班会课讲稿

第一篇：班会课讲稿

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患（可请学生列举一些现象）。

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

（1）上下楼梯靠右行。

（2）不要因为赶时间而奔跑。

（3）在人多的地方一定要扶好栏杆。

（4）整队下楼时要与同学保持一定距离。

（5）上下楼梯时不要将手放在兜里。

（6）不要在楼道内弯腰拾东西，系鞋带。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误上课的时间。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证上课时不太疲劳，精力集中，精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公共汽车注意事项：

（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出车窗；人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

（3）注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

3、骑自行车须知。

（1）要学习了解、自觉遵守道路交通规则。

（2）保持车况良好，车轮、刹车齐全有效。

（3）行驶中要遵守交通信号灯，不得抢冲红灯。

（4）穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。

（5）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

（6）行驶时不要随意抢占机动车道，不要多车并排行驶。

（7）行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

（8）在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

（9）对于不同天气特点，做到安全行车：

顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速行驶；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披要多留心。

五、其他校园安全的注意事项。

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激行为。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可乘之机；不要把球带到教学楼踢。

4、当自己感到身体不适时怎么办？

及时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6、安全小常识：

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 119----火警 110----报警 120----急救

122----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、防火、防雷电、防水、防震安全常识。

1、防火安全常识。

（1）不玩火。

（2）发现煤气泄漏，迅速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

（3）生活用火要特别小心，火源附近不能放置可燃、易燃物品。

（4）发现火灾速打报警电话119，消防队救火不收费。

（5）火灾来时不要贪恋财物，必须穿过浓烟时，尽量用浸湿的衣物被单裹住身体，捂住口鼻，贴近地面。

（6）身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

（7）大火封门无法逃生时，可用浸湿的被、衣物等赌塞门缝，泼水降温，呼救待援。

2、防雷电安全常识。

（1）大风、雷雨的天气避免在电线杆、铁塔等电力设施附近走动，遇到垂落的电线应绕行。

（2）外出时不要赤脚。

（3）在室内遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔出插头。

（4）雨天在外行走，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。

（5）雨天，行雷闪电时，要守在家里，禁止使用电器。

（6）发生触电事故要马上切断电源，打122求助求救。

3、防水安全常识。

（1）防烫伤。打开水时不要用力拧开水龙头，以免水势太大开水溅到自己或旁人身上，造成烫伤。

（2）打好开水后要找个平稳的地方把开水放好，不要让杯子摔倒时开水烫伤人。

（3）不要自己一个人在没有家长带领下到泳池游水。

（4）不要到江河、湖泊、水库游泳、耍水，容易发生溺水事故。

4、防震安全常识。

（1）当地震发生，在校的学生无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。

（2）在校的学生听从老师的安排，不要乱跑，可以躲在课桌下。

（3）在家的话，可以躲到炕沿下，结实牢固的家具附近；内墙（特别是承重墙）墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。不要去阳台，最危险。

（4）在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；避开高大的建筑物，如楼房、高大的烟囟、水塔、立交桥等。注意远离电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙、危楼、狭窄街道等危险物和危险场所。

（5）要注意正在使用煤气或电器的，要关闭煤气，切断电源。

七、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！（班会课用）

第二篇：文明礼仪班会课2讲稿

文明礼仪班会课2讲稿：

一、问卷：你是文明人吗？（1）你平时说脏话吗?

A.不说

B.很少说

C.常说

（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？

A.能

B.有时

C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？

A.是

B.有时

C.不

（4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？

A.是

B.有时

C.不（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？

A.能

B.一会儿

C.不能

（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？

A.会

B.有时

C.不会

（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？

A.能

B.有时

C.不能

（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能

B.有时

C.不能

（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？

A.不会

B.有

C.会

（10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？

A.会

B.有时

C.不会 说明 ：

选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24 分：

你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：

许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

二、歌词改写

在我心中 曾经有一个梦 要用文明让你忘了所有的痛 灿烂星空 谁是文明天使 和善的你们给我最多感动 再没有吵 也没有了闹

但愿人间处处都有爱的影踪 用和风细雨换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟

全力以赴我们心中的梦 说一句你好,道一声谢谢 从此世界永远其乐融融 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让文明言话 和礼貌举止 在你我的心里流动

三、全体宣誓

自尊自爱，注重仪表；

真诚友善，礼貌待人；

遵规守纪，勤奋学习；

勤俭节约，孝敬父母；

遵守公德，严于律己。

第三篇：寸草心亲子情班会课讲稿

串联词

这是一个催人泪下的故事，很多人都被这里面的真爱所感动。

父母的爱，有的轰轰烈烈，催人泪下；有的简单而朴实，让你不易察觉。其实，不管，是哪一种，都一样。在我们班里，每天也在不断上演着爱的故事。有谁愿意与大家一起分享“爱的故事”？

父母把我们带入这个世界，用它们的双手为我们撑起一片天空。当我们呱呱落地的时候，我们是一张白纸，什么都不懂，什么都不会。那时，父母便是我们的全部，我们紧紧地抓住他们的双手，依赖着他们。而他们也把所有的关心和爱护放在了我们身上。我们学会了走路，学会了吃饭，学会了穿衣。终于，在她们殷切的眼神中，我们走进了学校。日子一天天过去，我们的个子也越来越高，慢慢的也有了自己的想法。开始觉得父母长辈们的话越来越多，他们也越来越烦，曾经和蔼可亲的父母，不知什么时候变得那么的严肃和不可理喻。不满在一次次的抱怨中生根发芽，矛盾也在一次次的反感中激化。（小品）

看完小品以后，可能很多同学都产生了共鸣。在平时的学习生活中，大部分人都或多或少的发生过类似的事情。下面请你们结合自己的经历来谈谈对小刚和他妈妈的看法。大家可以先讨论一会。

在我上中学的时候，我也很不理解父母为什么对我管的这么严。不准看电视，不准出去玩，偶尔一次考试考砸了，自己心里已经不好过了，可是回到家爸妈还要骂我，有时还要动手打我。我觉得我挺好的，他们总是不相信我，老是用防贼的眼光看着我，只要我犯一点错，他们就会狠狠的教训我。其实，我觉得我挺好的，根本就不用他们瞎操心。真不知道他们是怎么想的。或许很多人也有跟我一样的疑问，为什么父母总是不相信我们？下面就让我们来听听他们心底的想法。（录音）

其实，正如这两位父母所言一样，打与不打，都是爱。如果，他们若有其他的办法，也不会来打你们。如果，我们少犯点错，他们也不会这么的不相信我们。如果，我们能更加懂事一点，我们的父母仍然是那个和蔼可亲的父母，我们一家子，也都会开开心心的。

我们由一个幼小婴儿长成今天一个初中生，在这个漫长的过程中，我们的父母要付出多少心血啊？不论我们走到哪里，不论我们有多大，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们永远都是他们心心念念牵挂的人。可是，我们对父母的牵挂又有多少呢？

看来，同学们对我们的家长已经能够用另一种眼光来看待了。可是，以前的矛盾已经产生了，距离也存在了，我们怎么来弥补以前那些过错呢？ 学生答：写信、写小纸条、电话等等。

为了给我们一个舒适的生活环境，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的。他们是那么的努力。以前我们把这些当作天经地义，那是因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，既然我们知道了，那就让我们怀着一颗感恩之心去体谅父母，去感谢我们的父母。

（诗朗诵、三句半）

全班齐唱感恩的心，部分手语表演

结束语：家长们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。

让我们一起行动，学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。可是，以前的矛盾已经产生了，距离也存在了，我们怎么来弥补以前那些过错呢？

学生答：写信、写小纸条、电话等等。

今天我们有些家长也在这里，现在就让你们也一起来看看，我们的孩子对你们的感恩之心吧！

同学们，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日了！

今天，我提议，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，让我们一起向父母献上手中的康乃馨。

十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

欣赏：诗朗诵：感恩父母 三句半：感恩父母。

全班唱感恩的心：部分手语表演 结束语：在这寒冷的冬天，我们

而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。

让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.爸爸妈妈真伟大！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？为了孩子为了家，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的，多辛苦啊！可他们毫无怨言，难道他们还不够伟大吗？ 就像我的爸爸妈妈，整天面朝黄土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，从来不知道什么叫假日，什么叫娱乐。而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？ 父母，为了我们不辞辛劳，那么，你们现在是否能多理解一点父母了呢？ 请（几个同学谈谈）

大家说的都很好，父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，现在你们也知道了父母的艰辛，也读懂了父母，接下来，就请你们用你们的实际行动来证明

而父母，对我们的关心也渐渐的变成了压力，

第四篇：班会课

中学生日常礼仪规范

一、活动过程

1、导入

上节课我们一起学习了《中学生日常礼仪规范》,这一周看同学们的表现都有进步,都讲文明懂礼貌了,大家都是懂事的好孩子。这一节课啊,咱们分几个小组来把咱们学的礼仪,包括在学校的、在家的以及在公共场所的礼仪用课本剧的形式表现出来,也就是加上动作和语言,像演戏一样表演出来。现在老师把你们分成8个小组,每组选一个组长负责,给大家十分钟的准备排练时间,过会到前面来展示,老 师带了相机,把你们的表演过程照下来。

2、学生分小组讨论准备课本剧

3、课本剧的演出

准备结束后,各小组进行展示:

第五小组鲁鑫欣和詹世超表演了不小心把别人书碰到地上,说了对不起和没关系,另外是弄到地上什么都没说后,引发了争吵。

第一小组崔晓涵、姜冰倩、陈学磊和郭东山表演了上课的时候老师在讲课,一个同学在认真听老师讲课,两个同学在下面撕本子纸玩,老师教育他不能撕纸玩并且要把纸团放到垃圾箱里。

第二小组李子然、李欣茹、杨文龙、王晓腾表演了两个同学下课因为互相骂而打架,另外两个同学劝架,然后说了对不起,没关系。

第五小组李家宁、李聪聪、李燕表演了随便把垃圾扔到地上,另一个同学捡起来扔到了垃圾箱里。

另外还表演了给花浇水,不随便摘花、摘树叶,不在公共场所吐痰等课本剧。

每表演完一个课本剧,老师都进行现场评论,大家应该怎样做,让学生明白应该如何讲文明。

4、最后进行总结:文明礼仪要从自身做起,从小事做起。

二、反思

在班会上,利用同学们喜闻乐见的形式——课本剧,让学生参与到其中。并且使学生对文明礼仪有一个认识和了解,同时体会文明礼仪的重要性。使他们意识到,文明礼仪,要从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。这次主题教育,让学生的精神面貌有了很大改观,礼貌谦让随处可见,师生关系、生生关系和谐融洽,处处呈现出健康、活泼、文明的景象。

我把责任告诉你

教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你

设计背景:

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

教学目标:

1、情感目标:

通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:

通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程:

一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)

从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)

总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。

二.主题:我把责任告诉你

1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)

请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。

如:值日生苏俊涛，对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎„„

责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌 巩固概念

2.名家名言说责任(感受责任)

请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

讲故事(投影)

3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)

(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强

如何才能对自己负责?

第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。2人

(2)对他人和集体负责: 班级事务争着做

如何才能对他人和集体负责?

在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人

(3)对家庭负责

如何才能对家庭负责?

父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。2人

(4)对社会与国家负责

如何才能对社会与国家负责?

a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。

c.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。

合唱《跨世纪的新一代》

4.实际行动尽责任(中学生守则)

从身边的小事做起,切实地培养责任心。

(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

珍爱生命远离香烟主题班会

一、活动目标:通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。

二、活动重点:认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。

三、活动与探索:(一)调查

请同学们去商店作调查(调查内容)

1、各种香烟的价格:

2、香烟的主要成分及其危害:

3、去公共场所进行吸烟情况调查:(调查)

4、对家庭成员吸烟情况进行调查:(调查)

5、对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是:————

(二)实验:

为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧!

实验提示:

1、实验准备

2、进行实验:(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验

3、根据实验结果进行分析:

4、通过以上实验,可以看出:-----

(三)讨论与交流

你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法:---

四、拓展与延伸:

1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果是:-------

2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表)

五、实践与创新:围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。(附表)

六、对省学生在参与活动中的态度,获得的体验,学习方法的掌握,实践能力的发展进行评价(附表)

七、活动总结

迎端午，缅故人，扬传统”主题班会――欣赏性德育主题活动

活动目的：

缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。活动过程：

一、知识小竞赛。１、端午节是哪一天？ ２、端午节的别称有哪些？ ３、端午节的活动项目有哪些？ 参考答案（配合画面）： １、每年农历的五月初五。

２、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

３、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

二、介绍端午节的由来。

史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。

三、大家齐动手――包粽子。

四、学生回家煮自己的粽子。

五、教师寄语。

班会主题：团结、友爱

班会标题：我与同学

（说明：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）

班会目的：

一、解决现实中存在的问题：

①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。

②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”

二、提高全体同学的认识水平：

①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。

②认识和理解个人与集体的关系。

③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。

主持人：邓璇（班长）

陈思（生活委员）班会形式：以发言、讨论为主

班会准备：①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。

③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。

③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。

④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。班会过程：

（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。中午1：00，班会准时开始。）

1．主持人宣布班会开始。

2．首先由班长说明此次特别班会的目的。

（说明：班长邓璇在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们52个人（我班共54人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）

3．主持人陈思宣布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。

（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。）

4．主持人邓璇宣布请郭飞同学谈自己的想法。

（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）

5．主持人宣布请其他同学发言。

（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）

6．主持人宣布大家自由发言。

（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生思想境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。

第五篇：班会课

班会课流程

1、班级管理方面的要求

★同学之间要互相帮助，不无中生有造谣。

★男女生不染发，男生不打耳洞，不留长发，女生不戴耳花，所有人不得穿拖鞋进校门。

★手机不得带到学校，在课堂上玩手机或者手机在课堂上响起的，有老师代为保管手机到期末考试。

★上课期间，除体育课外，不要在校园内外闲逛，不无故缺旷，有事向老师请假。上课铃声响起之后，不必跑着进教室，但也不能拖拖拉拉。

★上课不能和老师顶嘴，即使老师有所误会，也要等下课后向老师讲明缘由。

★班干部安排，今天回家去想想，明天可以自荐，没有自荐的先由老师任命，再根据实际情况作调整。各科代表必须是该科成绩较好的，有责任心的同学。职位有：班长，副班长，纪律委员，语文课代表，数学课代表，英语课代表，劳动委员，文娱委员

2、语文方面的要求

语文有三项：作文，日记，建立班级图书角

★三年争取每人一本书，书的内容是三年的好作文和好的日记选录，请有电脑的同学每天输入。

★每天的日记属于每日一小记，内容不需要多，写清楚当天发生的事情就可以了，需要先写在草稿纸上，等修改好了就才可以工整的誊写在每日一记本里。

★每日一记本请同学自己想一个优美的名字，到时候由老师设计封面。★作文每周一次，按初中作文要求执行。争取每两周集体讲评一次作文。★七八年级我们将进行大量的阅读，我们可以集体购买图书，作为班级图书，进行专门的阅读课，定期写读书笔记和读书心得。

★读书笔记主要记录优美的句子，比如比喻句，排比句，拟人句等等，还可以抄录有哲理的语言。所以每人还要准备一个摘抄本。

★每天每人在语文课之前要到讲台上朗读一首诗。

★所有的作业必须字迹工整，格式美观，否则要重新写。

3、要准备的东西

一支钢笔，一本字帖，一本字典，一个笔记本。

4、集体照相