青年干部读书班经验交流

第一篇：青年干部读书班经验交流

青年干部读书班经验交流，在市委组织部、市委宣传部、市直机关工委的关心支持下，市直青年干部读书班从2011年开办以来，已有3年多时间。从前两期读书班的情况看，办班特色鲜明，中国青年报以《黄冈“读书班”为青年干部搭建成长阶梯》为题报道了我市青年干部读书班的经验做法；示范作用凸显，引导带动11个县市区和市直30多家单位开展开展青年干部读书活动，辐射带动年轻干部参与读书活动3000余人次, 基本上形成了涵盖全市优秀年轻干部的学习网；学习成绩明显，一批年轻干部学历层次得到提升，一批调研理论文章见诸报刊，一批年轻干部得到提拔重用；学习作用显著，提高了年轻干部的党性修养，提升了工作能力和水平，得到了单位领导充分肯定和社会的普遍赞誉。实践证明，举办青年干部读书班为年轻干部搭建了学习、交流、展示、发展平台，为培养造就一支信念坚定、作风优良、能力突出、敢于担当的年轻干部队伍开辟了新路径。

一、办班思路鲜明，赢得青年干部广泛参与

办班伊始，团市委多方征求意见，结合年轻干部思想活跃但党性锻炼少；学历水平高、工作经验少；具体事务多，思想交流少的实际，及时成立青年干部读书班，为年轻干部坚定理想信念、加强作风养成、提升能力素质、碰撞交流思想搭建平台，得到广大年轻干部的积极响应和广泛参与。而读书班广泛发动，三期青年干部读书班，累计有1500余人次参加考试，最终只有450人次进入读书班学习。一是坚定理想信念的大熔炉。强化理论武装，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，是青年干部读书班的出发点。二是加强作风养成的主阵地。通过加强学风建设、强化班级管理、培养集体观念、深入基层调研、解决群众困难等途径，实现年轻干部作风转变，是青年干部读书班的着力点。三是提升能力素质的大学堂。按照提笔能写、开口能讲、遇事能办的要求，通过组织理论学习、实践调研、交流讨论、文体活动等多种形式，提升年轻干部的综合素质，是青年干部读书班的落脚点。四是搭建交流思想的新平台。鼓励年轻干部开展理想信念大讨论、学习体会大交流、热点话题大辩论，引导年轻干部交流思想、加强了解、增进感情，是青年干部读书班的切入点。

二、学习形式多样，提升青年干部学习成效

为提高读书班的办学水平和学习成效，团市委“六学”并举，不断创新学习形式、丰富学习内容、增强学习效果，得到学员的一致认可和好评。一是领导引学。市委书记刘雪荣专题为学员解读了“数字黄冈”和“千年黄州”；市委常委、组织部长雷邦贵立足青年干部的修养与成长，为学员讲授了《领导干部的心理健康》；原市委常委、宣传部长邓新华结合自身经历，为学员讲授了《争做堪当时代重任的“学习型”年轻干部》的第一课，深入浅出地阐述了年轻干部学习的重要性。二是专家讲学。按照学习计划，先后邀请了省、市著名学者及党校、党史办、扶贫办等部门的专家领导，围绕推进“双强双兴”发展重点，投身“四个大别山”建设，弘扬东坡文化，创新社会管理等专题开展的集中辅导，学员受益匪浅、反响良好。三是导师带学。在全市范围内优选了一批位理论功底深厚、工作经验丰富、研究能力突出的党政领导、专家教授、企业家组成导师团，每个导师定向指导5名学员，提供全方位的成长辅导。四是学员互学。青年干部结合专业学识、业务知识、自身认识，深入开展研讨式、互动式、案例式等多种形式的相互领学，通过互相学习、观点碰撞、分析辩论、成果展示、经验总结，达到认识的深化、知识的拓展、观念的更新、思想的融合，使自学的“独奏曲”变成集体的“交响乐”。五是活动促学。读书班通过举办趣味运动会、文艺汇演等活动增强学习兴趣；通过举办座谈会、研讨会等活动，强化学习效果；通过征文比赛、献计献策、主题演讲等活动展示学习成果。六是实地研学。在读书班开展我为“双强双兴“献一策活动，鼓励年轻干部带着问题、带着思考到基层、到实地进行调研，提高了年轻干部视角的广度、思考的深度，形成了一批高质量的调研报告，集结成册。读书班学员还结合工作职能，进社区、进企业开展政策法规咨询，通过到基层、到一线，对年轻干部了解实际、改进作风、提高能力都有积极作用。

三、加强学员管理，创新青年干部学习机制

按照“严格要求、真情关怀、动态管理、注重实效“的原则，加强对读书班的管理，实现读书班的自我学习、自我教育、自我服务、自我管理。一是制定学习计划。每一期班，团市委都精心安排学习内容，精心设计活动载体，安排好每个月的主学课程，推荐好每个月的必读书目，组织好每个月的交流讨论，开展好每个月的文体活动，确保了读书活动有序开展，确保了办班质量。二是加强自我管理。每期班都通过自愿报名、民主推荐组建读书班班委会，把学员信任，自己愿意的学员选入班委会，负责读书办日常管理。三是强化考核评价。读书班制定了《黄冈市青年干部读书班管理办法》，施行了学分管理、活动管理、考勤管理等规章制度，及时将考评结果、奖惩情况通报学员所在单位、记入学员档案，建议作为干部考核、奖惩、评优、晋升和使用的重要参考依据，同时根据考核结果对不合格学员予以劝退。四是落实经费保障。读书班采取个人交一点、单位支持一点、财政补助一点的模式筹集读书班办班经费，实现读书班活动正常有序开展。

青年干部读书班开办三年来给我们的重要启示是：青年干部中蕴藏巨大的学习的需求和学习热情，只要我们有的放矢、指导得当，一定能将青年干部的学习热情、奉献激情凝聚起来、散发出来。

第二篇：青年干部读书班实施方案范文

青年干部读书班实施方案

为进一步加强对机关青年干部的培养，提升青年干部的政治、业务和文化素质，加快青年干部的成长步伐，使其在各自工作岗位上发挥更大的作用，在推动我乡政治、经济、文化和社会发展中建功立业，结合我乡实际，特成立青年干部读书班，具体实施方案如下。

一、指导思想

举办“青年干部读书班”，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从加强干部队伍建设、为小河乡经济和社会发展提供人才支撑的高度出发，贯彻“为事业储备人才、用事业造就人才”的思路，大力倡导学习之风、实干之风、创新之风，引导青年干部立足岗位，积极进取，勤奋学习，努力实践，努力造就一支充满学习热情和创新活力、具有实干精神和实践能力的青年干部队伍。

二、人员范围

要求40周岁以下（1972年10月1日后出生）干部必须参加“青年干部读书班”。

三、组织设置

青年干部读书班由陈经同志负责组织，在学员中选举产生班委会，设班长一名，副班长一名，学习委员一名、文体

委员一名。班委会负责读书班日常管理中的一切事务，并负有主动建设班级的责任。班长主持读书班全面工作，副班长负责活动安排、人员组织、情况通报等读书班日常工作，学习委员负责考勤登记、资料收集整理、会议记录等方面工作，文体委员负责文体活动事务。

四、学习内容

1、形势政策理论、市场经济知识、有关法律法规、相关科技知识、文学历史知识以及写作技巧、工作方法和工作艺术等

2、指定书目学习

五、学习形式

1． 每月9日晚7:00（如遇双休日则推迟至下周一）组

织一次集中学习活动，由班委会邀请班子成员、专家学者、老同志、市委党校老师授课。

2． 每月由班委会组织开展一次活动，形式内容不限

（如辩论赛、演讲赛、讨论会、学习竞赛、志愿者活动、拓展活动、集中观看教育片等）。

3． 学习委员负责创建小河乡机关图书屋，要求每位学

员捐赠图书五本，杂志10本（所赠图书杂志不能重复），鼓励学员积极借阅，按时归还，充分利用业余时间开展自学，每月交学习心得1篇（不少于1000字），每年作学习笔记不少于10000字。

5、鼓励学员结合自身工作开展组织调研活动，自选课题进行调查研究，每季度向政府提一条以上有独创性和可操作性的合理化建议、写一篇运用理论解决实际问题的调研报告。

六、学习要求

1、以严肃认真的态度参加学习，做到不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况需请假者，需经学习班班主任批准。迟到、早退一次扣20元，旷课一次扣40元（每月由班长汇总，及时通报并报财政所备案）。

2、认真作好学习笔记，每月检查一次，检查结果将作为优秀学员评选的重要标准。

3、加强信息报送，鼓励学员积极向相关媒体和部门报送信息、呈送论文，一经采用，予以奖励。标准为：浏阳市级100元每篇，长沙市级200元每篇，省级300元每篇，国家级500元每篇。

第三篇：青年干部培养经验交流材料

青年干部培养经验交流材料

培养青年干部，特别是培养选拔胜任重要岗位的青年干部，是一项关系长远发展的战略任务，是建设高素质干部队伍的重要环节。建设系统在青年干部培养过程中，坚持轮岗锻炼、培训交流、重点培养等措施为青年干部成长搭建平台，取得了明显效果；但是在干部培养过程中存在的几个问题不容忽视。

一、建设系统青年干部队伍现状及培养做法

青年干部队伍现状。建设系统将40岁以下干部界定为年轻干部，重点加以培养。目前，建设系统共有干部职工60人，其中青年干部26人。按年龄结构划分，30岁以下青年干部5人，占全系统人数的8.3%；30岁至40岁青年干部21人，占全系统人数的35%。按学历层次划分，本科学历11名，占全系统人数的18.3%；大专学历12名，占全系统人数的20%；中专学历3名，占全系统人数的5%。按职务构成划分，中层干部13人，占全系统人数的21.6%；后备干部2人，占全系统人数的3.3%。按政治面貌划分，党员11人，占全系统人数的18.3%；团员6人，占全系统人数的10%；一般青年干部9人，占全系统人数的15%。青年干部培养做法。一是科学管理，优化结构。严格按照《干部任用管理条例》规定，对中层干部进行竞争上岗，通过民主推荐、自荐、民主测评等程序，部分青年干部脱颖而出，走上了中层干部岗位，优化了单位中层干部的年龄结构，让更多的青年干部得到了多岗位的锻炼。二是强化学习培训，扩大交流。在建设系统开办青年夜校，将每周三定位青年干部学习日，做到学习计划具体、学习时间充裕、学习内容丰富、学习方式科学，着力为青年干部成长营造良好氛围。定期组织青年干部外出学习，先后选派3名青年干部参加省业务培训班学习，2名青年干部到县委办、政府办跟班学习，1名青年干部到新农村建设试点村挂职锻炼学习，4名青年干部到县委党校青年干部培训班学习，9名青年干部进行股室岗位间交流。通过学习交流，青年干部的视野进一步开拓，综合素质和实践水平进一步提高，最终有2名青年干部被提拔到乡镇XX县委有关部门任职。三是集中推荐，充实力量。根据县委组织部要求，积极做好副科及副科以上后备干部的推荐和培养工作，经过民主推荐、党政班子集体讨论，推荐3名副科级干部进班子，4名优秀青年成为后备干部培养对象。

二、青年干部培养存在的问题

青年干部作为一个起点文化素质较高、接受新事物能力较强的群体，是推动社会经济持续发展的主力军。在青年干部培养过程中，制约青年干部成长的因素主要有外部原因和内部原因。外部问题及原因：

（一）培养方式不科学，缺少针对性。目前，对青年干部的培养主要分为自身素质培养和组织培养。调查发现，80%以上的青年认为成才的关键是靠自身素质，但有50%以上的青年认为成才关键是靠组织培养。因此，单位组织有针对性地、合理的安排培养措施是很有必要的。

（二）岗位交流不够多，发展空间有限。青年干部培养和岗位交流不够。部分青年干部认为自己的工作岗位适合自己，不愿意交流；部分青年干部认为有必要进行岗位交流，但交流机会较少，特别是对重要岗位和大家都不愿去的岗位要加强岗位轮换的力度，为青年干部的尽快成长创造条件、提供机会，调动青年干部的积极性。

（三）群团组织的作用发挥不明显。群团组织在青年干部成长过程中发挥着重要作用，但从建设系统实际情况来看，机关党支部、团支部、工会、妇代会等群团组织的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部积极参与各项社会活动、创新地开展工作的积极性不高。自身问题及原因：

（一）对未来信心不足。一些青年干部定位不准确、目标不清晰、志向不远大，对未来缺乏信心，工作缺少动力。特别是目前各个单位年轻干部少，劳动的强度相对不稳定，使得青年干部工作忙时疲于应付，闲时就无所事事，造成青年干部责任心不强，缺乏求真务实的进取精神。

（二）学习主动性不强。有的青年干部缺乏学习的自觉性、主动性和积极性，把学习看作是一种负担，而不是当作提高自身素质的需要；有的对理论学习不重视，又不注重在实践中加以总结运用,在运用理论分析、解决实际问题方面的能力显得比较薄弱；有的忙于事务和不必要的应酬，对党的路线方针政策理解不深，把握不准，缺乏青年干部应有的学习热情。

（三）工作经历不丰富。不少青年干部的工作经历比较单一,从学校直接到机关,缺少实践岗位锻炼。部分青年干部进机关后安于现状，缺乏工作热情、进取精神、创新意识、大局意识和责任意识，遇事不沉着，无法挑重担。因此，大多数青年干部需要下派到基层和安排到重要岗位上进行锻炼,丰富工作经历。

三、加强青年干部培养的几点建议

(一)营造氛围，为青年干部的成长创造良好环境。

1、优化外围环境。要充分认清青年干部培养的重要性，正确看待青年干部在发展中的地位和作用，把握青年干部的自身特点和成长规律。坚持做到研究干部工作时，有培

培养青年干部，特别是培养选拔胜任重要岗位的青年干部，是一项关系长远发展的战略任务，是建设高素质干部队伍的重要环节。建设系统在青年干部培养过程中，坚持轮岗锻炼、培训交流、重点培养等措施为青年干部成长搭建平台，取得了明显效果；但是在干部培养过程中存在的几个问题不容忽视。

一、建设系统青年干部队伍现状及培养做法

青年干部队伍现状。建设系统将40岁以下干部界定为年轻干部，重点加以培养。目前，建设系统共有干部职工60人，其中青年干部26人。按年龄结构划分，30岁以下青年干部5人，占全系统人数的8.3%；30岁至40岁青年干部21人，占全系统人数的35%。按学历层次划分，本科学历11名，占全系统人数的18.3%；大专学历12名，占全系统人数的20%；中专学历3名，占全系统人数的5%。按职务构成划分，中层干部13人，占全系统人数的21.6%；后备干部2人，占全系统人数的3.3%。按政治面貌划分，党员11人，占全系统人数的18.3%；团员6人，占全系统人数的10%；一般青年干部9人，占全系统人数的15%。青年干部培养做法。一是科学管理，优化结构。严格按照《干部任用管理条例》规定，对中层干部进行竞争上岗，通过民主推荐、自荐、民主测评等程序，部分青年干部脱颖而出，走上了中层干部岗位，优化了单位中层干部的年龄结构，让更多的青年干部得到了多岗位的锻炼。二是强化学习培训，扩大交流。在建设系统开办青年夜校，将每周三定位青年干部学习日，做到学习计划具体、学习时间充裕、学习内容丰富、学习方式科学，着力为青年干部成长营造良好氛围。定期组织青年干部外出学习，先后选派3名青年干部参加省业务培训班学习，2名青年干部到县委办、政府办跟班学习，1名青年干部到新农村建设试点村挂职锻炼学习，4名青年干部到县委党校青年干部培训班学习，9名青年干部进行股室岗位间交流。通过学习交流，青年干部的视野进一步开拓，综合素质和实践水平进一步提高，最终有2名青年干部被提拔到乡镇XX县委有关部门任职。三是集中推荐，充实力量。根据县委组织部要求，积极做好副科及副科以上后备干部的推荐和培养工作，经过民主推荐、党政班子集体讨论，推荐3名副科级干部进班子，4名优秀青年成为后备干部培养对象。

二、青年干部培养存在的问题

青年干部作为一个起点文化素质较高、接受新事物能力较强的群体，是推动社会经济持续发展的主力军。在青年干部培养过程中，制约青年干部成长的因素主要有外部原因和内部原因。外部问题及原因：

（一）培养方式不科学，缺少针对性。目前，对青年干部的培养主要分为自身素质培养和组织培养。调查发现，80%以上的青年认为成才的关键是靠自身素质，但有50%以上的青年认为成才关键是靠组织培养。因此，单位组织有针对性地、合理的安排培养措施是很有必要的。

（二）岗位交流不够多，发展空间有限。青年干部培养和岗位交流不够。部分青年干部认为自己的工作岗位适合自己，不愿意交流；部分青年干部认为有必要进行岗位交流，但交流机会较少，特别是对重要岗位和大家都不愿去的岗位要加强岗位轮换的力度，为青年干部的尽快成长创造条件、提供机会，调动青年干部的积极性。

（三）群团组织的作用发挥不明显。群团组织在青年干部成长过程中发挥着重要作用，但从建设系统实际情况来看，机关党支部、团支部、工会、妇代会等群团组织的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部积极参与各项社会活动、创新地开展工作的积极性不高。自身问题及原因：

（一）对未来信心不足。一些青年干部定位不准确、目标不清晰、志向不远大，对未来缺乏信心，工作缺少动力。特别是目前各个单位年轻干部少，劳动的强度相对不稳定，使得青年干部工作忙时疲于应付，闲时就无所事事，造成青年干部责任心不强，缺乏求真务实的进取精神。

（二）学习主动性不强。有的青年干部缺乏学习的自觉性、主动性和积极性，把学习看作是一种负担，而不是当作提高自身素质的需要；有的对理论学习不重视，又不注重在实践中加以总结运用,在运用理论分析、解决实际问题方面的能力显得比较薄弱；有的忙于事务和不必要的应酬，对党的路线方针政策理解不深，把握不准，缺乏青年干部应有的学习热情。

（三）工作经历不丰富。不少青年干部的工作经历比较单一,从学校直接到机关,缺少实践岗位锻炼。部分青年干部进机关后安于现状，缺乏工作热情、进取精神、创新意识、大局意识和责任意识，遇事不沉着，无法挑重担。因此，大多数青年干部需要下派到基层和安排到重要岗位上进行锻炼,丰富工作经历。

三、加强青年干部培养的几点建议

(一)营造氛围，为青年干部的成长创造良好环境。

1、优化外围环境。要充分认清青年干部培养的重要性，正确看待青年干部在发展中的地位和作用，把握青年干部的自身特点和成长规律。坚持做到研究干部工作时，有培

养管理青年干部的内容；培训干部和选送学员时，注重青年干部的数量；在推荐后备干部时，以青年干部为主。加强督促检查，推动青年干部培养工作的协调发展。

2、建立激励机制。建立青年人才队伍考评制度，做到“考、评、奖、提”四位一体，鼓励“小步快跑”，逐步在中层干部中增加40岁以下青年干部的比重。对于在局内工作期间通过创作或公开发表专业学术论文的青年干部，经过一定程序的价值认定，可给予一定的物质奖励；对表现优秀且专业能力较强的青年干部，可在局内岗位轮换时优先考虑，并作为青年业务骨干加以培养；对理论功底深厚、在局内做出突出贡献且有较强的专业能力和管理能力的青年干部，可列为后备干部选拔对象。

（二）加强培养，为青年干部积累经验提供平台。

1、注重多岗位锻炼。一是实行轮岗锻炼。要求40岁以下青年干部必须具有本单位3个以上的岗位锻炼经历（每个岗位工作时间不得少于1年）。本单位岗位锻炼包括专业工作岗位和综合工作岗位锻炼。二是实行跟班锻炼。制定青年干部跟班学习方案，坚持每年选调优秀青年干部到其它部门跟班学习，培养青年干部的实际工作能力，增强政治意识、大局意识、责任意识，提高从政治、全局高度思考、分析和处理问题的水平。三是实行挂职锻炼。坚持每年选派一名年轻干部到新农村试点村或者行业企业挂职锻炼一年，促进青年干部积累经验，提高政策水平，增强宏观思维和驾驭复杂局面的能力。四是实行重要岗位锻炼。有意识有目地安排青年干部参与重大项目建设，并委以重任，具体负责调查项目的组织协调和调查方案的组织实施，培养其组织能力。

2、注重多渠道培训。一是实行“请进来、走出去”培训。聘请专家学者为青年干部进行领导科学、政治、经济等方面的高层次讲座，为青年干部提高素质铺路搭桥；有计划地选派基础较好、有发展潜力的青年干部到高等院校学习深造，鼓励青年干部积极参加各类高等教育，出台相应实施办法在时间和费用上予以帮助；组织优秀青年干部到发达地区学习经验、更新观念、开拓视野、增强发展经济意识，激发青年干部的积极性和创造性。二是加强业务培训。按照“缺什么补什么”原则，利用青年夜校平台，合理设置课程，有计划有步骤地组织开展法律法规、网络、计算机应用、电子政务等方面知识的学习和培训，不断拓宽青年干部知识面，提升青年干部综合业务能力。三是强化政治素质和职业道德培训。要求青年干部每年进行不少于5天的政治理论脱产培训，加强对青年干部的世界观、人生观、价值观和职业道德教育，增强事业心责任感。

（三）健全机制，为青年干部施展才能提供保障。

1、建立青年干部信息库。建立青年干部信息库，对青年干部实行动态管理、跟踪记实，详细记录学习、培训、提拔、奖惩等情况，有利于组织及时了解和考核优秀干部，增强指导管理青年干部队伍的科学性和合理性。

2、建立领导帮带机制。建立领导帮带机制，加强领导干部对青年干部的引导作用，对在思想上、工作上遇到解决不开的问题及时疏导，帮助青年干部快速成长。帮带制度可做到“三定”：定人，落实分管领导与青年干部结对方式；定时，帮带时间可定一年或二年；定内容，针对青年干部思想、工作岗位、工作情况及发展方向确定帮带内容。

3、搭建互动平台。每年定期召开青年干部座谈会和青年干部思想工作汇报会。组织局班子成员与青年干部组成互动平台，由每个青年干部对自己一年来的思想工作情况及工作做出评价，并重点对局内工作提出建议；由局班子成员针对其汇报情况进行提问，并根据其回答情况做出评价。通过座谈交流，单位领导及时掌握青年干部的思想动态，有利于青年干部总结教训、吸取经验，提高对自己的整体认识水平，促进自身快速健康发展

第四篇：某区税务局关于青年干部培养经验交流材料

某区税务局关于青年干部培养经验交流材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

乘风破浪潮头立，青春立志正当时。习总书记说：”干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能强筋骨、长才干”。自年初以来，我局针对40岁及以下共计49名青年干部开展了一次全方位、全覆盖的大调研，内容涵盖青年干部整体面貌、结构层次等4个方面。在此基础上，秉承”青年兴则税务兴”的理念，打造了”五引领”青年干部培养新格局。

一、思想引领－”双线并进”创新学习形式

我局以党史学习教育为契机，成立2个青年理论学习小组，通过线上线下”双线并进”方式，开展形式多样的学习活动。

（一）线下多形式开展思想政治理论教育

一是开展集体研讨。

每月定期组织青年干部集体研讨。截止目前共开展了以”讲党史故事，做薪火传人”、”我钻研，我讲述”等为主题的六期专题研讨活动。二是举办知识竞赛。以青年干部选手为主体，举办”百年党史照初心，世纪回眸勇向前”党史知识竞赛活动，内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、党史党建等多个方面。三是开展宣讲活动。由青年干部担当独立主讲人，组织开展”文海拾萃”青年大讲堂活动，围绕党史学习教育内容和税务工作经验开展学习交流，活动共开展八期，全局49名青年干部登上讲台，为大家带来了精彩纷呈的红色微党课。

（二）线上开专栏交流所学所想所悟

通过企业微信K吧，开设”青年理论学习小组”轻享专栏，丰富知识库。一是人人分享。青年理论小组负责人定期在专栏上传党史学习资料，每名青年干部在专栏里分享一个党史小故事，供大家共同学习；二是视频分享。在专栏里，上传了我局制作的《百年梦想青春说》、《家书里的百年信仰》、《铭记百年历史传承红色信仰》微视频，以及”文海拾萃”青年大讲堂视频，供全局干部职工循环播放学习。

二、导师引领－”三讲党课”提升思想广度

一是领导干部导师”带头讲”。

自党史学习教育开展以来，我局党委成员多次为青年干部讲授思想政治、警示教育廉政专题党课。二是小组政治导师”定期讲”。我局为两个青年理论学习小组分别选派1名政策理论水平高、实践经验丰富的老同志担任政治导师，每月定期为青年干部宣讲辅导、荐文荐书。三是外聘专家导师”受邀讲”。为丰富学习内涵，我局聘请中共锦州市委党校杨璐同志，通过现场授课和线上直播方式为青年干部讲授党课，大家享受了一场党史的”饕餮盛宴”。

三、业务引领－”筑牢底子”争做业务强兵

一是常态化岗位练兵。

我局要求青年干部必须参加练兵比武，日常采取业务测试、实战演练等形式，为岗位练兵蓄力。今年，我局有四名青年干部脱颖而出，被市局选拔为代表参加省局比赛。二是重培养专业资质。鼓励青年干部报考

”三师”考试，通过制定奖励措施、组建学习小组，购买资料等方式给予组织上的支持。目前，我局共有6名青年干部通过税务师考试。

四、成长引领－”强化担当”铺就成才车道

一是重要岗位任职。

目前，我局有16名40岁及以下的年轻干部被选任中层以上干部，其中1人任领导班子，3人任中层正职，他们在挑重担的过程中得到考验和锻炼。二是一线多岗历练。新录用公务员全部下放到办税服务厅工作1年以上，在税收”最前线”摔打磨砺。三是参与重大工作。先后抽调青年业务骨干组建直播团队、专家走访团队等，全方位历练。今年，青年干部线上直播开课5次，参与专家团队实地走访企业20户。四是选树先进典型。积极选树优秀青年和青年集体为先进典型，并举办”讲述身边人讲述身边事”宣讲会，广泛宣传先进事迹。法制股和XX税务分局被评为2020”xx三星级青年文明号”；纳税服务股和xx税务分局被评为2020”xx巾帼文明岗”；法制股被评为2021”xx工人先锋号”。

五、文化引领－”打造阵地”发挥群团作用

我局充分发挥工会、团委、青委会和妇委会等群团组织的作用，积极打造青年文化阵地，完善了健身房、瑜伽室、图书阅览室等硬件设施，成立瑜伽、太极拳、茶艺、减脂健身等多个兴趣小组。组织青年干部积极开展”减脂竞赛”活动，局长亲任”教练”，既提高了青年干部身体素质，也提升了大家的幸福体验感，营造了良好的工作氛围。

我局团委组织青年干部持续开展”守护碧水青山，共建魅力家园”学雷锋系列志愿活动，又组建成立了xx税务局魏国升青年志愿服务分队，全局青年干部踊跃报名，他们沿着xx新区海岸，累计开展8次活动，捡拾垃圾累计估计70公斤。在每一次的活动中，他们充分发扬”不怕苦、不怕累”的精神，以实际行动，践行”保护滨海生态环境”的美丽诺言。

青春逢盛世，奋斗正当时。青年，是最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，青年税官是税收事业不断向前发展的坚实基础和保障。下一步，我局将进一步拓展思路，创新举措，在青年干部培养上下真功，用真力，确保后备力量蓬勃发展。

第五篇：2021年关于青年干部选拔任用经验交流材料

2021年关于青年干部选拔任用经验交流材料范文

党的十九大报告强调“坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气”，明确提出“要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处”。一段时期来，XX违纪违法案件多发易发，归根到底都是人的问题、干部的问题。站在新的历史起点，面对XX发展的新形势、新任务、新要求，只有牵住选人用人这个“牛鼻子”，把正确选人用人导向树立起来、落到实处，形成选人用人的良好好风气，才能凝聚广大党员干部的力量，为推动XX的高质量跨越发展提供强有力的干部保障。根据会议安排，围绕主题，我以“坚持正确选人用人导向、匡正选人用人风气”为题从三个方面发言。

一、坚持党的领导，保持选人用人的正确方向

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色干部人事工作的根本要求。习近平总书记指出，用人权是最重要的执政权，党管干部原则必须牢牢坚持，不能动摇。选人用人的主体在党委，关键在坚持党管干部原则，必须把加强党的领导、发挥党组织把关作用贯穿选人用人全过程。

一是突出把关的科学性。坚持民主集中制原则，认真落实党委（党组）讨论决定干部任免事项议事规则和决策程序，严格干部选拔任用工作纪实、分析研判、动议审查、全程把关、问责追究等制度链条，该有的程序一个不能少，该守的规矩一条不能破，把党管干部原则具体落实到选准选好人选上，充分发挥党委（党组）集体领导、集体把关作用，坚决防止个人或少数人说了算。

二是突出把关的精准性。严格执行党章规定的干部条件和任职资格，将政治标准放在首位，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为检验党员干部政治忠诚的“试金石”，突出把好政治关和廉洁关，深入考察识别人选的政治信仰、政治立场、政治定力、政治品格，认真观察了解人选的言行特征和原则底线，严格核查甄别人选在廉洁方面的现实情况，决不能把政治上不过硬、廉洁上有硬伤的人选出来。

三是突出把关的导向性。全面落实习近平总书记提出的好干部标准和“三严三实”、忠诚干净担当等要求，注重选拔那些坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威、坚决贯彻落实党中央决策部署、严守政治纪律和政治规矩的人，那些理想信念坚定、坚持正确政治方向、政治立场和政治原则的人，那些坚守正道、弘扬正气、担当负责、敢抓敢管的人，使选出来的干部组织放心、群众满意、干部服气。

二、坚持精准科学，树立选人用人的鲜明导向

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党方针，提出了新时期好干部标准，鲜明回答了“选什么人”的问题；修订了《干部任用条例》等系列党内法规，厘清规范了“怎样选人”的问题； 从作风建设入手，下猛药、治顽疾，整治不正之风，净化吏治环境，有效保证了“把人选好”的问题。这一系列举措，不仅树立了选人用人的鲜明导向，也为建设高素质专业化干部队伍指明了方向。

一是注重客观全面，精准科学识人。习近平总书记指出，知人不深、识人不准，往往会出现用人不当、用人失误。知人识人是用人之基，关键要提高识人的分辨率和透视度，炼就一双“火眼金睛”。注重考察了解，坚持全方位、多角度、立体式，充分发挥考察的透视、体检功能，深入了解干部的日常品行和德才表现，深入了解人选的群众观点和群众口碑，多渠道、多层次、多侧面识别干部。抓住是否有影响使用、影响推荐的问题，重视干部重要行为特征、重视能说明问题的事例、重视知情人提供的重要信息，做到具体情况具体分析、具体问题具体考察，该问的要问到位、该了解的要了解透，切实把干部的思想和情况掌握清楚。加强分析研判，坚持以事察人、知事识人，善于透过现象看本质，综合运用巡视、审计、信访等成果，坚持换届考察与一贯表现有机结合，既了解优点亮点、更了解缺点疑点，特别要注重了解在重大事件、重大工作、关键时刻的表现，抓住重要行为特征给干部画像，辨析甄别干部的见识见解、禀性情怀、境界格局、道德品质和综合素质，“不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利”。严格审查审核，坚持关口前移、全程介入，做到干部档案必审、个人有关事项报告必核、纪检监察机关意见必听、线索具体有可查性的信访举报必查，对发现问题影响使用的及时中止选拔任用程序，对疑点没有排除、问题没有查清的坚决不提交会议讨论或任用。对人选廉洁自律情况严格实行党委（党组）书记、纪委书记（纪检组组长）“双签字”制度，坚决防止“带病提名”“带病当选”。

二是坚持事业为上，精准科学择人。党的十九大报告中首次将“坚持事业为上、公道正派”作为建设高素质专业化干部队伍的指导方针，这是加强领导班子和干部队伍建设的重大创新，是体现因事择人选用干部的重大原则。突出以事为先、因事择人，必须秉持“该用谁”的理念，破除“谁该用”的思想，对领导干部现状与发展目标战略差距做到“胸中有数”，对不同地方、不同领域的工作要求和岗位特点做到“如数家珍”，对不同专业人才、不同层次干部做到“心知肚明”，聚焦目标导向、发展导向、人才导向，确保岗位需求侧和干部供给侧“无缝对接”。注重选人与事业需要相统一，把党的事业和人民的利益放在第一位，坚持事业需要什么人，就选什么样的人，坚决纠正唯票、唯分、唯生产总值、唯年龄等取人偏向，做到“位必使当其德，禄必使当其功，官必使当其能”。当前，就是围绕贯彻落实党的十九届五中全会精神，把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动“十四五”规划开好局、起好步，改进干部政绩考核指标，真正把党和人民事业需要的好干部选出来、用起来，用干部工作的“指挥棒”引领干部树立正确政绩观。注重选人与岗位要求相适应，坚持从具体岗位职责需求出发，把事业需要、岗位要求与促进干部成长、调动各方面积极性有机结合起来，做到岗位缺什么人就补什么人、什么人能解决问题就用什么人，把最合适的人放到最合适的岗位，做到人岗相适、人事相宜，提高干部选任的人岗适应度和专业匹配度。在评价干部专业能力时，不能简单看学过什么、专业对不对口，更重要的是坚持实践标准，看干部干过什么、干成过什么，看干部在工作中体现出来的专业知识、专业能力、专业作风、专业精神。注重选人与班子结构相匹配，聚焦班子结构最优、功能最强的目标，根据不同地区、不同部门的发展定位和职能特点，坚决破除体制、身份限制，注重在更大范围内统筹优化配置干部资源。既要选好熟悉党政综合管理、善于驾驭全局的复合型领导干部，又要配好综合素质好、具有较高知识层次和专业素养的专家型人才，真正把“好钢用在刀刃上”，实现推动事业发展、增强班子功能和促进干部成长相统一。

三是激励担当作为，精准科学用人。加强正向激励，建立健全干部担当作为的激励和保护机制，认真落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为实施办法》，注重在赛场上选“千里马”，在实践中选实干家，增强干部“敢担当”的自觉，激发干部“愿担当”的能力，保护干部“想担当”的闯劲，营造干部“乐担当”的氛围，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，促进干部担当尽责、干事创业。落实“三个区分开来”，认真落实《干部改革创新干事创业容错纠错实施办法》，对那些有能力、有本事、有个性的干部，那些在改革探索中出现失误、遭受挫折的干部，那些敢于坚持原则、动真碰硬而招致非议的干部，宽容对待、鼓劲撑腰，营造倡导创新、鼓励干事、宽容失误的良好环境，形成“发展为重、担当为要、实干为本、奋斗为荣”的干事创业氛围。对受到不实举报的干部，及时澄清正名，严肃查处诬告陷害行为。推进精准问责，对违反纪律规定、失职渎职、不担当不作为的干部，该问责的坚决问责，但不能简单地用问责处理、一问了之。针对不同情况、不同问题，必须从政治、政策、纪法等各方面综合考虑、精准问责，不能把问责泛化，也不能以问责代替管理、以问责推卸责任。对受到问责的干部，也不能“一棍子”打死，要根据其具体表现和业绩，正确评价使用，使干部管理监督既有力度，又有温度。

三、坚持围绕中心，提升选人用人的质量水平

习近平总书记强调：“党的组织路线是为党的政治路线服务的；正确政治路线决定正确组织路线，正确组织路线服务保证正确政治路线”。我们必须始终坚持围绕中心、服务大局，推动工作向中心聚焦、为大局聚力，紧紧围绕X委“十四五”规划部署，以县乡换届为契机，严格落实中央、省委关于换届工作的部署要求，选出好干部、配出好班子，不断提升选人用人质量。

第一，着力培养一批讲政治顾大局的干部。把习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神作为党委（党组）理论学习中心组学习的主要内容，作为各级党校、干部学院的主课，切实加强政治忠诚教育，严明党的政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。依托XX“三点一线”干部教育培训环线，把杨善洲精神作为生动教材，引导干部不断检视初心、滋养初心，不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。坚持把提高政治能力作为领导班子建设的根本性问题，着力强化领导班子政治属性、政治功能，确保政治建设与业务工作紧密结合、相互促进。加强领导班子成员政治能力训练和政治实践历练，使其政治能力与担任的领导职责相匹配。抓好抓实领导班子和领导干部政治素质考察考核，建立领导干部政治素质档案，推动政治监督具体化、常态化。

第二，着力培养一批敢担当善治理的干部。坚持新时期好干部标准，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼，教育引导领导干部到严峻复杂的斗争一线、急难险重任务中真枪真刀磨砺，坚定斗争意识，讲求斗争方法，提高斗争本领。大力选拔在推进现代化大城X建设、对外开放、风险防范化解、乡村振兴等工作中敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，重用有信念、有思路、有激情、有办法的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来，着力增强干部队伍X域政治安全、社会稳定、公共安全等风险防范化解能力，提升公共服务、边境地区社会治理、依法治X的能力水平。

第三，着力培养一批能力强专业精的干部。建立多层次、多岗位干部交流、挂职锻炼机制。强化在改革发展主战场、维护稳定第一线培养锻炼干部，每年选派一批优秀年轻干部到基层一线和吃劲岗位锻炼，选派一批优秀干部到中央国家机关、发达地区、X驻外机构挂职锻炼。统筹运用各类教育培训资源，常态化开展专业知识和专业能力培训，着力增强干部“七种能力”，切实增强各级党政领导班子推动高质量跨越发展能力水平，着力解决业务能力不能支撑政治站位的问题。进一步坚持拓宽视野、不拘一格选干部，加大干部跨系统、跨行业选拔交流力度，有针对性地补充紧缺急需的专业化干部。

第四，着力培养一批素质好潜力大的干部。认真落实《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的实施办法（试行）》，健全完善优秀年轻干部日常发现机制，着眼XX高质量跨越发展，在日常调整、班子换届中坚持常态化选拔优秀年轻干部，努力建设一支政治坚定、素质优良、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。强化日常跟踪研判，全面掌握全X年轻干部队伍状况，对哪里有优秀年轻干部，哪个年轻干部表现优秀，哪个年轻干部可以提拔使用做到心中有数。

第五，着力培养一批守纪律作风正的干部。好干部是选出来的，更是管出来的。历史和现实一再证明，信任不能代替监督，严管就是厚爱。严格落实巡视巡察、经济责任审计、重大事项请示报告、“一报告两评议”、领导干部个人有关事项报告和抽查核实等制度，紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，特别是“一把手”关键少数，强化对权力集中、资金密集、资源富集部门和行业的监督。综合运用提醒函询诫勉、个人有关事项报告核实等方法，把管思想、管工作、管作风、管纪律有机统一起来，着力培养让党放心让人民满意的好干部。

国以贤兴，政以才治。我们必须一心向党、以身许党，毫不动摇坚持党管干部原则，严格执行干部选拔任用条例，突出选人用人导向，匡正选人用人风气，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部，做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，努力涵养风清气正的良好政治生态。