四小手拉手活动主持词

第一篇：四小手拉手活动主持词

“情系红领巾，相约中国梦”手拉手活动主持词

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!温暖的阳光，诱人的花香，鲜红的领巾迎风飘扬，喜悦的笑脸，激动的胸膛，童年的梦想充满希望；

今天四小迎来了一批尊贵的客人，桃园中心校、桃园镇西杨寨小学的领导、老师和少先队员们带着满腔的热情来到了这里和我们欢聚一堂，手拉手、传友情，情系红领巾，相约中国梦，相聚在四小。让我们以最最热烈的掌声欢迎他们的到来。

今天来参加我们这次手拉手活动的领导有：埇桥区教体局、区委宣传部、团区委、区妇联和城区兄弟学校的辅导员们。让我们用热烈的掌声对您的到来表示欢迎和衷心的感谢。

送去五月的芬芳，尽情歌唱；迎着六月的朝阳，健康成长 六月的天空，万里晴朗，遍地挥洒着七彩阳光 六月的校园，歌声嘹亮，到处充满着欢乐，喜气洋洋

下面我宣布：“情系红领巾，相约中国梦”手拉手活动现在开始。本次活动程序共有七项内容：

第一项：请少先队员代表为与会领导献上少先队最珍贵的礼物——红领巾。第二项：请全体起立，奏唱国歌 第三项：双方学校领导致辞讲话

首先有请四小潘校长致欢迎词。下面有请桃园中心校高校长讲话。

第四项：下面有请四小领导向西杨寨小学捐赠教学用品。第五项：掌声有请区教体局 讲话

第六项：有请四小少先队员代表 雷雨桐 发言。

下面掌声有请西杨寨小学的少先队员代表杨紫薇发言。

第七项：请欣赏由西杨寨小学和宿州四小准备的文艺节目。

文艺汇演节目主持串词

甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们： 合：大家下午好！

甲：中国梦，凝聚着近代无数仁人志士的探索奋斗； 乙：中国梦，更包含着中国走向未来的自信！

甲：少年儿童，是祖国的未来，是新世纪的骄傲，世界有了我们，才充满了生机和活力。

乙：让我们肩并肩，手拉手，情系红领巾，相约中国梦。

甲：我们要在这自己的节日里，为自己高歌，为自己祝福，为自己的梦想启航 乙：来吧，同学们，在这个美好的日子里，让我们欢聚一堂，让自己的节日，充满欢乐、充满梦想、充满希望。

甲：今天在这片蔚蓝晴朗的蓝天下，相约走来，我们心手相牵，金色的梦想，犹如那洁白的海鸥，在一望无际的大海上，寻找快乐与希望。请欣赏由西杨寨小学的朋友们给我们带来的诗歌朗诵：《心手齐相连，同把梦想圆》 乙：有缘才能相聚，有心才会珍惜，今天我们聚集在这里，带着共同的梦想,为祖国的明天更加美好而努力学习，奋力拼搏,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人。请欣赏舞蹈《相亲相爱》表演者：四小

甲：童年是美好的，童年是烂漫的。“天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖„„”让我们随着杜子怡同学的《马兰谣》来回味我们曾经曾经的天真美好。请欣赏——歌舞表演《马兰谣》

乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。请欣赏手语舞《感恩的心》：表演者：西杨寨小学

甲：架子鼓不仅有强烈的节奏，且通过两只手和双脚的相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来，掌声有请今天的小鼓手：张天珂，为大家表演《中国范儿》

乙：我们在母亲的肩上慢慢长大。我们是母亲的希望，我们更是祖国的未来！我们现在开始懂事，开始让妈妈放心！不再让她牵肠挂肚，我们只能用歌声，来寄托我们的情感。请听歌曲《小背篓》表演者：刘嘉怡

甲：艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的苦难；光辉向上的今天，让我们斗志更加昂扬；历史的巨浪把我们推到时代的浪尖；让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌；请欣赏古筝合奏《走进新时代》

乙：鸟叔的一曲骑马舞在2012年可谓是红遍了大江南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，收到了众多年轻人的热爱。而这种舞蹈若是想完美驾驭还是很不容易的，接下来就让我们共同欣赏五（8）队员带来的骑马舞《江南STYLE》 掌声有请

甲：中国自古以来就有木兰替父从军、穆桂英挂帅的故事，而当今的女兵更是英姿飒爽，潇洒英勇。她们以自己独特的风貌诠释着美丽 请欣赏陈紫琪为大家带来的独唱《潇洒女兵》 掌声有请

乙：一只兔子一张嘴，两只眼睛四条腿，两只兔子两张嘴，四只眼睛八条腿，哇，好热闹啊。瞧，那边来了一群兔子。请欣赏《兔子舞》表演者：西杨寨小学 甲：山风牵衣袖，山泉润歌喉，摘片竹叶吹溜溜，我是山里小歌手。请欣赏女声独唱《我是山里的小歌手》表演者：邰一辰

乙：有一首歌，传唱了五十年，今天依然越唱越响；有一个人，离开了五十年，今天依然受人敬仰；有一种精神，跨越了五十年，今天依然如五星红旗迎风飘扬。那就是雷锋精神，请欣赏由五（8）中队带来的舞蹈《学习雷锋好榜样》。甲：回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律； 乙：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符； 甲：今天我们又一起度过了一个难忘的六一儿童节。

乙：就让脚步与岁月相随，让快乐伴舞姿出发，让理想伴旋律飞扬，让希望与梦想相约！

合：“情系红领巾，相约中国梦”文艺汇演到此结束，感谢大家的参与，我们下次再见。

第二篇：80小手拉手工作计划

新疆·乌鲁木齐市第八十小学

乌市八十小学 2011——2012学年第二学期

“手拉手结对互助工程”活动计划

为贯彻落实《进一步推进新市区义务教育均衡发展的实施意见》精神，以促进教师专业发展、完善学校管理制度与运行机制建设、提升学校办学水平为重点，结合我校教育发展实际状况，与2010年—2013年与乌市51中小学部展开“手拉手结对互助工程”活动。现制定乌市八十小学“手拉手结对互助”活动实施方案如下：

一、指导思想

以全面落实科学发展观为统领，以促进教师专业发展、完善学校管理制度与运行机制建设、提升学校办学效益为重点，进一步提升两校提高两所学校的教育教学质量，深化课程改革，全面推进素质教育。

二、实施目标

在“手拉手结对互助工程”工作中，在落实各项教育教学工作的同时，进一步发挥校际间的交流与合作，不断完善各校教育机制，更新教育理念，推动各学校优质均衡发展，共同提高教育教学、科研和管理水平。同时邀请新市区、市、自治区各级教研力量，对四校教师进行指导。努力提升四校的教育教学、科研和管理水平，做到优势互补，共同进步。

三、领导机构

组 长：80小校长：王渭华 47中校长：于洁

78中校长：杨继 51中校长：赵世萍

副组长：80小书记：任彩梅 47中书记：马全利

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78中书记：刘风艳 51中副书记：邓玲 组 员：51中副校长：房军 78中副校长：王晋安

47中教研主任：沈悦 47中教务主任：孙宇辰 51中教研主任：李瑞 51中教务主任：赵国萍 78中教研主任：张田莉 78中教务主任：沈智林

四、主要工作

（一）、行政结对，更新办学理念

1、与手拉手学校领导小组成员共同参加行政会议不少于4次。四校领导，在办学思想、管理理念等方面相互交流。规范“手拉手”管理制度，并严格按制度开展各项工作。

2、结合本校的办学理念，通过各种形式，引导手拉手学校设计校园文化，将本校的独具特色的校园文化理念与手拉手学校共享。组织手拉手学校来校参观学习，协助手拉手学校制定校园文化设计方案，参与、指导实施过程。开发实施校本课程，开展综合实践活动，进行德育工作经验交流，每学期安排优秀班主任经验交流。努力使四校形成特色鲜明的校园文化、凸显办学特色。

3、学期内，支援学校和手拉手学校校长为对方学校职工举办一起有关教育思想、办学理念或学校管理经验等方面内容的讲座。

4、校领导和各中层干部要到对方学校调研学习，与手拉手学校中层干部实施各部门之间的“手拉手”活动，根据工作需要开展多种形式的处（室）活动，每学期不少于2次。根据工作需要，采取适当的形式参与对方学校 2

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管理，调研学习前要根据各自分管的工作拟定学习提纲，保证调研目的明确，有实质收获，做好调研学习的记录。

5、手拉手学校中层干部来我校进行挂职锻炼，相应部门负责人将本部门工作资源共享，让挂职干部直接参与我校管理，相互学习，进一步提升四校教育教学、科研和管理水平，为学校长远发展奠定坚实基础。

6、由80小每月组织四所“手拉手”学校共赴杭州高桥小学进行听课学习，每期80小教师都带不同学科的优质课前往杭州，也不定期邀请杭州优秀教师来校献课和业务讲座，开展各类教学研讨活动，增强教研意识，共同提高四校的教研水平。

（二）、教师结对，提高业务水平

1、发挥骨干教师引领作用，将先进的教学理念与手拉手学校相互交流。要进一步加大校际间、互助学校之间教研组、年级组和学科之间的交流学习。

（1）将四校教研组互助计划纳入教研组计划中，每学期由四校教研组共同承办“一对一”教学研讨交流活动。将课题研究与教研活动相整合，在实际集体备课中体现课题研究思路。（2）开展第五届“英语节”活动。

本期活动由80小主办，展示英语学习成果，邀请手拉手学校教师参与“英语节”活动，各校学生代表也可以参与活动。参与展示学校：80小、51中、78中、47中

3、充分发挥区“三类人”、校骨干教师的作用，除在本校承担青年教 3

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师指导任务之外，在“手拉手”学校中互相承担指导任务。在各校之间开展“一帮一”的结对互助活动，共同学习，提高四校教师师资水平。4、80小进行课题研究展示课活动，校级小课题已进入结题阶段，每位有小课题的教师上一节小课题研究汇报课，并进行课题研究结题报告，其他三校可来观摩，并及时展开评课。

5、阶段性检测工作

邀请手拉手学校教师与80小骨干教师共同出卷，建立“手拉手”试卷题库，完成各校阶段性检测工作，使四校教师在一定时间内提高业务水平。

6、积极参与手拉手学校教学、德育活动，并做好记录，及时总结。

（三）、学生团体结对，有效开展活动

1、我校与手拉手学校的团委、少先队开展“手拉手”活动，展开团体结对、献爱心活动。在举办大型活动和相关庆典活动时，以适当形式组织手拉手学校学生参与，通过各种形式组织学生相互交流、相互学习，共同进步，在活动中帮扶四校贫困家庭学生。

2、推进德育结对互助工作，坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任实际需要出发，针对目前德育工作中的重点、难点、热点等现实问题进行设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例探讨。切实帮助班主任解决班主任在工作中遇到的实际问题，努力提高四校班主任工作水平。

（四）、资源共享，提供物质互助

学校如有富裕教育教学资源优先满足手拉手学校的需要，量力而行地向手拉手学校提供物质自助。在条件允许的情况下，我校可以向手拉手学 4

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校提供教学资料和教学信息，为手拉手学校开放图书馆、体育场地、实验室等教育教学设备设施。

（五）、其他

提高 “手拉手”教研工作群使用率，加大交流容量，简化交流程序，进一步提高“手拉手”工作效率。

（六）、校级联动

本学期，“手拉手”具体工作，由四校分别负责组织实施一次覆盖所有联动学校的交流活动，其他三校积极参与，以此充分提高“手拉手”工作实效性，积极开展相关学科教师教学研究活动，提升科研意识。

具体安排： 三月：

1、四校联席会议

2、制定计划

3、安排去杭州高桥小学相关工作 四月：

1、四校联席会议

2、小课题汇报课展示

3、安排去杭州高桥小学相关工作

4、邀请手拉手学校教师交流骨干教师出卷工作 五月：

1、四校联席会议

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2、四校阶段性检测 3、80小主办四校联动——第五届“英语节”，组织“手拉手”四校进行英语节活动

4、安排去杭州高桥小学相关工作

5、小课题汇报课展示

六月：

1、四校联席会议。

2、安排相应学科教师被“手拉手”学校教师听课任务。

3、与手拉手学校交流期末复习安排

4、做好期末测试和质量分析工作

乌市八十小学2012年3月

第三篇：本周四活动主持词

亲爱的朋友们，大家晚上好，阿里郎韩语社积极响应院里号召，特召开此次“韩语角之女性当自强”主题团日活动，在此感谢大家的到来。女人如花，柔情似水，清新若茶，丰富如歌。上帝是公平的，虽然给了女人柔弱的外壳，但同时也赋予女人坚强的心灵。

心怀自尊自信之情，身有自强自立之姿，让一个女人变成一株迎风傲雪的青松，接受阳光雨露的润泽，忍受风雨雷电的轰击，稳稳地矗立在大山之巅，看云卷云舒。生活的暴风雨向她们袭来时，她们把绕指柔情化成百炼钢铁，用瘦弱的肩膀撑起一片澄澈的天空。宛若一朵铿锵玫瑰，于暴风雨中绽放笑颜。自尊自信的女人并非没有痛苦，只不过她们善于把痛苦锤炼成诗行；自强自立的女人并非没有眼泪，只不过她们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。自尊自信是一种气质，气质得益于修养；自强自立是一种境界，境界依靠磨练。

一个女人，或是清新淡雅，或是聪明活泼，或是真诚善良，但只要有一颗自强自立的心就能充满朝气，充满活力，精神焕发，光彩照人。下面为大家介绍一些韩国当自强的女性（结合ppt）

接下来为大家介绍一部电影，大家可以猜猜： 世界上生来就有这种人：他们不会表达感情，难以与人沟通，不愿意和别人相处。他们没有接受给予的概念。这就是自闭症患者。自闭症不是疾病，而是一种残疾，不能通过药物或者手术治愈。

今天我们要观看的这部电影就是以自闭症患者为主人公，讲述了一个自我实现和沟通的故事。整个影片充满了大大小小的对立和矛盾，初原和知名运动员郑旭之间的矛盾，妈妈与父亲之间的对立初原和母亲之间的矛盾也是故事的主线之一，接下来我们来观看这部电影，大家可以思考下，电影中妈妈的形象。

亲爱的朋友们，伴随着电影的结束，我们今天的活动也已经接近尾声，想必大家也有颇多的感触,大家可以畅所欲言哦。

对电影的总结：

影片中心理医生的话语，使妈妈的世界骤然间失去光明。但坚强的妈妈，并没有向命运低头。妈妈是个伟大的母亲，她怕自己的孩子受到伤害，她把全部的爱几乎都给了初原，她甚至冷落了自己的另一个儿子，和老公的关系也非常冷漠，她最大的愿望是：“我一定要比我的孩子多活一天。。。”、她不间断地让儿子练习马拉松，她说“我必须每天推着草原往前走，否则我没有办法活下去”。这个用尽全心全力去保护儿子的妈妈意识到儿子对于跑步的喜爱是可以治愈他自闭症的唯一办法。因为有母亲的全力支持，主人公能够坚持马拉松。当初原最终迎着和煦的阳光跑在马拉松跑道上，成功地跑完全程，和妈妈热情地拥时，所有的对立全部消失，矛盾得到化解，初原得到了这个世界的认可，影片达到了情节的高潮。同时影片也会深刻让我们感受到伟大的母爱。爱是一场马拉松。我们不能放弃身边每一个人。

影片中的母亲用一种不屈不挠的精神去对待自己认定的每一件事情，对教练的苦苦央求，一点一点的教他的儿子学会生存，与丈夫之间的对立她独自养育他20几年，不容忍他人的侮辱等，都深刻的体现着她的自强，自力，自尊，张扬独立的个性，展现了当代女性风范。，希望通过本次的活动大家能深刻的了解认识自尊自立自信自强，并将这种认识应用到实际，感谢大家的参与。

第四篇：在手拉手活动中的讲话稿

在洞口县妇联、城关一校——月溪中心小学

留守儿童“手拉手”活动中的讲话稿

肖红旗

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好，今天是一个特殊的日子，是一个令人难忘的日子，首先请允许我代表月溪中心小学欢迎各位的到来，代表我校13名受资助的同学向“县妇联、城关一校和支助的家长们”表示深深的谢意。

我们这些受支助的农村孩子，和城市同龄人相比，在物质生活和学习环境尚存在着一些差距。但是好学上进的心是一样的。尽管我们之中的有些同学家庭贫困，但面对困难，他们没有灰心。在学习上，他们勤于思考，认真学习，取得了优异的成绩，在生活上，他们勤俭节约，不乱花钱，他们在学校是个好学生，在家是个好孩子。

小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，“县妇联、城关一校和支助的家长们”带着一份沉甸甸的爱心向我们走来。你们是真正的爱的使者，让我们感受到温情，感受到集体的伟大。社会也正是因为有了你们这些爱的使者，而变得那么美好，那么和谐，那么富有暖意。

我知道，其实任何语言都无法表达对你们深深的谢意。是你们的慷慨捐助再一次给了我校师生战胜困难的决心和勇气。我们绝不会辜负你们的期望，一定会再接再厉努力学习，珍惜生活，以优异的成绩、良好的表现来回报社会。谢谢大家。

2012.5.23

第五篇：2019升国旗活动主持词四

【导语】 早晨我迎着清风，沐着朝阳，踏着歌声，念着祖国走进校园;傍晚，我带着喜悦，带着丰硕的果实与对五星红旗的赞美和崇敬即兴而归。啊，我爱我的祖国，爱我的五星红旗。那么，今天小编为大家带来的是关于升国旗活动主持词的范文，希望对大家有所帮助!

【升国旗活动主持词】一

主持人：2014年4月22日的早晨，科学组的包老师在国旗下进行了科技节开幕式的动员讲话，经过一周的科技节活动，想必大家都已经收获满满了吧!在今天的晨会上，我们马上就要和精彩纷呈的科技节说再见了。今天，我们的光荣升旗手就是来自科技社团的社团优秀成员，让我们有请他上台吧。

应__：各位老师、同学们大家早上好，我是来自六(3)班的应__，很荣幸能成为本周的光荣升旗手。我校的科技节不仅丰富了大家的科技知识，还增强了同学们的动手实践能力，在为期一周的科技节中，我的感触颇为深刻：在本次的科技节中有着许多耐人寻味的比赛项目：纸桥承重、极速战车、智力七巧板、科学小论文……不管是低年级的同学还是高端的同学们，他们都尽全力地发挥着自己的水平，认真地完成着自己的比赛项目。“友谊第一，比赛第二”这一点很值得表扬。

主持人：在这次的科技节活动中，我校人人都体现出了本届科技节的主题“亲近科技、快乐创造”。然而在科技节开幕式上的水火箭表演更是让我们大开眼界，你能给我们再展开介绍吗?

应__：水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升过程中，并不是竖直向上升的，经常横着或侧着瓶身上升.这就要求我们必须提高它的稳定性，使它竖直上升，同时也考验了我们的操纵能力和耐心。

主持人：听了你的讲述，我对科技的认识就更加全面了，科技是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系，只有我们不断地去发现，去创新，我们的科技技术才会越来越兴旺。

应__：最后我也希望我校的科技节能够越办越好，希望能有更多的同学能加入到科技的行列中来!

【升国旗活动主持词】二

主持人：老师们、同学们，今天的光荣升旗手是一位拾金不昧的同学，让我们用热烈的掌声欢迎一(4)班的杜__同学。

杜__：大家好，我就是一(4)班的杜__。

主持人：杜__小朋友，你知道什么是拾金不昧吗?

杜__：当然知道啦!拾金不昧就是捡到了东西要交还给失主或者是请警察帮忙寻找失主，不能够占为己有。

主持人：听说你在旅途游玩中就发生了这样一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家说说呢?

杜__：好的，假期时我和爸爸妈妈一起去上海博物馆参观，我在参观的时候，发现展览大厅的地上掉着一卷红色的钱，于是我就把钱捡了起来，我和妈妈四处找丢钱的人，可是没有找到，我想丢钱的人一定很着急。于是我在妈妈的带领下把捡到的钱交到了上海博物馆的工作人员手里，工作人员很仔细地进行了登记，我想一定能够找到失主的。

主持人：杜__你真棒呀!小小年纪就能做个拾金不昧的好少年，可真是我们少先队员的榜样啊!

杜__：没什么，我觉得这是一名少先队员应该做的，我们每一位少先队员都应该为红领巾增光添彩!

主持人：是呀!同学们，我们少先队员是祖国的接班人，拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，也是良好社会风气的一个方面。杜__同学用她的行动向大家展现了少先队员的风采，希望同学们能够学习拾金不昧的精神，从身边小事做起，为构建和谐、幸福的校园而努力。

杜__：我一定会努力地做一个优秀的少先队员!谢谢大家!

主持人：同学们，让我们一起进步加油吧!

【升国旗活动主持词】三

主持人：老师们，同学们，大家早上好!我们文一校园里擅长绘画、舞蹈的各路高手可不少，我还知道有位国际象棋高手呢!她在各类象棋比赛中可都是拿过大奖的，比如说浙江省少儿国际象棋大赛中曾经拿过四个一等奖，在杭州市市运会获得国际象棋女子组第2名、西湖区中小学生棋类比赛小学组女子乙组第一名等等，她就是来自四年级的郭__同学，让我们用热烈的掌声邀请她上台和大家见面吧!

郭__：嗨，大家好!我是四(1)班的郭__。

主持人：听说你已经拥有棋协一级棋士的证书和标志了，我不大明白，这个级别是怎么分的呢?

郭__：中国国际象棋业余等级共设八个等级和荣誉称号，包括棋协大师、候补棋协大师、棋协一级棋士、棋协二级棋士、棋协三级棋士、棋协四级棋士、棋协五级棋士、棋协六级棋士，荣誉棋协大师称号。凡中国国际象棋协会和各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局认可的国际象棋比赛，根据比赛的级别、规模及棋手所取得的成绩，授予棋手相应的等级称号。我从幼儿园大班就开始学棋，到现在已经学了5年了，参加过许多比赛，我还在继续努力，朝着候补棋协大师加油呢!

主持人：你是怎样喜欢上国际象棋的呀?

郭__：记得在幼儿园大班的时候，妈妈给我报了一个兴趣班，从此，这黑白32个棋子就与我结下了不解之缘，因为我觉得它的形状很好看，又可以在棋盘上拼杀，很有挑战性。只要我与对手下棋时，一场无声的战斗就开始了，但是在这场战争中不可以用“蛮力”，要用自己的智慧来赢得胜利。

主持人：32颗棋子在棋盘上拼杀，我们连看都看不懂，好像很难的样子。你在学国际象棋这条路上一定遇到过许多困难吧!

郭__：困难当然是有的。一开始下国际象棋的时候最怕的就是输棋，输棋之后就号啕大哭，妈妈常安慰我“没关系，不要怕输棋，只有失败了才会成功，你要从失败中吸取教训”，慢慢的，我学会了冷静面对输棋，输棋并不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么输的。

主持人：是呀!失败是成功之母，坦然面对失败，才能重新站起来继续努力!

郭__：我的收获可不止这些，国际象棋能够锻炼我们思维能力，培养意志力，创造想象力，增强记忆力，提高观察力，调剂成败、荣辱、悲喜等情绪，还可以作为一种国际交流语言，我想大家如果有兴趣的话可以学习国际象棋来调节自己的情绪。

主持人：谢谢你今天能和大家交流象棋的乐趣。

郭昱含：谢谢大家!

【升国旗活动主持词】四

主持人：老师们，同学们，大家早上好!在运动会上，相信大家一定意犹未尽，还想重温那美好的时刻。今天，向大家介绍3位运动健将，大家首先来认识认识他们吧!

王__：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好!我是来自六(1)班的王__。我在校运动会上获得了跳高项目的第一名，并破了纪录，这是我坚持不懈努力的结果。

胡：老师们，同学们，大家早上好!我是来自四(2)班的胡。在文一街小学第34届田径运动会上，我取得了四年级组女子跳远第一名的好成绩，还破了纪录呢!

沈__：老师们，同学们，大家好!我是302班的沈__，这次我在校运动会中，垒球还破了校记录。在此，我也要特别感谢学校，感谢我的老师们，是你们给了我这么好的机会。

主持人：想在校运动会上破纪录，不是一件容易的事情，每一响体育项目都是需要刻苦训练的，和大家讲讲你们的训练历程吧!

王__：我从小就热爱运动，在校外，爸爸、妈妈经常会带我去爬山，每天坚持早晨升蹲、跑步，饭后散步锻炼身体，增强体质。在学校里，我五年级开始每天坚持参加学校体训队训练，从不间断，别老师认真地对我进行跳高指导，严格要求我们，使我不断进步，还让我参加区运动会比赛。当然累的时候，我也曾经想放弃过，有几次，我对爸爸、妈妈说：“体训太累了，我不想再训练了。”但妈妈总是鼓励我说：“只要坚持不断努力就会成功，能去参加运动会比赛，为班争光，为校添彩，那该是多么荣幸的事啊。”听了爸爸、妈妈的话，我下定决心，一定要刻苦训练。

胡：记得选项目时，老师问我选跳远还是跳高，我跳高得过第二名，但跳远没试过。我想试试跳远，于是我选择了跳远，老师也非常支持我。当时，我的朋友们都很不理解，对我说:“跳高是你的拳头项目啊，你怎么选了跳远呢?”我没有回答，人生路漫漫，总要有敢于突破的一次嘛。可是，好事总会一波三折，运动会前几天，我的腿受伤了，我很着急，伤没好，是不是就不能参加比赛了，这样连尝试的机会都没了，更少了为班级争光的好机会。终于，在煎熬中度过了整整两个星期，为了保护我受伤的腿，训练得并不是特别到位，我心里真的有些担心呢。

沈__：我是一个爱运动的男孩。幼儿园开始我就到陈经纶体校练习游泳，一年级开始妈妈又请了教练让我打羽毛球，这些训练都非常辛苦，但是我一直都在坚持。放学以后去打球，打球结束再回家吃饭做作业，常常会忙到很晚，人也很累，但是我想，一分耕耘一份收获，只要坚持，一定会有收获。学校要开运动会了，别老师看我垒球扔得不错，就鼓励我参加这个比赛项目。他用心地指导我扔球的姿势，在别老师的鼓励下，我的垒球扔得越来越远，我也越来越自信了。放学回家，我跟着妈妈到小区里练习。几乎每天回家都要去练一练，小区的叔叔阿姨看到我把球扔这么远，都停下来看，都夸我厉害。我心里好高兴啊，就练得更起劲了!

主持人：有了艰苦的训练外，还要在运动会是发挥出最好的成绩，你们在运动会上又是怎样表现的呢?

王__：在这次我小学阶段最后的运动会比赛时，我暗下定决心，一定要努力拼搏，不辜负老师的教导，父母、同学的期望。功夫不负有心人，终于我跳了1.33米 的好成绩，并打破了校记录，我终于成功了。再过两个月我就要毕业了，这也算是我留给母校最好的礼物吧。

胡：到了运动会那天，我的伤还有丝隐隐作痛。老师问我，能行吗?我咬咬牙，肯定地点点头，跳远时，我足足蓄了七秒力，才向前跑去,厉害了，跳了3.05米!我高兴得又蹦又跳，早把腿伤忘得一干二净。后来广播里播出我得了第一还破了纪录!当时的喜悦之情溢于言表。我的腿受伤了，可我还是坚持下来了。

沈__：到了真正比赛的时候了，我有一点紧张，但是看到老师鼓励我的目光，我的紧张就消除了一大半。开始比赛了，我深吸一口气，一鼓作气把球远远地扔了出去，35.2米，哇，老师都惊叹了，原来这个成绩已经破了学校的记录哦。我太高兴了!

主持人：经历了这次运动会，你们有什么话想和大家说的吗?

王__：我明白做任何事情，只要坚持不懈，付出努力就一定会成功!跳高获奖了，我到现在都非常兴奋、快乐，但我也清楚地认识到只有全面发展才是最重要的，我今后会继续努力学习文化知识，坚持体育锻炼，再破新纪录。

胡：我相信坚持就是胜利。希望大家勇于尝试，同时也能在干一件事时坚持到底，恒心永在!

沈__：“台上一分钟，台下十年功!”通过这次比赛，我更明白了这个道理。以后我会更加努力，取得更好的成绩!

主持人：谢谢这3位运动健将，他们为学校争光，刷新了纪录。希望同学们能像他们学习，多多进行体育锻炼，练出强健的体魄!在本周的体质健康测试中取得好成绩!谢谢大家!

【升国旗活动主持词】五

主持人：老师们，同学们，大家早上好!在寒假时，人人都有幸福的回忆，还把那幸福制作成了“幸福纪念册”，今天的光荣升旗手制作的幸福纪念册获得了西湖区的二等奖，大家就来见见这位制作小能手吧!

戴__：老师们，同学们，大家早上好!我是来自六(2)班的戴__。

主持人：想要做出好的纪念册，还得拥有独特的灵感，你的创作灵感又是从何而来的呢?

戴__：其实在制作“幸福纪念册”时我也曾经困惑过，因为一开始我不知道用什么形式才能够更好的体现出“幸福中国年”这个主题。如果直接画在一张纸上那就不够新颖，当我在思考的时候望了一下楼下的小区中央公园，一串串红灯笼印入了我的眼帘。对呀，我可以把“幸福记念册”做成红色菱形的挂串，因为菱形在中国古代就是幸福安定的意思。同时还可以将此次活动中的照片贴在每个菱形的表面，这样更能够体现出“幸福中国年”的主题了。

主持人：原来重要的还是主题要有新意，那么接下来该怎么样呢?和大家传授传授一下秘方吧!

戴__：爸爸听了我的解释后非常赞同这个表现形式，并且提了几个建议，使他不断的完善些。我们买来了红色的硬卡纸，剪成若干个菱形，并且从包装盒上取来两根包装带，把剪好的菱形红色硬卡纸两个一组的粘在了包装带上，同时还给边角配上黄色流苏，让他显得更漂亮些。制作好挂串后，我开始寻找代表活动主题的照片了。我从此次各项幸福活动中让爸爸拍摄的照片选择起来，我挑选了送幸福邀请函、幸福全家福、幸福中国昧等这些活动的记录照片。再根据不同的活动内容将照片粘上，并在一边配上文字说明。这样我的“幸福记念册”做好，用挂串的方法把活动中的每一刻精彩串起来，“幸福中国年”就是我们平常百姓生活中的每一刻。

主持人：想要做出好的纪念册，确实是不容易啊，经历了这次活动，你有什么心得想和大家分享的吗?

戴__：通过这次记念册的制作，我觉得我们要积极参加每次活动，将每次活动作为锻炼自己的机会。同时在我们的学习过程中要多观察身边的事物，并且通过多思、多问、多练来提高自己的能力。

主持人：谢谢戴__同学。希望同学们收获更多的经验，做出更好的作品，相信下一次得奖的就是你!谢谢大家。

升国旗活动主持词