道德讲堂之文明礼仪主持稿（范文大全）

第一篇：道德讲堂之文明礼仪主持稿

道德讲堂之文明礼仪主持稿

大家上午好！欢迎大家来到本次道德讲堂！道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是本次道德讲堂的主持人蒋洋。

本次道德讲堂主题是：“文明礼仪伴我行”。共七个环节，分别是、唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、发善心、送一份吉祥以及向“德”致敬，做善事。

礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。

接下来进行第一个环节【唱一首歌】

请大家全体起立，我们一起来高唱《爱的奉献》，不会唱的用心去聆听炎黄子孙的“文明”之声。请坐下。

接下来，我们进入第二个环节【看一部短片】，让我们静下心来，观看《郭明义》的故事

礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼 仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪对我们来说更为重要。

下面，我们进入第三个环节【诵一段经典】。让我们一起来齐读这一段经典。《少年中国说》

接下来，我们进入第四个环节【讲一个故事】,有请杨倩。唱了一首歌，看了一部短片，听了一个故事，诵读了一段经典，相信同学们一定有许多感触，有请龙梅同学跟我们分享一下你的感悟？

道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼。下面，请同学们起立，一起承诺：

下面，我们进入到最后一个环节，送一份吉祥。希望你们回家以后也能做一个讲文明讲礼仪的好孩子，还要给身边的朋友家人做榜样。

本次道德讲堂到此结束，谢谢！

（故事）周恩来总理居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。

60年代初，周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语重心长地对身边人员说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己„„你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会造成什么样的影响？”周恩来的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。

邓颖超在悼念周恩来的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居住了26年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。

正如陈毅元帅所说：“廉洁奉公，以正治国者周恩来也。”

第二篇：道德讲堂之文明礼仪主持词

道德讲堂之“文明礼仪”

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家来到我们二年级的道德讲堂！本次道德讲堂主题是：“文明礼仪伴我成长”。

礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。

【唱歌曲】接下来，我们进入道德讲堂第一个环节唱歌曲，让我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》一同唱出我们的“文明”之声吧。

【看短片】现在请大家观看一段文明礼仪广告剧。礼仪涉及的范围十分广泛，学校、家庭、社会，我们时时刻刻接触着它们，希望同学们能从现在开始，从我做起，从小事做起，做一个讲文明懂礼貌的孩子，你们能不能做到？

【诵经典】《弟子规》的经典语录净化着我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、的过程，相信大家一定有所感悟。让我们一起朗诵弟子规经典语录《出则弟》兄道友

【讲故事】接下来，就让我们通过讲故事来了解文明礼仪的重要性吧....提问：听了故事你有什么想法呢？

【拍手歌】童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情.请欣赏《文明礼仪拍手歌》

文明是温暖的阳光。一个人的文明微不足道，让我们每个人都高高举起文明的旗帜，让世界开满文明之花。最后请大家举起右拳跟老师【宣誓】

从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，尊敬老师、孝敬父母、诚实守信、待人有礼，爱护校园环境，遵守公共秩序。告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，展示文明风采，争做文明学生。（放下右拳）

让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼！让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

本次道德讲堂到此结束，谢谢大家！

第三篇：小学道德讲堂 文明礼仪伴我行主持稿（范文模版）

文明礼仪伴我行

甲：身边人讲述身边事，身边事教育身边人，各位老师、各位同学们大家好，欢迎走进三年一班道德讲堂，我是这期道德讲堂的主持人__________

乙：我是________。今天我们道德讲堂的主题是文明礼仪伴我行，共有六个环节：文明用语大家谈、文明礼仪我知晓、“瓶口逃生”小实验、诵一段经典、写出你心中的不文明、做一个承诺。

齐：那么我们就开始今天的道德之旅吧

甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化

乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德

甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明

乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世

甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称

甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是

齐：做一个文明、勤学的好少年

一：文明用语大家谈

甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯，甲：文明人要有良好的语言。

乙：在日常生活中，处处都存在礼貌用语。大家能说说看你所了解到的文明用语有哪些？ 甲：有请_________来说

A：我知道的“见面语”有 “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”

甲：谢谢，请坐

乙：请_________来说

B：我知道“感谢语”有 “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”

乙：谢谢，请坐

甲：请___________来说

C：我知道“致歉语”，致歉就是道歉的意思。打扰对方或向对方道歉的说法有 “对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”

在接受对方致谢或者道歉时，我们可以说 “别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”

甲：谢谢，请坐

乙：请____________来说

D：我们与人告别时可以用 “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来” 乙：谢谢，请坐

甲：在我们中间，也有一些语言不是那么文明，这些语言就不能用。比如“喂”、“不知道”、“ 笨蛋”、“你不懂”、“你要死了”、“狗屁不通”、“猪脑袋”

二：文明礼仪我知晓

乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

甲：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。

乙：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”，让文明之花处处开放。

甲：在实际生活中怎样做一个讲文明、守礼仪的孩子呢？我们设置了几种情景，下面请___________来为我们示范。掌声有请

甲：每星期都要升国旗，升国旗我们要做到哪些礼仪？

A：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼或队礼，唱国歌声音要响亮（动作示范）

甲：是啊，我们要尊重国旗，要知道国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

甲：如果课间，你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你怎么办？

A：首先说“对不起”，然后帮他捡起来。

甲：有问题向老师请教怎么说？

A：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我讲一讲？

甲：谢谢，__________同学

乙：有同学在学校表现还可以，但在家里就有些不好的行为了，我们在家里应怎么做，由___________为大家示范

乙：上学出门或放学回家我们对爸爸或妈妈说什么？

B：爸爸（妈妈）我上学去了，再见；爸爸（妈妈），我放学回来了。）

乙：如果家里来了客人，怎么做？

B：先请座，端上茶水，用双手递给客人

乙：来的客人与爸爸在谈话，他带了一个小客人，你怎么做？

B：大人交谈，小孩不插嘴，我陪小客人。

乙：谢谢，___________同学

甲：我们是小学生了，应学会与人交往了，那么在社交礼仪中我们应注意哪些方面呢？请___________为大家示范

甲：如果你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？

C：老师好，我是________我没有记清今天的家庭作业，您能告诉我吗？

甲：如果是老师的家里人接的电话，你怎么说？

C：请麻烦您帮我找一下老师，好吗？

甲：如果你在家里，来了电话，你去接，你怎么说？

C：您好！请问您找谁？

甲：如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

C：首先向警察叔叔问好，然后说明情况，自己叫什么，爸爸妈妈叫什么，联系方式或电话号码是多少

甲：谢谢，___________同学

三、“瓶口逃生”小实验

甲：下面我们轻松一会儿，我们一起做一个“瓶口逃生”的实验吧。

乙：我来介绍一下游戏规则：

有一个玻璃瓶，瓶肚很大，瓶口很小。三个刚能独立通过瓶口的球正在瓶底，球上各系一根

绳，像青藤一样从瓶口爬出来。这三个球代表你们，这瓶口代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然，干井冒出水来，水长得很快，你们必须逃命。只有五秒钟的时间，到时谁没逃出来，意味着死亡。

甲：请______________________________（学生游戏）

其他同学帮忙倒数计时，5、4、3、2、1

甲：谢谢这几位同学，下面我们再请几位同学来玩。（学生游戏）

乙：请___________________________________

一起倒数计时，5、4、3、2、1

甲：谢谢这几位同学

乙：为什么会出现这样两种结果，这个游戏告诉我们，“谦让、无私、忘我”等优秀的品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有“我为人人”才能“人人为我”，正所谓“赠人玫瑰手留余香”。

甲：这个游戏还告诉我们：做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀！

四、诵一段经典

甲：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

乙：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。

甲：今天我们来诵读两句诗。

甲：礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》

意思是：礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。乙：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》

意思是：不要以为是件较小的坏事就去做，不要以为是件较小的善事就不去做。这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。

甲：请大家一起诵读诗句

礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》

五、写出你心中的不文明

甲：我们通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出纸和笔，在纸上写下你们曾经的不文明行为，给大家两分钟的时间，写好了请放在桌上。

乙：好的，大部分同学已经写好了，有没有哪位同学自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己。

（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

乙：谢谢你敢于承认自己的错误，请坐。

甲：现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。（同学收集纸条）现在你们差不多把不道德行为或现象都“放在我这里”了，等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。乙：现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻，因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，从现在开始我们要做一个文明人。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

六、倡议书

甲：乐队有了指挥声音才会优美，乙：生活有了规律才会安全来回

齐：我们要语言美，行为美，心灵美才算真的美。

甲：让我们严格起来向大家呼吁做个文明人吧！

乙：下面请全体起立宣读倡议书。

一个古老的东方国度，她以辉煌灿烂的五千年文明史屹立于世界民族之林。从四大发明到神七飞天，我听到了祖国前进的脚步；从奥运会到世博会，我看到了祖国的崛起！面对鲜艳的五星红旗，聆听庄严的《义勇军进行曲》：我自豪，我是中国人！一座魅力的东方古城，以 2500年的历史令世界惊叹；她用古典园林的精巧和双面刺绣的绝活，展现了天堂的神韵。我骄傲，我是中国人！

为了传承中华文明，为了人间天堂的美丽，我愿做文明小主人，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

我庄严承诺：

1、“您好！谢谢！对不起！请！再见！”将是我的文明用语。

2、孝敬父母，尊敬师长，团结同学，努力回报社会。

3、在公众场合，不大声喧哗，不说脏话粗话，不嬉闹。

4、自觉遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道，不在马路上戏闹玩

耍；文明乘车，不争抢座位，主动给需要的人让座。

5、坚持绿色上网，不进入营业性网吧，不进入不健康网站。

6、爱护公共设施，保护周围环境，珍惜水电资源。

我深信：我们的祖国一定会更加美好！我们的未来一定会更加美好！

乙：请坐，承诺人签名，请大家写上自己的名字。

甲：你给别人一个微笑，别人还你一个春天；

乙：你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；

乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

甲：文明让人举止文雅

乙：礼仪让人风度翩翩

齐：让我们做文明使者，送去美丽的花环！今天的道德讲堂就到这里，谢谢大家！

第四篇：文明礼仪道德讲堂稿

学文明礼仪 做文明市民

大家上午好！欢迎来到常德广播电视大学道德讲堂。中国乃礼仪之邦,古人云,国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。说明礼仪对于个人修养、社会和睦、民族复兴乃至国家昌盛的重要性。不学礼,无以立。文明礼仪关乎国民素质,体现一个国家的软实力。我们今天的道德讲堂就是要以“学文明礼仪 做文明市民”为主题开展，主要有以下环节：唱礼仪歌,学礼仪知识,诵经典,送吉祥.一、唱歌曲

讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。请大家起立，齐唱歌曲《礼》

二、学礼仪

礼仪是人与人交往时，把待人接物的内心尊敬之情通过美好的仪表、仪式表达出来。从社会交往来说，礼仪不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问。每个人只要置身于社会，无论是从政还是经商，日常工作还是出入重要的场合，居家还是外出，均离不开礼仪。

礼仪不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养。礼仪可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福的通行证。知礼懂礼，注重礼仪，是每个人立足社会的基本前提之一，是人们成就事业、获得美好人生的重要条件。党的十八大报告提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

文明崇高的礼仪需要社会主义核心价值观加以引导和规范，使不同的礼仪在社会现实中转化为一个个大大小小的规范仪式，以文化符号和政治符号的形式融入人民的生活中，像空气一样成为人们须臾不离的必需品。

用习主席的话说就是：“要建立和规范一些礼仪制度，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”我们社会中已经形成了文明的风气，但仍然有一些不尽人意的地方，下面让我们欢迎文理学院郭老师为我们讲授礼仪知识。

感谢郭老师的精彩讲授，希望这些礼仪知识能对大家有所帮助。

中国人以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。我们的城市是全国文明城市，我们国家也处在实现伟大复兴的重要时期，作为文明城市的市民、礼仪大国的国民在文明礼仪方面就对我们有了更高的要求，在文明交通、文明服务、文明引导等方面我们还要继续努力，塑造好常德这个全国文明城市的良好形象。

四、诵经典

诵读千古美文，对话圣贤雅士。聆听诗魂书韵，润泽经典人生。国学经典，是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。我们的祖国，是一个有几千年历史的文明古国，道德文化源远流长，古人先贤关于尚德修身的名言可谓举不胜举，【诵读诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”】

【解释：德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样对社会没有任何用处，到那时，守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？】 主持人：诵读经典，让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，感知历史的脉搏。

请全体成员一同齐颂。

主持人：道德古训，字字珠玑。先哲圣贤的情怀，给了我们无尽的人生启迪。愿我们珍惜大好时光，厚德善行，吉祥相伴，施惠与人，不要等到年华已逝，才来感叹自己的碌碌无为。送吉祥

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，下面，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节，送吉祥。送出一份吉祥，也就是送出一份善良真诚，一份感恩回报，一份信任和祈愿。

今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品（送出礼品，介绍礼品的寓意）

结束语：

只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，实践礼仪，从小事、小节、小处做起，整个城市的文明礼仪水平就会不断提高，一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。

愿各位在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，为建设美丽幸福城市贡献智慧和力量。

本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与！

第五篇：道德讲堂主持稿

道德讲堂主持词

亲爱的老师、同学们，大家好！欢迎来到道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是**学校道德讲堂第三期的主持人**。

古往今来，社会在不断变革，时代在不断进步，但不论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。道德是社会发展和时代进步的重要航标，是民众心灵中衡量善与恶的天平，是社会群体遵循恪守的生活法则和行为规范，是国家民族进步图强的重要保障。二十一世纪初，我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召，而加强公民道德建设对这一目标的实现具有积极而重要的意义。作为教师，加强青少年思想道德建设是我们不容推卸的责任。为此，学校特别设立了“道德讲堂”，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事身边事教身边人”的方式，加强学生的思想道德教育。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，积小善为大善，积小德为大德，构建浓厚校园道德氛围。道德讲堂有六个环节，问自己、学模范、唱歌曲、诵经典、谈感悟、送吉祥。

首先我们进入第一个环节——问自己。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，意思是说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？”自我反省，自我改正，是我们不断进步前行的动力。同学们请

起立，下面进行两分钟的静默反省。请闭眼静默。

今天你坐在道德讲堂里，扪心自问：今天我认真听讲了吗？今天我讲礼貌了吗？今天我做好事了吗？请问问自己。

好，两分钟静默反省结束。

下面我们进入第二个环节——学模范。首先我们一起来走近模范人物，聆听他们的道德故事。

1.首先，有请**老师讲述一位心酸父亲的故事。

2.接下来，有请**老师讲述我们与同龄的古人的道德故事。

3.下面，有请**讲述我们身边的道德故事。

4.有请*年级各班讲述我们身边的道德模范的道德故事。

下面我们进入第三个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《好人就在身边》，请大家起立，请老师放音乐。

……

好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第四个环节——诵经典。请同学们看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。…………

这句话出自老子的《道德经》，【译文】：能了解别人的称为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人的只能说明有力气，战胜自己的才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行才说明他有远大的志向。请大家跟我一起诵读，……

好，谢谢大家。三月，是学雷锋月，雷锋是多少代青少年学习的典范，现在雷锋精神又被赋予了新的内涵。接下来有请六年级语文老师为大家朗诵《你，浪花的一滴水！》

反省了自己，听了道德故事，唱了道德歌曲，诵读了道德经典，相信同学们一定有许多感触，接下来，我们进行第五个环节，听听大家此时内心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。

主持人：好，这位同学。

某同学：…………

主持人：谢谢！说的太好了，最小的善行胜过最大的善念。好，下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。

某同学：…………

主持人：谢谢！由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。同学们、老师们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设学校道德讲堂的根本宗旨。

最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导同学们崇德向善，遵德守礼，下面，请全体师生起立以崇敬的心情向至圣先师、万世师表的孔圣人鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。本期道德讲堂到这里就全部结束了，感谢讲师组的全体师生的辛勤付出及田主任的大力支持。衷心感谢老师和同学们的热情参与，谢谢！