毒品预防教育调查问卷

第一篇：毒品预防教育调查问卷

毒品预防宣传教育调查问卷

一、被调查人基本情况

姓名 性别 民族

学院 班级 专业 生源地

二、单选题

1、你知道下列哪些是毒品？（）

A、鸦片、吗啡、海洛因、可卡因； B、香烟、酒精； C、甲基苯丙胺（冰毒）、麻古（冰毒片剂）、氯胺酮（K粉）、摇头丸 D、含有可待因成分的止咳露（药水）

2、下面哪种毒品属于新型毒品（）A、鸦片 B、海洛因 C、K粉 D、吗啡

3、“国际禁毒日”是每年的哪一天（）

A、“7.28” B、“6.26” C、“3.15” D、“5.17”

4、以下（）不属于天然类毒品。

A、鸦片 B、大麻 C、古柯 D、苯丙胺

5、走私、贩卖、运输、制造海洛因（）克，可判处死刑。A、20 B、30 C、40 D、50

6、毒品区别于毒物的自然特征是（）

A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

7、海洛因吸毒者的典型体征是什么？（）

A、瞳孔缩小呈针尖样 B、瞳孔放大，不聚光 C、身体瘦弱 D、身体浮肿

8、吸食可卡因可产生很强的心理依赖性，长期吸食可导可卡因精神病。这种可卡因精神病患者易产生哪两种幻觉？（）A、触幻觉和嗅幻觉 B、视幻觉和味幻觉 C、触幻觉和视幻觉 D、嗅幻觉和味幻觉

9、吸毒人群死亡率较一般人群高（）倍。A、5 B、10 C、15 D、20

10、我国目前禁毒预防教育的重点是（）。

A、无业人员 B、青少年 C、流动人口 D、文化素质较低的人群

11、以下哪个法令中第一次明确了保护青少年不受毒品危害的规定。（）A、《刑法》 B、《预防未成年人犯罪法》 C、《未成年人保护法》 D、《危险毒品条例》

12、以下（）不属于鸦片类毒品。A、吗啡 B、海洛因 C、苯丙胺 D、美沙酮

13、以下几种毒品，那种的成瘾性和毒副作用最强。（）A、可卡因 B、海洛因 C、鸦片 D、冰毒

14、大麻烟的致癌物质比筚含量比烟草含量高（）％。A、50 B、60 C、70 D、80

15、有资料表明，吸毒者平均寿命较一般人短（）年。A、1-5 B、5-10 C、10-15 D、15-20

16、您通常从哪些渠道获得禁毒知识或禁毒消息？（）

A、电视； B、网络； C、书报； D、同学、朋友、同事、家人；E、学校、单位、社区、有关政府部门组织的活动

17、你最希望获得哪方面的禁毒信息？（）

A、毒品知识； B、防范毒品的技巧； C、吸毒案例和戒毒知识； D、吸、贩毒案例； E、国际国内禁毒斗争形势

18、你觉得哪种禁毒宣传教育的形式更好？（）A、在学校、单位开展更广泛的禁毒教育； B、公共场所更多地张贴禁毒的警示标语；

C、邀请知名人士进行公益宣传； D、制作更多的禁毒影视节目； E、社区的禁毒宣传活动； F、网络禁毒宣传； G、人群密集的地方开展禁毒咨询、发放宣传资料等大型宣传活动； H、能亲自参与的禁毒志愿者活动；

I、禁毒卡通、音乐会、参观戒毒所等比较有趣的活动

19、国家对检举、揭发毒品犯罪的人员（）单选题 A、给予奖励 B、一般对待 C、没有规定 20、制定《禁毒条例》的目的是（）A、预防毒品违法犯罪行为 B、保护公民身心健康 C、维护社会秩序

D、惩治毒品违法犯罪行为

21、摇头丸是（）的衍生物 A、鸦片 B、大麻 C、冰毒

22、判断是否是海洛因吸食者最简单常用的检测方法是（）A、血液检验 B、尿液检验 C、唾液检验

23、《国际禁毒公约》规定的毒品是：（）

A.麻醉药品和精神药品

B.麻醉药

C.麻醉药品

24吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，吸毒过量还会造成什么后果？（）

A.突然死亡

B.休克

C.暂时昏迷

25、对于吸食或者注射毒品的人，依法可以给予什么处罚？（）A、治安管理处罚 B、刑事处罚 C、内部处分

26、毒品区别于毒物的自然特征是（）

A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

27、吸毒会导致生理机能发生紊乱，生理和心理会对毒品产生强烈的依赖，毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应，失去理智和自控力，甚至是：（）A.自伤、自残和自杀

B.自伤、自残

C.自杀

28、青少年吸食新型毒品的诱因主要是()A.无知和轻信 B.追求刺激和享受 C.赌气或逆反心理 D.以上全部

29、毒品和艾滋病的有什么关系（）

A.吸毒可以引发艾滋病 B.艾滋病患者会引发吸毒

C.毒品和艾滋病没有关系 30、你对“拒绝毒品、珍爱生命”禁毒活动的建议或意见：

第二篇：青少年毒品预防教育调查问卷

大理市大理镇下兑完小青少年毒品预防教育家长问卷调查

（单选题）

1、根据相关规定，以下不属于毒品的是（）。A、海洛因 B、冰毒 C、砒霜

2、由于吸毒者极易感染各种疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷，注射毒品是传染（）的主要途径。A、痢疾 B、艾滋病 C、肺水肿

3、以下哪种行为是违反行为：（）。

A、吸烟 B、喝酒 C、服食“摇头丸”

4、海洛因是吗啡的半合成品，也就是俗称的“白粉”。同吗啡相比，其成瘾性（）。

A、更强 B、相当 C、更弱

5、“麻古”是泰语的音译，其主要成分是（）。A、甲基苯丙胺 B、二乙酰吗啡 C、大麻

6、吗啡是鸦片中最主要的生物碱，从鸦片提取而成。纯净的吗啡为（）或白色的粉末或结晶。

A、无色 B、浅黄色 C、浅褐色

7、氯胺酮一般以盐酸盐形式存在，盐酸氯胺酮为（）结晶性粉末。A、白色 B、浅黄色 C、浅褐色

8、吗啡一般是从哪种物质中分离出来的？（）A、海洛因 B、鸦片 C、古柯叶

9、我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是哪个烟？（A、鸦片 B、海洛因 C、大麻

10、国际禁毒日是哪一天？（）

A、3月12日 B、6月26日 C、5月26日）

第三篇：初中、小学学生毒品预防教育调查问卷

初中、小学学生毒品预防教育调查问卷

1.您知道下列哪些是毒品？（）

A、鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、曲马多； B、香烟、酒精；

C、甲基苯丙胺（冰毒）、麻古（冰毒片剂）、氯胺酮（K粉）、摇头丸 D、含有可待因成分的止咳露（止咳药水）

2.您对甲基苯丙胺（冰毒）、麻古（冰毒片剂）、氯胺酮（K粉）、摇头丸怎么看？（）

A、不是毒品，吸食了会兴奋而已；

B、是毒品，但毒性很小，偶尔吃一点对身体没有损害，甚至还能减肥；

C、虽然是毒品，但吸食后对身体的危害比鸦片、海洛因等传统毒品小得多；

D、是常见的合成毒品，吸食后精神依赖性很强，对人体生理、心理造成严重损害，甚至导致死亡。

3.您通常从哪些渠道获得禁毒知识或禁毒消息？（）

A、电视； B、网络； C、书报； D、同学、朋友、同事、家人；

E、学校、单位、社区、有关政府部门组织的活动

4.您小学、初中学习阶段学校有没有组织上过禁毒知识课？（）

A、有；B、没有

5.您有没有参加过学校组织的禁毒班会活动？（）

A、有；B、没有

6.您有没有听到过或者看到过学校的禁毒宣传活动？（）

A、有；B、没有

7.您最希望获得哪方面的禁毒信息？（）

A、毒品知识； B、防范毒品的技巧； C、吸毒案例和戒毒知识；

D、吸、贩毒案件

E、国际国内禁毒斗争形势

8.您觉得哪种禁毒宣传教育的形式更好？（）

A、在学校、单位开展更广泛的禁毒教育；

B、公共场所更多地张贴禁毒的警示标语；

C、邀请知名人士进行公益宣传；D、制作更多的禁毒影视节目；

E、社区的禁毒宣传活动；F、网络禁毒宣传； G、人群密集的地方开展禁毒咨询、发放宣传资料等大型宣传活动； H、能亲自参与的禁毒志愿者活动；

I、禁毒卡通、音乐会、参观戒毒所等比较有趣的活动。

第四篇：毒品预防教育材料

毒品预防教育材料

一、毒品：是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。吸毒于国、于民、于己有百害而无一利！毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志。每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日。

二、如何拒绝毒品

1、首先要拒绝抽烟。要知道从吸烟到吸毒只一步之遥。

几乎所有吸毒的青少年都是从吸烟开始的，吸烟为毒贩提供机会，他们会因青少年的无知好奇，不易防备而设下种种圈套引诱。

2、遇到挫折也坚决不能当毒品的“俘虏”。

3、麻醉药品和精神类药物，如安定片、三唑仑、唉托啡等药品不能滥用。

4、决不尝试第一次。吸毒人员的亲身体会：“一日吸毒，永远想毒，终身染毒。”

5、决不与吸毒者交友，决不能以身试毒。

6、学会拒绝吸毒的方法。要懂得分辨善恶，遇坏朋友引诱时，抱定永不吸毒的信念，坚决拒绝。遇吸毒人员迅速离开，并及时向公安机关报告，坚决不与之交往。

7、毒品违法行为有吸食和注射毒品的行为，是一种违反治安管理的行为，应给予治安处罚、劳动教养，并对吸毒成瘾的人予以强制戒毒。毒品犯罪是指违反国家毒品管制法律法规，从事与毒品有关的危害人民身心健康和社会治安秩序的活动，依法应受到刑罚处罚的行为。根据《刑法》之规定，凡是贩卖毒品一律追究刑事责任，贩卖毒品50克判处死刑。

独山中学政教处编 2012年6月

第五篇：毒品预防教育工作制度

„„„小学

毒品预防教育工作制度

为使广大师生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化青少年成长环境，根据榆教党组发〔2014〕51号关于印发《在全县中小学开展“关爱未成年人，共创美好未来”禁毒宣传进校园活动实施方案》的通知，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展毒品预防、禁止教育，特制定本制度。

一、充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性、危害性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校德育法制教育工作的一项重要内容，围绕“关爱未成年人，共创美好未来”主题开展活动，以建立“无毒学校”为目标，深入、细致地开展工作，切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，营造一个文明、净化的学校教育环境。

二、进一步健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构。建立起学校主要领导负责，教导处具体组织实施，班主任为直接责任人，家长为积极协助者的全方位、多形式的毒品预防教育网络，积极、有效的组织开展防毒、禁毒教育。

三、每学期召开一次工作会议，研究本校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒教育的最新形势和信息，积极纳入本校的禁毒教育之中。

四、把对小学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，当成班主任及相关人员工作考核的一项基本内容，作为学生综合素质评价的一项基本内容。

五、加强信息的反馈和调研，及时了解学生的思想状况，积极主动做好学生的思想、教育工作，以防为主，把可能出现的涉毒问题消灭在萌芽状态，把可能对学生和社会造成的危害消灭在萌芽状态。

六、把禁毒教育和树立正确的人生观、世界观教育相结合，和学生的健康成长教育相结合，和养成良好的生活习惯、文明素质相结合，和学生的全面发展相结合。

七、建立禁毒教育学报告、总结制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划并向所在行政区域教育行政机关报告。

八、建立严肃的责任落实追究制度，对思想松懈、行动不力的人员要进行严肃的批评教育，责成及时整改，对出现问题的责任人要按国家的相关法律法规，教育主管部门和学校的相关管理条例进行严肃的处理。