第一篇：仁主题班会
里仁学校2014年主题班会竞赛方案
根据浏阳市教育《加强学校德育工作实施方案》文件要求，特举行本校主题班会竞赛。
一、活动目的
1为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；
2、使学生通过主题班（队）学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；
二、活动对象 1——6年级各班
三、竞赛内容 1——2年级：“习惯”、“爱心” 3——4年级：“诚信”、“感恩” 5——6年级：“励志”、“爱国”
四、竞赛评委
孙长根 刘青梅 杨艳 林子和 杨辉 邓敏 谌傲 罗辉 吴宝根 吴盼 周红艳
彭初
五、具体安排（见附表）
六、注意事项
1、本次在本校为初赛，每个年段将评选出一个一等奖，参加中学组织的复赛。
2、赛课时间从2014年10月29日至2014年11月5日
3、赛课结果取平均分，设一等奖和二等奖。
4、初赛必须有班会活动详细方案，需交一份到德育处。
5、学生座位若有变化，请提前时间作好准备；
6、各班初赛时所用的课与与相关老师对调。
七、主题班会评分标准：
1、课前场景布置（5分）根据主题班会活动内容适当布置教室，营造班会气氛，黑板上必须显示主题，还可根据主题设置一些问题，板书在黑板上。
2、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰；能灵活控制课堂气氛。
3、主题（10分）班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
4、内容（35分）主题班会内容能针对本班（校）学生存在的实际问题设计召开班会，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
5、形式（25分）主题班会活动形式新颖多样，切合主题。
7、气氛（15分）主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生、生生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
里仁学校德育处
2014.10.24 里仁学校主题班会安排表 2014.下 篇二：《讲文明,讲仁孝》主题班会
《讲文明，讲仁孝》主题班会
临湘一完小197班 谢琼
活动准备：
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1．班会前布置学生围绕主题广收材料。如利用网络和图书馆收集一些讲文明、讲仁孝诗歌、小品等，教师指导收集方法。2．指导学生根据不同的材料进行编排。
活动对象：一年级（197）班全体学生
指导思想：
1．对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，讲仁孝。2．把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3．表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。
活动形式：
小品、儿歌、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、相声、小快板，采访等。活动过程： 主持人：
甲：爷爷常说，中华是文明古国。
乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
甲乙：（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
丙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。
丁：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
四人合：一年级197班班会《讲文明、讲仁孝》现在开始：
第一部分：（在学校）
主持人甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
乙：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！1．三人表演《对人说话有礼貌》。
（三人上台排成一排）
表演： a：见到教师说：“老师，您好！（鞠躬）” b：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” c：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！（摇手）” a：客人到来时，她热情地说：“请进！（做“请”的动作）” b：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”
齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）
甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。
乙我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？ 1．假如我不小心碰着别人，我就说对不起。2．假如别人不小心碰着我，我说没关系。3．假如别人帮助了我，我应该说谢谢你。4.早晨见到同学，我就说同学早上好。5.需要别人帮助时，我就说，请你帮助我一下好吗？ 6．给老师东西时，应该双手递。7.错怪了别人，应该说对不起。8．不小心把别人的东西碰掉时，应该说对不起。
甲：同学们真了不起！那么，在楼道中，你是否做过或者遇到过这样的事情呢？
乙：请看小品《两种态度》。4．小品表演
主持人甲：小朋友们都看到了，我们在课间的时候要作正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。
乙：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》 5．小快板：《学习常规》
我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！
第二部分：（在家里）
甲：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子。乙：那么在家里，当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？请看小品《作客》。
1.小品主要内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和
文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，叔叔好,文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的明明已经走到了龙龙的床前„„。龙龙爸爸拿出水果招待他们，苹果我喜欢吃，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说“;谢谢叔叔，然后才接过了苹果。2.相声
下面请欣赏相声《说话》。a：嗨，好久不见，您好！b：哎！你说我会说话吗？ a：你怎么不会说话？
b：可有人说我不会说话呀！a：谁呀？
b：咱们邻居赵爷爷。a：他怎么说的呀？
b：挺机灵的孩子不会说话。a：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。b：问他干吗，一个糟老头子！a：看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。b：那我应该怎么说呀 ？
a：对长辈要称您，要叫赵爷爷。b：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！a：这才是个有礼貌的孩子。
主持人甲：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ 3.儿歌
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立
你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾；
你拍八，我拍八，校园遍开文明花；
你拍九，我拍九。文明用语不离口；
你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士 篇三：仙仁完小主题班会设计方案 仙仁完小主题班会设计方案 仙仁完小主题班会工作总结 仙仁完小养成教育活动方案 仙仁完小养成教育工作计划 仙仁完小养成教育工作总结 仙仁完小艺术活动记录表 仙仁完小美术活动记录表 仙仁完小卫生活动记录表 仙仁完小体育活动记录表 仙仁完小活动剪影
仙仁完小课外活动工作计划 仙仁完小课外活动工作总结 仙仁完小课外活动情况记载表
仙仁完小大课间活动方案 仙仁完小大课间活动剪影 仙仁完小大课间活动工作计划 仙仁完小大课间活动工作总结 仙仁完小办公室工作制度
仙仁完小教科室工作职责
仙仁完小少先队大队部工作职责 仙仁完小教务处工作职责
仙仁完小各处室负责人工作职责 仙仁完小家长学校领导职责 仙仁完小家长学校工作计划 仙仁完小家长学校工作总结 仙仁完小家长会主持人发言稿 仙仁完小家长会家长发言稿
仙仁完小家长委员会家长发言简记 仙仁完小家长
仙仁完小家长
仙仁完小家长
仙仁完小家长篇四：仁爱为怀 追求高雅班级主题班会设计方案
东海中学班级主题班会设计方案
班级： 班主任： 主持人： 时间： 篇五：仁爱自强主题班会演讲稿
仁爱自强—共筑美丽家园主题班会演讲稿
八二班温红红
我们都有一个家名字叫中国，兄弟姐妹都很多景色也不错，家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰是最高山坡。一首《大中国》里的词就告诉了我们，我们有一个美丽的中国，一个美好的家园。我们为此会感到无比的骄傲和自豪，我们会为此付出自己的血汗保卫我们美丽中国美好家园。
美丽中国美好家园，我们都是炎黄子孙。我们有着自强不息，勤劳奋斗的顽强精神，这是我们美丽的中国留给每一位中国人的气质，就像屹立在巍峨山中的长城，坚不可摧，屹立不倒。长城永不推倒的精神就是我们坚固的脊梁，因为我们都是生活在美丽的中国美好的家园里，我们沐浴在长城精神的怀抱里，让我们不断的茁壮成长，保卫我们美丽的中国和美好的家园。
美丽中国美好家园，我们有着团结互助的五十六个民族。我们相互尊重各个少数民族的文化习俗，相互帮助，共同进步共同发展，为我们伟大的民族复兴奠定着坚实的基础，我们都爱自己的祖国，都爱自己的家园，为了我们中国儿女的伟大梦想，我们和睦相处，构建和平，繁荣发展，为我们美丽中国美好家园付出强大的力量。中国祝福你，你永远在我心里，中国祝福你，不用千言和万语。我们都是你的儿女，我们都在为美丽中国美好家园付出努力。
第二篇：仁主题班会教案
《仁德诚和、协作共进》主题班会教案
易文婷
班会时间：2014年11月3日
班会地点：七年级（4）班教室
活动目的：
1、培养学生谦逊、明礼、和谐、仁爱、诚实、孝道、重学、求真、协作共进、百折不挠、奋发向上的精神品格，同时营造团结协作的班级氛围，为构建“和谐校园、和谐社会”作贡献。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：
一、活动开始：
班主任宣布“仁德诚和、协作共进”主题班会现在开始
二、班长讲话：
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话。同学们要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
三、老师提问
（一）、我们来这里是为了什么？ 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人实际就是尊重自己！6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。7人群的力量源于规则
（二）、同学是什么？
1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。2共同面对成功与失败的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
（三）、文明是什么？ 1是一种文化。
2社会发展到较高阶段和具有较高文化的行为、精神。3有现代色彩的人类较先进的（物质与精神表现）。4现代色彩（意识）：
平等、互助、协作、共进。
人格、尊严、权利、义务。
和平、友好、爱心、善意。
（四）、如何学会与同学和睦相处？
1、关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。
2、乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
3、尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短。
四、班主任讲话
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给级的同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
班级宣言：
环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友 爱，乐于奉献。为创建进步和谐的七（4）班而努力。
宣布主题班会到此结束。篇二：关于 义 的主题班会教案
“义”的主题教育班会教案
一、活动时间：第五周——第七周班会课时间
二、活动对象：七（4）班全体同学
三、活动地点：七（4）班教室
四、活动目的： “仁、义、礼、智、信”，在中华传统美德中居于核心地
位，起着文化规范和导向作用。“义”和“仁”一样，在传统美德体系中起着重要的支撑作用。“义”是超越自我、面向现实世界的正义，是人间世道的准则。它是捍卫“仁”的最高价值判断和道德信念。因此，了解并掌握关于“义”的内涵至关重要。
五、活动过程：
（一）创设情境，导入：
讨论一下：与“义”相关的成语共有107个，大家能说出几个呢？
（正面：义不容辞、义无反顾、义薄云天、有情有义、仁至义尽，侠肝义胆、见义勇为 „„ 负面：假人假义、薄情无义、不仁不义）呢？
（二）关于“义”的含义；
“义”之古义是指正义、侠义、道义和善义，“义”------人字出头，加一
点。在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。“义”（義）由“善”和“我”构成意思是一种在自我之上的善，一种高于自我的善，一种超越自我的善，一种普遍的善，一种自己必须服从的善。? “义”发展到如今，已不仅仅局限于古之“义”。今“义”是指持正重义、利群济困、奉公爱国。
（三）“义”的内涵和性质。1.孔子关于“义”的思想。
“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”《里仁》
“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”《述而》
跟对其他概念一样，在《论语》中孔子并未对“义”的内涵和性质作出明确的定义和界定，但从他关于义的“义之与比”的论述中可以看出孔子认为义是判断衡量事物的标准，其对“义”的认识主要在重义轻利方面。2.孟子对于“义”的阐释。
孟子把“义”概括为人的思想和行为之路,而且是必由之“正路”。如： 仁,人心也;义,人路也。《孟子·告子上》
仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!《孟子·离娄上》
居恶在? 仁是也;路恶在? 义是也。居仁由义,大人之事备矣。《孟子·尽心上》 3.义的思想的发展。
义者,宜也。《礼记·中庸》
行而宜之之谓义。”(韩愈《原道》)义者,心之制,事之宜也。(朱熹《孟子集注》《梁惠王上》注)这样,“义”就成了“宜”的等义词,而“宜”就是正确、恰当、合理的意思,意义上与孟子所谓必由之“正路”是相通的。
（四）关于“义”的故事
1、朱自清宁死不吃美国救济粮 1948年初，朱自清先生，已经重病缠身而且无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的„„”的宣言上签署了自己的名字，之后立即让孩子把面粉配给证退了回去。后入院治疗无效，不幸逝世，终年仅50岁。临终前，朱自清先生以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住：我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉！”
2、屈原
他看着楚国的大好河山一点点的被吞啮，看着那一群奸佞小人为了一己荣华谄媚楚王，至国家于不顾。此情何堪？他决不愿同流合污，最后在绝望之中毅然决然的投入汨罗江。我理解此时的屈原，他是带着对楚国的无限眷恋，带着对楚国人民无限的爱离开了这个他曾热恋过的世界。他知道与其卑躬屈膝的活还不如轰轰烈烈的死！是的，屈原的躯体是随着滔滔的江水流逝了，可他的浩然正气却永远激励着一代又一代的中国人
3、苏武牧羊的故事。
苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。
（五）、小结。
义”和“道”、“德”、“仁”等概念范畴不同,它没有确定的内涵,而是对人的思想和行为的性质进行判断的标准,是划定的一条界限。所以当代学者匡亚明先生说“义并不是一个特殊的道德规范,它是指一般的当然准则,亦即道德律令”。
金景芳先生则结合当代的现实说,“遵纪守法就是义”。按我们的说法,它乃是孔子根据自己的思想体系提出的对人们的思想和行为进行价值判断的标尺。拿这个标尺衡量人的思想和行为,合于其要求者就是“义”,不合者就是不“义”。
“义”这个概念范畴,在孔子思想体系中之所以非常重要,不只在于它是对人的思想和行为进行价值判断的标尺或准绳,尤其在于这个标尺或说准绳实际上浓缩了孔子在政治上、道德上、伦理上的整体上的要求,并且涵盖了其政治道德伦理体系中每一个具体的方方面面,它实际是孔子思想价值观的集中体现。篇三：主题班会教案 弘扬民族美德，彰显时代精神
宣威市第八中学胡永洪
一、教学构想
（一）教学目的大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段，弘扬中华民族优良的道德传统。加强思想道德修养是促进学生自身全面发展、健康成长的重要条件。通过本课的学习，旨在唤醒学生的社会责任感，升华学生的道德境界，激励学生做一个知荣辱、讲道德的合格公民。
（二）教学内容 本课主要以爱国爱民、无私奉献、仁爱、宽厚、勤俭、和谐、谦恭礼让等传统文化和传统道德对学生进行教育，促使学生“在明明德，在亲民，在止于至善”等方面，笃实践行，健康成才。
（三）教学重难点
教学重点：中华民族的优良传统之内涵。
教学难点：传统美德内化为学生自觉行动。
（四）教法建议
讲授法。
（五）教学时间：
二课时
（六）课堂设计
1、课前播放《中华美德》歌曲。
2、讲述中华民族的传统美德典故。
3、请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
4、同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
5、老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
二、教学参考资料 孔融让梨的故事：
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵 许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?孔融说弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
司马光砸缸故事：
司马光有一次跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，砰!水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今司马光砸缸的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。
请同学们一起朗读八荣八耻：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。从此，继母象变了一个人，对王祥非常好，王祥又去捉了几只黄雀让继母吃，继母病也好了。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰摸。
仁、义、礼、智、信为五常，是中国传统文化做人的起码道德准则，是做人最重要的五种东西，也是一个人安身立命的保证。仁，是指仁爱、宽容；义是指忠义、见得思义；礼是指合乎规范、进退得体；智为明辨是非、文理密察；信是指诚实守信。
温、良、恭、俭、让是中国传统美德，即什么也不争，什么也不抢，处处与人为善，意
思是温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。
传说，大禹在新婚的第四天就离开家出去治水。为了治水，大禹到处奔波，一离家就是十三年。在这十三年当中，大禹没回过家，所谓“三过家门而不入”这个典故就是从大禹这里说出来的。
第一次，在大禹开始治水以后第四年的一个早晨，大禹第一次路过自己家乡，他开始想进去，但是，当他走进门口的时候，突然听见自己的家里传来了孩子的笑声，又听见自己的母亲非常着急的骂声。可能是孩子太调皮，奶奶着急，骂他两句。按照常人来讲，这个时候肯定要进去的，看看出去以来自己没有见过的儿子，看看自己离别四年的老母亲，但大禹没有。因为，大禹怕进去后，惹自己的妈妈生气，所以第一次过家门，他就没进去，转身又接着去治水了。
第二次，是在他治水的六七年以后，大禹又一次路过自己的家门。这一次他登上了家门口的小山，去看看自己的房子，看见饮烟正在袅袅升起，远远地听到了自己已经五六岁的儿子和自己老母亲欢快的笑声，孩子长大了，也懂事了，所以大禹觉得很宽慰，也没有进家门，扭身又去治水了。
第三次，是又过了三四年以后，有一天晚上，大禹再一次经过了自己的家门。当时正好遇上瓢泼大雨，大禹就躲在自己的屋檐下避雨，听见母亲对儿子讲：你爸爸马上就要回来了，等他治完了洪水，他就会回家看我们的。常人肯定就进去了，而大禹没有，而是更加坚定了他治水的信心，扭头又去治水。
这就是民间传说留下来的大禹“三过家门而不入”的故事。
弥勒佛对联：“大肚能容，容天下难容之事；开怀一笑，笑世间可笑之人。”
清朝宰相张建玉，安徽相桐人，在京接家书说邻居建房发生纠纷，要张建玉出面阻止，张建玉写诗一首寄回：诗曰“千里家书只为一墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”，家人受到家书后，后悔当初，主动让出三尺通道，邻居见也主动让出三尺，就留下了现在的“六尺巷”。
相传古时候某宰相请一个理发师理发。理发师给宰相修到一半时，也许是过分夸张，不小心把宰相的眉毛给剃掉了。哎呀，不得了了，他顿时惊恐万分，深知宰相必然轻罪下来，那可吃不了兜着走走啊！
理发师是个常在江湖上行走的人，深知人之一般心理：盛赞之下无怨气消。他情急智生，猛然醒悟！连忙停下剃刀，故意两眼直愣愣地看着宰相的肚皮，仿佛要把宰相的五脏六腑看个透似的。
宰相见他这模样，感到莫名其妙，迷惑不解地问道：“你不修面，却光看我的肚皮，这是为什么？”
理发师装出一副傻乎乎的样子解释说：“人们常说，宰相肚里能撑船，我看大人的肚皮并不大，怎么能撑船呢?”宰相一听理发师这么说，哈哈大笑：“那是比喻说宰相的气量最大，对一些小事都能容忍，从不计较的。”
理发师听完听完这话，“扑通”一声跪在地上，声泪俱下地说：“小人该死，方才修面时不小心将宰相的眉毛剃掉了！相爷气量大，请千万恕罪。”
宰相一听啼笑皆非：眉毛给剃掉了，叫我今后怎么见人呢？不禁勃然大怒，正要发作，但又冷静一想，自己刚讲过宰相气量最大，怎能为这小事，给他治罪呢？
于是，宰相便豁达温和地说：“无妨，且去把笔拿来，把眉毛画上就是了。”
有两只小山羊，个性都很执着。某一天，它们在河口的一座小木桥上相遇，桥板的宽度无法容纳两只小山羊过桥，就此，它们之中的一个必须退回去给对方让路，争执之下，他们谁都不肯妥协，一再坚持自己的态度。终于战争爆发了，两只小山羊的犄角撞到了一起，在小木桥上打起架来，但是独木桥很湿，几分钟之后，两只小山羊的脚下一滑，便一起掉进了河里。
宽容不仅仅是一种忍耐，更是一种智慧与仁爱。心中有爱，有仁慈，才能宽容的对待他人。
喜剧大师莎士比亚曾说过：“宽容就像天上细雨滋润着大地，也赐福于宽容的人，也赐福被宽容的人。”所以永远要学着去宽容他人，不管那人有多坏，也不管他是否深深地伤害过你，一定要放得下，只有这样，才能得到人生真正的快乐。
佛法里面有一个词叫“觉悟”，什么是觉悟呢？有一位学者对这个词有过这样一番细拆，觉下面是一个看见的“见”，悟是竖心旁边一个“吾”，所以“觉悟”本来的含义就是“见我心”，也就是有能力看见自己自的心，无论渐悟或是顿悟，都要我们在生活中拥有一颗平常心，遇事想得开，看得透，提得起，放得下，处事清楚，为人豁达，宠辱不惊，毁誉不计，才是人生的禅道。
春秋时期，楚王请了很多臣子来喝酒吃饭，席间歌舞妙曼，美澄佳肴，烧香摇曳。同时楚王还命令两位他最宠爱的美人许姬和麦姬轮流向各位敬酒。
突然一阵猛风刮来，吹灭了所有的蜡烛，漆黑一片，席上一位官员乘机揩油，摸了许妃的玉手。许妃一甩手，扯了他的帽带，匆匆回到座位上并在楚王耳边悄声说“刚才有人乘机调戏我，我扯断了他的帽带，你赶快叫人点起蜡烛，看谁没有帽带，就知道是谁了。”
楚王听了，连忙命令手下先不要点蜡烛，却大声向各位臣子说：“我今天晚上，一定要与各位一醉方休，来，大家把帽子取了，痛快饮一场。” 众人都没有戴帽子，也就看不出是谁的帽带断了。后来楚王攻打郑国，有一位健将独自率领几百人，为三军开路，过关斩将，直通郑国的首都，而此人就是当年揩许妃油的那一位。他因楚王施恩于他，而发誓毕生效忠于楚王。
“人非圣贤，孰能无过。”很多时候，我们都需要宽容，宽容不仅是给别人机会，更是为自己创造机会。
寒山是唐代著名的和尚诗人，他的诗大多富有禅理，令人回味无穷。其中，有一首是这样的：
“有人辱骂我，分明了了知。虽是不应对，却是得便宜。”
这首诗所表达的内容，充满了为人处世的机智，平白无故地被人辱骂，当然是很不乐意。但应该知道，这种张口就骂的人，一般都没有修养，没有风度，有什么必要与他一般见识，争论不休呢？忍辱求和，受辱不怨，既是一种处世方法，也是一种高尚情操。
根据《次柳氏旧闻》，曾经有这样一个有趣的故事：唐肃宗在当太子的时候有一天陪着唐玄宗一起进餐。餐桌上摆满了各种佳肴，其中有一盘羊腿，唐玄宗就让太子去割羊肉。太子割完羊肉后，见手上都是油污，便顺手拿起一张面饼擦手。唐玄宗眼睛直盯着他的脸，露出不高兴的神色。太子擦完手，慢慢地把饼送到嘴边，有滋有味地把饼吃掉了。这时唐玄宗转怒为喜，对太子说：“人就应该这样??。”
唐玄宗贵为天子，却能爱惜粮食，是很不容易的。当他看到太子以面饼擦手时，就很恼火，以为太子是在糟蹋粮食；当又看到太子从容地将擦过手的面饼吃掉时，又转怒为喜，认为太子和自己一样，能“以贱为本。”
人一生一世要感谢三种思维：父母之恩，老师之恩、上司之恩。篇四：感恩主题班会教案
感恩主题班会教案
一 活动目的: 现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
二 活动准备：
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
三 活动过程：
开场白：（主持人）鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
感谢父母给予我生命，抚养我成长。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人。
让我们共同走进今天的主题班会《感恩》 1问题抢答：
（主持人）自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的； 我们不能只记得六一儿童节，忘了母亲节和父亲节，xxx，你知道母亲节和父亲节在是么时候呢？
请坐，回答的很好，母亲节马上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱。
作为孩子，我们不应该只记得自己的生日，总希望别人为你过生日，而为我们却不给别人过生日。那你知道你父母的生日吗？（说不出：我希望你回家应该好好了解父母，知道他们的生日，和兴趣爱好。说出来，问：那你在父母的生日上，你为他们做些什么呢？回答不出：我给你提个建议，建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌。表达你对他们的爱，相信他们一定会喜欢的。回答出：你真有孝心，相信你在家一定是个乖孩子，在家经常为父母分忧。）
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！
世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。2 下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。
感恩父母，我们还需要做得更好
父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，大家来说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？
尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！3 小品：《领悟》
xxx，请你来说说我们面对父母的爱，我们有哪些不足或问题。
请坐，说得真好，在你的回答中我听出的我们需要改进的地方 xxx，你能告诉我们你的看法吗？
请坐，通了你的发言，我们是应该好好改一改了。xxx，你能说说面对父母的爱，我们应该怎样做的更好呢？
请坐，听了你的见解，我们一定会有所启发的。自古以来，感恩就是人们歌颂的美德，人们从古到今=流传了一个个感人肺腑的感恩故事。4 朱楷欣同学讲关于 《感恩的故事》。5 大合唱 歌声是心灵的诠释，歌声是心灵的倾诉，让我们通过歌声唱出我们的心声，再《感恩的心》。中找出感恩的直观。6 接下来，让班主任给我们提出对我们的希望和要求。
让我们生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班会《感恩》到此结束，谢谢大家！
反思：这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩，学会感恩，学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人。另外，通过形式多样的活动，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”，从而充分调动学生学习的积极性，提高班级凝聚力。这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力，然而，仍然存在不足之处，如：主题挖掘的不深，同学们的参与度不高，最后由于时间关系，班主任寄语没有及时完成，因此，总有些许遗憾。不过，看到同学们坚定感恩的目光，我倍感欣慰。
感恩——因为有你，心存感激
初一（12）
一、设计背景
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心，不尊重父母的现象。部分同学不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。鉴于这些，我们举行了这一次主题班会。
二、班会目标
1让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生正真学会如何做人。三、班会重点
让学生找出不良习惯，并根据实际情况自我分析。学习别人的优秀习惯。
四、班会准备
1、选拔主持人2人
2、搜集与主题相关的歌曲、诗歌和视频。
3、准备“对父母了解是否”的调查问卷和父母爱的箴言。每人一份。
4、绳子，鲜花等道具。
4、准备班会ppt课件
五、班会过程
开篇的话
主持人：花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培；
小草之所以那么坚强，是因为他在报答大自然给予他的生命。
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，他便把晴空万里奉献给人们； 树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，她便把一片片树荫洒向大地。
甲：这就是世界上最唯美的情怀——感恩。
主持人：每年秋天，当候鸟勇往直前地袭着心中的路朝南方温暖的湿地飞去时，我总会望着天空发呆，我总在想，南方的候鸟它是否会忘记那片春生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的秋天，它又会出现在枝头，这时，我想到了感恩。难道候鸟的回归，不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地使它高塑根基。而我们，更需要常怀感恩之心。
主持人：太仓市第一中学初一12班“感恩——因为有你，心存感激”主题班会（黑板），现在开始。
第一章节：感恩朋友
世界上最珍贵的不是金银财宝，而是一份天长地久的友谊。因为财富，并不永久，而友谊，却能伴你一生。
那么，朋友在我们的生活中，具有什么样的意义呢？就让我们来做一个小游戏，仔细来体会这份友谊吧！
2、游戏《绳子阵》
朋友在我们深陷困境时，总会耐心地指导我们，帮助我们走出困境。
那么，你想对朝夕相处的挚友说些什么呢？下面请张莹湘，李瑾宇，刘武同学分别对自己的朋友说些真心话吧。
3、《朋友，我想对你说》
朋友，是一种相知，一种相伴。
朋友，是一种相助，一种相辉。让我们记住朋友给我们的帮助、信心和力量。但是校园里，除了有同窗的朋友，还有课上耐心教我们知识的老师。第二章节：感恩老师
主持人：老师不仅向我们传道，授业，解惑，更引导我们的人生朝着正确的方向前进。我们见到的老师总是讲台上下永远的忙碌。其实老师也有自己的业余爱好，也有需要照顾的家庭，也有感到疲倦甚至生病的时候。
第三篇：仙仁完小主题班会设计方案
仙仁完小主题班会设计方案 仙仁完小主题班会工作总结 仙仁完小养成教育活动方案 仙仁完小养成教育工作计划 仙仁完小养成教育工作总结 仙仁完小艺术活动记录表 仙仁完小美术活动记录表 仙仁完小卫生活动记录表 仙仁完小体育活动记录表 仙仁完小活动剪影
仙仁完小课外活动工作计划 仙仁完小课外活动工作总结 仙仁完小课外活动情况记载表 仙仁完小大课间活动方案 仙仁完小大课间活动剪影
仙仁完小大课间活动工作计划 仙仁完小大课间活动工作总结 仙仁完小办公室工作制度 仙仁完小教科室工作职责
仙仁完小少先队大队部工作职责 仙仁完小教务处工作职责
仙仁完小各处室负责人工作职责 仙仁完小家长学校领导职责 仙仁完小家长学校工作计划 仙仁完小家长学校工作总结 仙仁完小家长会主持人发言稿 仙仁完小家长会家长发言稿
仙仁完小家长委员会家长发言简记 仙仁完小家长
仙仁完小家长
仙仁完小家长
仙仁完小家长
第四篇：主题班会
为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。讨论：我们身边存在哪些安全隐患？
一、财务安全
1.学生宿舍预防盗窃
·从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意： 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。
·以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意： 一是早上起床洗漱时；
二是白天上课和晚上自习时间； 三是晚上睡觉时。
·学生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作：
1、妥善保管好自己的财物；
2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）；
3、妥善保管好自己的钥匙；
4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向；
5、宿舍内不要留宿外来人员；
6、加强宿舍的管理和巡查。
7、注意可疑人员进出宿舍。
8、发现情况及时向保卫部门报告。
二、教室预防盗窃
三、校园及公共场所预防盗窃
四、校园常见诈骗案的类型及防范
五、预防通讯滋扰 常见诈骗类型及其防范
一、以老乡名义借钱或请客等诈骗
很多人来大学之前可能听说，大学里老乡关系很重要。但是，我告诉大家，我校的这种风气不是很浓。学校是不允许成立老乡会的。到大学后，有的人以老乡的名义，来找你借钱，要你交钱请老乡吃饭或交“会费”等，请你提高警惕，以免上当。
二、就业诈骗
有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。
在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告”去应聘“男性”公关，被骗3000元。
在2008年4月份时，某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。
2007年6月27日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场“上班”。当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐台陪唱”。发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由。
6月30日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助。记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。
三、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗
在犯罪分子获取学生家庭的信息后，利用家长对子女的担心，按指定的账号汇钱。案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。
四、电话短信诈骗
获取家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。
案例----我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按***账号汇款”。
湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位20多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位“老乡”相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机3个小时。”小覃信以为真，立刻将手机关了。第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。
五、“掉地捡”诈骗
道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物”。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。
在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处 分钱，但“说丢钱人”一直尾随在他们身后，无法“分钱”，走着走着就走到一个很僻静的地方，这时“说丢钱人”追上他们说他们捡了他的包，为了掩盖“捡钱男青年”说他们是夫妻，但对方不相信要他们表演“夫妻亲密动作”，所以此大学生为了“钱”心甘情愿的被当众强奸，最后“说丢钱人”还不相信，“捡钱男青年”说等回去拿结婚证来证实，说家里钥匙在女的包里，顺手就把此大学生的包拿走，边走边说，叫他们等着他一会儿就拿证件来证实，但“捡钱男青年”一去不回，“说丢钱人”也推说上厕所走了，此大学生赶紧把“钱”拿回宿舍，打开一看，除了上面几张是“钱”其它全是废纸，并且几张是“钱”也是假币。
六、身边事诈骗
以恋爱为名进行诈骗。
新生刚报到时，冒充学校工作人员诈骗学生。装成学生模样到学校宿舍推销。利用手机发短信中奖诈骗。（咱们有木有收到过这种短信）
七、网络诈骗
通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗。从网上购物钱汇出去，但杳无音信，或是以次充好。
八、银行卡诈骗
一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主转头时由其他同伙插假卡掉包，当事主回看拍肩者时，嫌疑人便以自己认错人等理由搪塞离开； 二是掉钱法，即由一嫌疑人将一张10元或20元的钱币故意丢在事主身边，然后故意提醒事主以分散其注意力随后由同伙趁机掉包；
三是问路法，即由一嫌疑人故意上前向事主问路，在事主扭头回答时，由其同伙掉包换卡；
四是持卡询问法，即由一嫌疑人拿一张银联卡上前问事主该卡是否可以在柜台机上用，为彻底转移事主注意，嫌疑人还通常拉扯事主。一旦事主转身回答，另一同伙则掉包换卡。
九、大学生打工诈骗
白忙一场型-----一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失的无影无踪。
先付押金型-----这类骗局通常在招工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。
临时工型----以抄写数据信息招聘学生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞退，骗取学生的押金。
直销、传消型----学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭一笔钱。
讨论：如何避免和应对人身伤害事件？
二、人身安全 应急知识
（一）临危逃生的基本原则
保持镇静，趋利避害； 学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救； 记住电话，随时求救：（打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。）“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救
“122”----交通事故报警
（二）安全自救方案 ·溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。
1、迅速让溺水者脱离溺水现场；
2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；
3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；
4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；
5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；
6、换上干的衣服、注意保暖；
7、尽快转送医院。夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。·触电现场急救：
1、切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。
2、脱离电源。用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。
3、心肺复苏。心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。·交通伤现场急救：
1、正确判断伤情和受伤部位；
2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；
3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；
4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折；
5、尽快转送医院。·火灾现场急救：
1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。
6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
8、迅速转送医院。珍惜生命、人身安全
（一）被歹徒盯上怎么办？
1、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。
5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。
6、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。
（二）受到不法分子侵害如何报警？
当受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅自身的力量难以防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，发便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
（三）怎样避免陌生人闯入寝室中？
当同学们独自在寝室时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
1、独自在家，要锁好房门、防护栏等。
2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份。如果是陌生人，不应开门。
3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以室友同事、朋友或远房亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待室友回寝室后再来。
4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
（四）如何防范和应对暴力抢劫？
1、外出尽量不要带包，东西比较多就拎个塑料袋或纸袋子。如果必须要带一些贵重物品，如笔记本电脑，就尽量打车。
第五篇：主题班会
16-1班第十九届推广普通话主题班会
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
时间：2016年9月12日
活动过程：
教师：同学们，9月12日至18日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，结合我校实际切实开展推普周活动。
主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人；有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。
主持人B：有一种文字从远古走来，把自己演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。
主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话；少一些错别字，多一些规范字。
主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我国是多民族,多语言，多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行，因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出龙门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！
主持人A、B：所以推广普通话势在必行。
主持人A：刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国历代的诗文都有韵律美、节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。
主持人B：是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。
主持人A：好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。
主持人A：怎么样，还不错吧。
主持人B：不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。
主持人A：中国的文字的确是博大精深!但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，经常会出现一些错字、别字。
主持人B：哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的认识究竟有多深。(粘贴错别字大字报)请同学们仔细看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请四个小组各派一名同学上台改错别字。
进入第一游戏竞赛板块：改错别字。
按装(安)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)针贬(砭)泊来品(舶)
重迭(叠)渡假村(度)
防碍(妨)
幅射(辐)一幅对联(副)
粗旷(犷)食不裹腹(果)震憾(撼)凑和(合)
侯车室(候)
挖墙角(脚)一诺千斤(金)不径而走(胫)峻工(竣)不落巢臼(窠)
主持人A：(根据同学的答案，加以评述、修改)。
主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。
支持人A：在广西，有朋友到来，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。
主持人B：哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。
主持人A：在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。
主持人B：接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听XXX同学的演讲。
(演讲稿)同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!
解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。
同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大
主持人A:XXX同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话?
找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。
主持人B：下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。
进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。板凳与扁担
板凳宽，扁担长。
扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。
兜装豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明。
主持人B：有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞。
主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族——中华民族。自强不息，团结奋进。
主持人A:我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的高中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。
主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。
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