校长座谈会提纲

第一篇：校长座谈会提纲

各学区、校（园）：

近期县政府要召开校长座谈会，教育局给校长列了座谈会建议提纲及部分参考资料，请各校（园）长结合提纲精心准备。

附：校长座谈会建议提纲

一、教育管理方面

1、县、乡两级政府部门如何抓教育

2、社会各界如何关心支持教育

3、校长如何抓管理

4、教师如何抓教学

二、师资队伍方面

1、校长队伍建设（校长任免、考核、奖惩、交流等）

2、教师队伍建设（教师招考和引进、激励政策、交流调配、职称评定、考勤考核等）

三、布局调整方面

教育各阶段（高中、初中、小学、幼儿园、村学和教学点）布局是否合理，有何意见建议

四、提高教育质量方面

五、义务教育均衡发展方面

六、本校发展的成功经验、不足及今后的发展方向

七、其他方面

八、其他教育热点问题

第二篇：七一座谈会校长发言提纲

七· 一 座 谈 会 发 言 提 纲

白湾子镇学校姚永春

一、光辉历程

值此伟大中国共产党成立91周年的喜庆节日即将到来之际，能与各位领导、同志共同回顾我党走过的光辉历程，共同展望祖国美好的明天，我感到非常激动和高兴！今天，我们伟大的祖国繁荣昌盛、和谐稳定，人民安居乐业，幸福安康，各项事业蒸蒸日上，全面小康社会建设的步伐稳健而有力，这一切都是是在中国共产党英明、正确的领导下取得的。近年来，在党的领导下，教育也得到了长足的发展，许多惠民政策相继出台。农村寄宿制学校“两免一补”政策（初中生补助标准从375元提高到500元，小学生从200元提高到了375元）、本学期开始实行的“0收费”政策和幼儿园学前一年每生免费350元等好政策，使农村的孩子不会因为家庭经济的困难而上不起学，有力的保障了九年义务教育的顺利实施，解决了许多家庭的实际困难；“蛋奶工程”实施，让农村孩子吃上了早点，有利于学生的身体健康和学习；再次，随着各级领导对教育的重视，教育基础设施有了很大的改善，师生的食宿水平大大提高，教室内配备了多媒体，校园内增添了师生活动器材，开通了校园绿色话吧和网吧，幼儿园设立了一流的活动室等等，使得农村教育教学质量有了进一步提高。总之，中国共产党以人为本，重视民生，优先发展教育，让广大农民得到了真正的实惠，真可谓 “国富民强，全靠党的政策好；和谐稳定，多亏党的领导高”！

二、肩负使命

作为共产党员，在革命战争年代，要在战场上冲锋陷阵，甚至还要流血牺牲；但在今天和平年代，在国家大力搞建设的新时期，我们要与群众打成一片，要带领群众发家致富奔小康，要切实帮助解决群众实际困难，要在各方面发挥模范带头作用（例如：远离赌博、酗酒，组织群众开展文明健康的活动；推广农业新技术、带头克服铺张浪费、带头尊师重教、带头开办服务“三农”的小型企业、带头尊重子女婚姻自由，不让子女过早结婚等）。作为党员，就意味着责任，要站得更高、看的更远一些，在实际工作中我们要有奉献精神，为老百姓办实事，办好事。

三、与时俱进

今天，作为一名在一线工作的教师代表来参加座谈会，我深感责任重大。在当前新的教育形势下，我们的目标就是要办“人民满意教育”。现在，老百姓的生活好了，普遍更加重视子女的教育，这对我们是一种鼓励，更是一种鞭策。在学校工作中，我们学校的理念是“整体推进，全面提高”，就是要关注每一名学生的成长和发展，让每个孩子都有展示自己特长的舞台，当然抓好升学率也是势在必行的，也就是要让孩子在德智体美劳等更方面得到发展，尤其是要培养学生孝敬父母、尊老爱幼、尊敬师长、关心社会的思想品德。

总之，我们赶上了好时代，我们更要感谢这个好时代，更希望大家一如既往支持教育、关心教育，用我们的实际行动，让生活更美好，让教育再发展！

谢谢大家!

第三篇：座谈会提纲

座谈会提纲

一、总体评价

干部选拔任用方面，区委能够始终坚持落实《党政领导干部选拔任用工作条例》各项规定。从干部考察预告、差额考察、全委会投票表决、干部任前公示和试用期等制度落实入手，不断强化群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权、监督权，进一步扩大了干部工作民主。能够严格干部选拔任用程序，选拨任用各级干部。能够精心组织考察组人员，坚持采取民主推荐、民主测评、个别谈话、实地考察等多种方式，广泛深入了解拟任人选情况。能够注意广泛听取广大党员群众等各方面意见，保证了干部考察的客观、公正、全面。选拨任用了一批想干事、能干事、干成事、不出事的干部。能够从优化班子结构入手，按照班子成员的年龄、学历、工作经历、性格、性别等方面合理搭配，使其形成“组合工具”更好的开展工作。进而为全区各项事业的有好又快发展打下坚实基础。

同时，能够抓住重点环节，坚持制度创新。例如2004年，制定实行了《全委会票决办法》和《全委会差额票决办法》。2005年，制定出台了《关于实行干部选拔任用初始提名权制度的意见》等等，都为在干部选拔任用工作中，坚持扩大干部工作民主，加强干部选拔任用工作监督，提高干部选拔任用质量，深化干部人事制度改革，进行了有力的探索与尝试。

整治用人上不正之风方面，近年来，按照中央和市委有关要求，区委不断提高选人用人公信度，严格执行《关于深入整治用人上的不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》，严肃查处“跑官要官”、“买官卖官”等行为，防止干部“带病提拔”，努力营造风清气正的选人用人环境。

2007年区委书记林克庆明确提出，坚持德才兼备、以德为先的原则；从事业出发选人用人；从可持续发展出发选人用人；坚持注重基层的选人用人导向；从强化人才支撑出发聚才用才的“五个”选人用人导向。

同时不断建立健全监督机制，先后制定《组织部门与执法执纪部门联系通报制度》、《领导班子民主生活会制度》、《领导干部报告个人重大事项制度》、《领导干部个人收入申报制度》、《调整不胜任现职领导干部制度》、《领导干部谈话制度》及《领导干部诫勉制度》等制度，加大了对领导班子和领导干部的监督，形成了较为健全的干部监督机制。通过规范领导班子民主生活会；开展对领导干部任期经济责任审计；实行对“一把手”述职评议；干部谈话和诫勉；加强思想政治教育，增强领导干部的自律意识；干部报告个人重大事项和收入申报；认真落实“一报告两评议”制度等多种有效方法，不断加强整治用人不正之风的力度，并取得较好效果。

二、干部选拔任用工作存在的薄弱环节，及意见建议 薄弱环节

干部群众参与干部监督的渠道需进一步拓宽。近年来，在干部监督制度建设方面取得了较好成效，但是群众参与干部选拔任用监督的渠道仍不够宽。

意见建议

加强对群众来信、来访、来电的受理工作，同时，针对网络上对干部工作关注程度越来越高这一特点，能否考虑通过网络这个新的媒介来进一步拓宽干部选拔任用和群众监督的领域和范围，提高选人用人公信度。

三、您认为影响满意度的主要原因

目前，全国组织工作满意度调查共进行过两次，分别是2008年和2009年。应该说，调查结果在一定程度上客观地反映了民意。

影响满意度的主要原因：

一是干部工作由于工作性质的原因，在广大群众中产生一定的神秘感，导致对选人用人民主、公开、透明的呼声越来越高。二是干部选拔任用和监督工作宣传不到位。加之网络媒体为了吸引网民眼球的刻意宣传，记得一次中央正常的干部调整，就被网络冠以“某某部长被免职”的题目。再加上少数领导干部的腐败案件被媒体不断放大，使广大群众对干部工作产生了诸多的不信任。

四、对提高组织工作满意度的意见建议

一是进一步打消干部工作的神秘感，让更多的群众了解、参与干部选拔人用工作。二是进一步加大宣传，特别是网络这一块，应该引起更多的关注。

第四篇：专题座谈会参考提纲

长春地区各办公室主任注意：

下周二13日下午全国总工会领导将莅临我集团考察座谈，现要求长春地区每个公司、部门推举2名员工参加座谈会，具体座谈提纲如下，要求推举员工对提纲中的各个议题有充分的准备。

各办公室主任将人选名单于3月8日中午之前报给人才中心王颖，并通知推举人员3月9日上午8点到二楼会议室开会。

专题座谈会参考提纲

注意事项：

本提纲仅作为召开专题座谈会时参考，可针对当地和职工实际情况有重点地选取部分内容进行深入座谈，也可根据需要增加座谈内容。

1、企业生产经营状况、面临的突出问题，特别是中小企业和生产经营面临重大困难企业的情况。

2、职工劳动就业、工资收入、社会保障、安全生产、劳动保护、教育培训、职工住房和子女教育等方面的情况，存在的突出问题。

3、职工对“立党为公、执政为民”理念，对社会主义核心价值体系，对制定和实施“十二五规划”，对党和政府出台的一系列保障和改善民生的社会政策，对党和政府加强群众工作、创新社会管理等的态度和看法。

4、职工对社会治安、反腐倡廉、收入差距、住房保障、医疗保障、教育体制、食品安全、社会诚信等社会热点问题的态度和看法。

5、农民工和劳务派遣工在企业的分布状况，在同工同酬、民主权利实现、精神文化生活方面的突出问题、主要诉求等。

6、企业劳动合同、集体合同的签订及效果，开展工资集体协商的情况，企业劳动争议及其化解，职代会、厂务公开等企业民主管理制度发挥作用的情况，开展创建劳动关系和谐企业活动的情况，企业管理人员与职工的关系等。

7、企业工会组建的情况、发挥作用的情况，制约工会发挥作用的突出问题，企业开展劳动竞赛的情况。企业工会干部对中国特色社会主义工会发展道路的认识等情况。职工群众对工会工作的评价和意见、建议等。

8、当地劳动关系矛盾突出的企业及其在社会稳定方面存在的隐患。

9、企业建立工会女职工组织和发挥女职工组织作用情况，当前在女职工维权工作中存在什么难点问题，女职工群众对工会女职工工作的意见建议等。

第五篇：座谈会参考提纲

座谈会参考提纲

1、本县中小学的布局是否满足了适龄儿童少年就近入学的需要？

满足了，近几年全县建了200多座楼。

2、你认为本县小学和小学之间、初中和初中之间办学条件是否存在较大差异？如何解决？

办学条件不存在较大差异。近几年全县学校内部配套全部到位，楼房建设标准化，并且建设了餐厅、水冲厕所，极大的改善了学校的办学条件。

3、您认为本县小学和小学之间、初中和初中之间教师水平是否存在较大差异？如何解决？

不存在较大差异。新分配教师全部到乡镇，教师进行城乡之间交流，乡镇教师培训力度不断加大，所以教师水平差异不大。

4、您对本县遏制中小学择校现象所做的努力有何评价？您如何看待择校现象？

我们县加大薄弱学校建设改造，加强了教师培训力度，并且配足配齐了各室的教学设备及任课教师。原来由于校舍、师资差异及进城务工等原因导致择校现象存在，现在城乡差距大大缩小，甚至农村中小学办学条件比县城更好。因此基本杜绝了择校现象。

5、本县义务教育学校有没有建立校长和教师交流制度？您对交流的方式和效果有何意见？

我们县已经建立了校长和教师交流制度。只是交流的方式上需要注意：对口交流、交流比例应适当加大、奖评制度进一步加强。

6、本县政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施？如何看待他们的努力？

①县镇领导高度重视 ②经常见到县、镇领导

③投入大，标准高，学校越来越漂亮 ④师资进一步增强 ⑤人大、政协视察考核 校舍内部配套差距缩小及至拉平