一(上)期中家长会发言稿

第一篇：一(上)期中家长会发言稿

一年级家长会班主任发言稿

各位家长：

晚上好！

这是我们第二次聚在一起来关注我们的孩子的学习等问题。首先非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。

在开学两月的时间里，孩子们可以说是有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

一、学校开展的各项活动，我们积极参与并取得了较好的成绩。

1.午睡（午睡图）刚开学来，天气较热，学校安排了午睡，这是孩子们在午睡，我们的孩子们适应得很快。

2.科技节活动（科技幻想画图）我们低年级主要是参加三项内容，一是纸飞机掷远比赛，经过选拔，万天

一、魏红羽、唐钐代表我们班出赛，最终万天一或得了三等奖。二是科技幻想画比赛，也是经过动员选拔后，选出了6幅作品参赛。最终三幅获一等奖，三幅获三等奖，我班参赛的作品数是最多的，说明我班是人才济济啊！三是观看科技电影《动物奥运会》可以说是让孩子们大开眼界。

3.体育节活动（体育节总分表）一是跳短绳比赛，10男10女一分钟跳绳，虽然当时名列倒数，但当时我班算会跳绳的也就18个孩子，如果现在再比，相信就不是这个成绩了，短短一个多月，现在只有几个孩子不会跳绳了，孩子们真的很努力。二是长跑比赛，2男2女400米，（祁楷博、陆钦桐、包韵怡、褚一涵）孩子们也很努力了，谁叫选手都是短跑健将。三是运动会，这天可是孩子们最兴奋的了。8名运动员各显身手，最终取得了运动会团体总分第二的好成绩。四是广播操比赛，这得为我们的孩子竖竖大拇指了，经过我们体育老师的指导，孩子们的刻苦练习，最终取得了年级第一名的好成绩。我们的孩子表现真的很棒。

4.大课间活动（活动录像）为了增强孩子们的体质，学校每天早上都会安排半个小时的运动时间，我们一起来看看吧！

5.手拉手地球村（回收垃圾图片）这项活动是我们学校的特色活动，已经坚持了好几年，通过活动，孩子们知道了哪些垃圾可以回收，并且在家长的帮助下捆扎好，每次回收，都会有接近一半的小朋友负责拎，场面真的非常壮观。

6.拼音过关（阶梯教室拼音过关图）孩子们第一次在校经历这么正式的测试，心里一定是非常紧张的，虽然有点孩子成绩不是很理想，但家长也不需要过于担忧，只要孩子掌握了拼读技巧，经常读读拼音读物，巩固拼音，相信会越来越熟练的。这次测试，可以说人人过关，前十名是优胜者并颁发证书鼓励。（获胜者图片）

7.中午用餐（用餐图）食堂大锅饭不能照顾到所有孩子的口味，我校总务蔡总每天都会为了孩子们的食物怎样做到荤素搭配、均衡饮食伤脑筋，食堂的饭菜味道还算是不错的。为此学校特意在大食堂里安装的音响，在孩子们用餐的时候播放优美的音乐，愉悦身心，增强食欲。我班有好多孩子能做到用餐不浪费，可谓真正做到了光盘，如：盛天翼、王馨然、陈萌、周奕辰、陆钦桐、徐宏卓等，在这就不一一点名表扬了。希望大家能教育自己的孩子吃饭荤素搭配，珍惜粮食，吃饭尽量做到“光盘”。

8.入队仪式（入队图片）10月12日，我们一年级的所有孩子们都光荣地加入了少先队，佩戴上了鲜艳的红领巾，真是光荣无比。红领巾是红旗的一角，要学会正确佩戴，爱护它。

9.读书节（结合读书节方案）

二、班主任的管理，严中乐。三字经有云：“子不学，父之过，教不严，师之惰。”所以，我在班级管理中，严格抓孩子们的养成教育，抓严不放松。

1.课堂：（专心上课图）要求“老师讲，认真听；老师写，专心看。” 2.写字：（写字图片）要求“写字时，不讲话，姿势正。” 3.课间：要求“不追逐、不打闹、轻声慢步靠右走。”

4.劳动：我班人人都有包干区，自己座位周围大约一平方米内的地面和自己的桌椅是孩子们的自留地，要保证地面干净整洁，桌椅整洁、整齐。每天都会轮流安排2人做值日，并进行记录减分。

5.午间：中午时间，在用餐后的时间，11：50我会准时在教室里等着孩子们，因为这是我们班的读故事时间，孩子们都知道这个时间是听故事的，所以大家都比较准时。我先从《一年级的小豆豆》的故事读起，边读还边提问，和大家回顾之前的故事内容。在互动的过程中，孩子们不断地在开动脑筋，而且也养成了孩子专心听的习惯。如果表现好，还能奖励多听一个故事。

6.为了严格贯彻这些纪律，我通过奖励红旗，看谁的红旗多，满10面能或奖品一件，不管奖品大小；或减分政策，看谁的份数保持得高，谁的分数低。（被批评减1分，自己的包干区有废纸等杂物一样减1分，眼操睁眼或按错穴位减1分，被检查人员扣到分得减5分，吵闹打架减10分等）这项措施正在实施完善中。当然还有一些激励措施，如升旗手：每周班里会选出一名升旗手在班里介绍自己，并在荣誉角里贴出升旗手的照片进行鼓励。到现在为止，被选上升旗手的孩子：戴小琳（校内交流）林宜潞、祁楷博、朱丽憬、魏红羽（班内交流）下周的校内交流将在班内交流的小朋友中选出。每月明星：班内守纪、发言积极、劳动积极、写字漂亮的孩子将展示在月明星栏里，激励孩子们的各种行为。在这请家长朋友们大力支持我们的工作，配合教育。

三、聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。重点来说说学习习惯

1.首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

这个学期，孩子的语文作业主要有（图片展示）：练字本、听写本、《习字册》、《补充习题》可能还会有写话本。其中《习字册》、《补充习题》是由老师批改、检查，练字本、听写本和写话本则要在家完成。这次的调查问卷上有这样一题“您放学回家后，每天完成学校老师布置书面作业的时间大约为？”，我看到绝大部分家长答的是“【3】1-2小时”，甚至有家长答的是“【4】2-3小时”，一般来说，应该不需要花那么长的时间，在学校认真学习写字，真正地把字写漂亮的孩子，如“许汝妍、戴小琳、魏红羽”等孩子，回家就根本不需要再练字，因为他们已经在校就掌握了。虽然上级规定低年级孩子不能布置书面作业，但孩子不练字，光在校写俩字，能把字记牢、写好吗？如果家长坚持按规定来办事，那我也不勉强，你尽管跟我讲，我可以不给孩子布置回家的练字等练习。

一般来说，当天学了新字，我都会把字头书写好，让孩子们回去照着样子练写一行，如果我实在来不及，没开字头，也可以照着书上的生字来书写，每一笔每一画都要认真写并写到位。我告诉孩子们，这是为了让我们能写出一手漂亮的汉字，不求数量，并且养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置，希望家长配合等。

2.第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，让孩子自己读，又不认识的字，就读上面的拼音，也达到了巩固拼音的效果。还有就是课外阅读，每天睡前阅读半小时，希望家长督促孩子坚持执行。养成课外阅读的好习惯，对于今后的写话、写作文都是有非常大的帮助的。我也知道，家长平时事情多，忙，但现在我们的孩子还在起步阶段，需要我们的家长帮一把、扶一把、督促一把。

当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。希望在这里配合我让孩子把自己想说的话记下来，一句就行，想多记支持。如：今天老师表扬我写的字有进步了，我真高兴。不会的字用拼音代替，又达到了巩固拼音的新高度。

四、几点让家长配合做到的建议：

1、早上到校时间不要过晚，老师一般在7：40到校后就组织早读了。班里有一部分孩子来得比较早，比如戴小琳、王梁铭、周奕辰、等，她们早到后就认真在班长的带领下认真早读，做到三到：“心到、眼到、口到。”因为大家都知道“一日之计在于晨。”早上的人的思维最清晰，记忆力最好，多读，读得有质量，对于孩子的朗读记忆是很有帮助的。

2、学习用品的准备。由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

3、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。

4、不要过分的保护孩子。

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

最后我以卡拉•詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

第二篇：一上家长会发言稿

家长会发言稿

各位家长：晚上好！

非常感谢各位在百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。很多家长，虽然我们是初次见面，但我想我们的心是相通的——都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子全面发展，成为有用之材，所以，我相信我们会有非常多的共同话题。

我作为一（1）班的班主任，我为有您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心、细心地呵护您的孩子，与他们一起学知识、学做人、学交往、学玩耍，一点一滴地成长。我也殷切希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展。

对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能有好的学习。为了使您的孩子更快更好地适应小学生活，我这里有几点想法和各位商讨，也向各位家长提出几点建议：

首先是班主任方面的：

孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新的起点，它必然会引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题，所以我觉得家长们应该培养孩子们一些生活上的自理能力：

1、注意卫生，每个孩子都要自己带好餐巾纸，水杯、吃饭的勺子和一块吸水性比较好的抹布。水杯最好是有盖子的，上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名，以免经常丢失。9月3日正式在学校用餐，所以每个孩子都要带好饭勺，但是用完后不能在学校清洗，需要回家后清洗的。每天我们都有值日生要搞教室卫生，但是每个孩子脚下的这片地方都需要自己做好保洁工作。所以要带上抹布。

2、父母要教会孩子一些入学必须的生活技能，如穿、脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，会倒开水，知道饮水机的冷热水龙头使用等。

3、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包，会是用剪刀、铅笔刀、橡皮等其他工具。美术、音乐课等科目要按老师要求带好相应用具，体育课当天要穿球鞋，而且我们学校每天都有一个学生晨间活动时间，所以尽量每天以球鞋为主。9月3日开学那天要穿浅色上衣，最好是白色的，下面穿深色的裤子或裙子。

4、在学校期间，不要让孩子把玩具和零食带来，零钱最好不要超过2元，这里就牵涉到有时候孩子会把什么东西忘带，需要打电话找家长的情况，所以建议家长都开通“校讯通”，这个同时也是我们老师和您之间的一个有效的交流平台，有什么通知或者布置一些家庭作业我们都会通过这个平台来给您发信息，到时候希望您能及时的回复，让我得到一些反馈的信息。如果有什么事情要请假或者提前来接回家的，请您能写好请假条给我。

5、每个孩子都是我们的宝贝，在家里可能自我中心意识会比较强，但是到了学校，三四十个孩子在一起，可能有些事情上会感到失落，所以每日和孩子交流一下他在学校的表现、想法等，及时地进行疏导，教会他们谦让、宽容、忍耐等。同时，孩子们在一起难免会出现打打闹闹的现象，希望每位家长都能互相体

谅，将心比心，相互理解。

６、建议第一个学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，如果遇到特殊情况不能及时来接孩子的，要告诉孩子不要乱跑和独自回家，应该找老师或者在传达室等候。你们也可以给我打个电话。

其次是我作为数学老师向家长们所作的要求，相信各位对孩子的数学书都已经粗粗地浏览过了，我们现在的书本和以前的书本可以说是大相径庭了，现在我们用的是更有富有童趣，贴近儿童生活的新教材，打开书本就可以看到丰富的人物、情景和有趣的动物，所学的内容也都提倡开放求知与探索的空间，提倡思维方法策略的多样化和算法的多样化，比如分类：那一些水果蔬菜给他们，有的孩子会按颜色分、有的孩子会按种类分、有的会按里面有没有籽来分、有的会按能否生吃来分等等。处处都能体现出孩子们与众不同的眼光，所以，在这里，我要请家长们能配合做到：

１、让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子一边做作业一边吃零食、看电视或者玩玩具，要让他们知道，学习是学生最重要的事情，完成作业也是他们应尽的义务。

２、我知道大家都是很忙，现代社会人人都过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，所以我希望大家每天能抽出５到１０分钟时间，督促孩子完成作业，同时签上您的名字，包括每次学校发的通知回执等，都是需要您签名后上交的。

３、回家作业有些题目孩子不懂，请您耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但千万不要图个干脆而直接把答案告诉他。我想只要您把题目的意思解释清楚了，孩子是能够自己解答的。也不要提早教给孩子书上的内容，因为牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做的话效果可能会适得其反。

４、我的作业批改可能和其他老师不一样，我是用红、蓝两种颜色的笔进行批改的。红笔皮的是第一遍，如果全对了我会打上“优”，如果作业有错误，我是不允许把错误答案擦掉的，只允许把正确的答案订正在题目的边上，订正一次就对的话就是蓝色的“优”，两次以上就是“良”了。这样做虽然我比较麻烦一点，但是目的是为了让各位能知道孩子学习问题的所在，可以让我们更好地研究提高孩子学习的方法。

５、单元测试是了解学生近期学习的成果的一个有效反应，但是现在学校不统一购定了，您认为是否需要？需要的话就只能是您自己去购买了。

6、今天上午发的所有课本，双休日请家长回家包上封面，要求是白色这面向外。并且写上本书的书名、孩子的姓名和班级。

最后要说的是，本人脾气比较急，自工作中难免会有些不足，希望能得到您的理解和支持。对我有任何意见或建议，欢迎您能及时跟我联系。

我们做不了什么伟大的事，只能用我们的爱为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育孩子是我们共同的责任，相信有我们共同的努力，您的孩子会在古荡一小健康、快乐的成长！

注意事项：

1、9月3日开始在学校用餐，自带勺子（回家清洗）。用餐费用下次见通知。

2、每天带餐巾纸，抹布，水杯（写上班级、姓名）。

3、9月3日衣服：上身浅色，下身深色。

4、开通“校讯通”(自愿)，注意及时回复。有事请假，需写请假条。

5、零钱不超过2元，不带零食。

6、作业每天有签名，回执一律签名上交。

7、孩子每天一回到家就要督促其完成作业。

8、所有书本都要包上封面，要求白面在外面，并写上书本名称、孩子的班级、姓名。

9、试卷购买。

10、预防接种卡上交。

11、保险（统筹的不能买，外地生交三金的才能买）。

12、孩子每天削好10支铅笔，不要把卷笔刀带到学校，不能用铅笔上自带的橡皮。

第三篇：一上期中考试后家长会发言稿

家长会发言稿

杨峪河镇中心小学

张巧梅

各位家长：

大家早上好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。

一、期中考试情况

1、一（1）班期中考试的情况:90-100分的有42人，80-89分的有8人，70-79的有2人；

2、各位家长要正确面对分数

考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。不管是因为什么丢分，家长都不要过于责备孩子，更不要严厉呵斥，要多鼓励。对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。

二、家长要和老师一起来培养孩子的好习惯

有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。那么在数学上我们首先要让孩子养成上课认真听讲的好习惯，一年级的孩子普遍比较好动，注意力不集中，为了吸引孩子的注意力，培养孩子认真听讲的好习惯，我除了在课堂上组织孩子通过游戏、小组比赛学习外，还利用小红花奖励制来吸引、鼓励孩子们认真听讲。经过两个月的训练，大部分学生已经改掉了上课小动作多，爱玩、爱说话的坏习惯，但还有个别学生上课仍注意力不集中，小动作较多导致听课质量不高，习题不会做。

在培养孩子的好习惯上我希望家长做到以下几点：

1、每天问问学生今天学习了什么，孩子能回答上来要即时的表扬，回答不上来，家长可以考考孩子今天学习的内容看掌握了没有，也可以让孩子当小老师争对今天学习的内容考考你，以树立孩子的自信心，也可以促进孩子与家长之间的交流。

2、每天监督孩子按时完成家庭作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业之后再玩。

3、监督孩子专心完成家庭作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。一定要注视孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。

4、监督孩子认真书写作业。即使是写数字也要认认真真按照数字 在田字格中的格式去写，切忌寥寥草草，只赶速度。只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：嫌孩子写得不好，不对等。这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。

5、孩子做题时家长首先要让孩子自己去读题，用手指指着一个一个读，遇到不会的家长再交给孩子怎么读，读完后问问孩子这道题让你干什么，引导孩子理解题意，这样慢慢得孩子就会养成自己读题的习惯，不然每次都是家长读的话，孩子会养成依赖性，懒得读题，懒得动脑思考。

家长朋友们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。望子成龙，望女成凤，这一愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，教师在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说：熟能生巧，精讲多练；孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的成功都离不开家长的关注，重视；学校教育的成功更离不开家长的配合，支持。只有家校和谐，共同努力，才能让孩子们轻松学习，快乐成长。家长是孩子的第一任教师，也是孩子终身的教师。那么，我们要竭尽所能的做好教师这一角色。

第四篇：一上数学教师家长会发言稿

各位家长，下午好：

俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。” 播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我所说的主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。

非常感谢大家能抽时间来参加这次家长会。我们班共有57位小朋友，可喜的是，经过三个月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，经常主动为班级做一些力所能及的事像张耀尹和朱威达识字量大，课前领读，发作业本，是老师的好帮手。每个小朋友或多或少也有了一定的进步，像于浩然、郝振华进步很大。我所说的进步主要是指注意力的集中上面，记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，家长有没有认真对待。我是老师，但我有时真的恨不得黑夜睡觉也搂上。我只是领路的作用，也用尽我浑身的本事教同学们，尽我所能减轻大家的负担，比如作业，我尽量辛苦我一个，幸福57.大部分都是自己写一次印刷给同学们做。这样做的目的是让大家腾出更多的时间来支持同学们晚上群里的背诵。为了便于小朋友们的记忆，我把需要同学们记忆的内容都编成了相对来说易于记忆的口诀（当然水平有限，不合适之处希望大家能和我沟通，人家是三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，咱们59个臭皮匠赛它20个诸葛亮了），可是每次背诵，总是差几个孩子，希望大家以后能重视起这个事情。一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。说句不夸大的话，一二年级孩子的成绩我认为可以分成三份，一份是孩子自身的素质，一份是我的教学，一份就是大家背后的努力，而且我认为，孩子自身素质的不足都可以由我和大家的努力来弥补。所以，没有坏孩子，只有赖老师和赖家长。下面我就数学上的一些习惯和大家交流一些我的个人见解

一、如何培养孩子良好的学习习惯

1、希望大家在家时常检点孩子上课认真学习的习惯。

一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯（我这也是网上看的）：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

作业是学习的影子，通过作业可以看出孩子在家的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。

3、认真书写的习惯： 培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

4、（1）、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的要求是家长少讲少读，让孩子自己先做先读，有不明白的再问。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

5、（2）、对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。

6、(3)帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。

7、重视孩子计算能力的培养 计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法 的口算。

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。

8、学习上需要家长配合的工作（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透

（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写，要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。（7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习

巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。（8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足 在辅导孩子的过程中有任何疑问；或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况；或者想了解孩子在校数学学习情况的；你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。

9、在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系。

10、几点建议：

1、老师留的任何作业都要重视。•

2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。•

3、请您一定重视孩子的点滴成功。• 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。

第五篇：期中家长会发言稿

期中家长会发言稿

各位家长：晚上好！

很高兴能在这里见到你们。作为初一（7）班的班主任，我非常感谢你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，在此，我代表初一（7）班的全体任课教师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，对我工作的支持和理解。

一、现状介绍

首先结合这次期中考试和开学以来学生的表现，向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的变化。一部分学生学会了自觉学习；一部分学生因为心智和心理成熟了一些，却变得有些叛逆；还有少数同学对这个新的学校已没有了新鲜感，对中学生活也没有多少憧憬，一些坏的习惯又在他的身上再现，沉迷于看小说和玩，对学习根本没兴趣也不在乎。不过，我只要发现了就会采取相应的措施对学生进行教育。教师是教书育人的，我一直把育人放在第一位，一个学生只有做好了学生本份，才会好好学习，取得好的成绩。我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的，这需要一个过程，也希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

这次期中考，我们班总体情况还是很好的，有3人进入了年级前50名，从这个人数上说明我们班一直在进步。（去年期中考我们班第一名在年级排54位，期末我们班有两位同学进入年级前50。）另外各科的平均分大多高于级平均分，特别是我的数学比级平均分高了7分多，班总平均分在年级平行班中排第一。这个成绩的取得是我们（7）班全体师生共同努力的结果。

我们班的学生大多是比较乖的，在这个学期开学初，也就是开学的第二天中午，午休后2：00-2：30之间，我到班上去巡视，发现同学们都在安静地学习，我好欣慰呀，去年我曾要求学生好好利用这半个小时，因为我觉得大家到学校是来学习的，那么在校时间就要好好学习，而且那半个小时如果不学习，他们就会在一起疯癫、打闹，会导致2：30分后的第一节课都不能好好上的，没想到这个学期我没强调，他们却自觉做到了，我是真的很高兴，学校领导也看到了我们班的这种表现，还让我在学校交流我的作法。于是，我认为我们班的学生已经很懂事了，我没必要管他们那么多了。可是没过多久，我发现我错了，就在3月中旬时，我觉得我们班的同学突然变了，变得不再自觉，变得爱疯爱闹了，做什么都不认真了，我意识到了问题的严重了，他们毕竟还是孩子，还不能做到自觉的。于是我与同学谈心，了解班上的具体情况，召开班委会，让班委支招。连续三周，我周周召开班委会，直至问题解决。问题解决了，我们班也周周都是“五星班级”了，同学们高兴，我也开心。孩子是懂事的，只要你真心对待，他们也一定会听话的。

在我们班上学生们的学习是有动力的，每个学期的开学初，我都会让他们定好自己的学期学习目标和计划，不过，过一段时间后，我觉得他们好像又忘了，就在期中考前让他们定下具体的目标，这个目标不是为了应付的，一定要与自己的实际相符，要是自己认真一点、努力一点就可以达到的。这次期中考，我就把他们定的目标和实际成绩做了一个比对，大家也可以看看的（贴在后面黑板上）。

还有一点，我们班上的座位是经常换的，基本是两周换一次。我们的座位也有特点，有的是同学要求坐在一起的，如徐雪愉和江锶锶，她们俩坐一起，互相讨论、互相学习，彼此都有很大的进步，还有周桢萄和宛芷薇她俩是我安排在一起坐的，她们坐一起也对彼此有帮助，周桢萄进入了年级前100，宛芷薇前进了144位；也有同学在我排座位前来找我，说自己哪一科学得不是很好，想要找一个这一科学得好的同学同桌，这说明他们有意愿想要学好啊，对这样的要求我一定会满足的，当然我也得考虑是否是对学习有帮助的。还有爱说话的与不爱说话的坐在一起，行为习惯比较好的与差的坐在一起，可以互相克制一下，有时找学生谈谈心，鼓励一下，很多学生就会从转向坏的一面偏向了好的一面。所以我们班的学风、班风都是比较正的，也正是这样，才能取得好的成绩。

总之，对于学生的教育，我会尽我所能尽量做好，我希望我的学生能够健康地成长，全面地发展，我经常给他们灌输要在社会立足必须要学好本领，现阶段主要任务是学习；一个人要赢得别人的尊重，必须先学会尊重别人；有行为过份的，我会要求他在全班同学面前检讨，然后告诉他为什么要这样做，做做思想工作，他们会清楚认识到自己的错误的。在看到我班学生大多字写得不是很好时，我告诉他们字对一个人来说也是很重要的，有时还会影响考试成绩的，所以我要求每一位同学都买了一本字帖，坚持每天练字5-10分钟，有专人负责监督检查。

二、教育问题探讨

1、青春期的问题：

“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

2、安全问题：

首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。

其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多，有时下课时间不长，买了又不能吃，就在上课时时不时地吃一点，这样，吃没吃好，因为总惦记着抽屉里吃的，也没听好课，我想完全禁止吧，可有的同学说没吃早餐，我又觉得不忍心了，所以为了您孩子的身体健康，为了孩子能够在学校安心学习，请让孩子吃早餐。

再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的就比较少了，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。

三、对家长的几条建议：

1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子懂得学习的重要性。

3、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

4、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

最后，在这里我谨代表初一（7）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。也让我们为我们的共同目标——孩子们健康成长为优秀人才而努力吧。