亲子诵读 其乐融融主持词

第一篇：亲子诵读 其乐融融主持词

“亲子诵读

其乐融融”活动主持词

亲爱的同学们、敬爱的家长、老师们： 上午好！

为庆祝中秋佳节的来临，提升家庭亲子教育水平，挖掘与诠释中华传流文化内涵，弘扬民族优秀文化，今天，我们欢聚一堂，诵读美文，传承华夏文明。在这里首先感谢各位叔叔阿姨的到来，同时提前祝大家中秋节快乐。

莎士比亚说，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在学校，我们早晨读书，中午读书，连放学路上也是书声朗朗。在家里，许多家长更是挤出时间和孩子一起阅读。有书籍陪伴的孩子是幸福的，有书香弥漫的家庭是快乐的。因为读书是一种心灵的享受，今天，我们就将聆听到八个家庭的亲子诵读展示，相信这同样会让我们体验到阅读的美好、朗诵的美好。

下面我宣布丁卯中心小学“中秋亲子诵，大家乐融融”活动现在开始。首先请欣赏由一（1）班李亚晓小朋友和她的家人带来的展示，欢迎。

接下来欢迎一（2）班张星阳小朋友和家长的表演，大家掌声有请。下面请欣赏由二（4）班艾润怡及她的家长带来的展示。

低年级最后一组家庭活动展示是由二（4）班韦伯睿和他的妈妈带来的，大家掌声欢迎。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。下面请欣赏三（3）班项灿和他的家庭带来的家庭展示。

感谢这组家庭精彩的展示，下面有请四（1）班陈茜及她的家长上台展示。接下来出场的是五（3）班朱思凡家庭，有请。最后，掌声有请焦敏婧家庭带来的精彩展示。

时间真的过的很快，本次亲子诵读活动即将进入尾声。请大家以热烈的掌声欢迎****为本次活动点评。

父母读书多的家庭，孩子也爱读书，这几乎成了规律。父母是孩子最好的榜样，父母的言行自然而然地会给孩子潜移默化的影响，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。喜欢读书的人一辈子不寂寞，喜欢读书的家庭将充满阅读的快乐。下面有请今天参加亲子诵读的家庭一起上台，合影留念。

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我也想说，我们是最富有的人，因为我们拥有书籍，我们热爱阅读。让我们行走在亲子共读的路上，让我们的家庭充盈书香。丁卯中心小学“中秋亲子诵，大家乐融融”活动到此结束。谢谢大家！

第二篇：亲子诵读主持词

亲子诵读主持词

(史依冉)尊敬的老师们、亲爱的叔叔阿姨们、可爱的同学们(齐)大家上午好!（牛子棋）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（张雅琪）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。（张梓铭）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（王宋硕）诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力。

（毕瑾萱）今天，我们登上舞台，和爸爸妈妈们共同唱响“亲子诵读”的乐章。（史依冉）城南小学三年级“我是朗读者 全家集结号”朗读者分享会（齐）现在开始！

1、（毕瑾萱）（王宋硕）梦想是春天的嫩芽，充满了新意；（牛子棋）（张梓铭）梦想是生命的水滴，给人以希望；（史依冉）（张雅琪）梦想是秋天的落叶，滋养了大树。（王宋硕）下面请欣赏三7班带来的《爱与梦想》。

2、（牛子棋）世界上有一种爱，从不需要报答；这种爱叫母爱，这个人叫妈妈。

（毕瑾萱）妈妈，我现在长大了，而您却憔悴了，看见您瘦弱的身影，两鬓的白发，千言万语一下子涌上我的心头。

（史依冉）妈妈，我想对您说：“谢谢您，谢谢您给了我生命！”请欣赏三11班给我们带来的朗诵《烛光里的妈妈》。

3、（张梓铭）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（王宋硕）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量，让我们一起走进经典，感受经典。请欣赏三3班为我们带来的诗歌朗诵。

4、（张雅琪）对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖

（毕瑾萱）父母的爱是伟大的，更是无私的，但当孩子觉得父母的爱是负担时，他会很不开心。爸爸妈妈可以给我们少一点压力吗？请大家欣赏三12班带来的情景剧《拔苗助长》

5、（史依冉）亲情是简单的，它就是一家人饭桌前的言言谈笑，就是生活中柴米油盐间的琐碎细腻。

（牛子棋）亲情又是伟大的，不论你欢愉、懊丧、疾苦、徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。请大家欣赏三5班带来的《感受亲情》。

6、（毕瑾萱）从小到大，妈妈把我们含辛茹苦地养大，我们一定有许多的话要说给妈妈听。下面就来听听三6班带来的《妈妈，您知道吗》。

7、（王宋硕）是父母给了我们生命，教会我们如何做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

（张雅琪）父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；（王宋硕）母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润，（张雅琪）让我们一起欣赏三2班的《感恩父母》。

8、（张梓铭）母爱是船，载着我们从少年走向成熟，父爱是海，给我们一个幸福的港湾。

（史依冉）父母给予我们的爱说不完，道不尽，所有的恩情我们将铭记于心，让我们和三4班同学一起来《感恩父母》！

10、（毕瑾萱）有一种爱，是伴随我们一生的暖流，这种爱就是深厚的父母之爱，这种情就是浓浓的爱子之情。

（王宋硕）我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报。因此，我们要懂得感恩。下面请欣赏三10班为我们带来的散文朗诵《散步》。

11、（牛子棋）羊头山下是我家，梨花飞雪，小麦扬花，五谷正发芽。丹水河畔是我家，首阳生辉，定林染翠，金峰映朝霞。

（张梓铭）美丽的高平是我的家，在我们大美高平，还有我们一个个温馨的小家。下面请欣赏三8班为我们带来的《高平有我们可爱的家》。

12、（史依冉）古语说：“羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义”。我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该感恩，懂得感谢父母。请欣赏三1班为我们带来的朗诵《感恩父母》。

13、（张雅琪）父亲和母亲都是我们最亲的人，父母给了我们生命，将我们抚育成人。

（毕瑾萱）然而，翻开线装典籍，我们发现赞美母亲的诗文很多，而赞美父亲的诗文却寥若晨星，或许是因为父亲的爱是无声的、含蓄的。

（王宋硕）就像朱自清《背影》中父亲对“我”的那种质朴无私的爱。接下来请欣赏三9班的朗诵《背影》

结束语：

（张雅琪）同学们，相聚的时间总是这样短暂。（张梓铭）在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说。（毕瑾萱）在欢乐的气氛里，我们体会了诗与文的风韵。（牛子棋）在动情的诵读中，我们感受到亲情的可贵。

（史依冉）沐浴中华经典，传承华夏文。感谢今天所有到场的叔叔阿姨，是你们赋予了这次活动的意义。

（王宋硕）感谢今天勇于展示的所有同学，是你们让这次活动变得丰富多彩。（合）今天的活动到此结束，再见！

第三篇：亲子诵读主持词

6.1亲子诵读主持词

田志瑞：尊敬的老师们 李文宇：亲爱的叔叔阿姨 王昱桐：亲爱的同学们 合：大家晚上好！

李文宇：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 王昱桐：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 田志瑞：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。李文宇：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

王昱桐：今天，我班“书香飘万家，亲子诵读乐”展示活动，隆重开幕。

田志瑞：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了亲子诵读等系列活动。征文竞赛，手抄报大比武，读经典美文，吟诵唐诗宋词。李文宇：今天，我们在这个舞台上向各位老师、家长汇报我们一个学期以来的学习成果。

合：六年级一班“书香飘万家

亲子诵读乐”展示活动现在正式——开始。

1.李文宇：读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。天地有四方——东南西北。自然有四季——春夏秋冬。赞美四季，就是赞美我们美好的生活。

田志瑞：请欣赏王昱桐、候巍、刘宝欣、田志瑞、王宏艺、牟其慧给我们带来的诗歌朗诵——“四季”。2.李文宇：我们都是华夏子孙，我们都是龙的传人，我们歌颂伟大的祖国。

田志瑞：请听李一佳和爸爸带来的《祖国啊，母亲》。

3.王昱桐：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢？

李文宇：让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦，请欣赏林子洵和妈妈带来的诗朗诵《相信未来》 4.王昱桐：经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它内容广泛，语言精辟，思想深邃，是祖国文化的命脉。

田志瑞：请欣赏李文宇、杨笑乾、王思凡、卢淄瑄、刘畅、郭昀颢同学为大家带来的《弟子规》。

5.李文宇：松高洁，梅暗香，竹虚怀。古往今来，不知有多少志士文人，歌以赞松，诗以咏梅，画以诵竹。今天就让我们一起走近它们吧！王昱桐：请欣赏张鹏骁、房家辉、卢越、贾辉杰、高祥运、赵佳艺带来的《梅兰竹菊》。

6.李文宇：总有一篇文章，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们成长。

田志瑞:请欣赏薛建磊、耿子尚、冯思润、王晓宇、任琳溪、张东旭带来的课本剧《东郭先生和狼》

7.王昱桐：眼中有泪，心中才有彩虹，如果你是一个仍然仰望星空的的人，你会有暗夜也遮不住的情怀。在许多坎坷之后，更攥紧那一条最后的信念：相信未来。李文宇：请听徐韶培和妈妈带来的《相信未来》。

8.王昱桐：每个人都有梦想，我的梦想很特别，那就是拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我就飞得又高又远，四处翱翔。

田志瑞:请听范克家和妈妈带来的诗朗诵《如果我有一双翅膀》 9.李文宇：母爱犹如冬日温暖的阳光，它使我们的内心永远都享受着那一缕暖阳。然而，这种爱包含着一种无奈的举动——打 王昱桐：请欣赏薛建磊和妈妈带来的《孩子，我为什么打你》 10.王昱桐：今天和明天之间，到底有一段多长的距离呢？也许只有珍惜着今天的时光，慢慢的也就来到了明天

田志瑞：下面有请张鹏骁和妈妈为大家带来的诗歌《为了明天》。

结束语：

王昱桐：感谢今天所有到场的家长和老师，是你们赋予了这次活动美好意义。

田志瑞：感谢今天表演的所有人员，是你们让这次活动丰富多彩。李文宇：即使难忘，却不得不分离;王昱桐：即使难舍难分，也不得不散场；

合：沾化区第二实验小学六年级一班亲子诵读展演活动到此结束。谢谢各位老师、叔叔阿姨、同学们。

王昱桐：请所有参演人员到台前来，我们将用相机留下这美好时刻，让我们共同记住这一时刻。

第四篇：读书活动倡议书：亲子共读其乐融融

读书活动倡议书：亲子共读其乐融融

尊敬的家长：

您好！

当您越来越舍得对孩子的教育进行投资时，是否更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？

阅读可以丰富孩子的精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说过：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，认知、语文与词文能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。孩子阅读能力的发展，需要老师、家长的正确引导与温暖陪伴，培养孩子早期阅读能力，是给孩子最好的人生发展的精神食粮。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。

为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，在春暖花开的4月，伴随着4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”的到来，在此，我们向全体小朋友及家长发出倡议：

倡议小朋友们：

每天都与爸爸妈妈一起读一本书，并尝试讲述一个故事。

倡议家长朋友：

1.和孩子共同阅读（坚持每天进行15分钟），体验阅读的快乐，共同提高人文素养。

2.为孩子创设一个良好的阅读环境,让孩子有一个静心阅读的小天地。

3.定期为孩子购买图书。(论文范文　www.xiexiebang.com)在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子

购买精神食粮。

4.为孩子创设一个良好的读书氛围，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子交流阅读的感受。

5.积极参加园内、班内开展的各项有关“亲子阅读”的活动。

孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里，培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。

有人说“播下一个良好的行为，收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，收获一个良好的性格；播下一个良好的性格，收获一种良好的命运”。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。

尊敬的家长朋友，让我们共同努力培养孩子爱阅读的良好习惯，为孩子一生的幸福奠定结实的基础。

第五篇：亲子诵读总结

家有书香亲子诵读比赛

——新市场小学“名著点亮童年，书香伴我成长”第四届读书节系列活动

10月17日下午，新市场小学的多功能厅里热闹非凡，一、二年级的家长带着孩子欢聚一堂，在这里参加了一场别开生面、情意浓浓的“家有书香亲子诵读比赛”。

家长与孩子都进行了精心的准备。舞台上，一个个家庭纷纷登台表演，爸爸妈妈们个个精神饱满、热情洋溢地与可爱的孩子一起沉浸在美文的意境中。声情并茂的诵读、温馨和谐的亲子互动，在优美舒缓的背景音乐和唯美的多媒体画面的映衬下更加感人。一首首充满童真的儿童诗，一个个富含哲理的小故事，一篇篇美文给大家带来了美的享受和智慧的启迪。参赛家庭的出色表演赢得了阵阵热烈的掌声，那浓浓的亲情更是感染了在场的每一个人。

和孩子一起享受阅读的快乐，培养孩子的读书兴趣和良好的读书习惯，为孩子营造浓郁的书香氛围，为了孩子的成长而倾力付出的爸爸妈妈们是最值得尊敬、最棒的家长！

亲子阅读对进一步发挥家庭在未成年人健康成长中的重要基础作用，有效激发家长与孩子的读书热情，推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为提高全民文化的方法之一起到一定的促进作用。

新市场小学 张立红