征文活动总结（精选多篇）

第一篇：征文活动总结

“强军梦”、“强国梦”征文、演讲系列活动总结

吴杜小学

为深入贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《中国中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，切实加强中小学生国防教育工作，不断加强中小学生的国防意识和观念，激发广大学生的爱国热情，促进学校国防教育工作的更广泛深入的开展，大力推进中小学国防教育，我校在4-6年级学生中开展了“强军梦“、”强国梦“主题征文、演讲活动。活动流程： 第一阶段：宣传阶段

本次活动通过召开年级班主任会议，由年级主任在各年级进行宣传、鼓励学生积极报名参加，由各班科任老师配合班主任落实各班活动开展。

第二阶段：各年级征文评选

4-6年级各班学生每人一篇征文。每班根据文章思想性和艺术性评选出优秀作品8篇。同学们围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来，特别是改革开放30多年来的辉煌成就，纷纷拿起手中的笔表达自己的爱国之心，强国之愿、报国之志。通过语文老师的指导和评比，分别评出作品一、二、三等奖和优秀奖若干名。

第三阶段 ：各年级组织初赛 一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人 二)比赛要求

各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。初赛阶段：5月30——6月1日 由各班自行组织进行，每班评选出两名优秀选手，参加学校决赛。、第四阶段：各年级优胜选手总决赛

学校统一组织，评选出两名优秀学生推荐参加市级比赛。吴杜小学“强军梦“、强国梦”演奖决赛活动方案

一、演讲比赛评委组

组长：张军逸

评委： 梁燕 阴俊丽 王俊莹 刘艳 张秀景 二．比赛时间：2016年6月13日

三、地点：学校微机室

四、参赛人员：4至6年级每班选送2名选手参赛

五、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。

（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、评委评分当场计分，第3位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

六、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“强军梦”、“强国梦”为主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内 5.配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调

七、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

八、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

附：吴杜小学“强军梦”“强国梦”演讲比赛活动分工安排 活动负责人： 梁燕 组织协调： 阴俊丽

会场组织： 张秀景 刘艳 活动主持： 王茹

评委： 梁燕 阴俊丽 王俊莹 王连地 张秀景 摄影： 刘艳

我校将以本次征文、演讲为契机，持续开展“强军梦”、“强国梦”文化系列活动。同时，大力培养学生先进典型，传播放大爱国、强国的正能量。

吴杜小学

2016-6-10

“强军梦”、吴

杜

小

学

2016-6-10

“强国梦”征文、演讲系列活动总结

第二篇：征文活动总结

国贸2班学风建设征文总结

为配合学校“学风建设月”主题教育，加强学风建设，充分调动学生学习的自觉性、主动性、积极性，促进学院整体良好学风的形成，国际经济与贸易二班于2009年12月6日至12月25日开展“构建良好学风，培养诚信为人”主题征文活动。征文内容包括：我为何而学习、我如何学习、告别网瘾、正确对待电脑游戏、诚信治学、诚信为人。

一、活动成果：

从交的稿件来看，有许多优秀的作品，说明我班同学对学风建设比较积极。同学们发表了许多自己的看法，提出了许多建设性的意见。为建设良好的学习氛围起到了积极作用，在一定程度上也提高了同学们学习的积极性。

许多同学通过参与我们本次活动深刻认识到全面发展思想，培养德、智、体全面发展的全面性人才，这也是我们2班长期以来的目标。努力创造良好的学风的观念已经深入全体同学的思想当中。

许多同学通过征文对我们2班这次的系列活动表示支持并做出了高度的评价，建议我班以后多举办些类似的有利于学风建设的活动，以提高学班内的学习氛围。

二、活动不足：

本次征文活动，收到的稿件不足全体人数，这主要是由于我们在征文活动的举办方面还经验不足、活动的宣传力度还不够所造成。但

是从全院其他专业和班级的交稿数量不多更反映了现在的广大大学生对学风建设的认识还不够，对学风建设不太关心。这也是我们国贸2班这次活动的主要不足和未来努力的发展方向。

三、活动经验：

通过这次活动本社总结了一些经验，具体如下：

1、以后类似的征文活动应加大宣传力度，深入到宿舍，动员每一位成员积极参与。我们将积极改进自身的不足，努力完善以后的每次活动。

2、对于部分学生对学风建设不太关注的态度，我们更应多组织些促进学风建设的活动来建设良好的学习氛围。班干部应该更加积极地发挥带头的作用，多组织些有利于学风建设的活动，达到建设良好学风的目的，为同学们提供一个良好的学习环境，以每一位同学为本，为广大同学服务。

此次的征文总体上达到了预期效果，“学风征文”比赛活动在广大同学中造成一定的影响，使大部分同学都了解此次活动并积极参与。整个工作都在有条不紊中进行，这也有赖于张晓蕊老师的指导及学院团委学生会的大力支持，使此项活动能圆满结束。在以后的工作中我们会不断总结经验，使工作尽善尽美。

学风建设是一个持之以恒的过程，不可能一蹴而功成名就，需要汇万涓而终成河。我国贸2班在以后的工作中将更加积极地配合学校、学院的学风建设工作，积极创新，以提高同学们学习的积极性，为同学们创造一个良好的学习氛围。

第三篇：征文活动总结2013

图书室征文活动总结

此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前一周，语文教研组就确定了以“畅想中国梦·经典伴我行”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把

讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好文章，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“畅想中国梦·经典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。

第四篇：征文活动总结

工作总结

部 门：编辑部

二○一二年十一月

院刊征文活动总结

为进一步增强我院学生人文底蕴，培养学生“好读书，读好书”的习惯，推进学院文化建设,努力打造书香校园。我院为编写院刊《青春》而举行了征文大赛，这次大赛的优秀作品将收录在本期院刊中，此次活动已经结束。一.活动目的

为全院学生营造一个活跃的学习生活氛围，丰富学生的课余生活，培养学生的文学素养，激发学生的写作潜能，展现机械学院的另一面风采。二.活动内容及要求

全院学生积极参与，所创问题不限，内容健康向上，可以撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。征文要求：

1、主题鲜明，内容积极，思想健康向上，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3、文体不限，题目自拟，作品字数不限，不得抄袭，文责自负。三．成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我院成立了以学院各领导老师和编辑部各成员为领导小组，保证了此次活动高效、公平、公正的进行。四．征文比赛作品上报要求

1、各班班长将本班收集的手写稿作品统一交到编辑部，电子稿发到学院编辑部邮箱jxgcbjb@163.com。投稿即加取相应学分。

2、各位同学的作品由领导小组统一审阅，选出优秀的作品

3、对于优秀作品再次审核，评选出一，二，三等奖并颁发证书。4.各优秀作品将在院刊《青春》上出版。五．活动总体评价

此次征文活动，提高了全院学生的写作兴趣，丰富了大家的知识储备，增加了文化底蕴，提高了书香校园的品味。总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，为院刊的成功出版做出了努力，同时也丰富了同学们的课余生活，也给同学们提供了一个自我展示的平台。但活动中也存在一定的不足，征文的宣传力度不够，学生的写作积极性有待提高，征集的文章数量有限，希望下一阶段征文能调动学生的积极性以收集到更多优秀的文章。六.发展方向

为了更好地打造机械工程学院的另一面风采，我们会更加努力，创造条件为同学们支持这一平台，为创办我院《青春》的风采而努力，在此预祝下一次活动开展的更加扎实，取得更大的成就。

机械工程学院

编辑部

第五篇：征文活动总结

管理系征文活动总结

为了提高大一新生的写作水平，增加对大一新生的了解，我系在2012年9月17日围绕“十八大、国庆节、教师节、军训、感恩”五个主题在大一新生中开展了征文活动。此次征文活动共有57名同学参加，9月22日评选出了本次征文活动的最终结果。选出10名同学的优秀作品，设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。这是学习部在2012~2013年举办的第一个大型活动，活动完成后，我们总结出不足之处有以下几点：

1、在组织同学交稿时由于时间安排较紧，使很多同学所交的稿件内容不够完善。

2、最初的策划不够完善，后来在老师的指导下得到改正。

我部成员会在下次活动中，会吸取总结本次活动的经验与教训，将下次活动办得更好。