我爱故乡演讲稿2篇5篇

第一篇：我爱故乡演讲稿2篇

我爱故乡演讲稿2篇

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好，在秦巴山南麓，四川盆地北缘，有一块古老而又充满朝气的地方，古塔清流，梨雪似瀑，千般风情收眼底，这就是我的家乡，我为大家演讲的题目是《我的家乡是苍溪》。

曾经经典与唱响，点燃了我们对未来家乡的希望，田野上，千里嘉陵红军渡，古韵悠扬西武当。苍溪以它特有地理位置，政治经济，风土人情，世态民风为世人展示着它的魅力，以全新的农家气息被世人所感叹，安于勤劳的家乡人呤出了晋代陶渊明“晨曦理茺秽，带月荷锄归”的隐逸生活，村落和谐勾勒出家乡“纵横一川水，高下数家村”的独特地形。

昨天的家乡以鲜花，因有了绿叶的依偎才显得清纯与鲜艳，天空因有了白云的打扫，才显得静穆与安祥，大地因了有了万物的摇篮吻，才显得和平与馨 香，这是何等的自然和谐的美呀！一个人，一个字家庭，一个城镇，乃至一个国家，不也是相互依存，相互促进，共同发展，才显现出五彩斑斓的和谐振吗。

昨天，我们唱着我们的家乡在希望的田野上，勤劳朴实的家乡人在悠悠嘉陵江水的滋润下挥舞着手中的镰刀，锄头，改变着它的命运，在这片热土地上进行创造、思索、改革、开拓。创造属于我们生存自然和谐而又宁静的家园，思索现在将来统一完美可持续的发展，改革与实际相符合的前行，开拓未来更加美好的苍溪。

如今的家乡下发生着翻天地的变化，红军渡西武当，国家四a

级旅游开发区，梨文化博晌园，故乡同根溯源，亭子口水电站，兰俞铁路持续发展，正以飞越般的速度展示着苍溪人民的进步文明与和谐。

如今，人们追梦田园是一种生活的选择，是一种生活的休憩，更是一种对地域文化的开掘，每个村庄都有自己的历史，数千年行走步履的痕迹，由小到大，由盛到衰的起落变化，承载着社会昨天和今天的发展。

21世纪的人民的正以勤劳双手在这片补嘉陵江所滋润下的田野上，辛勤的耕耘着，亲爱的同学们，我们继承着中化五千年的精神文明，更伟承并创造明天苍溪人民的精神文明，请伸出我们的双手，尽情的为我们的家乡梳妆打扮，家乡的明天在我的头上，家乡的未来在我人肩上。

谢谢大家，我演讲完毕.我爱故乡演讲稿（2）： 尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。

宁夏山川，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。

你看，灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了！清清的长流水宛如一条白练，静卧在毛乌素沙漠边缘，她传承并记载着千年流不尽的奇妙！

你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪？

我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

啊，灵武，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌!我是七年级的语文教师卓士录，能在这个美丽的季节，和你们相聚，和你们一起分享我初为人师的感受，我感到非常荣幸与愉悦。今天我演讲的话题是《我愿与学生一起成长！》。

从一名大学生到为人师表的老师，我完成了人生最重要的转变。每次站在讲台上，面对台下几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量,我深知一名好的教师可以影响学生一辈子；深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识,还有情感、理想、信念；深知要给学生一滴水，自己首先就要做一条流淌的小溪，因此在教学工作中，我不断地学习，不断地用新理念新知识来扩充自己，不断地尝试不断地创新。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

回首自己短短的教学经历,才发现学生已是我生命中不可缺少的一部分。我觉得自己不仅仅是他们的任课教师，也是他们集体中的一员。他们生病了，我会着急；他们军训受伤了，我会心疼；他们小休不回家，我会替他们担心，怕他们孤独、想家；他们板报比赛没有获奖，我会和他们一样失落……也许选择了教师这个职业，就注定我的梦想和荣誉会与他们连在一起。他们幸福，我就会快乐;他们进步，我就会欣慰;他们成功了，我才是优秀的。

尽管我所带的班级学生基础不是很好，尽管他们常会犯大大小小的错，常给我添麻烦，常让我受委屈，但我还是以一颗包容的心去喜欢他们——喜欢他们的踊跃发言，喜欢他们的单纯与天真。而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。还记得教师节那天，学生送了我她们自制的卡片，那淡雅的色彩真诚的祝福让我感动的心久久不能

平静。卡片是用白纸做成的，但是从一张普通的白纸到一张精美卡片的转换，这其中花费了学生多少的心思啊！她们发挥了创造力，把白纸变成了卡片，而作为老师的我又能为他们做些什么呢？在我眼里，他们都是天使，只是有的洁白无暇，有的沾了些许的污点，有的暂时失掉了飞回天堂的本领。我希望有一天，我能帮助他们重新张开洁白的双翼——飞翔、飞翔！

陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生，把热情撒在了三尺讲台上。

置身曙光，我将一如既往地向那些有丰富教学经验的老师学习，学习他们专注的工作态度，学习他们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神。我将以饱满的热情投入到每一天的教学工作中。虽然教育这份事业任重而道远，但“吾将上下而求索”。因为我有我的教育理想，所以我追求；因为我喜欢的是孩子们，所以我乐意为他们作奉献。

教学相长，学生也是提升我生命质量的一个绝好资源，我愿与我的学生们在曙光里一起健康成长，我愿和我的学生们一起拥有梦想，实现梦想，最终过上幸福的教育生活。

我的演讲完毕，谢谢大家！我爱教育演讲稿（2）：

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的

艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。

记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在

一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……

每当这个时候，我就不会羡慕珠宝商，因为即使再出色的珠宝商在寻找(来源说明好范 文网..)中也不允许有些许的瑕疵，这似乎无可厚非，但期间自然就有了选择的偏狭与不公，我希望我是培育珍珠的人，不轻易说“在”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师？我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国！

是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

我不是共产党员，但我会不断缩小这中间的距离，为振兴唐山，建设和谐社会，奉献自己的青春；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。

李一边向我介绍学校的情况：同住的是谁，性格怎样，学校领导是谁，食堂在哪里……使我顿时产生了归家的感觉，我从心底里感激他——后来我知道，这可亲可敬的老师叫王垂荣老师。

能当好班主任，才可算是一个完全的教师，有经验的领导和老师都这样认为。一进学校，领导便安排我当班主任。我一听，吓出一身大汗。天哪，我初出茅庐，当教师还不知行不行，要我当班主任？我几乎不知所措，虽然读师范的时候就死记了不少的所谓“理论”和“方法”，但这些和实际有着很大的距离，就象一个刚从书本上懂得怎样游泳的人一下子要到汹涌的大海里去一样，那紧张的心理是可想而知的。幸好，学校安排了同级的一位富有班主任工作经验的老师带着我，他叫廖雪涛。这使我有了靠山，心里吃了“定心丸”。

廖老师三十开外，为人厚道热情，工作精明能干，当班主任经验丰富。每当与他在一起的时候，我的心就踏实。他经常主动提醒我：开学初做些什么准备工作，如何管理学生，学生出了问题怎么办等等。从初一到初二，廖老师一直支持我，帮助我。他帮我解决了不少难题，教我管理学生的经验秘诀，使我顺利出色地完成了学校的各项工作任务。

如今，我已经能够独立地开展各项工作了，而且也取得了一定的成绩，不但被学校评为先进教师，多次受表扬，还被评为市优秀少先队辅导员、优秀班主任，出席了表彰大会。

每当我取得一点点的成绩时，我总忘不了曾经帮助我，支持我的众多的领导和同行：严肃果断的辜校长，和蔼可亲的吴主任，精明能干的廖老师……

我爱学校，是因为学校爱我。除了工作中领导同事的关心支持使我出色地完成任务外，学校领导对我的生活更是关怀备至。住房的缺乏，是教师最大的后顾之忧，这是众所周知的，不少青年教师的婚姻也因此成问题。但是，当我向学校领导表示我要结婚并希望能适当安排住房时，领导在学校住房极端紧张的情况下，做通了部分教师的思想工作，重新调整组合，腾出一间小房子来，为我解决了一大难题。如今，学校又盖建了教师住宅楼，我想高兴地告诉大家，就在几天前，我已经搬进了一套两室一厅的新居。我做为一个二十多岁的年轻教师，能和那些干了几十年，至今已经白发苍苍、即将退休的老教师一道分到住房，还有什么不满足的呢？我觉得，如果工作做不好，就对不起关心我、支持我的领导和同事，就会辜负他们寄予我的厚望，我还有什么理由不努力做好各项工作呢？

我爱学校，还因为学生爱我。这是我感到当教师其乐无穷的一个重要原因。近十年的教学，我深刻地体会到：学生是老师的本钱，教师的资本是学生。因为我年轻，和学生有很多共同语言，容易接近和相处。就像兄弟姐妹一般，我和学生一起长跑，与他们一道做游戏，同他们一道到食堂取饭吃饭，带他们外出旅游……既是老师，又是朋友，在不知不觉中，让他们接受我的教育熏陶。在心与心的沟通之后，对他们进行的教育，是多么省力而又高效啊！这几年的粉笔生涯，使我更体会到肩上担子的分量，也体会到当一个教师的光荣和快乐。

我想，教师除了这微薄可数的工资，除了这枯燥无味的粉笔和教科书，几乎就两袖清风了。但是，我们拥有一份珍贵的精神财富，这就是学生的心，学生的尊敬、爱戴和祝福！这是任何可数和不可数的

财物都换不到的啊！当一个学生面对父母的训斥责问而一言不发，却在你的面前痛哭流涕倾吐肺腑的时候，当你的学生联名写信向学校领导要求你继续当他们的班主任的时候，当你在熙熙攘攘的人流中听到一声亲切的“老师您好”的时候，当你的学生居高临下地指挥着他的下级，却在你面前毕恭毕敬唯言是命的时候，当雪片般的“教师卡”“生日卡”向你飞来的时候……老师们，你不觉得你所从事职业的伟大和崇高吗？你不觉得这是人生最大的安慰，最大的满足和幸福吗？你不觉得这心灵的祝福是使世界上最美丽的语言都显得苍白无力，最丰富的词汇都无法言状的最最珍贵的财富吗？！

我爱学校，是因为学校爱我，学生爱我。我爱学校演讲稿（2）：

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

我演讲的题目是《我爱我们的学校》。

时光匆匆，岁月无情，我在小学学习转眼就快六年了。在这六年的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问，力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对学校的感情更深了，更浓了。再过一个月，我们就要小学毕业了，离开学校了，这怎么能不让我留恋啊！我们的学校美丽、和谐。当早晨 种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪的一代心声。勤奋博学，创新进取，成为我们中电国际松鹤希望小学每一位学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平、公正的对待每一个学生，满足我们的发展、求进步的需要，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。老师像妈妈一样关爱着我们，在我们遇到困难时，老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护。同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，师生之间建立了一种民主平等的关系，课内师生一起讨论学习中遇到的难题，课余带领我们一起游戏，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

年60岁，退休工人。他们与儿子、儿媳、孙子、孙女组成美满的家庭。两口恩恩爱爱，相敬如宾，悉心经营着这8口之家。

由于刘会退休前工作比较繁忙，但在完成好本职工作的同时，他还努力做一个“好丈夫、好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。他把工作之余的时间都留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快乐的时光。身为一家之主，他以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解多一点关怀”。作为丈夫，他爱护妻子，与妻子相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵。作为父亲，他以身作则，注重对子女进行世界观，人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自主，学会做事，学会做人，做一个对社会有贡献的人。

妻子张书兰一直站在刘会身后，扮演着贤内助的角色，上的厅堂、下得厨房。在家里，她勤俭持家，科学理财，照顾着一家人的饮食起居，将家中打理得井井有条，窗明几净。张书兰自身从事村内妇联工作，严格要求自己，对工作认真负责，更是得到村民的认可。和谐家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。刘会与爱人张书兰在生活中相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。

他们的和谐家庭深深的点醒了生活阅历不深的我，家，给了我太多天多。它是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；它是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。我爱我家，因为它养育了我，为我提供了赖以生存的的“栖息地”。当忙碌了一天的我们，回到家里，便可感受到一股爱的暖流流过心室，穿过心房，直到淌遍全身。家，是我学习生活、忍受任何困难的动力、后盾、保障。

我爱我的家。它是我心里的

我爱祖国我爱家乡演讲稿

目录

汁滋养着华夏子孙；看，那“会当凌绝顶，一览众山小”雄伟峻拔的泰山，像一位长老安详端坐，展示着中国的庄严；瞧，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”栖息在祖**亲臂弯下的西湖，恰是一位妩媚少女，雍容典雅，尽显阴柔的南方之美。

我不但喜欢祖国的锦绣河山，更热爱中华的渊源悠长的历史画卷。翻到扉页，到刚劲端正方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；到如歌似画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声、大漠的孤烟；到清雅的清明上河图上，品味淡雅别致的风情；到传统文化中感悟古人 的谦让道德，分享文人墨客饮酒作赋的雅兴；到外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的传说萦绕耳畔。。。啊—神州大地，我们的祖国，好不繁荣昌盛！然而，昨天的祖国也有被蔑视谩骂的黑色一刻，但中国人民大义凌然，昂首挺胸。

詹天佑为了祖国，不拍困难重重，不怕讽刺讥嘲，毅然接受重任；边陲的边防战士，扎根边疆，守卫边疆，建设边疆，为的是一个叫中国的家！

同学们，爱家乡爱祖国，是我们共同的心声。要做旗舰去长风破浪，要做白鸽去传递爱心，要用爱心把世界相连！

请相信，在老师辛勤培育下，我们都能取得优异的成绩，肯定会在明天中华的发展洪流中，闪耀您的光芒！

谢谢大家。

大家好！

我是司各庄小学六年级的李曼睿，今天我要为大家演讲的题目是：我爱祖国我爱家乡。

在这花果飘香、秋风送爽的日子里，13亿中国人民迎来了新中**亲65周岁的华诞！

在这载歌载舞、普天同庆的日子里滦南人民表达了心中对祖国的爱戴与祝福！

我，作为一个新时代的少先队员，更是热爱祖国、热爱自己的家乡！祖国，我爱您江南的和风细雨、小桥流水，我爱您北国的千里冰封、万里雪飘；我爱您幅员辽阔的大草原、一望无际的戈壁滩，我爱您威震世界的万里长城、名扬海外的壮丽河山！我爱您这56个民族组成的大家庭，我爱您五千年文明智慧、博大精深的文化灿烂，我更爱您久经风霜、不屈不挠的中国魂！曾几何时，祖国您历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将您瓜分，冒险家的肆虐，将您洗劫。然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，一声声呐喊，一股股豪情！南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威立世！1949年10月1日，北京城楼上那气壮山河的礼炮，展示了中国人的气魄和胆量，挺起了一直佝偻着的中国人的背梁！

是的，我们的祖国是多灾多难的，但在灾难面前却更能显示出了各民族劳动人民的团结和坚强；面对雪灾、藏独、大地震??一次次天灾人祸接踵而来，祖**亲在忍受着巨大痛苦，在为那些离去的儿女们流泪、心痛。但勤劳勇敢的中国人民，秉着不抛弃不放弃，一方有

难八方支援的伟大信念，秉着一颗颗紧紧相连的中国心，走出了悲痛，迎接和创造着这崭新的一天!历尽风雨。今天，在世界的地平线上，中国已经迈上了国际化的道路。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；奥运会圆满成功??科学、文化、经济的飞速发展这些都在向世界昭示：东方的巨龙正在腾飞！

是的，只有祖国腾飞了，家乡才能发展！座落在唐山市东南部，地处滦河冲

击平原最南端的滦南就是我的家乡。滦南县正处在环渤海经济圈和京津冀都市圈的核心区域，是河北省重点推进的沿海“11县9区”之一，是曹妃甸新区的最直接腹地。滦南县不仅是全国奶业生产强县、粮食生产先进县、科技进步先进县、计划生育优质服务先进县，中国钢锹之乡、民间文化艺术之乡，还是河北省推进社会主义新农村建设先进县、省级卫生县城、省级园林县城，连续15年保持了“全国文化先进县”荣誉称号。

看，一家家忙碌的民企，一亩亩飘着乡韵的特产、一幢幢漂亮的校舍、一条条宽敞的街道，还有那笔直的高速公路、那苍劲有力的铁路更像两只慈祥的大手，将滦南送得更远、托得更高！我深深为自己是炎黄子孙而自豪，更为自己是一名生长在新中国美丽富饶的滦南少年而自豪！同学们，“少年强，则国强；少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。祖国和家乡人民对我们充满期盼，时代赋予我们振兴的责任，让我们行动起来，点燃心中那团烈焰，在这祖国65周岁华诞之际，为实现我们中华民族的伟大复兴，为更好地建设家乡而努力学习吧！

表达对家乡对祖国的热爱呢?有些同学娇生惯养，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱家乡热爱祖国的接班人吗?(不能)。有些同学，不好好听讲，不按时完成作业，这时热爱家乡热爱祖国吗?(不是)。同学们，热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行，而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过每一个错别字，不放过每一个数学题;在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为一个会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。

亲爱的同学们，家乡的建设需要你我，祖国的繁荣需要你我，东方巨龙的腾飞需要你我，让我们吹响时代的号角，携手并肩，在中国的宏伟蓝图上，画上我们最绚烂的一笔!我们有理由相信;家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌!谢谢大家。

适宜的气候。

春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪 的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的 柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。在一个新的春天，人们有新的希望。城里乡下，家家户户，老老 小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精 神各做各的一份是去。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮 的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。我爱家乡的春天，我爱家乡的一草一木，我爱家乡的四季，我更爱家乡勤劳的人民。

尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—庙尔沟。

我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

啊，庙尔沟，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更好

如今的中国，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进！国产隐形战斗机成功首飞，“神舟九号”顺利发射，伦敦奥运会英勇夺冠??这些伟大的创举都在表明着祖国强大的综合实力。此时此刻，我无比自豪，因为我是中国人！

我们中华民族是一个坚强不屈的民族，她的炎黄子孙以爱国著称。每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。

回望历史的长河，无数祖国的优秀儿女名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。让我们一起去感受那一串串光辉的名字：从以死拒降，扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄 1 岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从为建设民主主义中国而抗争的孙中山，到为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平，到推行“三个代表”的江泽民，再到贯彻实施党员先进性的胡锦涛??每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。

我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡！

国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志！赞美有时不需要歌唱，而应该用心聆听。

国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前进。

国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都 凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量！

亲爱的祖国啊，你是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。今天，我们是您的希望;明天，我们就是您的栋梁!我们一定会好好学习，为您的繁荣富强而努力拼搏!让我们心中这颗最亮的星--中国，在蔚蓝的地球星空中永远闪烁!推荐其他精彩文章： 爱祖国爱家乡演讲稿 爱祖国爱家乡演讲稿11 爱祖国爱家乡演讲稿 爱祖国爱家乡演讲稿 爱祖国爱家乡演讲稿

第二篇：我爱故乡演讲稿2篇

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好，在秦巴山南麓，四川盆地北缘，有一块古老而又充满朝气的地方，古塔清流，梨雪似瀑，千般风情收眼底，这就是我的家乡，我为大家演讲的题目是《我的家乡是苍溪》。

曾经经典与唱响，点燃了我们对未来家乡的希望，田野上，千里嘉陵红军渡，古韵悠扬西武当。苍溪以它特有地理位置，政治经济，风土人情，世态民风为世人展示着它的魅力，以全新的农家气息被世人所感叹，安于勤劳的家乡人呤出了晋代陶渊明“晨曦理茺秽，带月荷锄归”的隐逸生活，村落和谐勾勒出家乡“纵横一川水，高下数家村”的独特地形。

昨天的家乡以鲜花，因有了绿叶的依偎才显得清纯与鲜艳，天空因有了白云的打扫，才显得静穆与安祥，大地因了有了万物的摇篮吻，才显得和平与馨 香，这是何等的自然和谐的美呀！一个人，一个字家庭，一个城镇，乃至一个国家，不也是相互依存，相互促进，共同发展，才显现出五彩斑斓的和谐振吗。

昨天，我们唱着我们的家乡在希望的田野上，勤劳朴实的家乡人在悠悠嘉陵江水的滋润下挥舞着手中的镰刀，锄头，改变着它的命运，在这片热土地上进行创造、思索、改革、开拓。创造属于我们生存自然和谐而又宁静的家园，思索现在将来统一完美可持续的发展，改革与实际相符合的前行，开拓未来更加美好的苍溪。

如今的家乡下发生着翻天地的变化，红军渡西武当，国家四a级旅游开发区，梨文化博晌园，故乡同根溯源，亭子口水电站，兰俞铁路持续发展，正以飞越般的速度展示着苍溪人民的进步文明与和谐。

如今，人们追梦田园是一种生活的选择，是一种生活的休憩，更是一种对地域文化的开掘，每个村庄都有自己的历史，数千年行走步履的痕迹，由小到大，由盛到衰的起落变化，承载着社会昨天和今天的发展。

21世纪的人民的正以勤劳双手在这片补嘉陵江所滋润下的田野上，辛勤的耕耘着，亲爱的同学们，我们继承着中化五千年的精神文明，更伟承并创造明天苍溪人民的精神文明，请伸出我们的双手，尽情的为我们的家乡梳妆打扮，家乡的明天在我的头上，家乡的未来在我人肩上。

谢谢大家，我演讲完毕.我爱故乡演讲稿（2）：

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。

宁夏山川，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。

你看，灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了！清清的长流水宛如一条白练，静卧在毛乌素沙漠边缘，她传承并记载着千年流不尽的奇妙！

你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪？

我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

啊，灵武，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌!

第三篇：我爱故乡

我爱故乡

我的家乡在山东邹城，它是个美丽而又有文化风韵的地方。说它美丽，因为它有“会当凌绝顶，一览众山小”的峄山；说它有文化风韵，因为它是我国伟大的教育家孟子的诞生地。

我的家乡一年四季都很美丽。

春天，万物复苏，百花盛开，到处充满着勃勃生机。夏天，郁郁葱葱，小河流淌。我最喜欢到唐王湖边去乘凉。在那你可以看到老人悠闲地下棋、聊天，孩子们在河里快乐地玩耍、嬉戏……

秋天的故乡是热闹的。田地里到处是勤劳的农民，他们忙碌着。虽然很累，但是脸上却洋溢着幸福的笑容。

冬天的故乡是一片白茫茫的世界。我们在雪地里堆雪人，打雪仗，处处飘荡着欢声笑语。看着地上厚厚的积雪，我不禁想起了一句那句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，也仿佛看到了一派丰收的景象。

我爱我的故乡！

第四篇：我爱故乡的作文

精选我爱故乡的作文三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我爱故乡的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的家乡在长兴，位于太湖之滨，是鱼米之乡。我的家乡特产很多，有银杏、茶叶……银杏是我的最爱。

银杏长得很慢，但它能长寿，是我国最古老的树种之一，被称为“活化石”。

春天的银杏叶子染绿了整一棵树，绿油油的一片。近看，一把把小伞子似的树叶可爱极了。

夏天，银杏树上结满了果子，那就是白果，而白果由绿变黄，慢慢成熟。炎热的日子里，白果如同怕热的孩子躲在绿叶底下，小伞子就扇走了热光，扇来了凉爽。

深秋初冬时，人们把采摘下来的白果表皮剥掉，露出白白的壳，晒干。白果可以炒着吃，也可以煮鸡汤喝，还可以放在微波炉里煨着吃。味道好，营养丰富。

我爱银杏，更爱我美丽的家乡。

我的故乡在北京，在我的家乡有许多人家的院子里都喜欢种石榴树。因为它在人们心中象征着多子多福，象征着丰收。而我家后院也种着一棵石榴树。

春天，石榴树上长出了一个个小嫩芽，青青绿绿的，很是漂亮。过一段时间，嫩芽就要变成了碧绿的叶子。随着天气渐渐变暖，石榴树的枝头上钻出了许许多多的花骨朵，像一个个红色的“小喇叭”，正鼓着劲儿吹着。它们用力的吹啊吹啊，吹出了一个个五角星似的花来，石榴花红艳艳的，远远望去，像一片似火的红霞。

夏天，大约七月上旬左右，石榴花长出了“小肚子”，它们“越吃越胖”，“小肚子”也越来越大，慢慢的，它们长成了真正的石榴。好似一盏盏灯笼挂在枝头。当暖风吹过，它们随风摇摆，在枝头上荡起了秋千。

秋天，是个丰收的季节，而在这时，石榴也成熟了，仿佛也在辉映着丰收，咧开了嘴角，露出了大大的、开心的笑脸。摘下一个掰开，你就会看见一颗颗红玛瑙般丰满的果实，鲜艳欲滴，尝一口，满口汁水，又香又甜，好吃的.让人停不下口，因为石榴太好吃了，有一次，我一口气吃了五个，可把我撑坏了。

随着冬天的到来，石榴树凋谢了，只剩下光秃秃的树枝，一场大雪悄悄地给它盖上了棉被，石榴树就这样睡着了，在梦中静静的等待来年春姑娘把它唤醒。

我很爱我的故乡！我很爱石榴树！我更爱又红又大又好吃的大石榴！

我爱故乡的苹果。春天，苹果树开花了，一眼看去花瓣是白色的，花瓣里面带着一些黄色，花非常漂亮的。

夏天，花渐渐的变成一颗小小的青苹果实。果实呢，就开始渐渐变大了。从小青苹果实变成大青苹果实。青苹果虽然可以吃，但是肉有一点点酸。咬一口，感觉酸酸的。如果吃多的话牙会被它酸掉的。

到秋天了，青苹果慢慢地从青的变成青红的。人们便开始采摘了。成熟的苹果浅红的也有深红的。摸一摸，感觉很舒服。尝一口的话，感觉甜甜的。吃完了一个你可能还想吃。味道回味无穷啊!

冬天，苹果树的叶子纷纷掉落了，就像飞舞跟蝴蝶一样。不过到了春天它又会重新长出来。

我告诉你们，苹果在我国有36个品种。小朋友如果你们想吃苹果的话。可以来我故乡摘来吃喔!

我爱故乡的苹果!

第五篇：我爱故乡的杨梅2002年

《我爱故乡的杨梅》

李春霞

教学理念：

《义务教育小学语文课程标准》提出语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。本课教学注重语言实践，学生只有亲身体验到对象的真实性，才会更好地去感悟教材中带给学生的抽象的语言文字。引导学生积极参与，注重积累。借助课文内容，设计各种语言情景，千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动，在语言实践过程中学会运用语言。

教学目标：

1、正确认读：“嘴唇、豆腐、甜津津”等词语和短语；

2、通过对关键词句的理解，感受杨梅及杨梅树的可爱；

3、学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，在语言实践过程中学会运用语言。

4、有感情地朗读课文，体会作者爱杨梅、爱故乡的情感，并注意积累语言。教学重难点：

教学重点：品读描写杨梅树的蓬勃生机和杨梅果的形、色、味的句子。教学难点：学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，在语言实践过程中学会运用语言。

教学步骤：

一、谈话导入，大话杨梅

师：同学们，我们家乡有一种水果被誉为“江南奇珍、百果之王”，你们知道它是什么吗？板书（“杨梅”，板书）

师：说到杨梅，哪位同学能来给大家介绍一下！

预设1：看大家聊杨梅聊得这么起劲，有位来自杨梅产地宁波镇海的老爷爷王鲁彦，也想参加大家的讨论，让我们一起去听听他是怎么介绍他故乡的杨梅的，好吗？看看他介绍的杨梅和我们了解的杨梅是不是一样的？

预设2：大家都爱吃杨梅，但是你们对杨梅了解的并不多。没关系，这里就有位来自杨梅产地宁波镇海的老爷爷王鲁彦，我们就请他来给我们介绍一下他故乡的杨梅。

二、初读课文，整体感知

请大家翻开语文书第141页。（出示读书要求）自由朗读课文

读书要求：

1、把课文读正确，读通顺，（读准字音，读通句子）遇到难读的句子多读几遍。

2、标出自然段，划出自己喜欢的句子，多读几遍。

课文中有几个（词语）特别难读，我想考考大家：

嘴唇豆腐甜津津

春天的甘露狭长的叶子

四季常绿的枝条平滑的刺

新鲜红嫩的果肉鲜红的汁水

贪婪地吮吸细腻而且柔软

扫清了生字词语的障碍，相信大家能把课文读得更好，请六位同学来分自然段朗读课文，其他同学边听边思考：课文从哪几方面介绍故乡的杨梅？（杨梅树、杨梅果）边说边板书。

三、品读杨梅树的可爱

大家都吃过杨梅的果实，杨梅树未必都见过。课文中就有一段写杨梅树的话，谁能找到，站起来读一读！

师：杨梅树在干嘛呢？（出示第二段第一句）

生：贪婪地吮吸着春天的甘露。

师：假如你们就是一棵棵杨梅树，你们怎么吮吸，请同学们做一做动作。（生做动作）

师：我来采访下杨梅树，（你在吮吸什么呢？好不好喝？）

预设生：吮吸春天的甘露

师：原来这里的甘露就是（）。是什么味道的雨水？（甜甜的）师：你们为什么要这么使劲地吮吸？

预设：多吸点，雨水很甜，想快点长大。

师：这就叫贪婪地吮吸。谁能把这种贪婪读出来？（个别读，齐读）师：杨梅树还会干什么？（出示第二句）

全体起立，做伸展的动作，欢笑着做。坐下后

师：请问下这根枝条，你想做什么？

生：希望雨下大点，长得更快（个别把你的希望、心情读出来，全班齐读）师：作者把杨梅树当作（）来写的，用了（）的修辞手法。预设一：你是从哪些词看出来的？（伸展，吮吸，欢笑）

是啊！用上了这些词，把杨梅树写得更加生动形象了！全班齐读。

预设二：作者把杨梅树当做人来写，好像把杨梅树当成是自己的好朋友。我们能感受到作者对杨梅树的喜爱，让我们一起把这种喜爱读出来。

过渡：端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。那么可爱的杨梅树孕育出来的杨梅果又是怎么样的呢？

四、品读杨梅果的形、色、味

外形

1、谁能找到写杨梅外形特点的句子“杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。”（形状、大小、长刺）

2、作者是怎样把杨梅的这个特点写具体的呢？

（1）比较：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（更形象）

杨梅圆圆的，遍身生着小刺（用桂圆来比较，写杨梅的大小，更加具体形象）想不想看看小刺是什么样的？ppt展示未成熟的。

（2）它身上的小刺又会发生怎样的变化？

变化：等杨梅渐渐长熟，刺也软了，平了（平滑）。展示成熟的图片

3、小结：小刺平了，软了，放进嘴里使人感受到（）细腻而且柔软。我们平时吃杨梅，都是一口吃掉了，而作者却这么细心地把杨梅放在嘴里，观察到了小刺这细腻而且柔软的感觉。不知哪位同学有像作者一样这样细细品尝过杨梅，请他来读一读这一自然段！（个别读）让我们一起带着这种感觉来读一读第四自然段。（齐读）

预设二：颜色（由生到熟，颜色从浅到深）

1、那谁来说说杨梅果的颜色是怎样变化的？

2、找到课文中的句子来说一说杨梅的颜色变化。

（杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。）

杨梅真的变黑了吗？那为什么说它是几乎变黑了?

你也能用“先是„„随后„„最后”来说一说其它水果颜色变化的过程吗？指名说一说。

3、这是杨梅外面的颜色，那轻轻咬开它，里面的汁水又是怎样的呢？ 出示 ：你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。（读一读）

4、读着读着我们好像尝到杨梅的味道了，预设三：味道（又酸又甜）

1、谁来说说杨梅果的味道？出示句子：指名读。

2、作者在这一段除了写杨梅的味道，还写了什么？指名读。作者为什么这样写呢？

还举例写了作者小时候贪吃杨梅的情形，通过自己的亲身经历，证实杨梅确实是既酸且甜的，只是成熟的杨梅甜多于酸；

师：还能看出什么来？

通过自己对杨梅的贪吃，来表现对杨梅的喜爱！

3、你有过这样的经历吗？爱吃一样水果，觉得越吃越爱吃，最后„„

五、学习作者描写事物的方法，感受作者对家乡的深切、强烈的热爱之情。我们和作者一样，都是江南的孩子。我们也吃过杨梅，为什么作者能够写出这样生动具体、亲切感人的文章呢？

生：因为作者非常喜爱杨梅，喜爱自己的故乡。

师：所以取题目为（师完整板书课题，读课题）

是啊！作者爱故乡，也爱故乡的杨梅！所以作者远在他乡，经常想起故乡的杨梅，写下了这篇文章，还把文章写得这么生动感人。一方面是因为作者对杨梅按一定顺序、抓住特点进行了细致的观察（板书：按顺序、抓特点）不仅观察了杨梅树，还观察了杨梅果；而且留心杨梅的发展变化；不仅用眼睛看，用手摸，而且放到嘴里品尝。所以同学们以后一定要注意留心观察，学习作者这种观察事物的方法。

我们今天也来学学这种写法，可以从形状、颜色、味道三个中选择一个，来写写橘子吧！

板书：

我爱故乡的杨梅

杨梅树

外形

杨梅果颜色

味道

按顺序抓特点