“文明节约”演讲比赛活动方案

第一篇：“文明节约”演讲比赛活动方案

安定区石泉中心小学“树文明礼仪之风，立勤俭节约之德”

主题演讲比赛活动方案

一、活动目的：

进一步增强我校学生的文明意识、勤俭节约意识，克服当前小学生中存在的攀比、浪费现象，引导广大学生养成“节粮、节水、节电”的良好行为习惯，促进学生身心健康发展。

二、活动主题：

树文明礼仪之风，立勤俭节约之德

三、活动对象：

我校全体学生

四、活动时间、地点：

时间：2013年3月20日下午2:10 地点：住宿楼前

五、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“树文明礼仪之风，立勤俭节约之德”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明、节约对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级2分钟左右，三至六年级3分钟左右。

六、活动工作人员安排：

主持人：何宇璇 李文婷

评委: 王思聪 衡伟 董丽君 纪成华 何志杰 姚瑞奇 张晶 郭振虎 统分：李文风 纪国祥 刘军 奖状书写：姚瑞奇

横幅：姚瑞奇 李玉玺 陈宏东 音响：马延远 会场布置：陈亚宏 会场秩序：陈宏东 各班班主任 摄像： 靳爱萍

七、比赛要求及评分标准：

1、演讲内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。（2分）

2、普通话标准，声音洪亮。（1.5分）

3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。（1.5分）

4、表达感情准确、自然。（1.5分）

5、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代小学生积极向上的精神风貌。（1.5分）

6、各选手演讲时间在2至6分钟以内，要求脱稿。（2分）

八、表彰办法：

1、低、中、高年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、按低、中、高年级组均分评出三个最佳组织奖。

九、活动流程：

1、主持人介绍活动目的、评分标准、评委及选手

2、参赛选手依次比赛

3、评委点评

4、宣读成绩，公布获奖名单

5、颁奖

6、姚瑞奇主任总结讲话

注：

1、各班在比赛开始前10分钟自带板凳排队进入会场。

2、各参赛选手必须遵守比赛顺序。

3、各参赛选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

石泉中心小学少先队大队部

2015年3月16日

第二篇：争做文明小学生演讲比赛活动方案

班沙尔学校五年级

“争做文明小学生”演讲比赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现金山小学学生风采，根据学校安排，我部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：2012年10月18日

二、参赛对象：五年级各班选派学生

二、比赛地点：广场

三、比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

10月17日，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出5名选手参加年级赛。

六、活动准备安排：

1、杨生奎老师负责在12月18日上午安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。

3、各班学生在18日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准：

比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准：

1.内容（3分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。

2.语言、技巧（4分）

表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。

3.形象（2分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

4.时间（1分）

限制4-5分钟

九、评委：

张莲 陈海青 郑顺录 王全武 李玉梅

十、成绩统计：

谢得文

班沙尔学校

2012年10月15日

第三篇：争做文明小学生演讲比赛活动方案

刘湖村小学

“争做文明小学生”朗读比赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次朗读活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现智庄小学学生风采，根据学校安排，决定开展以“争做文明小学生”为主题的朗读比赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：3月21日下午

二、参赛对象：三至五年级学生

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛形式：

1、本次比赛采用限时朗读，时间限为3—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台朗读。

3、朗读内容必须与既定主题相符，朗读稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

3月20日前，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出5名选手，于3月20日报到教务处。

六、活动准备安排：

1、白海涛老师负责在3月21日上午安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到场助班主任的工作。

3、各班学生在21日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准：

比赛分朗读内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对朗读选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准： 1.内容（3分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。2.语言、技巧（4分）

表达脱稿朗读，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。3.形象（2分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。4.时间（1分）

限制3-5分钟

九、评 委：

张涛 李君 陈燕 白海俊 黄静

十、成绩统计：

白海涛 高燕

刘湖村小学

智庄村小学

“争做文明小学生”朗读比赛活动评选结果

一等奖：三年级 代宇航

二等奖：三年级

四年级 五年级

四年级 五年级 王 晓 陈 悦

郑小龙 周雅静 杨青松

郑茹婷 陈 凯 李 斌

第四篇：争做文明小学生演讲比赛活动方案

莲花路小学“讲安全，守纪律，争做文明小学生”

演讲比赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现莲花路小学学生风采，根据学校安排，决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：2014年10月28日

二、参赛对象：一至六年级

二、比赛地点：

三、比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为2—4分钟。一年级可以不限最少时间。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

10月1日，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出5名选手参加年级赛。

六、活动准备安排：

1、李海军老师负责在12月17日上午升旗仪式结束安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。

3、各班学生在28日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准：

比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准： 1.内容（3分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。2.语言、技巧（4分）

表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。3.形象（2分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。4.时间（1分）

限制2--4分钟

九、评 委：

十、成绩统计：

莲花路小学政务处 2012年10月15日

第五篇：“争做文明小学生”演讲比赛活动方案

张铺中心小学“争做文明小学生”演讲比赛

活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成文明进餐、文明就寝、文明入厕的习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现张铺中心小学学生风采。根据学校安排，少先队大队部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：2017年11月25 日

二、参赛对象：一至六年级各班选派学生

三、比赛地点：学校操场

四、比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

各班班主任负责，利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出2—4名选手参加比赛。

六、活动准备安排：

1、桓主任负责在11月25 日上午安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。

3、各班学生在 25 日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准：

比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准：

1、内容（3分）

内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有启发性，有感染力和号召力。

2、普通话（2分）发音标准，普通话流利。

3、语言技巧（2分）

思路清晰，动作得体。语言流畅自然，表达生动，文采优美，有节奏感。

4、形象（2分）

着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

5、时间（1分）

结构完整紧凑，3-5分钟内。

九、工作人员安排： 评 委：

骆效军 倪开春 胡中青 倪爱红 高敦胜 郝晓生 摄 影：

鲁佳欢 音响设备：

龚俊辉 成绩统计：

陈爱情

张铺中心小学 2017年11月15日