弘扬美德 孝敬老人

第一篇：弘扬美德 孝敬老人

弘扬美德 孝敬老人

古语云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孝敬老人是中华民族的传统美德，我们要弘扬这一美德，并发扬光大。

俗话说，羊有跪乳之恩。老人把我们每一个子女含辛茹苦的抚养成人，我们应该尽到我们的孝心，让老人度过一个幸福安康的晚年。

在我们周围，有我们学习的榜样和楷模，他们孝敬老人的感人事迹为我们树立了标杆。我们要向他们看齐，尽心尽力的孝敬老人。

让我们行动起来，从一点一滴做起，从小事做起，弘扬传统美德，孝敬身边老人，为社会的和谐尽一份力。

第二篇：弘扬传统美德关爱孝敬老人

弘扬传统美德关爱孝敬老人

李庄小学重阳节活动小结

2012-10-2

3弘扬传统美德,关爱孝敬老人

——李庄小学重阳节活动小结

九九重阳节历来是我国的传统敬老节日,我校积极响应上级指示精神,在全校上下开展尊老敬老爱老助老活动,努力营造和谐的校园氛围和社会范围,收到较好的效果,我校的做法是：

一、强化宣传，营造氛围.重阳节前夕,我校经过研究决定利用重阳节前一个星期为宣传周进行广泛宣传。少先队大队部充分利用校园广播，国旗下的讲话等宣传阵地，向学生宣讲重阳节的起源，老人们为社会所做的贡献，为培养下一代所付出的辛勤劳动，老人是革命的宝贵财富，年老是人生的自然规律。老人必须得到全社会的尊敬和孝敬。要求各班出一期板报，以“关爱老人，弘扬美德”为主题，全校张贴宣传标语，动员高年级学生收集老有所为的先进典型和孝亲敬老的先进典型，提高了全校师生对重阳节的了解，对孝敬老人意义的认识。

二、班队活动，丰富多彩

各班积极配合少先大对部活动开展丰富多彩的班级活动：低年级各班开展了为老人制作寿星卡的活动;中年级开展了做一件好事,为老人唱一首歌,为老人制作作一张感恩卡片,为老人写一封感谢信活动;高年级开展了一次社会调查,其内容是调查身边老人最喜欢吃的东西,她的爱好是什么,你最想见的老人是谁，老人有什么不顺心的事,你最想为老人做一件什么事情;有些同学还为老人发送了节日短信;有些同学还为老人们朗诵了赞美重阳节的古诗。这些活动的开展,在小学

生的幼小心灵里打上了尊敬老人孝敬老人的络印,为打造和谐社会奠定了基础.三、九九茶话，意味深长

九九重阳节这天,秋高气爽。学校邀请离退休老同志回校参加九九重阳茶话回活动.活动期间,学校文艺兴趣小组的同学为老同志们奉献了精彩的文艺节目,同学们的集体诗朗诵重阳在老同志的脑海中久久回荡.老同志们还饶有兴趣参观了学校全貌和教育教学设施,畅谈交流了各自丰富多彩的退休生活,纷纷表示要为学校发展进言献策.最后学校领导与退休老教师共进了午餐。

第三篇：弘扬传统美德,关爱孝敬老人

弘扬传统美德,关爱孝敬老人

---------府东街小学重阳节活动总结

重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日，在这个特殊的日子里，我校根据市教育局工会的指示精神，举行了主题为“关爱老人，从我做起”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结：

一、强化宣传，营造氛围.重阳节前夕,我校工会经过研究决定，利用重阳节前一个星期为宣传周进行广泛宣传。升旗仪式上，杨鹏副校长围绕“关爱老人，从我做起”的主题，向全校师生讲述了中华传统节日重阳节的由来、风俗以及在重阳节弘扬尊老美德的重要意义。鼓励全校师生要以一种体贴包容的心态，以一种发自内心的情感，从身边小事做起，发扬尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德！宣读了《府东街小学“我们的节日·重阳节”主题教育实施方案》并向全校师生发出尊老爱老倡议。通过向学生宣讲重阳节的起源，了解老人们为社会所做的贡献，为培养下一代所付出的辛勤劳动，老人是革命的宝贵财富，年老是人生的自然规律。老人必须得到全社会的尊敬和孝敬。提高了全校师生对重阳节的了解，对孝敬老人意义的认识。

二、活动过程(一)学校各类主题活动

1、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。在周一班队会期间，各班级召开了一次“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。收集关于重阳节的相关资料，讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事，提高了学生对重阳节的在认识。

2、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德

通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，组织师生诵读国学经典诗词，吟诵有关重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养。不仅宣扬了敬老爱老的中华美德，也提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟，也使学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。

3、积极开展形式多样的关爱老人敬老爱老活动

(1)、开展“制作感恩卡”活动：中年级学生每人将自己对父母、长辈说的祝福语、感恩语写到贺卡上。

(2)、开展“念亲恩征文”活动：高年级学生每人写一篇念亲恩的作文，抒发对长辈的感恩之情。

(3)、落实一件敬老行动：低年级学生让回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。并用照片记录下来。

(4)、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

(5)、开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗读。

（二）老友相聚，共度佳节

召开了老教师座谈会，学校老教师欢聚一堂，褚灵兰校长代表学校致辞，在致辞中感谢老一辈教师为学校的发展作出的贡献，衷心祝愿他们节日快乐、身体健康，并简要汇报了一年来学校取得的成绩，面临的压力。接着，退休教师就健康话题畅所欲言，坦诚交流，并感谢学校对他们的关心，对学校工作给予了高度评价，对学校发展充满了信心。座谈会结束后，老教师观看了学校的建设和教学资源设置。一致认为，在各级政府和上级教育主管部门的大力支持下，府东教育的明天终将蓬勃发展，并相约明年再相会。

通过内容丰富、形式多样的“关爱老人，从我做起”主题系列活动，不仅营造出敬老、亲老、爱老、助老的良好社会氛围，更渲染、展现

了我校师生尊老敬老的精神风貌；不仅加强对传统习俗的了解、增强对老人的敬爱之情，更是激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉性及丰富了校园文化生活；不仅让学生懂得尊老爱老从“爱父母、爱我家、爱爷爷奶奶”的身边“小事”做起，更重要的是广大师生又一次受到爱国、爱党、爱社会主义的教育，使学校师生在活动中进一步树立起对社会的责任感和使命感。

第四篇：孝敬老人

法治教育教案

关爱老人 从我做起

四年级组

教学目标：

了解老人所作的贡献。了解社会对老年人的关爱。能激发学生热爱老人，孝敬老人的情感。能联系实际，做到尊老敬老。教学准备： 学生准备：

1、调查了解你家中或身边的老人过去如何工作和生活的，了解他们现在需要什么？

2、搜集一个有关孝敬老人方面的故事。

3、查找有关社会对老人关心的措施、政策，以及老年人的节日。

教师准备：多媒体课件（老龄人口的增长趋势图、《夕阳红》主题曲、《常回家看看》 公益广告、去养老院的照片等。）教学过程：

一、欣赏歌曲，引出话题

1、（课件播放：《夕阳红》主题曲）

2、同学们，这是中央电视台《夕阳红》栏目的主题曲。它把夕阳写得很美，其实这里的夕阳实际上就是指——

3、这节课，就让我们一起来聊聊“关爱老人”这个话题。

二、认识社会现状

1、社会老龄化

①同学们，你家有哪些老人？多少岁是老年人？（是指六十周岁以上的公民）我们一个国家究竟有多少老人呢？请看大屏幕！（课件出示：人口数据）②看了这组数据，你有什么感受？

③再来看幅图，（课件出示：我国老龄人口增长趋势图）请仔细观察，你发现了什么？

随着时间的推移，老龄人口占总人口的比重越来越大，2020年以后，老龄人口将逐步超过婴幼儿人口。这意味着现在我们的社会已经趋向于老龄化，这不仅是我们一个国家的问题，而且也是全世界的问题。

2、社会关爱老人

近几年来，我们国家为广大老年朋友做了许多实事。课前，同学们进行了调查，你知道社会对老人有哪些关爱呢？

（出示图片：老年棋牌室、每年免费体检、公交车专座等）

三、了解老人贡献

1．我们为什么要尊敬老人？

板书：年老体弱，困难多

为家庭培养下一代

为祖国建设做贡献

敬老是中华传统美德

小结：老人年龄大，生活中困难多，需要我们的关心和照顾，所以要尊敬老人；老人培养了一代甚至两代、三代人，为家庭做出了巨大的贡献，所以要尊敬老人；老人曾经为社会工作，为祖国的建设做出贡献，现在我们享用的许多东西都是老一辈为我们创造的，我们应该尊敬老人；尊敬老人也是我们中华民族的传统美德，我们要把它发扬、继承下去。

2．想想在日常生活中，老人会遇到哪些困难，我们应怎样尊敬老人？

板书：态度上有礼貌

生活上关心、照顾

精神上给老人欢乐

小结：老人们曾经为社会、家庭做出了很大的贡献，现在他们年纪大了，体弱多病，应当受到全社会的尊敬和照顾，我们应该对老人有礼貌。在生活上要关心、照顾老人。多与老人谈心、聊天，在精神上给老人以欢乐。

四、辨析明理

读读下面一些同学的做法，想想谁对谁不对，为什么？

（1）明明和奶奶一起去买东西，回家时他嫌奶奶走得慢，一个人跑回家，把奶奶丢在后面。

师：老人的动作比较慢，和老人在一起时要有耐心，尤其是不能嫌弃老人。（2）小红回家时，见到一位老爷爷在路边咳个不停，于是小红帮助老爷爷往家里打了电话，请家里人来接他。

师：在遇到老人有困难时，要尽自己的力量去帮助老年人解决困难，为老人做一些力所能及的事情。

（3）王军回家后看到奶奶正在做饭，奶奶问他想吃些什么，王军不耐烦地说，什么都行。做完饭，奶奶问他今天学习怎么样，他不愿意回答。

师：对老人要有耐心，尤其是要与老人多交谈，多聊天，从精神上去理解老人。小结：每一位老人不论是在家庭里，还是在社会上，他们都做出了巨大的贡献，我们要尊敬每一位老人。不论是在家庭中，还是在社会上，见到老人，我们要尽自己所能，帮助、理解他们。

五、宣传《老年人权益保障法》

1、但在生活中也有很多老人晚年生活孤苦伶仃，无人照顾。案例：老人告孩子只为让其常回家看看

（出示：守着空荡荡的家，退休后的李大妈和老伴，内心充满了孤独。最终，两位老人将3个儿女告上法庭，请求法院判令子女们每周末回家和父母团聚。）

李大妈家住河南宝丰县，她的愿望只是能见到子女，一起吃顿饭、聊聊天。最终，法院以调解方式介入此案。其实，类似的老人要求子女承担“精神赡养”义务的案例还有很多。

2、了解《中华人民共和国老年人权益保障法》

（课件出示：新修改的老年人权益保障法，第十八条明确规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”）

新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这也被媒体解读为“常回家看看写入法律”，不常看望老人将属违法。

3、补充认识《老年人权益保障法》第二章中家庭赡养与扶养内容 出示：

第十三条 老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。第十四条 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

第十五条 赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。

对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任；不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构等照料。

第十六条 赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。

小结：尊敬老人不仅是我们的传统美德，也是每一个人的共识，我国的《中华人民共和国老年人权益保障法》，保护老年人的合法利益。不赡养老人、虐待老人都是违法的行为。

六、走进生活，升华情感

1、活动导行

孔子有句名言：老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。除了要关爱我们的爷爷奶奶，我们更要爱别的老人。这一点，我们班假日小队的同学做得很不错，他们利用休息时间特地去看望了敬老院的老人们，一起来看看。

（课件播放：敬老院照片）

同学们，像这样的孤寡老人还有很多很多，我们能为他们做哪些力所能及的事情呢？你想为他们做些什么呢？

2、升华情感

自古以来，孝敬老人是中华民族的传统美德。你的一份礼物，一声问候，一份好的学习成绩都能给他们带去快乐。（课件出示：公益广告《常回家看看》）

马上又要到农历九月初九老年节了。说说你在重阳节这天打算送老人什么礼物？（课件播放：歌曲《常回家看看》感受老人渴望亲情，需要关心。）结语：最美莫过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒„„夕阳的幸福需要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行，影响社会，使所有的老年人永远幸福安康！

第五篇：孝敬老人

《孝敬老人》

我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷有人生旅途中，是攫取是放弃，是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。

有人医治老人，千金散尽；有人赡养老人，不惜重金。有人信奉“百善孝为先”；有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年还是流芳百世，系于一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为老人，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。

孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣；李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世；香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。

一个在暴风雨中求生的人，会奋不顾身挽救老人的性命；一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人；但也有人把老人骑在身下，作威作福；有人由一个孝子蜕化成逆子；有人为省钱使老人变劳力；有人为分房分田，打老人，骂老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走错了方向啊！

田地、房屋、金钱，生不带来，死不带去，要那么多干嘛呢？到头来，反而一无所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改过，又赚得了几把同情泪？也没有人再来帮助你。

如果你是雄鹰，就选择敬老；如果你是沙鸥，就懂得赡养；如果你是麻雀，就会自觉服侍长辈；如果你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝敬老人。

如果你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心——干净、漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。

如果孝敬变为传统，世界将更美好。你会发现，自己很美，老人很美；你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧！行动就是证明！

爷爷、奶奶、外公、外婆辛苦了一辈子，含辛茹苦地养大了父亲、母亲，没有他们，便没有我们的爸爸妈妈，更没有我们。所以，我们应该孝敬他们，对他们特别讲礼貌。

老人年岁大了，走动不便，我们对他们要给予特殊的照顾：给他们盛饭挟菜，睡觉时为他们铺床盖被放蚊帐，在他们走动时予以搀扶，有空时陪他们说话解闷……如果老人病了，更要给予精心照料，主动为其煎药、喂药、问寒问暖。

俗话说，“树老根多，人老话多”。老人上了年纪，说话比较另啰嗦，有些事情翻来复去要说好几遍。对这种必然的生理现象，作为有文化有知识的中学生，应该充分理解，而不该表示厌烦，总是粗暴地打断老人的絮语。当老人家唠叨时，正确的话，我们要听；就算错了，也让他们说完以后再作解释。如果只是一个劲地嫌老人啰嗦，对他们的话不理不睬，甚至粗暴地反弹，那就必然令他们伤心。就算你内心还是孝敬老人的，就算平日里你也曾用心照顾他们，但只要有过一次粗暴无礼的行为，长辈受伤的心就不易康复。

有一天父母会变老

如果你在一个平凡的家庭长大；

如果你的父母还健在；不管你有没有和他们同住；

如果有一天，你发现厨房不再像以前那么干净；

如果有一天，你发现家中的碗筷好像没洗干净；

如果有一天，你发现母亲的锅子不再雪亮；

如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废；

如果有一天，你发现家中的地板橱柜经常沾满灰尘；

如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃；

如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯；

如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时………，就像他们不再想要天天洗澡……

如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果；

如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；

如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭；

如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了；

如果有一天，你发现在吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或著凉(那是吞咽神经老化的现象)；

如果有一天，你发觉他们不再爱出门…

我要告诉你，你要警觉父母真的已经老了，器官已经退化到需要别人照料了，如果你不能照料，请你替他们找人照料，并请你千万千万要常常探望他们，不要让他们觉得被遗弃了。

每个人都会老，父母比我们先老，我们要用角色互换的心情去照料他们，才会有耐心、才不会有怨言。当父母不能料理自己的时候，为人子女要警觉，他们可能会大小便失禁、可能会很多事都做不好，如果房间有异味，可能他们自己也闻不到，请不要嫌他脏或嫌他，为人子女的只能帮他清理，并请维持他们的『自尊心』。

当他们不再爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也可能洗不乾净。当我们在享受食物的时候，请替他们准备一份大小适当、容易咀嚼的一小碗，因为他们不爱吃可能是牙齿咬不动了。从我们出生开始，喂奶换尿布、生病的不眠不休照料、教我们生活基本能力、供给读书、吃喝玩乐和补习，关心和行动永远都不停。

如果有一天，他们真的动不了，角色互换不也是应该的吗？为人子女者要切记，看父母就是看自己的未来，孝顺要及时。

如果有一天，你像他们一样老时，你希望怎么过？

现在的你，是在当单身寄生虫、还是已婚双料或多料寄生虫？你有留意过自己的父母吗？请关心和留意他们正在逐渐老化的过程，也别忘了花多点时间陪陪爸妈...多关心他们喔！(不要经常对他们呼喝)孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。

教你系鞋带，扣口子，溜滑梯

教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕

这些和你在一起的点点滴滴

是多么的令我怀念不已

所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下

让我再想一想…… 极可能最后连要说什么，我也一并忘记。

孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？

是否还记得每天总要我绞尽脑汁

去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？

所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时

体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！

希望你，也能陪着我闲话家常吧！

孩子

现在我常忘了扣口子，系鞋带。

吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！

如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。

就像当年一样，我带着你一步一步地走。

一年中你孝敬老人关爱父母有几次！

孝敬老人，关爱父母，对整个社会来说，是每个人都应该做到奉行遵守的基本道德！亦是华夏流传千古的传统美德。然在这个竞争的社会里，大家都被生活压的喘不过气来，我们习惯把个人学习、工作、前程等做为借口！结果是孝敬老人的机会少了，关爱父母的时间也不多了！

每当夜幕降临的时候，在喧闹的城市里，午夜灯火通明徘徊在灯红酒绿的酒吧，聚集在娱乐城，一帮被生活挤压得不成模样的青年男女。他们在酒精的刺激下，在摇滚的催促下，他们摇晃着脑袋，手舞足蹈尽情的肆放自已内心里的压抑！沉醉，迷恋是这一群学子、年青男女减压的一种方式！平日里，如果你问他们，在工作空闲之余，是否给家里长辈打个电话问候一下，大部分把头一甩回答是：“太忙，没时间。”一年到头，皆是如此回答，你说怪否？

现实的生活是够让人累赘的，每个人容身在这个现实的社会里，都能够深深的体会，然而仅仅只知道自己的压力太大，忘记父母的存在，上帝知道，他也不会原谅你的。

在这个世上，任何人情，我们都可以偿还，但唯独对父母的恩情，这一辈子你只能是欠他们的。行孝本是每个做子女的最基本义务，然对现实的社会来说，父母孝敬子女的要多于子女孝敬父母！

孝亲敬老

《史记》中说：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。

倘若没有父母的抚养，自己能从一棵幼苗成长为参天大树吗？世间最可报答的人是谁？依我看就是父母亲。

自己本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。正如一首诗中写到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩。养育之恩不图报，望子成龙白费心。”一个连自己父母都不尊重的人，能承望他爱别人呢？

小时侯，常听祖父讲过这么两个故事。第一个故事说：有一个耄耋老人，他眼花耳聋，膝盖不停地哆嗦着，他儿子和儿媳妇把他赶下饭桌，让他用木板吃饭，老人的孙子看见了，也想用木板给他父母做碗，让父母老了以后用。父母知道后，明白自己错了，把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。第二个故事说：

一个男人很讨厌他的父亲，让他的父亲带着一条毛毯出去“闯闯”。这时他不会说话的儿子居然说：“父亲，你不必给爷爷一条毛毯，给他半条就行了。剩下的半条请你好好收藏起来，等我长大后可以把它给你们，让你们到外面„闯闯‟”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父亲。这两则故事说明，你怎样对待自己的父母，孩子就怎么对待你。可见，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是为儿女做典范

古人说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬别人的老人，对待公公、婆婆，也应和自己的父母亲一样，公公、婆婆老了，不能自理了，理应我们赡养。人都有老的一天，将心比心，当自己老了，无人关照，自己是什么滋味？有一种人，生前不孝敬老人，一旦老人一口气咽了，就大办丧事，哭得昏天黑地，死去活来。这也是不应该的，生前对老人孝顺一点，让老人活得健康愉快，死后，丧事简单一点，也没人说你不孝顺。即如古人所说：“生前能孝方为孝，死后尽孝枉徒然；孝顺传家孝是宝，孝性温和孝味甘；羊羔跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜；为人若是不知孝，不如禽类实可怜.其实，尊敬自己的父母亲并不难，老人们大都要求都很低，没有生活来源的老人，你可每月寄些生活费；

在乡下住的老人，你可以接到城里享几天清福；分隔两地者，你可以常回家看看，每周打一次电话问候；

回家去，亲手为老人做一顿饭，洗一次锅，炖一杯茶，敬一杯酒，同时，教育自己的子女经常问候老人；

经常为老人买些衣服食品，满足他们的生活需要；家里遇到什么事情，也让父母亲参与民主讨论；

吃饭时，让老人先吃；老人有病，要及时治疗，要舍得为老人花钱；作为妻子，要多关心老人的饮食起居，作为丈夫，也要关心岳父、岳母的生活和健康。