规范行为、争做文明学生

第一篇：规范行为、争做文明学生

规范行为、争做文明学生

同学们上午好：

又是一个美好的早晨。带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自己的行为，争做文明学生”。

中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。孔融让梨，尊敬长辈，传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是尊敬师长的典范……这些故事都充分体现了中国人的礼仪行为道德所在，是中华民族宝贵的精神财富。

我们是炎黄子孙、龙的传人，是21 世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。因此，我们从现在开始就要努力做到：规范行为，从我做起，争做文明学生。

一、尊敬国旗，升降国旗、奏唱国歌，肃立行礼。

二、微笑待人，主动招呼，语言文明，懂得谦让。

三、尊敬师长，孝敬父母，乐于助人，学会感恩。

四、诚实守信，谨守承诺，踏实做事，友善待人。

五、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

六、行车走路，遵守规则，不闯红灯，珍爱生命。

七、爱护公物，遵守秩序，勤劳俭朴，节约资源。

八、保护环境，爱护绿化，不乱吐痰，勿扔垃圾。

九、快乐生活，文明上网，远离毒品，健康发展。

这是老师向全体同学提出的行为具体要求，可是在我们的身边也会时常出现一些行为不规范，礼仪不文明的学生。如：语言粗鲁，不文明；不尊敬师长；同学之间不和睦相处，打骂同学；做事不诚实，做人不讲信用；随地乱扔垃圾，破坏环境；不遵守交通法规，乱穿马路；把红领巾当道具、玩具，佩带不整齐；就餐不排队，大声喧哗，乱扔饭菜。以上这些行为不符合作为一个学生的要求，也不利于和谐校园，平安校园的形成。

规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？

同学们，千里之行，始于足下。我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。有句话说得好：行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因规范而更加文明和谐。同学们，从我做起，从身边做起！让规范为我们蕴育出良好的习惯，让良好的习惯帮助我们收获金色的人生。规范自己的行为、争做文明学生。

我的讲话完了，谢谢大家！

第二篇：父亲节演讲稿：规范自身行为,争做文明学生

父亲节演讲稿：规范自身行为，争做文明学生

父亲节演讲稿：规范自身行为，争做文明学生

老师们，同学们：

大家好！

刚才同学讲到了父亲节，讲了感恩父母。父亲节只有那么一天，很快就会过去，但我们对长辈的孝敬之情却不能消失。希望我们能牢记父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。

下面我要讲的是：“规范自身行为，争做文明学生”。

规范是蕴育每个人形成良好习惯的动力，是促进个人进步的动力，也是使一个群体形成团结、和谐之风的动力。希望大家能够知规范、守规范、爱规范。

知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。

守规范的学生，一定是遵纪守法的人。他会自觉遵守各种规则，学校里自修课不会大声讲话影响别人，食堂买饭不会去插队，放学出校门会自觉遵守交通规则，服从保安的指挥。

爱规范的学生，一定是有良好习惯的人。他早上进校门会自觉佩挂好胸卡。平时，他会自觉维护校园环境，不会乱丢垃圾。他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从我做起。他不会浪费水电，使用空调时不会将温度调得很高或很低„„而且会及时劝阻违反空调使用规范的行为。

可是，我们也有个别同学只注重文化知识的学习，而常常忽略了自身的行为规范。上周值周中发现，有的同学早上进校门忘记佩带胸卡，有的同学放学出校门时不听保安指挥，人车抢道，乱穿马路。

上周四晚上，我们在男生宿舍三楼某寝室发现，空调面板已经掉在了地上，寝室地面垃圾乱扔，床下灰尘很厚。如果你们是知规范、守规范、爱规范的学生，寝室里的空调面板会无故掉下来吗?你们会在寝室里乱扔垃圾吗? 希望这些同学在以后的生活中能规范自身的行为。

行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有它的人，他的人生便会闪闪发光。

第三篇：国旗下讲话稿：规范行为、争做文明学生

规范行为、争做文明学生

尊敬的老师、亲爱的同学们早上好：

我是402班的刘鑫颖。又是一个美好的早晨，带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动，又开始了新的一周。今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自己的行为，争做文明学生”。

中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。孔融让梨，尊敬长辈，传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是尊敬师长的典范„„这些故事都充分体现了中国人的礼仪行为道德所在，是中华民族宝贵的精神财富。

我们是炎黄子孙、龙的传人，是21 世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。因此，我们从现在开始就要努力做到：规范行为，从我做起，争做文明学生。

一、尊敬国旗，升降国旗、奏唱国歌，肃立行礼。

二、微笑待人，主动招呼，语言文明，懂得谦让。

三、尊敬师长，孝敬父母，乐于助人，学会感恩。

四、诚实守信，谨守承诺，踏实做事，友善待人。

五、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

六、行车走路，遵守规则，不闯红灯，珍爱生命。

七、爱护公物，遵守秩序，勤劳俭朴，节约资源。

八、保护环境，爱护绿化，不乱吐痰，勿扔垃圾。

九、快乐生活，文明上网，远离毒品，健康发展。

这是老师向全体同学提出的行为具体要求，可是在我们的身边也会时常出现一些行为不规范，礼仪不文明的学生。如：语言粗鲁，不文明；不尊敬师长；同学之间不和睦相处，打骂同学；做事不诚实，做人不讲信用；随地乱扔垃圾，破坏环境；不遵守交通法规，乱穿马路；把红领巾当道具、玩具，佩带不整齐；就餐不排队，大声喧哗，乱扔饭菜。以上这些行为不符合作为一个学生的要求，也不利于和谐校园，平安校园的形成。

规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？

同学们，千里之行，始于足下。我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。有句话说得好：行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因规范而更加文明和谐。同学们，从我做起，从身边做起！让规范为我们蕴育出良好的习惯，让良好的习惯帮助我们收获金色的人生。规范自己的行为、争做文明学生。

我的讲话完毕，谢谢大家！

第四篇：规范行为 遵章守纪 争做文明职校学生

规范行为 遵章守纪 争做文明职校学生

----高职基础部召开全体学生大会

新学期开始，为了切实加强对学生的管理，便于各项工作有序开展。2012年2月22日下午和2月23日下午，高职基础部在学校报告厅分两次召开了2011级五年制共830多名学生参加的学生大议。会议由袁飞老师主持，高职基础部副主任赵玉芳主讲，全体班主任老师参加了会议。

大会上，赵主任首先充分肯定了我们2011级五年制全体学生在上个学期的良好表现，同学们通过一个学期的努力已经完全适应我们学校的生活，许多同学积极参加学校和系部组织的各项活动并取得了良好的成绩。在肯定成绩的同时赵主任重点强调2011级五年制同学中存在的许多问题，并对这些问题作出较为精细的分析。最后，赵主任针就新学期向同学们提出了几点要求，一：杜绝抽烟、喝酒、打牌和赌博等行为；二：正确对待妥善处理好同学之间的矛盾和关系；三：高度重视宿舍和个人卫生问题；四：正确处理好男女同学之间的关系，学会自尊自爱；五：严肃对待仪容仪表问题，注重内涵培养；六：爱护学校的公物；七：妥善保管好财务正确使用好手机。

本次会议是高职基础部首次采用男女生分开开会模式，这样的模式使会议主旨更加明确：规范行为，遵章守纪，争做文明职校学生。通过本次会议使同学们更加明确今后学习和奋斗的目标，相信同学们必然会按照学校各项要求努力提升自己的综合素质。同时我们有理由相信在我们高职基础部全体老师和所有同学的共同努力下，一定能够为社会培养出许多合格的学生并为学校的和谐发展作出自己的贡献。

第五篇：规范自身行为 争做文明学生国旗下演讲

规范自身行为，争做文明学生

同学们，老师们：大家好！

又是一个美好的早晨。带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自身行为，争做文明学生”。

转眼间，阳春三月即将结束，那么，在这个春暖花开的季节如何才能把握自己，调整好心态，不放松对自己学习、生活上的要求呢？我想，养成正确的行为规范，至关重要！

从古至今，规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。从个人角度来说：规范的养成，无论是对学习，还是对个人修养都有莫大的帮助。良好的个人行为规范可以使我们能与别人和谐交往，约束自己的不文明行为；良好的学习规范能帮助我们有效地节约时间，提高效率。

知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。

明规范的学生，一定是遵纪守法的人。他会自觉遵守规则，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度，他深知“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。

懂规范的学生，一定是爱学习的人。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操；他深知，一个懒惰的人不会取得任何成功，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

爱规范的学生，一定是爱护公物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会及时劝阻、制止破坏行为。守规范的学生，一定是有良好习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会乱丢瓜皮果壳，而是会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起，为校园的美丽作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。

用规范的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？

同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。为了奏响我们月台小学文明和谐的最强音，还需要我们全体师生齐心协力、众志成城。