辩论赛主持流程(精)（范文模版）

第一篇：辩论赛主持流程(精)（范文模版）

辩论赛主持人的演讲稿

主持人:各位老师、同学们,大家晚上好!欢迎大家前来观看由 XX 系主办的辩论赛 论赛的辩赛现场。

比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点 的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二 辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人 3分钟。

二、自由辩论阶段:时间是双方各 5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座 为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间 照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可 以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以 上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

三、结辩陈词阶段:时间是 3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对 辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

四、其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说 “ 主席、评委、大家好 ” ,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺 寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、时间提示:最后 30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 反方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX 反方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX 主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间 3分钟。

主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何 破题立论 的。请反方一辩发言,时间也是 3分钟。请!主持人:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是 3分钟;主持人:下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是 3分钟;主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是 3分钟;主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是 3分钟;主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时 刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代 表,你们每队各有 5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不 限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照 常

进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们 提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题 仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人:先请正方先发言

主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所 将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩 ***开始,时间 3分 钟。请。

主持人:谢谢!现在我们请正方四辩 ***为正方作总结性陈述,时间也是 3分钟。请。

主持人 :好 , 感谢各位辩手精彩的辩论 , 究竟哪方获胜 , 请现场评委给大家一个客观公正的 答案 , 请评委退席评议。

主持人:在比分揭晓之前 , 先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评 , 有请 , 大家欢迎 主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:X 方代表队的 XX 辩辩手。获得本场比赛 胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:XXX

1、主持人致开场词,介绍参赛队员、评判团成员和比赛规则: 尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们,大家好,这里是 2010年珠光小学第五届 “ 校长杯 ” 电视辩论大赛总决赛的现场。我是主持人邓清泉。

今天的话题跟作业有关。小学生需要家庭作业吗?应该说这是一个贴近我们自己, 却又比较敏感的话题,作业是我们老师、同学们每天都要面对的。是否需要布置作业 在教育界本身也是众说纷纭,各路专家都各抒己见,陈说利弊,各执一词。作为刚刚 踏上求学之路几年的小学生,对这个问题应如何看待呢? 今天,我们就来一场针锋相 对、唇枪舌战的辩论。

首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点,参赛队正方为六年级 4班 代表队,他们是:一辩康弼伦、二辩李钊鹏,三辩沈梓龙、四辩刘波。他们所持观

点 是 “ 小学生需要家庭作业 ”。反方为六年级 2班代表队,分别是:一辩康琪、二辩梁 琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。他们所持观点是 “ 小学生不需要家庭作业 ”。可以看到 这两支队伍很有看点,正方清一色须眉小男儿,反方则是四位巾帼小英雄。

这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛,在五六年级 8个代表队中 过关斩将脱颖而出一路走来,今天走到了我们的总决赛现场。让我们把热烈的掌声送 给他们,预祝他们都能赛出风格、赛出水平!取得优异的成绩!接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来,他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。另外,在我们今天的决赛现场,还来了三位特 别的嘉宾,他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们,欢迎他们的到来!下面由我宣布一下比赛流程。辩论会全程分为六个阶段: 第一阶段:双方陈述观点,各 4分钟。

第二阶段:自由辩论 16分钟,正反方各 8分钟。第三阶段:双方四辩总结陈词,各 4分钟。

第四阶段:评判团退席评判,双方辩手接受观众提问。第五阶段:评判团主席评述本场辩论会。第六阶段:现场颁奖。

2、开篇立论

下面我宣布深圳市珠光小学 2010年第五届 “ 校长杯 ” 电视辩论赛决赛正式开始!现在进入开篇立论阶段,首先请正方阐述观点,时间为 4分钟,有请正方一辩 ――

谢谢!下面由反方阐述观点,时间为 4分钟,有请反方一辩 ―― 谢谢反方一辩!

3、自由辩论

谢谢两位辩手!两位辩手口齿伶俐、思路清晰,从双方的开篇立论中,老师已闻到 了一股浓浓的硝烟味!接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段,本环节双方各八分 钟,双方交替发言,一次一方只能有一人发言,双方辩手应语言简练、大方得体、相 互尊重,一方时间用完,另一方则持续发言直到时间用完为止。下面让我们一起进入 令人激动的自由辩论阶段。首先请正方先发言。

4、总结陈词

这真是一个没有硝烟的战场!正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄 咄逼人、难分高下。经过了这场激烈的唇枪舌战之后,我们即将进入的是总结陈词阶 段。首先由反方作总结陈词,时间为 4分钟,有请反方四辩 ―― 谢谢反方四辩的精彩 总结。下面有请正方作总结陈词,时间同样为 4分钟,有请正方四辩 ――

5、评判团进行评判。现场互动,观众发表意见看法。

非常感谢正方四辩的总结陈词,现在请各位评委退席评判,我们把接下的一段时间 交给我们现场的观众,观众可以发表自己的意见和提出问题,请双方辩手接受观众的 提问。

6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么我们今天的到底谁更胜一筹 呢?下面就由请彭校长来为本场比赛作点评 ―― 掌声有请 ――

7、现场颁奖,本场比赛结束。

谢谢彭校长,让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢!请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺!

比赛结束了,思考却没有停止,从这次辩论中,每一位同学都应该有收获,有启 迪,认真对待我们的学业,也期待明年的比赛更加精彩。现在,我宣布,深圳市珠光 小学 2010年第五届 “ 校长杯 ” 电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了,谢谢大家的参与!请获奖班级、选手代表上台合影。

第二篇：辩论赛主持流程

辩论赛主持人的演讲稿

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由XX系主办的辩论赛论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；

3、尊重主席及评委的评判；

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

反方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX1、主持人致开场词，介绍参赛队员、评判团成员和比赛规则：

尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们，大家好，这里是2010年珠光小学第五届“校长杯”电视辩论大赛总决赛的现场。我是主持人邓清泉。

今天的话题跟作业有关。小学生需要家庭作业吗？应该说这是一个贴近我们自己，却又比较敏感的话题，作业是我们老师、同学们每天都要面对的。是否需要布置作业在教育界本身也是众说纷纭，各路专家都各抒己见，陈说利弊，各执一词。作为刚刚踏上求学之路几年的小学生，对这个问题应如何看待呢？ 今天，我们就来一场针锋相对、唇枪舌战的辩论。

首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点，参赛队正方为六年级4班代表队，他们是：一辩康弼伦、二辩李钊鹏，三辩沈梓龙、四辩刘波。他们所持观点是“ 小学生需要家庭作业”。反方为六年级2班代表队，分别是：一辩康琪、二辩梁琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。他们所持观点是“小学生不需要家庭作业”。可以看到这两支队伍很有看点，正方清一色须眉小男儿，反方则是四位巾帼小英雄。

这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛，在五六年级8个代表队中过关斩将脱颖而出一路走来，今天走到了我们的总决赛现场。让我们把热烈的掌声送给他们，预祝他们都能赛出风格、赛出水平！取得优异的成绩！

接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来，他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。另外，在我们今天的决赛现场，还来了三位特别的嘉宾，他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们，欢迎他们的到来！

下面由我宣布一下比赛流程。辩论会全程分为六个阶段：

第一阶段： 双方陈述观点，各4分钟。

第二阶段：自由辩论16分钟，正反方各8分钟。

第三阶段：双方四辩总结陈词，各4分钟。

第四阶段：评判团退席评判，双方辩手接受观众提问。

第五阶段：评判团主席评述本场辩论会。

第六阶段：现场颁奖。

2、开篇立论

下面我宣布深圳市珠光小学2010年第五届“校长杯”电视辩论赛决赛正式开始！

现在进入开篇立论阶段，首先请正方阐述观点，时间为4分钟，有请正方一辩――

谢谢！下面由反方阐述观点，时间为4分钟，有请反方一辩――

谢谢反方一辩！

3、自由辩论

谢谢两位辩手！两位辩手口齿伶俐、思路清晰，从双方的开篇立论中，老师已闻到了一股浓浓的硝烟味！接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段，本环节双方各八分钟，双方交替发言，一次一方只能有一人发言，双方辩手应语言简练、大方得体、相互尊重，一方时间用完，另一方则持续发言直到时间用完为止。下面让我们一起进入令人激动的自由辩论阶段。首先请正方先发言。

4、总结陈词

这真是一个没有硝烟的战场！正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄咄逼人、难分高下。经过了这场激烈的唇枪舌战之后，我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――

5、评判团进行评判。现场互动，观众发表意见看法。

非常感谢正方四辩的总结陈词，现在请各位评委退席评判，我们把接下的一段时间交给我们现场的观众，观众可以发表自己的意见和提出问题，请双方辩手接受观众的提问。

6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么我们今天的到底谁更胜一筹呢？下面就由请彭校长来为本场比赛作点评――掌声有请――

7、现场颁奖，本场比赛结束。

谢谢彭校长，让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢！

请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。

让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺！

比赛结束了，思考却没有停止，从这次辩论中，每一位同学都应该有收获，有启迪，认真对待我们的学业，也期待明年的比赛更加精彩。现在，我宣布，深圳市珠光小学2010年第五届“校长杯”电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了，谢谢大家的参与！请获奖班级、选手代表上台合影。

第三篇：辩论赛主持流程及开场白

辩论赛主持人的开场白可以举一个辩论赛的例子来说明一下、其他的辩论赛可以套用这个格式。

大家好、我是本次辩论赛的主持人、XXX。

参加本次辩论的都是我们11国商二班的精英辩论团队~ 而担任本次评委的是我们的XXX副教授。

从大一入学以来、我们的老师就已经对我们讲过，对于我们国商专业的同学来说，未来就业的趋势基本上可以分为三类、一类是金融方面的、我们可以做证券经济人。另一类是贸易方面的，我们可以做单证员。还有一类是报关方面的，我们可以做报关员或者报检员。而今天我们就来谈论一下有关于报检员资格管理方面的内容、以便于我们能够更加深入的了解标检员这一职业的定位。

我们知道，参加报检员资格考试的人员应当符合下列条件：

（一）年满18周岁，具有完全民事行为能力；

（二）具有良好的品行；

（三）具有高中或者中等专业学校以上学历;

（四）国家质检总局规定的其他条件。

那么、国家对于报检员资格考试人员的认定是否真的合理呢？ 今天我们将围绕这一话题展开辩论。

所以本次辩论赛的主题是：国家对于报检员资格的要求是否合理。

我们辩论的中心有两个：

一、具备良好品行这点要求是否具备合理性？即、经受过法律制裁的人员是否有资格参加报检员资格的考试？

二、“高中或中等专业学校以上的学历”的要求是否具有合理性？即、在我们的社会生活和日常工作中、到底是能力重要还是学历重要？

好下面我们开始我们的辩论会。

一、立论阶段

（一）正方一辩开篇立论，3分钟

（二）反方一辩开篇立论，3分钟

二、驳立论阶段

（三）反方二辩驳对方立论，2分钟

（四）正方二辩驳对方立论，2分钟

三、质辩环节

（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。

（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

（七）正方三辩根据三位反方队友的回答进行分别的质辩小结，3分钟。

（八）反方三辩根据三位反方队友的回答进行分别的质辩小结，3分钟。

四、自由辩论

（九）自由辩论

20分钟

五、总结陈词

（十）反方四辩总结陈词，3分钟。

（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。

第四篇：辩论赛主持

“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛主持稿

“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛主持稿

主席：亲爱的各位来宾，朋友们，大家好！欢迎大家来到“电厂.电网”青年员工辩论会现场。为了加强兄弟单位团员青年之间的交流合作同时进一步普及企业文化知识，展现当代电力企业青年的风采，电厂团委和电网团委联手举办这次以“学习、交流、共进、创新”为主题的友谊辩论赛。赛事采用主客场制，分别在电厂、电网各赛一场，每场比赛不分胜负，均评最佳辩手一名，优秀辩手2名。根据安排，今天在这里举行的是第一场比赛。双方今天的辩题为：提升企业核心竞争力主要靠文化力还是主要靠执行力。正反双方赛前已进行抽签，结果如下：

正方---电厂代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠文化力；

反方---电网代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠执行力

下面我先来介绍一下今天参赛的双方辩友，坐在我左边的是反方，我们今天的客人---电网代表队，他们是：

一辩 张 瑜

二辩 吴 再 萌

三辩 李 静

四辩 沈 雷，欢迎你们！

坐在我右边的是正方，电厂代表队，他们是：

一辩 黄 珍 珍

二辩 林 大 海

三辩 赵 晓 刚

四辩 赵 学 星，欢迎！

担任我们今天比赛的评委有：

电网公司党委书记周秒度先生

东南发电公司纪委书记裘大概先生

电厂党委书记施可尕先生

我们的老领导李先隆先生

电厂工会主席华会紫先生

电厂纪委书记黄忠先生

**********李涛先生，同时李涛先生还将担任本场比赛的点评嘉宾，让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

比赛开始，首先请工作人员宣读比赛规则

主席：（辩题简介，导引出正式比赛）且看今天场上的正方双方如何以他们的如簧之舌弹奏这出思想之歌，首先有请正方一辩黄珍珍辩友进行立论陈述，时间3分钟，请！

正方一辩：（略）

主席：感谢辩友黄珍珍，我们接着有请反方一辩来陈述反方观点，时间3分钟！

反方一辩（略）

主席：谢谢，张瑜辩友！下面是攻辩阶段，我重申一下时间规则：正反双方二三辩中被提问者必须在30S内作出回答，答题时间两分钟，剩余30S时间黄牌提示。首先有请反方二辩来选择正方辩友。

正方二辩：略

主席：好，开始提问---下面有请正方二辩来选择反方辩友。

正方二辩：略

主席：有请反方三辩来选择正方二三辩中没有答题的辩友。

反方三辩：略

主席：有请正方三辩来选择正反方二三辩中没有答题的辩友。

正方三辩：略

主席：谢谢双方辩友，攻辩阶段结束，下面即将迎来惊心动魄的自由辩论阶段，首先我申明一下比赛规则：（规则）

首先有请正方发言！

正方：

反方：

主席：谢谢双方辩友为我们带来的精彩纷呈的唇枪舌战，接下来是总结陈词，我们有请反方四辩沈雷辩友用3分钟时间来总结本方观点！

反方四辩：略

主席：感谢反方四辩沈雷辩友，最后有请正方四辩赵学星辩友用3分钟时间来总结本方观点，请！

主席：至此，我们本场比赛的主题部分已宣告结束，双方辩友给我们带来了不仅是语言艺术上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以说高潮迭起，精彩纷呈，感谢并祝贺双方的精彩表现！现在评委和工作人员们正进行紧张评判，我们就今天的辩题，听听今天我们的观众朋友的看法

主席：观众的看法我们也听到了，我们接着来听听专家们的意见。有请我们本场比赛的点评嘉宾李涛先生，为我们作精彩点评！

主席：谢谢李涛先生的精彩点评，朋友们，“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛结果已经分晓，获得本场比赛“优秀辩手”称号的分别是：

*** 得分为：、*** 得分为：

获得本场比赛“最佳辩手”称号的是：

*** 得分为：

主席：朋友们，“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛到此结束，谢谢大家的参与，再见

第五篇：辩论赛主持开幕词

现代社会更需要通才还是专才呢？要看哪个更能促进现代社会的良性运行和可持续发展。所谓专才是指在某一个专业领域具有较多专业知识，较熟练专业技能的人才。而所谓通才是具有广阔的知识平台，丰富的知识储备和多种技能的人才。

讨论求博和求专哪个更有利于个人发展的问题，全才和专才是互有长短的，博在于广博、专在于精深。求博和求专哪个更有利于个人发展，论证的是对某领域知识精深的理解和广博的知识面哪个更加适应社会竞争。“个人发展”包括了学习、工作和生活这几大基本内容，这个更字很关键，它说明不是只讲“求博”和“求专”哪个才有利于个人发展，而是哪个更有利于，接下来，就让我们为这一辩题展开激烈的辩论吧！