辩论赛,主持发言稿5篇

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第一篇:辩论赛,主持发言稿

到场的嘉宾评委们,还有现场的观众朋友们,大家晚上好,欢迎各位来到由建筑工程学院学科部及星原演辩设举办的辩论赛现场,我是主持人 __ __

在辩论赛开始之前,让我们来认识一下今晚的评委。

他们分别是____

____

____

再一次感谢他们在百忙之中抽空来看我们的辩论赛 下面把目光投向我们的辩手席。现在从正反一辩开始做自我介绍,有请:....................让我们再一次用最热烈的掌声欢迎他们。

这场辩论正方的辩题是: ____ ____,反方的辩题是: ____ ____ 下面简要看一下我们的比赛流程

(一)立论阶段

(二)攻辩阶段

(三)自由辩论阶段

(四)总结陈词阶段

(五)观众提问阶段

在攻辩阶段:攻方提问,使用时间剩余10秒时,记时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,计时员以钟声(或哨声)终止提问;辩方回答,使用时间剩余10秒时,记时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声(或哨声)终止回答;攻辩小结,每方使用时剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声(或哨声)终止发言。在自由辩论阶段:每方用时剩余30秒时, 记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时, 以钟声(或哨声)终止发言。其它阶段:每方队员在用时尚剩10秒时, 记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时, 以钟声(或哨声)终止发言。终止钟声(或哨声)响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。好!事不宜迟,下面进行我们第一个阶段。立论阶段,双方一辩各有3分钟时间阐述己方观点。下面有请正方一辩阐述己方观点,时间为3分钟,请辩手掌握时间,计时开始。

感谢正方一辩的鲜明立论,下面有请反方一辩阐述己方观点,时间为3分钟,请辩手掌握时间,计时开始。

感谢反方一辩的鲜明理论,现在进行第(二)个环节:攻辩阶段。

由双方二辩、三辩轮流发言,时间2分钟。二辩可以质询对方二辩或三辩,答辩方只能作答不能反问,而质询方有权在任何时候中止答辩方,其中提问时间控制在45秒内,回答时间控制在75秒内。

1.现在请反方二辩盘问,时间2分钟。计时开始。

2.现在请正方二辩盘问,时间2分钟。计时开始。

3.接下来请反方三辩进行盘问,时间2分钟。计时开始

4.有请正方三辩盘问,时间2分钟。计时开始

感谢双方辩友的精彩攻辩,下面到了我们最振奋人心的环节,也是最激动环节:自由辩论。相信你们的掌声是诠释激情最好的方式。

自由辩论的比赛规则是:本阶段为正反方交替发言,由正方开始,每方累计时间4分钟,共8分钟;

发言辩手落座 视为本方发言结束,即作为另一方发言开始的标志,若有间隙,累计时间照常进行;同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。相信大家已经迫不及待了,好的,我们马上开始

有请我们正方任意一位选手发言。

刚才真是一场唇枪舌战,每一位辩手都发挥的淋漓精致,让我们再一次把热烈的掌声送给他们。现在到了第四阶段——总结陈词,双方四辩各有4分钟时间。请反方四辩总结陈词,时间4分钟,请掌握时间,计时开始。

请正方四辩总结陈词,时间4分钟,请掌握时间,计时开始。

非常感谢我们辩手精彩的总结。我们本场辩论赛也临近结束,现在请评委退席评议。下面我们把时间交给我们观众,看他们会提出怎样的尖锐的难题,辩手请做好准备,有请正方亲友团一名观众向反方辩手提出一个问题 有请反方亲友团一名观众向正方辩手提出一个问题

相信大家都感受到了我们辩手的激情,这场辩论赛可谓硝烟四起。那我们的评委也已经讨论好了。那结果呢 我们在初赛之后会统一公布。敬请期待。

好,让我们再一次用掌声感谢给位嘉宾的到来,我宣布辩论赛到此完满结束,感谢各位的到来!

第二篇:辩论赛主持发言稿

发言稿

尊敬老师、各位评委,亲爱的同学们大家下午好!

今天我们在这里举行2010届春季物流班辩论会。我是本次辩论会主持人___。首先让我们以热烈的掌声欢迎我们的评委嘉宾___________

我们本次辩论会的主题是“职业道德和职业技能哪个更重要?”

首先我宣布会场纪律和比赛规则:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。

下面,请辩论双方代表队上场。

现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方,她们的4位辩手分别是:

他们的观点是:职业道德比职业技能更重要;那么坐在我左手边的是反方代表队,他们的四位辩手分别是:

他们的观点是:职业技能比职业道德更重要。

主席:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。

主席:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!

主席:下面我们有请正方二辩选择反方二辩或三遍进行辩论。时间一分三十秒。请!

主席:我们有请反方二辩选择正方二辩或三遍进行辩论。时间也是一分三十秒。请!

主席:下面我们有请正方三辩选择反方二辩或三遍进行辩论。时间一分三十秒。请!

主席:我们有请反方三辩选择正方二辩或三遍进行辩论。时间也是一分三十秒。请!

主席:有请正方一辩作本次辩论小结,时间三分钟。

主席:有请反方一辩作本次辩论小结,时间也是三分钟。

主席:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

主席:先请正方先发言

主席:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始,时间3分钟。请。

主席:谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。

主席:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委评议。

主席:下面是观众自由提问时间,再坐各位可以对正方、反方辩友发问。(正反两方各两个问题)主席:在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

主席:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:方代表队的辩手。获得本场比赛胜利是我们本届大赛的冠军代表队是:

方代表队。

各位领导、观众朋友们,本届辩论赛到此圆满结束。谢谢大家。

第三篇:辩论赛主持

“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛主持稿

“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛主持稿

主席:亲爱的各位来宾,朋友们,大家好!欢迎大家来到“电厂.电网”青年员工辩论会现场。为了加强兄弟单位团员青年之间的交流合作同时进一步普及企业文化知识,展现当代电力企业青年的风采,电厂团委和电网团委联手举办这次以“学习、交流、共进、创新”为主题的友谊辩论赛。赛事采用主客场制,分别在电厂、电网各赛一场,每场比赛不分胜负,均评最佳辩手一名,优秀辩手2名。根据安排,今天在这里举行的是第一场比赛。双方今天的辩题为:提升企业核心竞争力主要靠文化力还是主要靠执行力。正反双方赛前已进行抽签,结果如下:

正方---电厂代表队,他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠文化力;

反方---电网代表队,他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠执行力

下面我先来介绍一下今天参赛的双方辩友,坐在我左边的是反方,我们今天的客人---电网代表队,他们是:

一辩 张 瑜

二辩 吴 再 萌

三辩 李 静

四辩 沈 雷,欢迎你们!

坐在我右边的是正方,电厂代表队,他们是:

一辩 黄 珍 珍

二辩 林 大 海

三辩 赵 晓 刚

四辩 赵 学 星,欢迎!

担任我们今天比赛的评委有:

电网公司党委书记周秒度先生

东南发电公司纪委书记裘大概先生

电厂党委书记施可尕先生

我们的老领导李先隆先生

电厂工会主席华会紫先生

电厂纪委书记黄忠先生

**********李涛先生,同时李涛先生还将担任本场比赛的点评嘉宾,让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

比赛开始,首先请工作人员宣读比赛规则

主席:(辩题简介,导引出正式比赛)且看今天场上的正方双方如何以他们的如簧之舌弹奏这出思想之歌,首先有请正方一辩黄珍珍辩友进行立论陈述,时间3分钟,请!

正方一辩:(略)

主席:感谢辩友黄珍珍,我们接着有请反方一辩来陈述反方观点,时间3分钟!

反方一辩(略)

主席:谢谢,张瑜辩友!下面是攻辩阶段,我重申一下时间规则:正反双方二三辩中被提问者必须在30S内作出回答,答题时间两分钟,剩余30S时间黄牌提示。首先有请反方二辩来选择正方辩友。

正方二辩:略

主席:好,开始提问---下面有请正方二辩来选择反方辩友。

正方二辩:略

主席:有请反方三辩来选择正方二三辩中没有答题的辩友。

反方三辩:略

主席:有请正方三辩来选择正反方二三辩中没有答题的辩友。

正方三辩:略

主席:谢谢双方辩友,攻辩阶段结束,下面即将迎来惊心动魄的自由辩论阶段,首先我申明一下比赛规则:(规则)

首先有请正方发言!

正方:

反方:

主席:谢谢双方辩友为我们带来的精彩纷呈的唇枪舌战,接下来是总结陈词,我们有请反方四辩沈雷辩友用3分钟时间来总结本方观点!

反方四辩:略

主席:感谢反方四辩沈雷辩友,最后有请正方四辩赵学星辩友用3分钟时间来总结本方观点,请!

主席:至此,我们本场比赛的主题部分已宣告结束,双方辩友给我们带来了不仅是语言艺术上的至高享受,更是思想上的激烈碰撞,可以说高潮迭起,精彩纷呈,感谢并祝贺双方的精彩表现!现在评委和工作人员们正进行紧张评判,我们就今天的辩题,听听今天我们的观众朋友的看法

主席:观众的看法我们也听到了,我们接着来听听专家们的意见。有请我们本场比赛的点评嘉宾李涛先生,为我们作精彩点评!

主席:谢谢李涛先生的精彩点评,朋友们,“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛结果已经分晓,获得本场比赛“优秀辩手”称号的分别是:

*** 得分为:、*** 得分为:

获得本场比赛“最佳辩手”称号的是:

*** 得分为:

主席:朋友们,“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛到此结束,谢谢大家的参与,再见

第四篇:辩论赛主持开幕词

现代社会更需要通才还是专才呢?要看哪个更能促进现代社会的良性运行和可持续发展。所谓专才是指在某一个专业领域具有较多专业知识,较熟练专业技能的人才。而所谓通才是具有广阔的知识平台,丰富的知识储备和多种技能的人才。

讨论求博和求专哪个更有利于个人发展的问题,全才和专才是互有长短的,博在于广博、专在于精深。求博和求专哪个更有利于个人发展,论证的是对某领域知识精深的理解和广博的知识面哪个更加适应社会竞争。“个人发展”包括了学习、工作和生活这几大基本内容,这个更字很关键,它说明不是只讲“求博”和“求专”哪个才有利于个人发展,而是哪个更有利于,接下来,就让我们为这一辩题展开激烈的辩论吧!

第五篇:辩论赛主持稿件

辩论赛主持词

主持人:辩论赛即将开始,请大家保持安静!

大家好,我是本场辩论赛的主持人 我来自 班。

下面就由我为大家说明注意事项: 一:辩论时不要随意打断别人的话; 二:不允许进行人身攻击; 三:尊重主席以及评委的评判;四:我们要求辩手使用普通话;

五:在辩论中辩手可以使用道具、图表和物品作为辅

助手段以强化陈词,但尺度不能过大以免遮挡 六:在每场比赛中辩手的辩位不能变动; 七:请场内所有人员将手机调为震动。

福建省民政学校辩论赛 赛第 场现在开始!辩题:。首先介绍一下今天的辩论双方: 正方: 班,四位辩手分别是:

他们的观点是:。

反方: 班,四位辩手分别是:

他们的观点是:。

本场比赛的评委老师有:

老师 老师 老师

让我们以最热烈的掌声欢迎他们!

主持人:下面进行辩论赛第一个环节:陈词阶段。

由正反方一至三辩发言每位辩手用时 分钟下面有请正方一辩发言。

正方一辩:……

主持人:感谢正方一辩的发言,请反方一辩发言。

反方一辩:……

主持人:感谢反方一辩的发言,请正方二辩发言。正方二辩:……

主持人:感谢正方二辩的发言,请反方二辩发言。

反方二辩:……

主持人:感谢反方二辩的发言,请正方三辩发言。正方三辩:……

主持人:感谢正方三辩的发言,请反方三辩发言。

反方二辩:……

主持人:感谢反方三辩的发言。

主持人:下面是辩论赛第二个环节:盘问阶段。

由反方四辩提问正方四辩回答提问依次进行,提问用时 秒,回答用时 秒 下面请反方四辩提问 反方四辩:……

主持人:请正方四辩回答。正方四辩:……

主持人:请正方四辩提问。正方四辩:……

主持人:请反方三辩回答。反方三辩:……

主持人:请反方三辩提问。反方三辩:……

主持人:请正方三辩回答。正方三辩:……

主持人:请正方三辩提问。正方三辩:……

主持人:请反方二辩回答。反方二辩:……

主持人:请反方二辩提问。反方二辩:……

主持人: 请正方二辩回答。正方二辩:……

主持人: 请正方二辩提问。

正方二辩:……

主持人: 请反方一辩回答。反方一辩:……

主持人: 请反方一辩提问。反方一辩:……

主持人: 请正方一辩回答。正方一辩:……

主持人: 请正方一辩提问。正方一辩:……

主持人: 请反方四辩回答。反方四辩:……

主持人:下面是辩论赛第三个阶段:自由辩论阶段。

由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次

轮流发言。每方用时 分钟。

现在请正方首先发言。

正方:…… 反方:…… 主持人:下面是辩论赛第四个阶段:总结陈词阶段。

由反方四辩总结陈词,正方四辩总结陈词,每方用时 分钟。现在请反方四辩总结陈词。4

反方四辩:……

主持人:感谢反方四辩精彩的总结。

请正方四辩总结陈词。

反方四辩:……

主持人:感谢各位辩手精彩的辩论,比分揭晓之前让我们

有请 老师对本场辩论赛进行点评。

评委老师:……

主持人:感谢 老师的精彩点评。

下面公布本场辩论赛的成绩:

反方: 班观点:。

总得分: ;平均分:

反方: 班观点:。

总得分:;平均分: 本场辩论赛获胜的班级是: 班,让我们以热烈的掌声恭喜他们晋级 赛

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