才学校的晨会上，陶行知校长给同学们讲了一个故事： 从前有一位道人，只要他用手一指，面前的乱石立即会变成黄金。

一天，他让众徒弟坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，石块立刻都变成了黄澄澄亮光光的大小不等的金块。众徒弟看了又惊又喜，拍手叫好。道人对徒弟们说：“你们每人选一块金子，拿去用吧!”。徒弟们都扑到黄金堆里去翻拣。

这时，有一个徒弟并没有去拿金块，只是呆站在旁边，两只眼睛紧盯着师傅的手指看。道人问他：“你为什么不去挑块金子呢?”这徒弟回答说：“我看中了师傅点石成金的指头。” 讲到这里，陶校长话题一转，说：“世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。同学们，你们在学校求学，可不能光想要得到老师和书本传给你们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分，在追求真理的大道上，你们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，你能责怪老师没教过、书本上没见过吗?我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的指头。”

同学们听到这里才恍然大悟，明白了陶校长讲故事的意图。这不真突出“求真”的真正意义。

第二站：“阅读经典”。

人们常说：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”是啊，书是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于我们每一个人。一生读书，一生成就。王亚南小时候没有钱买书，于是他就到处借书，只要借到书就抄。久而久之，他抄书成了习惯。

后来，他不但成为一名教育家，还是一位杰出的经济学家，这些成就和他刻苦读书是分不开的。书是人们的眼睛，它使我们认识世界，认识我们所不知道的东西。这不正突显出“人文教人向善”吗?周恩来曾说过：“为中华之崛起而读书!”而这本书却告诉我：“为乐趣而读书!”

第三站：“热爱生活”。

下面我给大家讲一个芭蕾舞公主李月的故事：在汶川地震中，李月失去了自己的左腿，但是她凭着求生的本能、跳舞的梦想，在废墟下度过了70多个小时，被就出时截掉了左腿。但在2008年残奥会开幕式上，被“芭蕾王子”吕萌高高托举的她完成了自己的梦想。在她身上的尚美不是穿着上的美，不是脸蛋上 的美，而是他精神上的美。

她不向她的命运屈服，她那不断努力，经历了无数次的失败却又站起来的精神，让人们认为：她，就是那个最美的芭蕾舞女孩!热爱生活，你会感到大自然的美好;热爱生活，你会感到人世间其乐无穷;热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，是我们的理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上真善美伴我行演讲稿3

人的纯真、善良和心是世间最宝贵的东西，生活中美无处不在，读了这本书我发现到了许多生活中的美。

书中有许多人物都是只是一个个的普通市民，可他们与别人不同之处，是因为他们拥有这一颗要感恩的心。

有人感恩父母，有人感恩社会，还有人感恩帮助过他的人。

湖南男孩黄珂，自知只能活到18岁，杨要当面谢谢曾帮助过他的人，他和他爸爸“走”过了82个城市，行程1.3万多公里，向30多位恩人当面道了谢。

在2009年11月，黄珂离开了这世界。读完了这故事，我的心总是停不下来，我觉得黄珂那感恩、善良的心还在这个世界永远永远......我们看到了一颗感恩的心，再说说美，在暴雨中的美，你见过吗?在这暴雨中一个女孩对一位与她不相识的老人送出了爱心，为他打着伞，自己却淋湿了，这小小的举动周围多少人可以做到的?可谁又去做了呢?没有任何人！这既让我感到愤慨，又感到羞愧，心情如翻腾的大浪一样，难以平静......少年强则国强。有了我们的奋斗与奉献，我们的国家将更加美丽，中华民族必将为世界文明作出了大的贡献，让我们奋斗吧!

少年向上真善美伴我行演讲稿4

我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，书中的每一个故事都很让我感动。其中给我印象最深的是第8课《学会感恩》。

感恩是什么?同学们也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度;是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨;是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通;是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静;是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

学会感恩，孝敬父母。

学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人，走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。

学会感恩，感恩老师。

是谁不管刮风下雨，寒冷还是炎热每天按时给我们讲课?对，就是老师，老师就是我们的第二个父母，她如父母一样，当你生病时，老师总是牵挂着你，当你有不会做的题时，老师总是一遍一遍的给你讲，从不厌烦，所以我们要感恩老师，老师布置的作业要认真完成，不要让老师生气，要做一名有感恩之心的小学生。

第四篇：少年向上,真善美伴我行(演讲稿)

“少年向上，真善美伴我行”演讲稿

硬币里的温情

今天家里大扫除，我正在清扫床底的时候，一枚硬币被我从床底下扫了出来，“骨碌骨碌......”滚到了我面前。我拾了起来，抚摸着上面的斑斑锈迹，记忆深处的一件小事从我的脑海中被发掘出来，我陷入了回忆中，记忆的阀门打开了......那是个晴朗的午后，我才是个刚刚上小学的一年级小孩。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家......”我哼着歌儿，走在上学的路上。

突然，一股若有若无的香气钻进了我的鼻子里，我轻轻嗅了下，眼睛立刻转向了一旁，那里有位穿着区里高中校服的姐姐正在卖棉花糖。

看着柔软的、像白云似的棉花糖，我的口水都要留下来了，可是......我摸了摸口袋，里面空空荡荡的，只有一枚仿真的一元硬币。我为难的看向那枚硬币，即使我当时还不太懂事，我也明白，这硬币不能花。我叹了口气，恋恋不舍的再次望向那位姐姐，转身正准备离开的时候，那股香味又传来了，离得近了，这次的香味比上次的还要浓郁几分。我深吸了一口气，像是下定了决心一般，走到那位姐姐身旁，颤抖着说道：“姐姐，那个，我想买，买棉花糖。”

“好的，我现在就给你做哦。”她笑着，笑容那么灿烂，我有些心虚的低下头，不敢看她。

不一会儿，一股浓烈的香气迎面而来，我却并不觉得美味了，满脑子都是那枚硬币的身影，姐姐微笑着把棉花糖递给我，我接过来，心不在焉的吃着，棉花糖入嘴，本该是香甜的，而此时却是满嘴苦涩。

正当我转身准备走的时候，那位姐姐却突然叫住了我：“小妹妹，这个给你。”我向她的手心望去，我的那枚硬币正乖乖的躺在那里。我的心一下子就收紧了，难道她识破了我的“诡计”？那我是不是要被送到警察局？要坐牢？我简直不敢接着想下去了！但姐姐接下来的一句话打消了我的恐惧：“小妹妹，这是我第一天来这儿卖棉花糖，这第一单活儿就算我送你的吧！”

看着姐姐纯真的笑容，我只觉得一股暖流在我的心底缓缓流淌着，连忙道了声谢。

当时年幼的我并不懂得那位姐姐的用心，但现在，我明白了，她是不想伤害到一颗孩子的心啊……

第五篇：少年向上,真善美伴我行演讲稿

少年向上，真善美伴我行

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》。

古人云:“君子一日三省吾身”来强调自己对道德的修养,而其最高境界就是“至真、至善、至美”。

什么是真善美？真就是真实、真诚。21世纪的少年，要学会真。真，足以使别人信任你，因为你做到了坦诚相待。选择真，让心灵像水晶一样纯洁。你看“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保住一车乘客的安全。“最美教师” 张丽莉，面对飞奔而来的汽车，她推开学生，把危险留给了自己，“最美妈妈”吴菊萍，危急时刻伸出双手托举起幼小的生命，自己却身负重伤。是她们用真善美诠释了人间大爱。

那么善又是什么呢？善是善良，待人友善！就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑；也是在别人有难时雪中送炭，伸出援手。这便是善良！选择善，让心灵像火焰一样温暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。乔安山选择了善，于是雷锋精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善，于是小小车厢成了欢笑的海洋。当心灵像火焰一样温暖，便没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏。心灵成为热土，生活奏起高歌。

那么美又是什么呢？美是每个人追求的目标，然而这种美，不仅是外表的美，更是心灵的美！是一种由内而外的美！选择美，让心灵像花一样绚丽。一张洁白的纸上什么也没有，画家却能画出美丽的少女。音乐家用简单乐器演绎不朽的篇章，不拘小节，无私奉献，便可创造美。我们肖老师用一个拥抱，让我们班的王成同学，找回了自信和勇气，从自卑中走了出来。勇敢地面对自己，面对别人，面对未来！

选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼唤大千世界；心灵包容了真善美三色，我们就能更快地奔向七色的明天。我们是祖国的花朵，更是下一代传承中华美德的人。愿真善美永存于我们的心中，成长路上一路相随。

我的演讲完毕，谢谢大家!