期末冲刺卷6（5篇）

第一篇：期末冲刺卷6

期末冲刺卷6

1、如图所示，水平放置的金属平行板的B板接地，A板电势为+U，两板间距离为d，d比两板的尺寸小很多，在两板之间有一长为，的绝缘轻杆，可绕固定轴D在竖直面内无摩擦地自由转动，杆的两端分别连着两个小球1和2，它们的质量分别为ml和m2，m1

2、两根通电的长直导线平行放置，其中电流分别为I1和I2，电流的方向如图所示，在与导线垂直的平面上有a、6、c、d四点，其中口在两根导线与平面交点的连线的延长线上，b在两根导线与平面交点的连线的中点，c、d在两根导线与平面交点的连线的垂直平分线上.则两导线中的电流在这四点产生的磁场的磁感应强度可能为零的是

A、a点

B、b点

c.c点

D、d点

3、（多）如图所示,长为L、倾角为θ的光滑绝缘斜面处于场强方向平行于纸面的电场中,一电荷量为q、质量为m的带正电小球,以初速度v0由斜面底端的A点开始沿斜面上滑,到达斜面顶端B点时速度仍为v0.下列判断正确的是

A.小球在B点的电势能等于小球在A点的电势能 B.由题设条件可求得A、B两点的电势差

C.该电场可能是位于AB中垂线上的正电荷所形成的电场

D.若该电场是匀强电场,则电场方向平行于斜面向上时，电场强度最小

4、如右图所示,在两平行金属板中央有一个静止的电子（不计重力），当两板间的电压分别如下图甲、乙、丙、丁所示，电子在板间运动（假设不与板相碰)，下列说法正确的是

A.电压是甲图时，在0〜T时间内，电子的电势能一直减少 B.电压是乙图时，在0〜T/2时间内，电子的电势能先增加后减少 C.电压是丙图时，电子在板间做往复运动 D.电压是丁图时，电子在板间做往复运动

5、有一电压表V1,其量程为3V,内阻约为3000Ω,现要准确测量该电压表的内阻,提供的实验器材有: 电源E:电动势约15 V,内阻不计;电流表A1:量程1A,内阻r1 = 2 Ω,;电压表V2:量程2V,内阻r2=2000Ω;定值电阻R1:阻值20Ω;定值电阻R2:阻值1Ω;

滑动变阻器R:最大阻值10Ω,额定电流1A;开关一个,导线若干.①提供的实验器材中,应选用的电表是、定值电阻是;(填器材符号)②请你设计一个测量电压表V1的实验电路图,画在答题卡上对应的虚线框内;(要求: 滑动变阻器要便于调节)③说明实验所要测量的物理量:;④写出电压表V1内阻的计算表达式RV1=.6、如图所示,abcd构成一个边长为L的正方形区域,在ac连线的右下方存在场强大小为E、方向垂直于ad向上的匀强电场,在∆abc区域内(含边界)存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场,在∆abc区域外、ac连线的左上方存在方向垂直于纸面向外的匀强磁场,两磁场区域的磁感应强度大小相等.现有两个可视为质点、质量均为m、电荷量均为q的带正电粒子同时从a点射出,粒子甲的初速度方向由a指向d,粒子乙的初速度方向由a指向c,当乙经b到达c点时,刚好与只在电场中运动的甲相遇.若空间为真空,不计粒子重力和粒子间的相互作用力,忽略粒子运动对电、磁场产生的影响。求：（1）甲的速率v甲和甲从a到c经历的时间t。（2）乙的速率v乙和磁感应强度大小B满足的条件。

第二篇：期末冲刺卷

藁城一中2011-2012升级考试物理冲刺卷

姓名

班级

第一卷：3-2部分

一、选择题（共6题，每题6分，错选零分，少选 3分）

1、老师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆克绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是（）A．磁铁插向左环，横杆发生转动 B．磁铁插向右环，横杆发生转动

C．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动 D．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动

2、如图所示，平行于y轴的导体棒以速度v向右做匀速直线运动，经过半径为R、磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域，导体棒中的感应电动势ε与导体棒位置x关系的图像是（）

3、如图示，同一平面内的三条平行导线串有两个最阻R和r，导体棒PQ与三条导线接触良好；匀强磁场方向垂直纸面向里。导体棒电阻可忽略。当导体棒向左滑动时，下列说法正确的是（）A．流过R的电流为由d到c，流过r的电流为由b到a B．流过R的电流为由c到d，流过r的电流为由b到a C．流过R的电流为由d到c，流过r的电流为由a到b D．流过R的电流为由c到d，流过r的电流为由a到b

4、如图所示，平行金属导轨与水平面成θ角，导轨与固定电阻R1和R2相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面．有一导体棒ab，质量为m，导体棒的电阻与固定电阻R1和R2的阻值均相等，与导轨之间的动摩擦因数为μ，导体棒ab沿导轨向上滑动，当上滑的速度为V时，受到安培力的大小为F．此时（）

A．电阻R1消耗的热功率为Fv/3

B．电阻 R。消耗的热功率为 Fv/6 C．整个装置因摩擦而消耗的热功率为μmgvcosθ D．整个装置消耗的机械功率为（F＋μmgcosθ）v

5、如图，一理想变压器原线圈接入一交流电源，副线圈电路中R1、R2、R3和R4均为固定电阻，开关S是闭合的。和

为理想电压表，读数分别为U1和U2；、和

为理想电流表，读数分别为I1、I2和I3。现断开S，U1数值不变，下列推断中正确的是

A．U2变小、I3变小

B．U2不变、I3变大

C．I1变小、I2变小

D．I1变大、I2变大

6、如图所示，虚线框abcd内为一矩形匀强磁场区域，ab＝2bc，磁场方向垂直于纸面；实线框a’b’c’d’是一正方形导线框，a’b’边与ab边平行。若将导线框匀速地拉离磁场区域，以W1表示沿平行于ab的方向拉出过程中外力所做的功，W2表示以同样速率沿平行于bc的方向拉出过程中外力所做的功，则

A．W1＝W

2B．W2＝2W1 C．W1＝2W2

D．W2＝4W1 二实验题（共10分）

7、如图所示是测量通电螺线管A内部磁感应强度B及其与电流I关系的实验装置。将截面积为S、匝数为N的小试测线圈P置于螺线管A中间，试测线圈平面与螺线管的轴线垂直，可认为穿过该试测线圈的磁场均匀。将试测线圈引线的两端与冲击电流计D相连。拨动双刀双掷换向开关K，改变通入螺线管的电流方向，而不改变电流大小，在P中产生的感应电流引起D的指针偏转。

（1）将开关合到位置1，待螺线管A中的电流稳定后，再将K从位置1拨到位置2，测得D的最大偏转距离为dm，已知冲击电流计的磁通灵敏度为Dφ，Dφ＝，式中Δφ为单匝试测线圈磁通量的变化量。则试测线圈所在处磁感应强度B＝＿

＿＿＿＿＿；若将K从位置1拨到位置2的过程所用的时间为Δt，则试测线圈P中产生的平均感应电动势ε＝＿＿＿＿。

（2）调节可变电阻R，多次改变电流并拨动K，得到A中电流I和磁感应强度B的数据，见右表。由此可得，螺线管A内部感应强度B和电流I的关系为B＝＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）（多选题）为了减小实验误差，提高测量的准确性，可采取的措施有（A）适当增加试测线圈的匝数N

（B）适当增大试测线圈的横截面积S（C）适当增大可变电阻R的阻值

（D）适当拨长拨动开关的时间Δt

三、计算题（共2题，8题10分，9题12分）

8、图中MN和PQ为竖直方向的两平行长直金属导轨，间距l为0.40m，电阻不计。导轨所在平面与磁感应强度B为0.50T的匀强磁场垂直。质量m为6.0×10-3kg、电阻为1.0Ω的金属杆ab始终垂直于导轨，并与其保持光滑接触。导轨两端分别接有滑动变阻器和阻值为3.0Ω的电阻R1。当杆ab达到稳定状态时以速率v匀速下滑，整个电路消耗的电功率P为0.27W，重力加速度取10m/s

2，试求速率v和滑动变阻器接入电路部分的阻值R2。

9、、如图（a）所示，水平放置的两根平行金属导轨，间距L=0.3m．导轨左端连接R＝0.6Ω 的电阻，区域abcd内存在垂直于导轨平面B=0.6T的匀强磁场，磁场区域宽D=0.2 m．细金属棒A1和A2用长为2D=0.4m的轻质绝缘杆连接，放置在导轨平面上，并与导轨垂直，每根金属棒在导轨间的电阻均为t=0.3Ω,导轨电阻不计，使金属棒以恒定速度r=1.0 m/s沿导轨向右穿越磁场，计算从金属棒A1进入磁场（t=0）到A2离开磁场的时间内，不同时间段通过电阻R的电流强度，并在图（b）中画出．（要求写出计算过程）

第二卷：3-4部分

一、选择题（每题4分共12分）

1、用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象。图（a）是点燃酒精灯（在灯芯上洒些盐），图（b）是竖立的附着一层肥皂液薄膜的金属丝圈。将金属丝圈在其所在的竖直平面内缓慢旋转，观察到的现象是（A）当金属丝圈旋转30°时干涉条纹同方向旋转30°（B）当金属丝圈旋转45°时干涉条纹同方向旋转90°（C）当金属丝圈旋转60°时干涉条纹同方向旋转30°（D）干涉条纹保持原来状态不变

2、光的偏振现象说明光是横波．下列现象中不能反映光的偏振特性的是

(A)一束自然光相继通过两个偏振片，以光束为轴旋转其中一个偏振片，透射光的强度发生变化(B)一束自然光入射到两种介质的分界面上，当反射光线与折射光线之间的夹角恰好是90º。(C)日落时分，拍摄水面下的景物，在照相机镜头前装上偏振滤光片可以使景像更清晰(D)通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹

3、如图所示，实线和虚线分别为某种波在t时刻和t+Δt 时刻的波形曲线．B和C是横坐标分别为d和3d的两个质点．下列说法中正确的是

(A)任一时刻，如果质点B向上运动，则质点C一定向下运动

(B)任一时刻，如果质点B的速度为零，则质点C的速度也为零

(C)如果波是向右传播的，则波的周期可能为67Δt(D)如果波是向左传播的，则波的周期可能为613Δt

二、（共2题，1题10分，2题10分）（１）一列间谐横波，沿x轴正向传播。位于原点的质点的振动图象如图1所示。①该振动的振幅是 ______cm；②振动的周期是_______s ；③在t等于

14周期时，位于原点的质点离开平衡

位置的位移是________ cm。图２为该波在某一时刻的波形图，Ａ点位于x=0.5m处。④该波的传播速度为_______m/s；⑤经过

12周期后，Ａ点离开平衡位置的位移是_______cm。（２）如图，置于空气中的一不透明容器中盛满某种透明液体。容器底部靠近器壁处有一竖直放置的6.0cm长的线光源。靠近线光源一侧的液面上盖有一遮光板，另一侧有一水平放置的与液面等高的望远镜，用来观察线光源。开始时通过望远镜不能看到线光源的任何一部分。将一光源沿容器底向望远镜

一侧平移至某处时，通过望远镜刚好可能看到线光源底端。再将线光源沿同一方向移动8.0cm，刚好可以看到其顶端。求此液体的折射率n。

第三篇：期末冲刺卷一

期末冲刺卷一

一、认真填空。(22分)

1、在1～10中，即不是合数，也不是质数的是（）；既是奇数，又是合数的是（）；既是偶数，又是质数的是（）。

2、a是大于0的自然数，a的最大因数是（），最小倍数是（）。

3、一个平行四边形的面积是28平方厘米，高是7厘米，那么这条高所对应的底边长是（）厘米。

4、的分数单位是（），里有（）个这样的分数单位。给

再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

5、在○里填上“>”“<’’或“=”。

6、有一个两位数5口，如果它是5的倍数，口里可以填（）；如果它是3的倍数，口里可以填（）；如果它同时是2、5的倍数，口里可以填（）。

7、一个三角形原来的底是14 cm，如果将底增加2cm，面积就增加2cm2。原来三角形的面积是（）cm2。

8、从一副扑克牌中拿出方块1—9打乱次序反扣在桌子上，如果任意摸一张，摸到（）(填“奇数”或“偶数”)的可能性大，要想使这个游戏公平，可以添加一张方块（）。

9、用两个完全相同的三角形可以拼成一个（）形，每个三角形的面积都是拼出图形面积的

10、第六个点阵图中有（）个点。

二、仔细判断。(5分)

1、在自然数中，一个数不是质数就是合数。

（）

2、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。

（）

3、3 ÷ 0.6 = 5，所以3是0.6的倍数。

（）

4、两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。

（）

5、（）

三、准确选择。(6分)

1、自然数a，b，若a ÷b = 5，那么a和b的最小公倍数是（）。A、a

B、b

C、5

2、c为任意不为0的自然数，下列说法中不正确的是（）。

A、c是1的倍数

B、c不是奇数就是偶数

C、c不是质数就是合数

3、把一个三角形的底扩大到它的4倍，高不变，三角形的面积（）。

A、扩大到它的4倍

B、扩大到它的2倍

C、无法确定

4、大于

的分数有（）个。

A、1

B、无数

C、0

5、把一张正方形纸剪成4个面积相同的小正方形纸片，每个小正方形纸片的面积是原正方形面积的（），每个小正方形纸片的周长是原正方形纸周长的（）

四、细心计算。(31分)

1、直接写得数。(4分)

2、竖式汁算。(除不尽的保留两位小数)(9分)

3．用你喜欢的方法计算。(18分)

五、画一画：在下面的方格纸上画出轴对称图形。(6分)

六、计算阴影部分或组合图形的面积。(单位：cm)(12分)

七、解决问题。(18分)

2．报纸进价每份0.4元，零售价每份0.6元，便民报刊亭周六卖报纸赚了48元，这个报刊亭周六卖了多少份报纸?(4分)

3．一台收割机9小时收割小麦4.5公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时?平均每小时收割小麦多少公顷?(5分)

4．如右下图，张大爷在自家的平行四边形菜地四周扎了一圈篱笆，篱笆长280米，其中一条边长20米。张大爷在地中间引了一条垂直于边的水渠，水渠宽0.5米，长18米。这块菜地的种植面积是多少平方米?(5分)

第四篇：6上英期末冲刺卷

期末冲刺卷(一)

一、Read and choose．选出画线部分读音不同的一项。(10分)()1．A．rule B．must C．blue D.ruler()2．A．eat B．clean C．please D．bread()3．A．grass B．game C.camc D.table()4．A．dinner B．spit C．1ist D.sign()5．A．go B．do C．home D.those

二、Translate．英汉互译o(20分)1．西方的节日 2．1ook out 3．一起开心 4．take a picture 5．长城 6．Three wise men 7．起床 8．Christmas morning 9．吃早饭 l0．．Ienny’s home

三、Choose the best answers．单项填空。(20分)()1.1．i Ming——a letter now． A．writeB．is writeing C．is writing D．are writing()2．Let’s some books on the table． A．put B．to put C．puts D.putting()3．This pen is mine．That one is——.A．you B．your C．yours D．yours’()4．Everyone in the room supper． A．have B．has C．having D．eat()5．There——a book in the box． A．is B．are C．am D．be()6．--Is this his book?一N0，it’s——． A．my B．mine C．your D．you()7.These are——． A．man B．girl C．women D．woman()8．How many一—are there in your school? A．classes B．class C．classing D．a class()9．J enny——一wears dresses． A．some time B．some times C．sometime D．sometimes()10．How many——are there?

A．drcss B．dresses C．dish D．dishs

四、Read and choose．从右栏中选择能回答左栏问旬的正确选项。(10分)()1．What are you going to do? A．Seven．()2．How many men are there? B．Yes，I do．()3．How’s the weather today? C．I'm going to the park．()4．Would you like to play the piano? D．Sure．()5．Do you always help your mother? E．It’s sunny．

五、用所给单词的适当形式填空。(10分)1．Lynn has many(dish)． 2．Don’t(open)the window．It’s cold． 3.Li Ming(1ike)summer very much． 4．1 want(buy)a book for Li Ming． 5．I(forget)to do my homework yesterday．

6．Jenny(wash)her face now． 7．Everyone is singing(1oud)． 8．Today is(rain)．I have to put on my rain boots． 9．Yesterday(be)Thursday．

10．Jenny(eat)two eggs for breakfast yesterday．

六、Cloze．完形填空。(10分)

It was——Day yesterday.I had a——time．I got up early in the morning．There was a big party in my schoo1．We——and danced．After lunch，I went to a park——my classmates．We played games happily．We went home at four o'clock．After dinner，I got a big box——my parents．It was my present．I opened it．Wow!A nice basketball!I like playing basketball very much．()1．A．Children’s B．Childrens C．Children

()2．A．1ong B．bad C．good()3．A．sing B．are singing C．sang

()4．A．and B．plus C．with()5．A．from B．for C．to

七、Reading comprehension．阅读理解。(20分)A Mr．Smith lives in a small town，but he works in a big city(城市)．He goes to work by train every morning and goes home in the same way．This morning，when he was reading his newspaper on the train，a man behind him said“Hello”to him and began to talk to him．“Your life is not so interesting，is it?You take the same train every morning，and you always sit in the same seat and read the same newspaper．”“How do you know that?”Mr．Smith said angrily(生气地)．“Because I always sit in the same seat behind you，”the man answered．

()1．Mr．Smith works——．

A．in a town B．in a city C．in the country()2.He comes back home from work。

A．by bus B．on foot C．by train()3．When Mr．Smith is on the train，he often ．

A．reads books B．reads the newspaper C．1istens to music()4．Mr．Smith——．

A．1ikes the man very much B．doesn’t like the man C．has much money()5．The man knows Mr．Smith because ．

A．he is Mr．Smith’s good friend B．they live in the same village C．he sits behind Mr．Smith on the same train every day!B Cat：Good morning，Mr．Lion． ． Lion：Good morning，Mr．Cat．What date is it today? Is it the 3rd of July? Cat：Yes．It’s Tuesday today． Lion：Oh，it’s my birthday． Cat：Happy birthday!What would you like as a birthday present?How

about a big cake with candles on it?

Lion：No，thank you．I’d like one hundred rabbits．

Cat：One hundred rabbits? I'm sorry，Mr．Lion．I haven’t got

any rabbits for you． 根据短文内容判断句子正(T)误(F)

()1．It is the 3rd of June today．()2．Today is Thursday．

()3．Mr．Lion’birthday is on the 3rd of July．

()4．Mr．Lion would like a big cake as a birthday present．()5．Mr．Cat can get a rabbit for Mr．Lion．

期末冲刺卷(二)

一、Fill in the blanks according to the Chinese．根据汉语提示完成句子。(10分)

1．The green pencil is(你的)． 2．Danny(想)to learn Chinese． 3．I am(洗)my hands now． 4．Here(来)the school bus． 5．I have many beautiful(连衣裙)

6．Everyone in the classroom is(安静的)．

7．Today is(有雨的)．I have to put on my rain boots.8．Danny(爱)winter very much，because he wants to play

in the snow．

9．Look!They are(坐)on the couch． 10．(今天)is Thursday．

二、Choose the best answers．单项填空o(20分)()1.1 would like——hamburgers．A．eat B．ate C．eats D．to eat()2．Mum——eggs on the stove now.A．cook B．cooks C．cooking D．is cooking()3．Let’s put a circle——usually． A．on B．to C．in D．for()4．I am going to play——guitar． A．the B．a C．an D．／()5．I like——the shapes． A．a B．an C．the D．all()6．Is your father a teacher——a driver? A．and B．or C．of D．to()7．Let’s some hooks on the table．

A．put B．puts C．to put D．putting()8．Everyone in the room is now．

A．eat B．eating C．eats D．ate()9．Here’s——I like to do． A．who B．where C．when D．what()10．——is the temperature? A．How B．What C．What’s D．How’s

三、Read and choose．从右栏中选择能回答左栏问旬的正确选项。(12分)()Is it a dish? A．I’m from China．()Is it a dish or a plate? B．It’s a dish．()Can you play the piano? C．Three．

()How’s the weather today? D．It’s rainy．()How many children are there? E．Yes，I can．()Where are you from? F．Yes，it’s a dish．

四、Make a sentence．连词成句。(10分)1．school to go time to(．)2．we going open gifts to tomorrow our are(．)3．guitar can play you the(?)4．the what’s temperature(?)5．always star on the top goes the(．)

五、Put the correct order．对话排序。(10分)()A.Nice to meet you，too!Danny．()B．Hello，Jenny!Nice to meet you!()C.That’s wonderful.Let’s go!()D．I am going to skate．Let’s go together．()E．What are you going to do．Jenny?

六、Guess and write．猜一猜，将正确的答案写在横线上。(10分)

1．You take it on a rainy day．If you forgot it，you will get wet．It

is an ．

2．This is a season．It’s warm and rainy。The flowers bloom．It

is ．

3．It’s a man.It makes with snow．It’s a ． 4．It’s a shape．Four lines make it．It’s a ．

5.It’s a man．It is in red clothes．It brings many gifts for children at Christmas． It’s ． 七.Translate。翻译句子。(10分)

1.Please pass the peas.2.What would you like for breakfast?

3.No，Danny。I don’t think so!4．这是我的房间。那是你的!

5．我想穿上我的大衣。

八、Reading comprehension．阅读理解。(18分)

Lily：Mum，what will the weather be like tomorrow? Mum：Maybe it'll be rainy．Maybe it'll be sunny． Lily：I don’t like rain．Will it be sunny?

Mum：Sorry,I don’t know．I'm not the weatherman．By the way，why do you care the weather tomorrow? Lily：Tomorrow is Sunday．I want to fly my kite in Xinghai Square． Mum：It sounds wonderful．I hope the weather tomorrow will be

fine．And you can enjoy yourself．Look!It‘s 7：20．Let’s listen to the weather forecast．OK? Lily：OK!That’s a good idea．Ten minutes later，I'll know the

weather tomorrow in Delian．Thank you，Mum．

根据短文内容回答问题 1．What day is today? 2．Does Lily care the weather tonlorrow?

3．What will Lily do tomorrow? 4．Do they live in Dalian? It’s October seventh.Fhe season is fall．The weather is sunny but cool．The temperature is about l7 degrees．The pupils(小学生)have no lessons．They are in the park．The park is beautif and large．There are many trees and flowers in it．There is a river and a hill in it,too．Some girls are under a big tree．They are singing and dancing．Tom and Jack are sitting beside the river．They are drawing．Kate is there，too．She is looking at the fish in the river． Look!There is an apple in Rose’s hand．She is eating it．They are happy． 根据短文内容判断句子正(T)误(F)()1．It’s cold day today．()2．The pupils are in the classroom．()3．Kate is looking at the fish．()4．The park is small．()5．They are having a good time。

期末冲刺卷(三)

一、Complete the words．补全单词o(5分)()1．sc f(围巾)A．er B．or C．ar D．ur()2．w ter(冬天)A．an B．on C．en D．in()3．t ch(教)A．ee B．ea C．ae D．oo()4.l ghts(灯)A．i B．a C．e D．o()5．t ys(玩具)A．i B．a C．e D．o

二、Choose the best answers．单项填空o(20分)()1．Winter，spring，summer and fall are A．temperature B.seasons C．weather()2．I’m on my scarf now。A．put B.putting C．puts()3.Danny walked to schoo1.A．Usually B．Yesterday C．Tomorrow()4．Usually Jenny to the bus stop．

A．walk B．walks C．walked()5．Tomorrow we are our gifts.A．open B．opened C．going to open()6．I am going to play——football． A．a B．／ C．the

()7.Danny and J enny——playing cards． A．is B．am C．are

()8． triangles do you see?A．How many B．How much C．How old()9．——everyone in the room read books? A．Do B．Does C．Are()10．Many——say he was a special baby．

A．man B．people C．child

三、Read and choose．情景交际。(5分)

()1．当别人说“I like your coat．”时，你应该说：

A．I like it． B．Thank you!

()2．你想知道这是谁的手套时，你应该说：

A．Whose are the hands? B．Whose mittens are these?()3．你想知道今天是星期几时?你应该说：

A．What is the date today? B．What day is it today?()4．晚上要睡觉时，你跟妈妈说

A．Good evening，Mum!B．Good night，Mum!()5，早上和别人打招呼时，你应该说：

A．Good morning!B．Good afternoon!

四、write．写出单词的反义词。(5分)1． wet 2． put on 3． dirty 4． teach 5． cold．

五、Read and write．写出下列单词的正确形式。(10分)

1．you(宾格)2．his(主格)3．put(现在分词)4．this(反义词)5．come(反义词)6.bring(过去式)

7．have(第三人称单数)8.happy(反义词)9．four(同音词)10．box(复数)

六、Read and choose．从右栏中选择能回答左栏问句的正确选项。(5分)

()1．What is Li Ming doing?()2．What is Li Ming going to do?()3．Who is Santa?()4.What would you like for Christmas?()5．Why does Li Ming go to school?

A．Because he wants to learn English． B．He is a merry man in red clothes． C He’s going to give a gift to Mr．and Mr.Smith． D．I would like a big new car!E．He’s

opening his gift!

七、Make a sentence．连词成句。(10分)1．1ike I to on snow ski the(．)2．Danny put on going to is jacket his(．)3．Christmas December 25th is(．)4．four are in there seasons a year(．)5．go I schoo1．on usually to foot(．)

八、用所给单词的适当形式填空。(4分)1．Yesterday I(play)with my friend． 3．Jenny usually(eat)toast and jam．

2．The three wise(man)gave their gifts to Jesus．

4．Tomorrow I am(bring)a star for the tree．

九、Complete the sentences according to the Chinese．根据汉语提示完成句子。(6分)1．My mother is a(公共汽车司机)． 2．What do you do(在冬天)? 3.Tomorrow I(将要打开礼物)． 4．There are(八辆公共汽车和三辆小轿车)．

5．Danny often(步行去学校)．

6．LiMing(昨天学了滑冰)．

十、Reading comprehension．阅读理解o(20分)Hello!I'm Maddy!Tomorrow is Christmas．Christmas is my favourite holiday．Why?Because I like Christmas tree，lights and Santa．Yesterday we bought gifts．Today we are putting up the Christmas tree．Tomorrow we are going to open the gifts．Merry Christmas!根据短文内容填空

1．Maddy’s favourite holiday is ． 2．Why does Maddy like Christmas?Because she likes ．

3．Maddy gifts yesterday．

4．Maddy is going to open the gifts ． 5．圣诞节人们常说的一句祝福语是：!

An old woman wants to go to New York to see her son．She gets up early and gets to the station(车站)at nine o’clock in the morning．When does the train(火车)come?She is very worried(担心)．She sees a boy and asks him．The boy looks at the woman and says，“tu：tu：tu："．The old woman thinks and thinks．Then she says，“0h，I see．”

根据短文内容判断句子正(T)误(F)()1．The woman is young.()2．The boy does not tell her the time．()3．The woman gets up early．

()4．The train comes in the afternoon．()5．The woman knows the time at last．

十一、Look and find．仔细观察．你能找出l0个单词吗?把它们填在横线上。(10分)期末冲刺卷(四)()5．当你想说“我需要一块毛巾和三个盘子’’时可以这样表达：

一、Read and write．写出下列单词的正确形式。(10分)A．1 wish a towel and three dishes． B．I need a towel and 1．three(序数词)2．man(复数)3．inside(反义词)three dish． C．I need a towel and three dishes． 4．spring(反义词)5．buy(过去式)6．that(复数)

四、Make a sentence．连词成句。(10分)7．bring(过去式)8．sun(同音词)9．sit(现在分词)1．what you would like breakfast for(?)10．walk(现在分词)

二、Choose the best answers．单项填空o(10分)()1．Jenny likes——in the wind． A．plays B．played C．to play D．play()2．——is your favourite season? Summer． A．What B．How C．Where D．That()3．Jenny rides——bike to schoo1． A．she B．their C．her D．him()4．Let’——to schoo1． A．to go B．go C．goes D．going()5．There four seasons in a year． A．are B．is C．do D．does

三、Read and choose．情景交际。(10分)()1．当你说“该吃早饭了”时可以这样表达： A．Breakfast is time．B．It’s time for breakfast． C．Eat breakfast．()2．当你对朋友说“让我们把我们的礼物放在树下’’时可以这样表达： A．Let’s put our gifts under the tree．B．We put our gifts under the tree． C．Let’s put our gifts on the tree．()3．当你说“我的书在桌子上。你的在哪里?”时可以这样表达： A．My book is on the desk．Where is you?B．My book is on the desk．Where is your? C．My book is on the desk．Where is yours?()4．当你想说“晚饭吃什么?’’时可以这样表达： A．What supper for eating? B．What’s for supper? C．What is supper?

2．for lights bring Christmas I tree the(.)3．open this we gifts our morning(.)4．in family lives China my(．)5．I from live far school too(．)

五、Read and choose．给下列问句选择正确的答语。(10分)()1．How many seasons are there in a year?()2．What do you like to do in winter?()3．How many lines make a square?()4．HOW’s the weather in winter?()5．Does Jenny’s name always have a big letter“J”?

A．Four． B．It’s cold and snowy． C．Yes． D．I like to skate on the ice E．There are four seasons in a year．

六、用所给单词的适当形式填空。(20分)

1．There are four(season)in a year． 2．This is(Li Ming)bedroom． 3.There are many(toy)on the bed． 4．Jenny and Danny(be)good friends．

5．How many(dish)are there in the sink? 6．Miss Li(teach)us English． 7.I usually do(I)homework at six in the evening． 8．He(want)to buy something for his family． 9．She wants(send)her friend a Christmas card． 10.I(buy)a gift for my teacher tomorrow．

七、Rewrite the sentences．句型转换o(10分)1．He usually goes to school by bike．改为一般疑问句 2．This is a box．(改为复数句子)3．It ls rainy and warm.(根据答语写问句)4．He walks to work．(用tomorrow改写句子)5．He went to school on foot yesterday．(改为否定句)

八、Reading comprehension．阅读理解。(20分)I get up at 6：30 every morning．Then I put on my clothes and shoes．And I eat my breakfast at 7：20.I eat bread for my breakfast．At 7：30 I go to schoo1 by bus．I arrive at school at 8：O0．Then I have my lessons at 8：20．I go home at 5：30 after schoo1．()1．I——at 6：30 every morning． A．get work B．get up C．woke up()2．My breakfast is at—— A．7：20 8．7：30 C．7：00()3．I go to school——．A．by bike B．by train C．by bus()4．I——school at 8：00．A．arrive at B．arrive in C．arrive()5.——at 5：30． A．go home B．play C．sleep Mr．Green is from Engtand(英国)．He and his wife are teachers．They teach English in Beijing．They have a boy and a girl．They are Jack and Mary．Mary is a student，but Jack is not.He is only four．They have two bikes．One is big，but the other(另外)is small．The big one is for Mary．The small one is for Jack．The Greens like China．They have many Chinese friends． 根据短文内容判断句子正(T)误(F)()1．The Greens are in China now．()4．Jack has a big bike．()2．Mr．Green and his wife are English teachers．()3．Jack and Mary are their son and daughter．()5．The Greens like China very much，but they have no friends． 专项突破卷(语法)

一、Read and write．写出下列单词的适当形式。(50分)1．写出下列名词的复数 boot card dish line toy child man woman bus pencil book dress tooth

sheep star 2．写出下列动词的第三人称单数 have go stay make give open invite fly come watch teach cook study brush do 3．写出下列动词的现在分词 put give fly get sit run stand take swim cook make write have bring teach 4．写出下列动词的过去式 is／am fly give are put play go do make eat think open learn teach bring

5．写出下列数词的基数词或序数词

one two three five nine twenty eighty eight twenty first tenth ninety sixth 6．写出下列单词的主格和宾格 我 她 他们 你 他 7．写出下列单词的形容词性物主代词和名词性物主代词

I we he she they 8．写出下列单词的比较级 tall fast young late short cold slow big careful old

二、用所给单词的适当形式填空。(35分)一般现在时专项练习： 1．He often _______(have)dinner at home． 2．Danny and Jenny _______(be)in Class one． 3．We _________(not watch)TV on Monday． 4．Li Ming _______(not go)to the zoo on Sunday．

5． ________ they ________(1ike)the world cup?

6．What _____ they often ___(do)on Saturdays? 7．_____ your parents ________(read)newspapers every day? 8．The girl _______(teach)us English on Sundays.9．She and I ______(go)for a walk together every evening.10．There ______(be)some water in the bottle． 现在进行时专项练习：

1．The boy _________(draw)a picture now.2．Listen!Some girls ________(sing)in the classroom-.3．My mother ___________(cook)now． 4.What ____ you ______(do)now? 5．Look!They ________(have)an English lesson． 6．They_________(1ook)out the window now.7．Look!The girls ______________(dance)in the classroom． 8.一What is our daughter doing?一She——(1isten)tO music． 9．It’s five 0’clock now．We __________(have)supper now.10．一________ Jenny __________(wash)clothes?——Yes．she js．一般将来时专项练习：

1．Today is a sunny day．We _________(fly)kites this afternoon．2．My brother _____________(go)to Shanghai next week．

3．Tom often ___________(go)to school on foot．But tomorrow he _______(go)to school by bike．

4．～Where are you going?I _____________(watch)TV at home． 5．She _______________(shop)with her mother tomorrow． 一般过去时专项练习：

1．He ________(1ive)in Wuxi two years ago． 2．The cat ________(eat)a bird last night． 3．We ___________(have)a party last week． 4.I__________(make)a chart yesterday．

5．Tom ____________(pick)up oranges on the farm last week． 6．They _______(play)a game in the classroom just now． 7．My mother ____________(cook)a nice food last night．

8．The girls _________(sing)and __________(dance)at the party．9.I___________(watch)a cartoon an hour ago．10．We ________(go)to school last Sunday．

三、Rewrite the sentences．句型转换。(15分)

一般现在时专项练习：

1．Danny watches TV every evening．(改为否定句)2．She likes spring．(改为一般疑问句，作肯定回答)3．Jenny comes from Canada．(对画线部分提问)4．We go to school every morning．(改为否定句)

5．She is always a good girl．(改为一般疑问句，作否定回答)现在进行时专项练习：

1．They are doing their homework．(改为一般疑问句)2．She is doing her homework．(改为否定句)

3．The students are cleaning the classroom．(改为一般疑问句并作肯定和否定回答)

4．I am playing football on the playground now．(对画线部分进行提问)

5．Tom is reading books．(对画线部分进行提问)一般将来时专项练习：

1．I’11 go to see them．(改为否定句)

2．I’m going to get up at 6：30 tomorrow．(改为一般疑问句)3．They will meet at the bus stop at l0：30．(改为一般疑问句)4．She is going to read a book after sch001．(对画线部分提问)5．My father and mother are going to see a play the day after tomorrow．(对画线部分提问)一般过去时专项练习：

1．Jenny took some photos at Christmas．

否定句： 肯定、否定回答：一般疑问句：

2．Danny went to school yesterday．

否定句： 肯定、否定回答：一般疑问句：

3．We sang English songs last night．

否定句： 肯定、否定回答 一般疑问句：

第五篇：冲刺期末

“冲刺期中”主题班会

一、主持人串词

：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。

：在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天。：三个月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。：三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。：三个月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。：三个月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。：今天在这三中美丽的校园里，在初二（）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。

：在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试。：在这里，我们要召开本学期最激动人心的一次班会——冲刺期末。：下面我宣布初二（）班“冲刺期末”主题班会现在开始 ：首先让我们用最热烈的掌声，欢迎老师们的到来！

：我们自豪，能在发展中平原三中读书；我们骄傲，能让我们拥有这么好的学习环境；我们幸运，能让我们求教于这么优秀的老师。

：在此，我们要感谢老师们的辛勤的付出，我们要感谢老师们对我们的教诲。：我们要感谢您们，是您们的严厉，培养了我们良好的学习品质； ：我们要感谢您们，是您们的美丽的微笑，鼓起了我们前进的勇气。：我们要真诚地说一声：谢谢您，我们亲爱的老师！：我们要真诚地道一句：老师，您“辛苦了”！

：同学们，期中考试刚刚结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。

：一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？ ：导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。

：失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。：成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

（前15名的同学代表发言：）

：“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！

：让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！

：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。：优秀固然值得学习但成绩的进步更值得夸耀追求进步，只争朝夕应是我们初二班的精神；永不放弃，执着努力应是我们初二班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展获得了较大的进步。：他们分别是：

：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。掌声有请。

“温书迎考”主题班会教案

时间：2014年6月3日星期一

地点：教室

活动目的：

1、让学生明白争取优异成绩为为班级添彩的意义。

2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法。

3、让学生重视期末复习，制定复习计划和目标。

活动过程：

一、谈话导入主题。

期末考试就要到了，一个检验我们学习状况的时刻，再过一个月就是本学期期末考试时间。今天利用这个时间，我就复习备考跟大家一起谈谈。

二、认真做好期末复习争取优异成绩，班级添彩。

考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。但也有一些同学由于平时不注意整理和积累，缺漏比较多，到现在觉得很多问题存在，没有头绪，不知从何入手。若全面复习，时间太紧，这么办呢？他们可能开始挑灯夜战，早起读书，但想把一切都补上去是很困难的，最后的结果必然是：带着未完成复习的忧虑，和起早贪黑造成的过度疲惫，心虚地走进考场，心慌意乱、头昏脑胀，可能连平时的水平都无法正常发挥。这些同学最有效的做法是集中精力扎扎实实地把基础知识掌握好，不要做太多的精深的题目，更不要去抱着侥幸心理去猜题。

我们希望通过这次复习和考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法，争取优异成绩。

三、关于复习备考的建议。

那么，我们怎样做迎接期末考试呢？同学们也写了许多个人的期末考试复习计划，在这儿，我想从四个方面谈一谈我的几点想法：

1、思想要正

思想要正，就是你的学习的目的要端正，你要为目标而努力。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。

2、动手要早

谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。

3、落实要准

期末考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。②复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。③重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。④落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。

4、行动要恒

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

四、重申考试纪律。

诚实考试是学生起码的做人道德要求，也是我们每一次考试都再三强调的。只有诚实做人，诚实考试，才能拥有真正属于自己的知识和成绩，才是对自己负责。营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”氛围。

同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！

五、学生畅谈如何开展期末复习，争取优异成绩。

学生小组交流发言。

六、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

每一个同学，要抓紧考前时间，制定各科复习计划，按计划认真搞好各科复习工作，认真对待考试，打好期中考试这一仗，以优异的成绩向老师和家长汇报。对全体同学提出如下要求，请遵照执行。

1、认真地系统地对期末考试内容进行复习，形成清晰的知识网络，适当地进行针对性练习，提高解决问题的能力，掌握应试必备的技巧。

2、抓紧考前时间，全身心地投入到复习中去。所有学生一定要珍惜点滴时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的、未掌握的知识，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对功课不平衡的情况，应该认真对待，及时弥补上来，这样，总分才能上升，名次才能进步。

各位同学，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但他能磨练我们坚强的意志；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中体会到自己成功的喜悦；考试也是一次人生考验，因为它能让我们的人格在不断的挑战中得到升华，考试更是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。“心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”，希望同学们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己！衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩！

冲刺考试主题班会教案

时间过得很快，我们临近期末考试还有十几个学习日，也就是说，我们只有三周不到的时间来迎接我们的大考。

它凝聚了你五年来或一年来的心血，反映的是你五年或一年的学习成果，检测的是你通过五年或一年的学习，是否能够成为一名合格的小学生或能否顺利升入新的一级，是一种最基本的也是最简单的小学水平的合格性的考试，但决定的却是你能否顺利地进入高一级继续学习。

老师和大家谈，是希望同学们在最近的时间里，重视它，这毕竟是检测你小学五年来学习成果的最重要的一次考试或是你一年来的一次重要的考试，家长，老师，亲戚，朋友，包括你自己都在期待着考试的最终结果，期待着它能够让大家都满意，而且它关系着你能否顺利地进入中学继续学习，能否顺利的升入高的年级，你说能不重要吗？

所以说，请你千万不要轻视了它，更不能忽视了它。这样的考试谁能成功？那些认真的同学，那些态度端正能仔细答题的同学，那些能认真听讲、能按时完成作业的同学。如果你以前不是这样的，那在剩下的这10几天学习日里，你必须变成这样的，那样期末考试后你才能喜笑颜开，才可以高兴的升入新的一级。

一年来，你语数英科学等各学科学得怎么样，能不能带着合格的成绩升入新的年级，这需要看同学们自己。上周我们学校组织了一次教学检测，检测一下大家期中考试以后数学的学习情况，老师的目的只有一个，给那些没有认真学习的同学提个醒，如果带着这次检测这样的成绩想升入新的年级，是不行的，是不合格的。从检测情况来看，有些同学、有些班级成绩比较理想，但有些班级、有些同学成绩很不理想，说明什么？说明同学们没有按照老师的要求去做，期中考试后的学习反而落后了。

从我们的卷面来看，有的同学书写潦草，把考试卷当成了练习本，当成了验算纸，这样的试卷是不合格的，不能升入新的年级。从我们的考试态度来看，有的同学考试时左顾右盼，不抓紧时间答题，答完题后不会仔细检查，沾沾自喜，自以为是。从同学们的答卷情况来看，有的同学考试时态度不端正，在规定时间内答不完试卷（有的同学第二页整页未作，有的同学丢题漏题），或者不按要求答卷，如果我们一年来的成绩不能在试卷上反映出来，那这样的同学能顺利升入新的年级吗？

一次小的检测，能反映一个阶段的成绩，但不代表总体水平。希望这次考好的同学保持自己良好的学习状态，争取在期末考试中发挥出正常水平。

而对于那些没有考好的同学，怎么办呢？

上周考试结束后，我问了一些同学，难不难？不难。不难成绩怎么样？不理想。为什么？有的同学在考场上拿到卷子一看，这么容易，小菜一碟，三下五除二，搞定。成绩一出来，傻眼了：不会吧，怎么搞的怎么搞的，问你自己啊。而对于有的同学来说，这卷子恐怕也不太好对付。心里本来就没底，拿到考卷一看，天哪，这一道有点难，那一道也不大会，还有这一道好像都没见过，这可怎么办一下子就慌了手脚。其实试题并没有把你难倒，而是你自己先把自己给吓叭下了。你再仔细看看，再定心地想想，你会发现，其实你也是会做的，有的是老师最近几天才给你们讲过，才给你们练过的，只不过有可能数字变了，叙述的方式变了，也有可能仅仅是题目中的某个事物变了一下，然而万变不离其宗，许多东西都是有规律可循的。只要你把这一点想通了，就没有什么大不了的了。

同学们，即将到来的期末考试说难不难，说简单也不简单，你认真复习了，你认真答题了，肯定不难，否则就难了。迎接这次考试，同学们应该像一个战士，我们的目标不是敌人，不是堡垒，而是一道道你其实很熟悉的题目；你的任务不是去消灭它们，而是去和它们沟通，去和它们交朋友，去和它们共同携手，去共同完成一份优美的答卷！

所以，老师希望所有同学能跟上各学科老师的教学步伐，上课认真听讲、按时完成作业、不会的问题考前一定要弄明白，不会写的字、不认识的单词，考前一定要会读、会默。凡是课堂上不遵守纪律的同学，课堂上不认真听讲的同学，不能按时完成作业的同学，都希望你从今天开始改正缺点，争取期末考试时成绩有很大的进步。否则老师就要想，你能顺利升入新的年级吗？你长大了的表现体现在哪里呢？

老师也希望同学间能互相团结，同学之间要比纪律、比学习、比团结，看哪个班级中哪个组最好？看哪个组作业完成最好？看哪个组听课积极性最高？看哪个组自习纪律最好？

同学们，老师衷心地祝愿大家能以积极的态度投入期末复习中，能以优异的成绩回报那些关心爱护你的家长、老师和同学，老师期盼望你们能够茁壮成长。在这里，我预祝你们都能取得令自己满意的成绩。让成功永远伴随你们成长的脚步。

把握今天胜过两个明天

-------冲刺期中考试主题班会

老师们，同学们：

大家好！

时光飞逝,不知不觉，期中考试马上就要来临了，本学期已过去一半，为了更好的督促同学们进行段考复习，我们在这里召开考试动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期中考试鼓劲加油!

为此，我想在这向全体同学们提出几点建议：

一、明确目标 , 制订计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题： “你们有目标吗？”只有 10% 的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题： “如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？” 结果只有 4% 的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这 4% 的人拥有的财富居然超过那 96% 的人总和。那些没有明确人生目标的 96% 的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那 4% 的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期中考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。同时, 制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上, 一项一项的完成。

二、从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度；三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻，决不轻言放弃！

三、要有战胜一切困难的勇气。

在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

四、要全身心地投入。

期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

五、要有好成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

5、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出自己应有的水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

六、诚信考试

一个年段的段风是和学生的学风密不可分的，而考风是学风的具体反映，考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，考试作弊是自欺欺人的做法, 不但不能弥补自己学习上的缺失, 相反还会失去诚实的宝贵品质。老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，因此，我们将一如既往严肃考试纪律，倡导“文明考试,诚信做人”,严厉处理作弊学生。在此，希望同学们做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假, 遵守考场纪律。以下是考试的具体要求：

1、考试期间严格按照学校的作息时间，不准迟到和早退。

2、考生提前熟悉考场，在每科开考前 10 分钟进入考场，并按规定位置安静就座，不得随意变动座位。（每个教室门口都粘贴有考生座位，请同学们对号入座）

3、考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得携带手机进入考场，否则监考教师有权收缴并将此作为作弊行为。

4、不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答卷；不准交头接耳、左顾右盼。

5、考生在考场内必须保持安静，未经监考教师同意，在考试过程中不得擅自离开考场。考试结束时方可交卷，不得提前交卷。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过此次大会，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的高潮，把班级挑战赛进行到底。最后，祝全体同学学习进步!