第一篇:懂得感恩,学会分担
懂得感恩
学会分担
江 琪
奶奶常说:“一个人要学会感恩,你呀,都这么大了,也该分担家里的一些小事,不要没事就看电视玩,你看看那些大山里的孩子,好好学学别人。”奶奶每次这么说,我都不以为然,终于有一次我实在忍不住了,对奶奶说:“奶奶,我要让你知道我也行。”奶奶笑了笑,便去忙她的去了,我想奶奶一定不相信我才笑的。我要让奶奶看得起我。
放假了,有一天,奶奶正好不在家,我想,我一定要帮奶奶做点事。可是做什么呢?正好我看见地上很脏,就想:“可以做家务啊!”说做就做,于是我拿起扫把就开始扫,扫了一会儿,但没变干净,反而更脏了。“唉呀,怎么这么难扫,不扫了。”我生气着说。可又想起自己对奶奶说过的话——我也能行,就又重新开始扫,这次可不像上次那样。耐心地扫干净每一个角落。扫完了,我打算把地再拖一遍,拖把真重,吸了水就更重了,不过我告诫自己一定要拖干净为止。也不知道过了多长时间,终于把地拖完了,我已是满头大汗,唉,真累。看着能照出人影的地板,心里别提有多高兴了,原来做好一件事情,心情是这么的愉快。我想:“奶奶一定会表扬我的。”
想着想着,奶奶回来了,看到干净的屋子和精疲力竭的我,奶奶一把抱住我,流着眼泪。说:“琪琪,奶奶已经感觉到你对奶奶的感恩了,奶奶知道你已经长大了,想帮奶奶。”我却问:“奶奶,既然我做到了,你还哭什么呀?”奶奶对我说:“奶奶这是高兴呀!”
奶奶,是你用你的爱哺育了我的灵魂和躯体,你的眼睛里常系着我生命的希冀。所以,感恩你是应该的,分担你的负担也是应该的。我以后要替你分担更多的事情,因为爸爸、妈妈经常都不在身边,你为我和弟弟付出的太多太多了。
今天,我终于懂得“感恩”这两个字了。以后,我还要用行动去感恩身边的每一个人,分担家里的每一件事。
第二篇:懂得感恩,学会感恩
懂得感恩,学会感恩
——读《做一个懂得感恩的员工》有感
《做一个懂得感恩的员工》这本书针对“懂得感恩,学会感恩”这一核心理念进行比较完美的诠释,并分别从驱除抱怨心态、感恩失败、感恩公司、感恩领导、感恩同事等多个角度进行分析。当我读罢此书,感觉到精神得到了洗礼、思想得到了升华。
感恩是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落叶对根的感恩,“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。感恩,也是一个正直的人的起码品德。因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,领导对我们有知遇之恩,同事对我们有协助之恩„„同样更需要感恩的是我们的企业,是它给我们提供了一个挥洒青春热血、谱写壮美诗篇的舞台!
懂得感恩是一个员工优良品质的重要体现。这样的人方能成为优秀的员工,因为他知道感恩,知道如何去感谢一个组织,知道如何去感谢帮助过他的人,这是其做好工作的一个起码的基础。
曾经看过一个故事:两个人一起出游,由于某个原因两个人吵架了,一人被另外一人打了一下,被打的人就气呼呼的把这事写在了沙子上——某天某某打了我。有一天,因为失足,这个人差点掉下去,另一个人就拉住了他。这个人马上在石头上刻着——某天某某拉了我一把。结果另一个人感到很奇怪,为什么我打了你,你写在沙子上,而我拉了你,你却给它刻在石头上?这个人就解释说,过去的不愉快
就应该像沙子上的字一样,随着时间的流逝,慢慢又被沙子填上,心里的不愉快慢慢地被抹平。而那些帮助自己的事,就像那刻在石头上的字,无论天长日久,都不会被冲刷去,永远牢记在心。
这就是所谓的感恩。常常怀着感恩的心去工作,就不会老记着生活中的黑暗面,感觉生活中到处都是烦心的事情。只要让人感觉身边的人和事都是那么的善良,那么的令人愉悦,那么就会有着一个好的心情。感恩,唤醒了内心的驱动力,孕育了敬业精神,工作中时刻怀着一颗感恩的心,用爱心对待每个人,你就能够自觉而出色地做好自己的每一件事。
感恩不一定要感谢大恩大德,它更像是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的智能。感恩,让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”当一个人懂得感恩时,他会将感恩化作一种充满爱意的行动,在生活实践中,生活又会适时地给予回报——感恩本身便是一种良性循环。
也许我们的每一份工作或每一种工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源,如失败的沮丧、自我成长的喜悦、热情的工作伙伴、值得感谢的客户,等等。心怀感恩的人,懂得珍惜眼前的一切,善于化不利为有利,他为人处世时总是那么的乐观向上、敬业乐群,迸发出极大的工作热情,积极主动地去做公司需要的事,并最终成为公司的中流砥柱。
感恩的精神是可以传递的:员工对企业心怀感恩,所以自动自发
地做好本职工作,尽心尽力地服务客户。领导对员工心怀感恩,所以主动关心员工的工作环境和待遇问题。客户对企业心怀感恩,所以更好地宣传其品牌,订购其产品„„就这样。关爱和感恩也随着工作流传开来。
一家企业想要走向辉煌,一名员工想要取得成功,都需要这种高度自觉、自动自发的精神。“古来事业由人做”。成功的果实哪怕掉得满地都是,也要靠你自己弯腰去捡,而不能一味地等、靠、要或怨天尤人。这种高度自觉、自动自发的精神又来源于感恩。员工感谢领导,领导感谢员工,企业感谢客户,客户感谢企业„„心怀感恩。让大家都想着主动做点什么,提升自我,从而更好地回报那些有恩于我们的人。是感恩让大家都变得自觉起来,而自觉又成就了懂得感恩的每一个人,让他们不断走向卓越、走向成功。
第三篇:懂得感恩 学会感恩
懂得感恩 学会感恩
潭头镇汤营小学四年级闫冰怡辅导老师刘桃云
“感恩”这句话人人都会说,但做起来却不像说话一样简单。不要以为说一句:“爸爸、妈妈谢谢你!”“老师我们感谢你!”......就算是感恩了,那只不过是一句空话而已。感恩就必须付诸于行动,懂得感恩、学会感恩是每个小学生应具备的基本素质。
回想一下,是谁养了我们,是谁育了我们,他们的愿望是什么,他们为我们付出了多少,为什么为我们付出?你就懂得如何感恩了。父母每天起早贪黑、不辞劳苦为的是什么?不就是为了让我们能够生活的衣食无忧;不就是为了让我们能够健康的成长;不就是为了能够让我们成为祖国的栋梁之才。老师也有自己的孩子,她也有责任有义务照顾自己的孩子,可是她却置自己的亲人于不顾,整天陪伴我们。她这样默默的付出、无私地奉献不为别的,只是为了让我们能够学到更多的知识,懂得更多做人的道理......俗话说“百事孝为先”。爸爸、妈妈我们理应孝敬,老师的付出也和父母一样。因为他们每时每刻都在为我们操心。他们都有一个共同愿望......希望我们好好学习,将来有所成就。他们对我们无私的关爱,我们只有用“努力”二字来圆满完成自己的学业,怀着一颗感恩的心,孝敬父母、尊敬老师,为他们做些力所能及的事情,真正做一个让他们放心的好孩子、好学生。
人生的价值在于奉献。如今我们只是一朵无名的“小花”,终有一天我们将会成为赫赫有名的头号“鲜花”。只有懂得感恩、学会感恩,将来才能不辜负家长、老师对我们的殷切希望,用我们无私的爱回报父母、回报老师、回报社会......
第四篇:学会感恩,懂得感恩(精选)
学会感恩,懂得感恩
——— 《读胡锦涛给泰州市大浦中心小学的信有感》
古邳镇中心小学
周艳
江苏省泰州市大浦中心小学是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛少年时就读的学校。在大浦中心小学建校100周年之际,胡锦涛总书记10月21日给母校发来贺信,向全校师生员工和广大校友表示热烈的祝贺和诚挚的问候。
今天,我们学习了总书记的贺信,让所有教师在感到巨大幸福和鼓舞的同时,更感到肩头沉甸甸的责任,我们要用心学习、深刻领悟总书记提出的“两个希望”精神,牢记总书记的谆谆教导,好好工作,做一个学识渊博、品德高尚的人民满意教师。
我从这封贺信中学到的不仅仅是这些,还有字里行间透露出的浓浓的家乡情、师生情、同学情,更重要的是总书记的感恩之情。
胡锦涛在贺信中说,光阴荏苒,当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情,至今记忆犹新,母校的培育之恩,我永远难忘!
是呀,“母校的培育之恩,我永远难忘!”这是总书记以身试教,向我们发出学会感恩,懂得感恩的热切呼唤。
感恩是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。在自然界中有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”„„中华五千年文明孕育的尊老爱幼、孝敬父母等许多传统美德,如“知恩不报非君子”、“滴水之恩,涌泉相报”的处世信条。《史记》中写的荆轲、曹沫等,其实都为报恩而甘愿献身的豪杰,这是一种公认的社会美德。现代社会,经济发达了,物质文明了,孩子们的价值观、人生观也多元化了,但不知感恩,这是一种潜在的危机。新课程也要求学生在知识技能,过程与方法,情感、态度与价值观都得到统一和谐的发展。因此,开展对学生进行感恩教育让孩子感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩拥有,这是学校精神文化建设的重要组成部分,也是时代的要求,学生个性健康人格健全发展的必要。是学校德育的基础。
在当下一代独身子女,因生长环境的特殊,存在着这样那样的能力缺陷和情感缺陷。究其因一家长在一定程度上的太娇惯和一味的溺爱,只重视孩子的智力投资,而忽视孩子的道德教育和人格培养;二学校应试教育,重知识传授,轻道德、情感、个性的养成教育;三社会文化环境、影视书刊、网络虚拟世界的不健康因素。这就是我们必须进行不懈的感恩教育的原因所在。不要让“哎呀,不养儿不知道报娘恩!”成为迟来的感慨。因此,从教育的层面,必须切实地开展感恩教育。
学校可以因地制宜,开展形式多样、丰富多彩的感恩教育活动。如:通过班会课、主题班会课、阅读课等途径向学生传输为什么要感恩、怎样感恩。使学生知道知恩图报是中华民族传统美德的重要内容,知恩与图报是每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。使学生懂得我们每个人都应该对生活、对亲人、师友、社会、祖国、人类、自然心存感激。学会如何用正当的方式给予报答。
其次,创建感恩文化、激发感恩情感,我校一直注重学生的感恩教育。经常开展形式多样的学生喜闻乐见的载体,积极创建感恩文化氛围。如:借助母亲节,教师节,国庆节等一些节日,组织学生们以手抄报,作文比赛等形式来感恩父母,感恩学校,感恩祖国。让学生接受感恩的熏陶,让学生处处体会到感恩的情感,感受到感恩就在我们的和谐生活之中,深化学生的感恩意识。
当然还要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过,“教师的人格,就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识,要引导学生学会感恩,教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会,感谢学生 的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾„„学生从老师日常生活的点滴言行中,最能够学会知恩和感恩。
最好还要利用媒体,网络的影响力与号召力,呼吁学生学会感恩,懂得感恩。《开学第一课》由教育部和中央电视台联合举办,今年的主题是“幸福”。节目现场,国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲,并教给了我们拥有幸福的一些方法。这些幸福的方法又是什么呢?我想,学会感恩,懂得感恩才是这些幸福的源泉。10岁盲童钢琴国际获奖者——刘浩,感谢他有一位日益操劳的妈妈。带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事,温馨感人,震撼人心,让现场所有观众为之动容。正是因为她满怀一颗感恩之心。这些一个个鲜明的事例,更能教育和呼吁学生学会感恩,懂得感恩。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴„„
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界.
第五篇:学会感恩 懂得感恩
学会感恩
1993年10月,一场大病让我住进了医院。年关将近,病情也已好转,我与医生商议挂床,回家过年。在那个车少人多的年代,身体虚弱的我根本就挤不上车,抢不到座位。车即将启动,司机偶然回头看见我苍白的脸上淌着汗珠,便问我:“你怎么了,病了吗?”“是的,我刚出院。”他起身将机器盖上的东西挪开一个地方让我坐下。我们素不相识,我只知道他是抚顺通往马架子公交车的司机。他向我伸出援助之手,无私的帮助了我。每当看到这班公交车,我就想起那位好心的司机,心里默默地祝福那位好心的司机一生平安。这件事使我懂得,人要尽自己所能无私的帮助他人,并时常对帮助过自己的人怀有发自内心的感恩之心,让感恩走进心灵,让感恩之心消解内心所有积怨,让感恩之心涤荡世间一切尘埃。常言说:“滴水之恩,当涌泉相报。”只有懂得了感恩,学会了感恩,每个人才会拥有无边的快乐和幸福。
现实生活中,人和人之间时常会发生矛盾。如果你整天想着如何回击,如何报复,那你的生活空间就会变得阴暗、狭窄,快乐也就离你越来越远。受到斥责,不要心存不满,你要感激他,因为他助长了你的智慧;事业上绊倒你的人,不要恨他,因为他强化了你的能力;离弃你的人,你不要抑郁忧伤,感激他,因为他教会你如何自力;骗了你的钱财、感情,不要愤怒,感激他,因为他让你长了见识;受到嘲弄、讥讽甚至身体受到伤害时,依然怀有感恩之心,是他们,磨练
了你的意志,激发了你的自尊。工作压力大,不要抱怨,感激领导,老年人想:我经验丰富、老当益壮,我不干何人能担得起;中年人想:我年富力强,“天将降大任于斯人也”;青年人想:能得到这么好的机会,我岂能错过。少一些抱怨,多一些感恩。让自己活在感恩的世界里,就会发现自己是多么快乐,心胸是多么的宽广,你就会心无旁骛地享受生活!
学会感恩吧!感恩于我们的父母,感谢父母给了我们生命。感恩于老师,感谢老师谆谆教诲。感恩与朋友,感谢朋友给予我事业上的支持。感恩与妻儿,感谢妻儿带给我幸福快乐的家。
学会感恩,懂得感恩,真好!