初一5班发言稿

第一篇：初一5班发言稿

同学们,大家好!首先，进行一下自我介绍，我叫刘建卫。我的人生信条是持之以恒，坚持到底，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。

小学时候，大家对初中生活都很向往，大家的期望是美好的，但现实生活是黑暗残酷的。新学期开学时候或许你们会认为我很温柔不严厉，所以部分调皮捣蛋的学生故意为难老师，或许是想让老师关注你们，又或许是想惹老师发脾气，这一个多月你们会慢慢发现我也有着严厉的面孔，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你们马上要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解

请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在小学时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考进了正定中学，而有的同学只勉强考上灵寿中学，甚至考出了很低的分数，其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!

那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，初中生活三年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。

今天是新学年的第一次家长会，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师生，新的生活——在这个美好的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们初一5班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。

第二篇：改初一班家长会发言稿

镇坪县初级中学初一四班家长会发言稿

尊敬的领导、各位家长：

你们好。我是初一四班的班主任，成婷婷。欢迎你们

把大家聚集在一起不容易，此次家长会的主题是“孩子的成长让我们共同关注”。目的是：加强家长与学校之间的联系，让各位家长了解学校在教书育人方面、管理学生方面等的具体情况，包括学生的学习情况、生活情况、行为习惯以及学校的相关管理制度和要求等等；让学校了解各位家长对于孩子的期望，对于孩子的评价，对于孩子的管理是否到位，方式是否得当。学校和家长之间互相沟通，相互交流，有针对性地对待学生的教育问题。学校以育人为本，会非常重视对于学生的培养，如果加上家长的密切配合，我相信孩子们都会养成良好的学习习惯和行为习惯，成为一名合格的中学生。

“教育应当是有两个教育者——学校和家庭，他们不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。也就是说，对于孩子的教育学校和家庭都有责任，为了孩子更好的发展，家长和学校必须建立良好的联系，经常沟通，了解孩子的生活、学习状况，及时纠正学生的不良行为和习惯。而这一切都是为了孩子有一个快乐幸福的明天，为了孩子拥有生命的精彩。

我相信在各位家长地密切配合下，以及学校学校领导的指导下，此次家长会一定会取得圆满成功。

今天的会议有八项议程：

一、班级基本情况介绍以及学校给予学生的生活补助情况；

二、学习成绩分析以及学生在校的表现汇报；

三、家长代表及学生代表发言；

四、对家长的希望及建议；

五、任课老师讲话；

六、家长的意见和建议；

七、学校领导做重要讲话。

八、班主任与个别学生的个别家长进行交流；

九、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况以及学校给予学生的生活补助情况

第三篇：初一班第一次家长会发言稿

初一（３）班第一次家长会发言稿

各位家长同志：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：

一是有请各任课教师反映学生情况；

二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；

三是家长交流教育孩子的方法；

四是与个别家长个别交流。

在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。

（一）期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

（二）班级中存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率 较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻

击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

（三）、学生情况分析。

（四）、共同探讨教育孩子的方法。（资料）

学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是班主任工作的重要内容。

初一学生的特点

1．成熟性与幼稚性的统一。与小学生相比，初一学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，如能够自觉地根据教学的要求知觉有关的事物，有说明书记忆日益占主导地位，抽象思维开始战胜优势。但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。如他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。

2．向上性与盲目性的统一。初一学生自我意识开始发展，他们有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。他们一般会对初中生活产生美好愿望，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下一个好印象。但由于他们的知识经验还存在局限性，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力也较差，容易受外界影响。如有些学生顺利时盲目自满，遇挫折时则盲目自卑，沮丧泄气；而且他们彼此之间的情绪感染性较强，做好事和做坏事都有从众心理。

3．独立性与依赖性的统一。初一学生由于身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活能力，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主，摆脱成人对他们的“束缚”。但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，坚持性、独立性还不够；缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。如有些学生平时经常 对父母说：“你不用管我了”，但在学习和生活中一碰到具体的困难，则很自然地希望得到老师和家长的帮助。

4．新鲜感与紧张感的统一。跨入初中，新学习环境、新认识的教师和同学，尤其是新的学科，如生物、地理、历史等，内容丰富多彩，是他们小学时未曾接触到的，这些使他们产生从未有过的新鲜感受。使他们对初中生活充满好奇和憧憬，渴望马上融进新的生活中。但不久后，新的生活又是使他们产生了紧张感。新的作息时间、校纪校规，小学的朋友因“时过境迁”而逐渐疏远，中学的老师不再象小学老师一样对自己细致周到、无微不至地关心；尤其是学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同。这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷。因此，他们特别留恋小学轻松自在的生活，他们在作文、日记和交谈中反复地倾诉小学生活的美好。

教育对策

1．加强养成教育。从上面分析可知，初一学生的理性和自我约束能力不强。因此从一开学就要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则对学生进行养成教育。从仪表仪容、文明礼貌、作息制度等方面严格要求他们。但进行教育时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方式。

2．注重心理辅导。从上面的分析可发现，初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：（1）自我意识的教育。（2）情绪辅导。（3）青春期教育。

3．开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，班主任要和科任教师协调好，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。

4．认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题。

对家长的几点希望

1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

2、注重家庭教育的一致性

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看

看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

6、注重培养孩子的自理能力，多劳动，勤动手。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

7、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

8、能尽量控制孩子的用钱和上学、回家的时间，规定学生放学回家的时间。不要任意外出。作息时间。限制学生零花钱，避免攀比之风。

9、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友

10、禁止学生上网吧。

11、有病有事的请假制度，家长配合。

12、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

13、教给方式方法，不做保姆或警察。

14、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。

孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成经验。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望 的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

该文章转自[初高中语文123资源网]：http://

第四篇：初一年级班家长会班主任发言稿

初一年级（3）班家长会班主任发言稿

张春妹

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师和我们初一（3）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

今天的会议我主要讲这几项内容：

一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况：

（一）、学生情况： 本班有学生35人，其中男生20人，女生15人。有些同学的学习基础差，良好的学习习惯没有养成。但是，从这半学期表现来看，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。

（二）、教师情况：

语文——陆老师 数学——陈老师 英语——张老师

任课老师都很认真负责，学识非常丰富，工作也特别认真，责任心很强

二、孩子的现状以及我们的措施

孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。第十周学校进行了期中考试，是对学生半学期以来学习情况的检测，总体结果还是令人比较满意的。尤其是在分班情况特殊的条件下，大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是夏怡，王晗，孙誉迪，吴宇航，计秀慧，张奕晨，安苏雅，李小朋，凌泽聿等同学。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。

三、希望家长予以配合的几个方面：

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

4、树立人人成才和全面发展的观念。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）休息时间不经家长陪同不要外出。

（2）早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：20，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（4）每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。

（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

（6）注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。

第五篇：家长会发言 - 初一(16)班家长会发言稿

初一（10）班家长会发言稿

2009．9．24 一．感谢家长的到来

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先，感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。其次，我很荣幸能够有机会教育你们的孩子。正是因为孩子们的缘分，让我们有了能够成为朋友的机会。希望接下来的三年里我们能够成为朋友。再一点，也请各位家长放心，既然相信我，把孩子放在我的班里，我一定会尽百分之百的努力去管理教育您的孩子。

今天晚上的座谈会有三项内容：先由学校领导介绍学校情况和专家讲话，接着由我为各位介绍我们班的任课教师情况以及我们班级的基本情况，开学以来的工作以及希望家长配合的一些事情，然后请各位家长提出宝贵的意见。

二．介绍自己和任课老师

下面我就我自己的情况和我们班级的任课老师做一下简要介绍：

我在2007年来到浣纱初中，在班主任工作方面也有了自己的一些经验。今年由于学校的信任，让成为初一（10）班的班主任，我信心百倍，充满希望。我相信，有了在座各位的配合与支持，孩子会得到很好的发展，同时我也会得到更好的锻炼和提升。

我们班级的任课老师都是浣纱初中的骨干教师，每位老师都对学生赋有爱心，耐心和责任心，教学经验十分丰富。

三．介绍班级近一个月的情况

接下来我介绍一下我们班这一个月来的情况：

我们班共有学生54人，男生27人，女生27人。开学仅仅3周多的时间，学生基本上能适应初中快节奏的生活，学生整体表现不错，上课纪律较好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错，应该说这是一个很好的开头。同时，我们的孩子也在拼命表现自己，希望得到老师的肯定和表扬。在这一个月的时间里，我们班级和我们的孩子也取得了一定的成绩：

当然，在这一个月里，我也看到了一些需要改进的地方：

1、少数孩子的行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、少数孩子的作业习惯较差，完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯，作业做错了，没有及时进行订正。甚至有个别同学有抄作业的现象了.3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时拨指甲、摆弄文具书籍等。

4、粗心马虎，常丢三拉四，我们有的孩子，忘记带作业，忘记带家校联系本。

5、多数学生不会自主学习，自学课的时候总有学生管不住自己，会回头说话。

四．对家长的一些建议

1、控制自己孩子的上学和放学时间。

这一点我认为很重要。早上学校6：40分开校门，各位家长可以估计自己家里到校的时间，不要迟到，也不要早到。放学时间是5：30分左右，请各位家长能够多注意孩子到家的时间，是不是合理。如果孩子很迟到家，那么您就要及时了解这段时间孩子在干什么。对于男孩子来说电脑游戏是一个不小的诱惑，而我们学校周围有几家小吃店和文具店里就有几台电脑，请各位家长多注意自己孩子的行为举止。还有，希望各位家长能控制孩子双休日玩电脑的时间，最好能做到不玩。因为一旦孩子的注意力放到了这个方面，那么他就没有什么注意力放在学习上了。那么十月一日以后时间会有所调整，到时候再另行通知。

2、关于家校联系本。

家校联系本有两个作用，一是记载每天的家庭作业，以防止我们的孩子漏做；二是希望家长能每天检查孩子的作业完成情况，同时也让家长了解我们放学的时间，这样我们就可以了解孩子的动向。希望家长坚持给孩子签字，并且每天要监督好，免得以后出问题。

3.座位问题。

对于每个家长来说，都希望自己的孩子坐最好的位子，对于我们老师来说，只能做到让孩子坐上适合自己的位子，有利于学习的位子。在这个问题上，我肯定没办法做到让每个家长都满意，所以请各位家长能谅解，支持我的工作。

4、早餐问题。

我们的要求是不在教室里用早餐，所以请各位家长能合理安排好。同时，我们希望孩子不要把话梅、瓜子、口香糖、薯片等一些零食带到教室来，但是可以带些面包、苹果等食品以补充孩子的体力。

5、班级收费方面。

关于费用，我们班是这样安排的：由班级生活委员保管，其中黄璐同学保管费用，赵睿同学记载费用的收支情况。以后所有有关钱的方面全部由这两个同学负责，所以请各位家长放心，老师是绝对不会用一分钱的。费用的安排是这样的：教室布置，各门课的资料，还有就是一些班级活动，比如以后的运动会等。至于收费，我是这样想的，因为我们每一门学科都要买资料，而集体去买可以便宜一点，所以我觉得统一收费，然后去付比较划算，而且我认为把费用一起收起来，可以减少一些麻烦，如果每门课都自己收费的话，那么要交很多次钱，一则容易遗失，二则比较麻烦，所以我们在开学同一收了100元的资料费，这样以后基本上就不用经常交钱了，如果以后不够，那么会在这个学期的后半阶段再补收一些费用，如果有多出来的费用，那么我们会存在银行里，明年还可以接着用。所以如果您的孩子经常向您要钱说是学校要交的，那么您就要注意了，您可以在您孩子不在的时候和我联系，询问情况，不是不信任孩子，而是我们也要了解孩子的一切动向，以便于我们的教育。

另外，给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。孩子的要求不用一味地满足，比如买手机、小灵通、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)等东西。

学校严禁学生把小灵通、手机、管制刀具等带到学校里来，那些MP3、MP4、好记星等贵重物品也不要带到学校里来。

五．对家长的希望

1.请多与孩子交流。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？喜欢你的同桌吗？你的老师讲课有什么特色？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。现在的孩子容易以自我为中心，光靠老师教育还是软弱的，家长应及时关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们也可以换一种方式交流，比如把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。从一开始就养成良好的学习习惯,那么以后就事半功倍了,毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

2.与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。所以请各位家长应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。在这种情况下，我希望家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。如果家长对老师有什么意见或建议，请及时与老师沟通，请不要在孩子面前议论老师的不足和短处，更不要贬低老师，一定要维护教师在孩子心目中的威信，要坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人。所以请各位家长多和我或任课老师联系，联系号码等会儿会发给大家，如果对老师有什么意见或建议，也可以提出来。我们的共同目的是教育孩子，所以没有什么事是解决不了的。

六.关于第一次月考成绩

接下来我们把这次的月考成绩单发给各位家长，请大家回去后和自己的孩子认真去总结一下，不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。所以不要老斥责孩子“笨”，也不要在外人面前指责孩子，请保护孩子的自尊心。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。那么也可以和任课老师交流一下。

七.结束语

最后，再次感谢各位家长的光临，我们的孩子充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。讲的不好的地方请各位家长多多包涵，我会尽自己最大的努力来教育我们的孩子，如果我在以后的工作中有什么地方需要各位家长配合的，请大家积极帮忙，因为我们有共同的目的！

家长委员会推荐大家一本杂志,对于我们如何教育孩子,如何与孩子相处,如何处理孩子的一些特殊情况都有很大的帮助,如果各位家长没什么意见,那么我们就集体征订了,费用先在我们交起来的资料费里开支.今天的家长会到此为止，再见！