老师,我要为你点赞

第一篇：老师,我要为你点赞

老师，我要为你点赞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是——《老师，我要为你点赞》!老师是红烛，点燃自己照亮我们；老师是春雨，挥洒自己滋润我们；老师是灯塔，奉献自己指引我们„„

屈指算来，教过我的老师有很多，他们都在我的脑海里留下深刻的印象：或是认真、或是慈爱、或是严厉„„但最令我记忆犹新的是您——我以前的班主任王老师。一提到您，我仿佛又回到那个春天。

那是三年级的下学期，您相信我的能力，让我当了副班长。有一次晨读，我和班长等几个同学却偷偷地玩起了“叠汉堡”的游戏，玩得忘记了东南西北。您恰巧来到教室，看到了这一幕，便非常严肃地批评我们，然后语重心长地对我们说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。你们要好好珍惜早读时间，多读书，才能掌握更多的知识。何况你们还是班干部，更应该为全班同学做出榜样。”您如春风般的话语让我猛然警醒，我突然间明白我应该做什么，不应该做什么。

王老师，您是一名十分敬业的好老师。作为语文老师，您认真负责任，每天都认真批改作业，对做得好的同学提出表扬，让我们更有信心，对做得不好的同学及时指导，让他们不落伍。尤其是您对写作的指导，更是耐心细致。我们班有38人，每人批改一次就是38本作业，更何况我们每人都要修改两次、三次，您再三批改，直至满意为止。就是这样，您的工作量又增加了好几倍，但您依然次次细致入微地批改。在您的精心指导下，我的习作水平提高了不少，慢慢喜欢写作文了。

我还清楚地记得，一天下午上语文课时，您在讲课中发现了我满脸通红，一副不舒服的模样，便迅速走到我身边，一摸我的额头，发现我发烫得厉害，立即抱起我，先送到卫生室，又着急拿起手机，拨通了我妈妈的电话„„病好后，您还时时关心我，呵护我。

春来冬去又几载，三尺讲台上，您风采依旧。而我多么想对您、对所有的人大声地说：王老师，我要为您高唱，我要为您点赞，您是我心中永远的好老师！

我的演讲完毕。谢谢大家！

第二篇：老师,我要为您点赞

老师，我要为您点赞

武穴市梅川镇小学六三班 程芊芊

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”短短四句话，既写出了老师辛勤的付出，也总结了老师的丰功伟绩。

老师，您是人类灵魂的工程师，我的老师就是这样的人，是您把我带到知识的海洋，记得我刚进学校的时候，还是一个什么都不懂的孩子。是您像温柔的妈妈一样，手把手地教我写字。是您和蔼而耐心地给我讲解课本内容，用那嘶哑的声音一遍又一遍地讲解，直到我们明白为止。

在您的眼中，从来没有“差生”二字。在您的眼里，学生从来没有好与差之分。什么叫“差生”？您常说：“同样的花，为什么在别人手里就养得枝繁叶茂，在我的手里就日渐枯萎？如果真有差生出现，做老师的能逃脱责任吗？”

多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。您遇到过很多问题严重的学生和班级。对这样的孩子和班级，您动用的武器不是轻视也不是惩罚，而是尊重和宽容。

在我的记忆里，至今还保留着您的微笑。那年我读四年级，由于爸妈在外打工，赚点钱不容易，便总是把哥哥姐姐的旧书拿过来看。我真的希望自己能拥有一些喜爱的课外书。刚好今年学校举行读书活动，同学们纷纷把自己家的书放到书架，小小的书架立刻被琳琅满目的书籍给塞满了，看着这些

好书，我的心中泛起了一阵涟漪，好不容易挨到放学，同学们都离开了学校，我偷偷地“溜”到书架边，拿出《红岩》和《家》这两本书，快速塞进了书包里。

直到两个星期后，书的主人开始问起了书的踪影，从不说谎的我把答案都写在了脸上。放学后，李老师叫我去她房间一趟。一路上，老师严厉的样子不断闪现在我的脑海里，我不敢想象您会怎样惩罚我。到了您的门前，我忐忑不安。门开了，露出了您的脸，令我震惊的是，您对我竟是笑脸相迎。刹那间，光芒四射的阳光瀑布般倾泻而下，暖人肺腑。那一刻就定格在我的脑海里，成为一种永恒。

在您的微笑中，我认识到了错误；在您的微笑中，我看到老师的博大胸襟。那天下午，对我而言，依然是生命中一个灿烂的日子；依然是我记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠。那阳光，就是李老师的微笑。

老师，您是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者。六年的光阴，转瞬消逝，我们将告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。

在未来的路上，您永远都是我的支持者，如果我现在拥有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说声：“妈妈，谢谢您！”其实我的老师只是千万教师中的一个缩影。广大人民教师都是用自己的崇高品德，“老师您好，我的好老师”征文

去塑造千百万青少年美好的心灵，呕心沥血，任劳任怨，几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上。甘愿为人梯，老师强，则少年强；少年强，则中国强。建设创新型国家，使国家变得富强，关键在人才。我们的老师，正肩负着立德树人这个神圣而伟大的使命。是老师，在我们成长道路上为我们指引人生的方向，让我们插上梦想的翅膀，为中华民族伟大复兴中国梦去努力拼搏。

老师，我要赞美您，老师，你的名字最响亮；老师，你的职业最崇高！

第三篇：“我要为你点赞”心理辅导课教学设计及反思

一、活动目的

使学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。

让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。

二、活动准备

大拇指（不干胶）、班级能量树。

三、活动对象

高年级学生。

四、活动过程

1.游戏：搭大拇指塔

这节课，老师先和同学们来玩一个游戏，游戏的名字叫作：搭大拇指塔。请看游戏规则：仔细听老师说话，老师说几个字，各小组就用几个大拇指搭成一座塔，每个同学只能用一个大拇指。明白了吗？好，游戏开始。

“你真行”预设评价：这组搭得最快，我看到了某位同学听到老师说完三个字后，马上提示组内的同学，三个字，这三位同学很快就搭好了拇指塔，为你们小组的默契点个赞。

“你真了不起”预设评价：我注意到这组开始六个人都出了大拇指，后来发现多了一个人时，某位同学主动退出了，为你的团队意识点个赞。

“我要为你点赞”小结导入：你看，刚才小组所有同学都伸出了大拇指，所以我们的拇指塔搭得最高。可别小看这个大拇指的作用，它在我们的人际交往中有着神奇的力量，所以今天我们的活动主题是：我要为你点赞！

2.面对面点赞

我想为64班所有的同学点个赞，因为在刚才的游戏中，各小组很有秩序，也很团结。哪位同学能为唐老师点个赞呢？能不能请你上来面对面为老师点个赞？

谢谢你！听到某同学为我点赞的话，我很高兴！特别是他面对面为我点赞的时候，他的眼睛看着我，还面带微笑，我觉得特别真诚。

面对面点赞的感觉真好，同学们，你们也和周围的同学面对面点个赞吧！

采访两个同学：你是跟谁面对面点赞的？怎么点赞的呢？听到他为你点赞的时候，感觉怎样？你怎样表达你的谢意呢？表达谢意的方式有很多，可以握个手，也可以说声谢谢，还可以来个拥抱。

小结：是啊，一句点赞的话可以让我们的心情变得愉悦，为什么呢？因为，你为别人点赞传达的是你对别人的欣赏，学会欣赏别人，善于发现自己和他人的优点，每个人都会从中得到快乐。那么我们还可以从哪些角度去欣赏别人呢？接下来，唐老师给大家带来了一组图片，这其中也许会有你欣赏的人物，看看他们都是谁呢？

3.怎样欣赏

出示卡通人物：小黄人。教师提问：你最欣赏他什么？

明确：乐观、开朗。

小结：原来我们可以从性格特点这个方面去欣赏别人。（板书：性格）

出示柯南：猜猜他是谁？他的什么最值得你去欣赏？善于思考。（板书：习惯）

出示游泳冠军宁泽涛：他有什么值得你去欣赏的地方？（补充：2015年8月6日，宁泽涛在第16届世界游泳锦标赛男子100米自由泳决赛中，以47秒84夺得冠军，创造了亚洲游泳的历史）

小结：原来还可以从一个人的内在品质去欣赏别人。（板书：品质）

出示雷锋资料：他的什么值得我们去欣赏呢？（板书：乐于助人）

你接受过班上谁的帮助？面对面点个赞。

总结：原来，欣赏别人不但可以通过外在的声音、容貌，还可以发现更多优秀的品质，比如：乐于助人、顽强拼搏、勤奋刻苦、自信坚持、爱好广泛有专长等等，虽然有些是与生俱来的，但好的习惯和优秀的品质是可以通过自己的努力慢慢养成的。

4.传递欣赏

放轻音乐：同学们是不是想起了自己呢？静下心来想一想：你觉得自己有什么地方做得很好，你最欣赏自己什么？其实，我们每一个人都是独一无二的，这个独特的我虽然有些不足，但一定会有自己的优点和长处。也许，你觉得自己长得不够漂亮，但你有着健康的体魄，所以，你可以欣赏自己的健康；也许，你的学习成绩不是特别优秀，但你很有爱心，同学们都愿意和你交朋友，所以，你可以欣赏自己的友爱；再或许，你虽然有点小调皮，但是面对困难的时候，你却毫不退缩，勇往直前，所以，你可以欣赏自己的勇气。好，现在让我们把第一个欣赏送给自己。请在拇指贴上写下欣赏自己的话，小组长开始分发第一个拇指贴。

我觉得我，所以我很欣赏我自己！

谁想和大家来分享一下你对自己的欣赏。谢谢刚才几位同学的分享，欣赏自己可以让我们变得更加自信，欣赏别人可以给人鼓励，让我们把第二个欣赏送给小组内的同学。

请看大屏幕上的提示，课件出示：可以从声音、外貌、性格、兴趣爱好以及其他优点等方面找出你所欣赏的地方写下来，并让被欣赏者知道。（提示：怎么让被欣赏者知道呢？）小组长开始分发第二个拇指贴。

采访：你收到了谁的欣赏？感受怎样？

采访没收到欣赏的孩子：

假如你能收到别人的欣赏，你最希望别人欣赏你的什么？虽然暂时还没有收到别人的欣赏，但还是不要难过，可能是你还没有充分地展示出你的优点。

你把欣赏送给了谁？欣赏他人，会更好地完善自己，相信自己，通过你的努力，你一定能收到别人的欣赏。

通过刚才小组内同学的互相欣赏，老师和很多同学一样，都感受到了满满的正能量。看，这是咱们64班的能量树，只不过由于最近能量有些不足，叶子都掉光了，今天就让我们把她变个样子。请每个同学在便利贴上写下你还欣赏谁？你欣赏他的什么？写好后贴在小组长的树叶上。时间：两分钟。

哇，你们看，由于同学们之间的互相欣赏，互相鼓励，这颗能量树已经变得非常茂盛，富有生机了，我们一起来看看都写了些什么？

5.总结

被人欣赏是一种快乐和幸福，欣赏他人是自己取得进步的途径，我们都需要彼此欣赏，就让我们在欣赏与被欣赏中找到力量的源泉吧！

6.作业

为你的家人点个赞。7.教学反思

第一次尝试这样的课堂，心理健康课和班会课相结合，有“心育活动课”的说法，也有“心理辅导课”的说法，我更喜欢把他称作“心育辅导课”。

到今天为止，这堂课已经教出四遍，不一样的孩子，不一样的感觉。第一次在自己班上心理健康课，孩子们很好奇，还因为我第一次使用无线鼠标引起了孩子们的议论，所以课堂上有些不安静。在分享欣赏自己的话时，孩子们不够主动，王风翎居然说出了不愿分享是不愿出风头的想法。六年级孩子开始逐渐步入青春期，敏感、害羞，在这种需要他们充分表达的课堂上表现出他们的拘谨。即使这样，还是有几个孩子带给我很多感动，李扬俊第一个为我点赞，感谢我陪伴他们六年，他的话让我的眼睛一热，明年这时候就要和这帮孩子们分开了，还是有些不舍。张浩然听到李华为他点赞后，很激动，也很感动，对于这样一个曾经不受组长欢迎的问题生来说，组长李华为他的点赞难能可贵。谢威因为没收到一张大拇指贴而流下了眼泪，对于这样的家庭教育缺失的孩子来说，老师和同学们的鼓励和欣赏又是多么重要！

第二次试教我选择了五年级61班，五年级孩子比六年级孩子放得开些，课堂上孩子们都很想和大家分享，也很乐意跟同学分享，虽然耽误了时间导致最后一个环节没有完成，但孩子们那种大方、自信以及乐于分享的精神让我觉得很舒服。一个男孩在为丁老师点赞，感谢丁老师曾经带他看病。还有一个特殊的女生真诚地为一个每天扶她上楼的同学点赞，也很真诚。

第三次在64班，作为开放周启动仪式的特色课堂展示，听课的是各校的副校长和教导主任，这是我最紧张的一次，不仅仅是因为听课的是领导，还因为这是我第一次和儿子在课堂中相遇。上课的前一天儿子就要我把课堂的流程跟他说一遍，说要提醒我注意时间什么的。晚上回来他又告诉我，下午他为了打扫上课的多媒体教室电脑课都没上，我开玩笑地说了句：“你不去打扫也没关系啊！”没想到他郑重其事地对我说：“谁说没关系，你第一次上心理课，一定要上好！”我这操心的儿子，他应该是想用自己的行动为妈妈加油吧！儿子的过于在意反而让我有点压力了。一开始，我和孩子们都有些紧张，放不开，以至于引出课题时都有些忘了。不过，64班的孩子们还是很会表达，每一个分享的孩子说得都很精彩，也不用我去过多地引导。所以，很快就到了最后一个环节，为同学或老师写欣赏贴后贴在能量树上，这也让我有足够充裕的时间和大家一起分享，我特意先选了儿子写的纸条，原来他写下的是欣赏李老师的话。当他面对面为李老师点赞时，李老师有些惊讶，也有些感动，在她说完“谢谢”后，教室里想起了孩子们自发的掌声，多么温馨的场面！我还看到好多孩子将拇指贴送给了童心老师，欣赏童老师渊博的知识，欣赏童老师温和的态度。看来，童老师在孩子们心目中的地位非同一般。

第四次教是因为有部分综合实践活动的老师来听课，初步定在67班，听到有老师说这个班的孩子发言不太积极时我有些担心，但在与孩子们课前交流时发现他们挺喜欢我的，我一说希望他们把我当朋友介绍自己的优点时，孩子们都说开了，于是果断决定就在67班上。这应该是我最放松的一次。上课没多久，高瑜曼就为我点赞，因为我的衣服很漂亮，这个会说话的女孩，一下子就让我的心里美滋滋的，我也越来越放松。印象最深的是采访同学时，看到一个笑眯眯的男孩，我问他收到了几张拇指贴，他笑着告诉我没有收到一张，于是我问他：“假如你能收到别人的欣赏，你希望别人欣赏你什么？”他想了一阵还是没说，但仍旧笑眯眯地望着我。

第四篇：征文：祖国，我要为你点个赞

征文

祖国，我要为你点个赞

单

位：**市**镇第三小学

班

级：六一班

姓

名：***

辅导教师：**

联系电话：

时

间：2019年3月22日

祖国，我要为你点个赞

我中国，称华夏，山川美，可入画……我中国悠悠几千年文化历史，人才辈出！

从最初的封建落后的时代，到现在繁荣富强的时代，我大中华已受过无数磨难的摧残，可我们中国人用我们那不屈的脊梁顶住了狂风暴雨与各种坎坷，创造出了我们和平的今天。祖国，就因为我们中国是坚强的这一点，我为您点赞！

千百年来，我中华涌现出无数人才。从孔子、孙思邈到抗日战争中的伟大人民领袖毛泽东主席，我们经历了漫长的历史演变，最终创造出了我如今的大中国。论文学，我国有孔子、孟子、老子三位圣人。论医学，我国有华佗、扁鹊、孙思邈等医道圣人。祖国，就凭人才辈出这一点，我为您点赞！

回顾过去，我们经历了抗日战争，解放战争，可是有无数的革命先烈在守护着我大华。他们不惜舍弃自己的生命，为我们创造了美好的明天，如果没有他们的付出，我们也许就没有的美好生活。祖国，就因为您孕育了这些革命先烈这一点，我为您点赞！

现在，又有许多伟大的领袖领导着我们，从毛主席到习主席，我们在他们的英明领导下正往更加美好的生活阔步向前！

祖国，我忍不住要给您点赞，因为我爱您，爱您的壮举，爱您的坚强，更爱您那960万平方公里的土地；祖国，我要为你竖起大拇指，加油！

第五篇：为你点赞

四川卫视“为你点赞”观后感

今天是开学以后的第一周，就在今晚，学校组织了全校师生集体观看四川卫视的《为你点赞》节目，节目中出现的好人好事不胜枚举，他们不求回报，一心一意的在自己最平凡的岗位上做出最大的奉献。让我们用行动向他们致敬。

那一位位炽热而执着并默默无闻的好人，那热情与真爱让世界充满 爱与真情。让他们身边的人幸福，让许多人获得生命，虽然有些人逝去了，但他们的精神与品德永不逝去！

他虽然只是一名警察，但他知道肉体可以粉身碎骨，但正气可以顶天立地；他虽然是义子，但他的孝顺与赤子之心，让我们每个人感动不已；她虽然只是一位妇产科医生，但她的双手接下了无数个祖国未来的希望；他们并不是母子，但胜似母子，让他们互相依靠；他虽然只是一位悬崖清洁工，但是他的品格比金子还珍贵......这一幕又一幕感人的画面，让我们永远铭记在心。好人总是默默无闻。是啊!那一位悬崖清洁工把我给震撼了。他虽然很普通，但他让峨眉山更加绚丽多彩。他每天冒着生命危险工作，但他的工作没有白费，它不仅让峨眉山放射光彩，更加显示出它的高尚品德。他穿着黄色的工作服，这无不是最温暖最朴素的光芒。无数个春秋，无数个变化，无数条皱纹爬上的脸上，可他依然坚持着，这份尽职尽责的品德深深的打动着我们。他朴素的手，朴素的工作，朴素的人完成的却是一份成就感的光芒，这光芒照亮了我们的心扉，让我们知道了好人不仅是大人物，更是关注身边小事的人。好人无处不在，好人异常朴素，就是这份朴素创作了一篇又一篇不朽的杰作，这份杰作换回的是无数希望，无数生命，无数未来。虽然一个好人的爱很微薄，但千千万万好人的爱却是一道爱的光芒，照亮了世界，照亮了我们的心灵。他们不仅做的是好事，更是爱的传递。让我们帮助身边需要帮助得人吧！让世界充满爱，让天空更加蔚蓝，让花朵为我们盛开!