红色经典朗诵大赛文稿[范文大全]

第一篇：红色经典朗诵大赛文稿

红色经典朗诵大赛文稿

1《祖国颂》

朗诵：肖承快

学生手语：张元丽

《银色的雨夜》

朗诵：王光丽

《妈妈的爱》

朗诵：王光丽

《妈妈的微笑》

朗诵：管红英 《所有的日子》

朗诵：管红英 《我们的人生》

朗诵：管红英

《乡愁》

朗诵：朱家丽 《国庆颂》

朗诵：朱家丽

学生手语：雷梅梅 学生手语：张思丽

学生手语：刘欢

学生手语：沈命芹

学生手语：刘欢

沈命芹 学生手语：李会应

李灵

学生手语：徐文泽

《我有一个强大的祖国》

朗诵：程芳

学生手语：刘欢 《我骄傲，我是中国人》

朗诵：程芳

学生手语：徐菊英

《祖国妈妈》

朗诵：余志芬

学生手语：杨娣

《美丽的心情》

朗诵：谭红艳

学生手语：宁有红

《春天的画卷》

朗诵：刘娟

学生手语：袁白妹 《我骄傲，我是中国人》

朗诵：刘娟

学生手语：王兰

《水调歌头》

朗诵：杨伟

学生手语：黄世妹 《满江红》

朗诵：杨伟

学生手语：石磊

第二篇：红色经典朗诵大赛初赛

“‘南粤杯’读经典、树新风、强素质、展形象”

红色经典朗诵大赛-数学系选拔赛

一、主题和内容：

以讴歌建党九十周年辉煌成就为主题，结合自己的阅读经历和阅读喜好，选取名家的红色经典诗词或文学作品来抒发自己的爱国爱校情怀。内容可参考《红色经典朗诵推荐篇目》

二、参赛要求：

（1）朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。所朗诵内容要求控制在5分钟左右。不一定要脱稿。

（2）参赛形式：各参赛队伍可以以个人或团队形式参加比赛，团队人数不 超过5人。

三、报名范围：全体数学系学生

四、比赛地点和时间：地点待定 四月22号（周五）晚7点30分

五、报名方式：各班班长负责，于4月20日晚9:00前将本班参加初赛选拨赛的选手名单(包括系别、班级、姓名、手机长短号以及参赛作品)发至曾丽婷处(手机号***/698983;QQ: 914880555@qq.com)

六、本次比赛结束后，我系将根据比赛结果，推荐报送2-5名(组)选手及其朗诵作品代表我系参加全院 “‘南粤杯’读经典、树新风、强素质、展形象”红色经典朗诵大赛复赛。复赛结束后，我院将根据比赛结果，推荐报送1-2名(组)选手及其朗诵作品代表我院参加全省 “‘南粤杯’读经典、树新风、强素质、展形象”红色经典朗诵大赛。

主办单位：惠州学院学生处、共青团惠州学院委员会

承办单位：惠州学院中文系

数学系社会实践部制作

二○一○年四月十七日

附：评分细则

红色经典朗诵推荐篇目（图）

1、评分细则：

A、评分方法：评委打分。每三位选手朗诵结束后，宣布一次比赛结果。B、评分标准

（1）情感抒发：3分。抒发的情感符合所朗诵内容，情感表达丰富到位、真挚。

（2）语言表达：4分。要求普通话规范，口齿清晰，表达流畅，灵活运用语速、语调、肢体动作语言等技巧。

（3）形象风度：2分。要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场致意等。

（4）综合印象：1分。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质的评价。

第三篇：红色经典朗诵大赛工作指引

朗诵比赛比赛工作指引

总负责人：*** 分负责人：***

各组成员：学生会全体人员 时间：2011年6月 7日19:10 地点：图书馆7楼学术报告厅

1、主持人： 组长：***

任务安排：选出2名主持人

2、签到组： 组 长：***

任务安排：制作选手签到表，负责选手及工作人员签到 组员：秘书处成员（2人）

3、跟进组： 组长：*** 组员：文艺部成员、学术部成员

任务安排：负联系参赛选手、上场顺序及催场，准备选手所需物品

4、机动组： 组 长：***

组员：宣传部成员、体育部成员、组织部成员 任务安排：主要负责会场布置和装饰，引领亲友团、观众入座及现场的秩序维护。

5、照相组： 组长：*** 任务安排：现场拍照 组员：宣传部成员（2人

6、计时统分组 组长：*** 组员：实践部成员

任务安排：计时人员：计算每位选手比赛总时间（1人）

报幕人员：提示每位选手所剩余的时间（1人）统分人员：计算每个参赛选手的得分情况，记录每位选手的最终得分在总分表并及时送到主持人手中（4人）

7、控音组： 组长：***

任务安排：收集并播放选手的背景音乐 组员：文艺部成员（2人）

8、外联组： 组长：*** 任务安排：负责与嘉宾、评委联络，制作并递送邀请函。组员：外联部成员

9、后勤组： 组长：*** 任务安排：负责大赛所需物品。

组员：秘书处成员（2人）

10、礼仪队： 组长：*** 组员：礼仪队成员 任务安排：迎宾及颁奖

11、通讯稿： 组长：***

任务安排：写大赛通讯稿 组员：秘书处成员（2人）

所需物资：

1.秘书处负责：计时器2个（跑步专用）、计算器3个、饮用水6箱、证书12张、奖品6份、笔记本6本、大头笔8支、电池、流程表（10张）、签到表（2份）、评分表、评分细则、制作水牌，座位表。

2.宣传部：12编号牌，报幕牌两张（“还剩一分钟”和“时间到”）。备注：

1、布置会场有空的人员都可以去帮忙；

2、各小组工作之间相互可以协调；

3、有课的同学需要请假的在秘书处登记统一请假。

院团委·学生会

第四篇：朗诵文稿

永远令我骄傲的祖国

杨各庄中心小学三年级杨爽

老师们、同学们，大家好！今天我演讲的题目是----永远令我骄傲的祖国

迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。

每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉；每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾；每个中华儿女，无论身在何方，心中都有一件让他永远搁舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国!此时此刻，一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现……当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种；当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发时迸出了科技的火花；当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!

历史的车轮伴着礼炮的呜响把中国载入了新的纪元—我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上了环宇；我们不再只有古老的长城，横截大江，“高峡出平湖”的情景仿佛就在眼前；我们也不再只有贫穷落后，公元一九九八会铭记：三分之一的中国人已告别温饱，实现小康……

今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对祖国的热情和期望吗?为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了；为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗；为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好!回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程；展望未来；我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立与强国之林。五星红旗飘吧!你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，让我们虔诚的向你宣誓：为了中华崛起而读书，为了祖国——母亲而奋发图强.祖国我爱你

杨各庄中心小学六年级白新宇翟宇

亲爱的老师同学们大家好：

我今天演讲的题目是《祖国我爱你》。

小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗 ?这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。

我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。

我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！

于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。

写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌——想想看吧！960万平方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊！妈妈，您活脱脱就在我眼前，天底下没有谁能比您更伟大。

回顾历史，曾经您骄傲过、自豪过，也曾经，您黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。六十年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入WTO，奥运会成功的举办，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

让我们郑重宣告：祖国，我——爱——您！

我爱祖国

杨各庄中心小学五年级周爱

亲爱的老师、同学们：

你们好！今天我演讲的题目是“我爱祖国”。

为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。

亲爱的朋友们，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量？又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？

孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁——没有祖国，就没有我们所拥有的一切！

正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不回；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！

谢谢大家！

第五篇：朗诵文稿

《我骄傲，我是中国人！》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲我是中国人！

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！

我是中国人

我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进

预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。

我是中国人

我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，飞天就是我们。

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

第一篇章：《六月的鲜花》

朗诵：五年级全体学生

领诵：

男：走进六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏； 女：六月的阳光，分外妖娆； 男：六月的街道，洒满了绿荫； 女：六月的节日，溢满了欢笑； 男：六月是一片绿叶，齐（男）：生长在岁月的怀抱； 女：六月是一首歌谣，齐（女）：激荡着我们的心潮； 男：六月是一组小诗，齐（男）发表在春夏之交；

女：六月是一只小鸟，齐（女）：唱着快乐的小调； 合：六月是巧克力面包，齐：有着香甜的味道；

合：六月是一颗明珠，齐：在我们心上闪耀„„

男：走进六月，女：六月是多么美妙；

男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;

男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

齐（男）：六月在秋千上荡，齐（女）：六月在木马上摇； 齐（男）：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪„„

男：六月走进校园，齐（女）：校园的钟声起得最早； 女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；

齐（男）：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓； 女：六月走进课堂，齐（男）：课堂充满智慧充满创造； 男：老师在用滴滴心血，齐（女）：浇灌我们这些小苗； 女：我们坐在教室里仿佛听见，齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角； 男：戈壁滩，齐（男）：我们去栽种鲜花，女：大海里，齐（女）：我们去采集珍宝； 男：蓝天上，齐（男）：我们去驾驶飞船，女：宇宙间，齐（女）：我们去探索奥妙； 合：我们要让山河更加壮丽，合（全体）：我们要让祖国更加富饶„„ 男：走进六月，女：我们像一只只快活的小鸟； 男：我们开展道德实践活动，合：一颗颗爱心在炽热地燃烧； 男：我们给老奶奶打牛奶，女：我们给老爷爷送晚报；

合：我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：我们要尊老、敬老、助老； 齐（女）：我们让传统美德发扬光大，齐：我们让传统美德心上闪耀；

男：我们开展“新世纪我能行”活动，女：从小树立人生的远大目标； 男：我们开展“手拉手”活动，女：让友谊在心灵间架起一座小桥； 男：我们在少年文明街站岗执勤，女：把垃圾和脏话一起清扫；

合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，齐：让世界在温馨中充满美好„„ 男：走进六月，女：六月是多么俊俏；

男：六月的气球，齐（男）：牵动着我们的目光不断升高； 女：六月的鲜花，齐（女）：芳香着我们的每一个细胞； 合：拥抱六月吧，少年伙伴，齐：去实现心中最崇高的理想;合：亲吻六月吧，少年朋友，齐：去攀登人生最雄伟的目标„„ 第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》 朗诵：四年级全体男生

领诵：

男1：我举起手臂

向着鲜红

鲜红的国旗

庄严地

敬礼

齐（男）：敬礼！祖国

请接受

一个少先队员

赤诚的敬意

男2：莫要说

我才十岁呀

没有什么经历

不！不

我有啊，有

难忘的回忆

„„那时

我身高

刚刚一米

一个星期天

妈妈带我到公园去

我因为追一只蝴蝶

找不见妈妈了

大声哭泣

男1：跑来了，一个

带红领巾的哥哥

他费力地

把我抱起——

别哭，别哭

听话的小弟弟

他用干净的手绢

擦去我的眼泪、鼻涕

男2：他把一块巧克力

塞进我的嘴里

我哭着、闹着

要找妈妈 他笑了，说 好弟弟