第一篇：我的职业梦
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目录
第一章了解自我.....................................................................................................................................4 一 自我认识...................................................................................................................................4 二 他人评价...................................................................................................................................5 三 网络工具分析...........................................................................................................................6 四 小结...........................................................................................................................................9 第二章环境分析...................................................................................................................................10
一、家庭环境.......................................................................................................................10
二、社会一般环境...............................................................................................................10
三、管理职业特殊社会环境...............................................................................................10 四 学校环境.........................................................................................................................11 五 就业环境分析.................................................................................................................15 第三章职业定位...................................................................................................................................18 第四章目标规划与实现.......................................................................................................................22 第五章我对职业生涯规划的看法.......................................................................................................24 职业生涯规划书
第一章了解自我
一 自我认识
1、自我兴趣爱好盘点
（1）业余爱好：听音乐、英语、韩语、摄影、运动、看书、参加公益活动、演讲。
（2）喜欢的书籍：《飞鸟集》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
（3）喜欢的歌曲：《笨小孩》《最初的梦想》《隐形的翅膀》《飞得更高》„„
（4）心中的偶像：周恩来、希拉里、李娜
（5）信奉教条：命运掌握在自己手中！
2、自我优势优点盘点
(1)有自信，肯付出，把奋斗的过程当成是一种享受。
(2)毅力一直是我认为自己不缺的东西，当找准了方向，就会为之不懈奋斗。
（3）热爱交朋友，喜欢帮助他人。
（4）做事有理性，学习生活比较有规律，愿意承担责任，通过自己客观的判断和洞察力，适时的帮助他人。
（5）有爱心，喜欢参加公益活动。
（6）乐观，对任何事物都抱有积极的态度。
（7）对世界、对他人都很有信心和信任感。
（8）有诚信，答应他人的事我一定会做到。
（9）喜欢与他人交流，从而更好的了解他们的需求。
（10）倾听者，我喜欢与别人分享自己的心情，也愿意倾听别人的心声。
3、自我劣势缺点盘点
（1）没有耐心，容易烦躁。
（2）对失败和没有把握的事感到紧张和压力。
（3）不愿意承认自己的过错；在公众场合不敢表现自己，有些害羞。职业生涯规划书
（4）做事情有时有些滞后。
4、个人分析（结合职业测评）：
我的职业价值观：心怀梦想。希望通过自己的努力能够改变一部分人的生活质量和水平。
相应职业类型：公务员，教师，公司的人力资源部门等。
我的职业兴趣：公共性工作。包括服务、管理、行政及解决民生工作等，需要具备领导才能、有统筹大局的能力、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的职业性格：稳重型和思考型。稳重型：纵观大局，与人交往中，往往会考虑到整件事的发展方向。思考型：工作、生活有规律，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
二 他人评价
经常有人说我是一个比较热心有理想有爱心的人，有时候有点神经质，因为我常把世界和平作为自己的梦想,有时候我不希望下雪的原因就是因为怕农民赶不上种庄稼的时节，但我并不觉得这样有什么不好，我觉得只有心怀天下，才能宽容他人也有人说刚接触我的时候觉得我有点文文静静的，但相处久了就会发现其实我也是一个爱疯爱闹的人，他们说最佩服我的地方就是我玩归玩，该想到的事情一件都不落，而且都说我是一个特别认真地人，从我上学以来每个教过我的老师都会评价我是一个认真努力自尊心强的人。别人眼中地的我是一个爱哭爱笑爱闹，真性情的人，我用心去对待身边的人，他们说我孝顺，其实我只是做了我该做的。也有人说我是一个特别有原则的人,因为我对的标准很严格，只要我认为是对的我就会坚持，即使是在没有人监督的情况下，我仍会坚持自己的信念。当然，别人对我的评价褒贬不一，有说好就会有人说不好，间接地听别人说起过我是一个太过激进人，凡事都想参加，其实我只是想锻炼自己的能力，让自己做到最好。职业生涯规划书
三 网络工具分析 职业生涯规划书 职业生涯规划书
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四 小结
通过我个人对自己的认识、他人对自己的评价、网络工具分析，我相信大家已经对我有一定的了解，我其实是一个能过体会别人心情，善于安慰、鼓励别人但同时又是一个过于理想过于追求完美的人，而虽说金无足赤，人无完人，但我仍应该努力改正自己的小缺点，做一个优秀的人！职业生涯规划书
第二章环境分析
一、家庭环境
首先我生活在一个温馨简谱的农村家庭,家里有父母和姐姐,生活在这样一个家庭里我感到很幸福。父母这几十年一直为了我和姐姐奔波着，劳累着，所以父母就是我奋斗努力的动力。
二、社会一般环境
地区文化、学校传统、亲朋好友、老师、家长等大学毕业生所处的外界社会环境，也对大学生就业行为产生极大的影响，尤其是前两者对应届大学毕业生的影响更为显著，更容易使大学毕业生形成一种集体行为模式，比如进外资企业、考研、出国等。目前中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
三、管理职业特殊社会环境
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。职业生涯规划书
四 学校环境
辽宁工程技术大学是一所具有50余年悠久历史的国家重点大学，始创于新中国诞生前夕。
半个世纪以来，伴随着祖国的茁壮成长，沐浴着改革开放的缕缕春风，辽宁工大蓬勃发展、日益壮大，取得了令人瞩目的辉煌成绩。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位、全国200所有条件接收留学生单位之一，1999年被批准设立博士后科研流动站，同年学校又成为工程硕士学位授权单位。今天的辽宁工大已成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体，拥有工、理、文、管、经、法等多学科，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有资源与环境工程学院、机械工程学院、工商管理学院、土木建筑工程学院、职业技术学院、力学与工程科学系等12个院系，58个本科、高职专业。目前，在校生12000余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生10000余人。
学科建设是高等学校的立足之本。辽宁工大人以前瞻的意识，站在学校发展的 11 职业生涯规划书
战略高度，大力加强学科建设。目前，学校不仅拥有一批基础厚、实力强的传统学科，也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程博士后科研流动站，5个博士学位授权点、23个硕士学位授权点、5个工程硕士授权领域；拥有2个省部级重点学科、4个部级重点建设实验室，已形成了适应国家经济建设和辽宁经济发展需要的学科体系。
辽宁工大始终将人才培养质量视为生命，以培养政治信念坚定、道德品质优良、知识结构合理、心理体魄健康的优秀人才为目标，大力开展了素质教育和创新教育，不断深化教学改革，教学质量日益提高。学校自98级学生开始实行了完全学分制，为提高学生综合素质，培养学生创新精神与能力提供了充分条件。近年来，学校先后有23项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。1999年，学校教务处被国家教育部评为全国普通高校优秀教务处，2000年，学校又被国家教育部评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体。
辽宁工大作为科学研究的重要基地，积极贯彻为国家、地方和行业经济建设服务的科技工作方针，大力开展科技创新，不断调整科研主攻方向，扩大科技服务领域，为国家和地方经济的发展提供强有力的技术支撑。学校每年都承担着数百项国家、省部委下达的及横向协作科研课题。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家星火计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题800余项，取得了一大批科研成果，200多项成果获得国家、省部及市级科技进步奖，其中60余项获得国家、省部级科技进步奖。目前，学校在计算机集成制造系统、机械CAD、管理信息系统、电力传动与控制、地理信息系统、金属材料等研究方向形成了明显优势和突出特色，在冲击地压的预测与防治、地质动力区划、煤层气资源勘探与评价等许多研究领域都已进入国际科技前沿。学校成功参加了第二届中国国际高新技术成果交易会，并荣获大会优秀成交奖。
学校的对外学术交流与合作日益扩大，先后与德国、日本、美国等10多个国家的许多高等院校、科研单位建立了校际联系和学术交流关系，互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展科研合作，聘请世界知名学者担任学校名誉教授，常年聘请外籍教师为学生上课。学校培养了一大批外国留学生，与国外科研院所合作承 12 职业生涯规划书
担了数十项科研课题。学校与德国克劳斯达尔技术大学签定了互相承认学习成绩协议，在辽宁工大开办“6年制本科＋硕士”模式专业，优秀本科生直接被选送到德国克大攻读硕士学位，由中德双方发放毕业文凭。德国文化交流中心业已批准双方中德伙伴学校计划项目，双方在辽宁工大合作开办了德语强化培训班，学员学业成绩德方予以承认，一批学员已赴德国学习深造。
栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大多次被辽宁省政府、省高校工委、省教育厅授予“文明单位”、“文明校园”、“优良学风校”等光荣称号。学校已向国家输送了4 万余名各类人才，他们遍布国民经济各条战线，不仅涌现出了一大批各级领导岗位的卓越管理人才，而且也涌现出了一大批国内外著名专家和学者。
辽宁工程技术大学软件学院成立于2002年，是辽宁省教育厅批准成立的7所示范性软件学院之一，当年按计算机科学与技术（软件工程）专业招生175人，2005年教育部批准试办软件工程专业, 2006年教育部批准试办网络工程专业。目前，软件学院软件工程和网络工程专业的在校生总数为1517人，累计毕业生1029人。
学校高度重视软件学院师资队伍建设，提出了“高起点起步、高水平建设”的指导方针，要求专业教师必须具备硕士以上学位。学院现有教职工44人，专业教师34人，其中教授2人，副教授11人，高工1人。专业教研室教师全部具有硕士以上学位，其中博士2人，在读博士5人，已形成职称、年龄、学历、学缘结构相对合理的学科学术队伍。
软件学院现设有软件工程专业和网络工程专业2个本科专业，有本科、专科升本科两个办学层次；设有软件工程、网络工程两个系；设有软件工程实验室、网络工程实验室（华为-3Com网络实验室）、企业信息化实验室等。软件学院教师曾参与完成包括国家863高科技项目在内的科研项目50余项，其研究成果获得省级奖励7项，市级奖励8项。
始终保持与时代同步，坚持科学的发展观，“关爱学生、关心教师、关注发展”是软件学院的办学理念，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的方针，针对不同特点的学生开展有针对性的教育活动。
1．学院发展目标定位 职业生涯规划书
在辽宁省创建一流的本科教育教学示范性学院，在为辽宁区域经济发展输送软件本科生的同时，在已有的软件工程专业、网络工程专业的基础上，积极申报信息安全工程专业，加大与华为、中兴、思科等知名网络企业的合作，为培养高层次、实用型、复合型的软件工程人才、网络工程人才服务。
2．学院培养类型定位
以本科生教育为主体，以专升本教育为辅助。3．师资队伍培养建设规划
根据学院本科教学的需求和学院目前的教师结构特点，充分发挥教师的主导作用，提高广大教师的综合素质，加强青年教师的培养是软件学院实用型、复合型人才培养的关键，也是提高学院教师队伍整体素质，适应软件学院人才培养需要的重要保证。
①切实执行“青年教师培养计划”，通过选拔骨干教师进修、鼓励青年教师攻读计算机、通信专业博士等方式，提高青年教师的教学、科研能力。
②根据学院专业的发展需求，积极配合学校的人才引进工程，在网络安全管理、网络工程开发等专业方向加大人才引进力度。③实施新进教师的“听课试讲制度”。
④加强与知名企业合作，聘请国内著名专家担任兼职教授。
4．专业建设规划
为了不断提高软件学院的办学水平、办学层次和办学效益，拓宽专业范围，努力形成学科结构合理、相互支撑的信息类学科群。
①加大网络工程、软件工程专业的建设力度，把两个专业办大、办强，在不断提高质量的同时，提高学校的办学效益。②积极申报信息安全工程专业；
③加大实习基地的建设力度，在现有实习基地的基础上，力争每年增设5-10个实习基地；
④加大实验室的投入力度，使其达到学院教学的要求； 职业生涯规划书
⑤力争把华为-3COM网络学院办大、办强，提高学生的实践能力和就业层次。
五 就业环境分析
骑马找马是为了找到更好的马，并使找好马的效率能够提高。
进行就业环境分析是为了使同学们能够从较为宏观的层面对就业需求、就业供给、就业竞争及其发展趋势有一个较为清晰的认识。人的认识是由环境决定的，每位求职者对自己的职业发展道路的设计也必须从现实所处的阶段和条件出发。环境分析是做好职业生涯规划的需要，也是求职定位的前提。
就业环境分析主要是分析对大学生就业产生影响的各种客观因素，从中找到制订个人职业生涯规划的依据和理由。就业环境无疑是个人就业的外部约束条件，只有充分认识到外部条件的影响，个人的职业定位才会更加合理和现实，否则，脱离现实的规划和定位只会给求职者带来打击和失望。大学生的就业环境主要由以下几部分组成：
1.就业政策
大学生就业政策是国家对大学生就业总体的指导原则和基本规定，不同时期具有不同的政策内容，体现当时的社会经济发展水平和国家对职业市场的导向性规定。从目前来看，就业政策以市场调节为主，即毕业生在国家和学校的指导、帮助下，自行与用人单位沟通，进行双向选择。简单地说，具体到哪个单位就业完全由毕业生自主选择，自主决定，前提是得到用人单位的认可，就如销售商品一样，卖给谁都可以，产品是自由买卖的，国家的法律和政策是保证交易的合法性，规定交易的约束条件，产品能否顺利售出是产品销售方的问题。也就是说，大学毕业生必须依靠自己的就业竞争能力，在就业市场进行竞争，就业政策只是保护求职者的合法权益，但不保证交易一定成功。
因此，总体说来，就业政策就是起到保护求职者合法权益的作用，同时也约束求职者的部分求职行为，而求职者具体获得哪一个职位，被哪个用人单位录用，都 15 职业生涯规划书
必须靠其自身的能力和条件，由市场来决定。
从高校扩招后的2003年、2004年和2005年的毕业生就业情况来看，目前大学生的就业竞争非常激烈，就业形势十分严峻。
2.经济环境
一个地区、一个城市在一定时期的经济状况，直接影响到计划在这一地区或这一城市就业的大学毕业生的就业情况。经济发展速度快、经济发达的地区和城市对大学生的吸纳和接收能力较强，就业机会较多，薪资水平较高；反之，则意味着较少的就业机会和较低的薪资水平。对每一位大学毕业生来说，求职都具有一定的区域局限性，求职行为主要发生在就学城市和较为了解的目标城市。
目前，国内大学生的就业去向，大城市占绝大部分，中小城市和农村只占很小的一部分。总体来说，经济发展水平高的大中城市对大学生的吸收能力更强，在这些地方，就业机会更多，因此，地区的经济状况和发展水平决定该地区的就业状况。一般说来，沿海要好于内地，大城市好于中小城市。
3.供求状况分析
（1）人才市场需求的基本情况
1.从总体来看，大学毕业生供过于求。2003年全国应届大学毕业生为212万人，2004年为280万人，2005年为300多万人。2004年、2005年应届大学毕业生的就业率平均为70%左右，经济发展水平较低的西部城市更低，意味着有30%左右的应届大学毕业生进入了与下一届大学毕业生的求职队伍中。大学毕业生首次就业率的水平在一定程度上反映了职业市场供求的基本情况，70%的就业率表明了大学毕业生就业的严峻形势。
2.国有企业对人才的需求呈下降趋势，民营企业对人才的需求不稳定。有关资料表明，2000年国有企业下岗职工为500万～600万人，加上1999年的下岗职工，下岗职工人数近1 000万人。国有企业对应届大学毕业生的吸纳能力大幅度下降，16 职业生涯规划书
而民营企业的发展虽然呈上升趋势，但对大学、中专毕业生的吸纳能力上升速度有限，而且需求缺乏稳定性。
3.社会对大学毕业生的需求结构和需求层次明显不利于毕业生的就业。首先，企业对人才的高消费现象十分明显，对于专科学生，稍有规模的企业基本持排斥态度，企业对人才的需求重心上移，主要以接收本科生以上的毕业生为主。其次，由于专业设置跟不上时代的变化，许多专业的毕业生社会需求下降，企业对毕业生的需求结构与毕业生的供应结构不对称。
（2）职业市场的供给状况
1.随着我国产业结构和经济结构的调整，国有经济在国民经济中的比例不断下降，部分行业及国有企业面临着极大的困难。相关资料显示，2000年新增劳动力1000万人，下岗职工500万～600万人，加上应届大学、中专毕业生，构成了一个远远大于社会所能提供的就业岗位的庞大人群。
2.西部经济欠发达地区的经济发展状况对就业岗位的提供缺乏强有力的支持，而求职者数量远大于就业岗位的提供量，表3-1是贵阳人才市场2006年第四季度的人才供求状况(据贵州人才信息网)。
3.从1999年开始，高校扩招，到2006年，每年入校的新生有500多万人，毕业生也有500多万人。这500多万应届大学毕业生，加上中等专业学校、职业技术学校、技工学校的毕业生就构成了一个庞大的求职群体。
从上述情况我们可以看到职场竞争的严峻形势，求职者应清醒地认识到竞争的激烈性，量体裁衣，适当降低就业期望值，先就业，后择业。
实际上，求职者感到求职难，用人单位却感到难以找到合格的人才。一方面是求职者找不到合适的工作，另一方面是工作找不到合适的人来做。这在很大程度上表明了求职者的职业技能和社会经验尚不能满足用人单位的需要，这种情况加剧了用人单位对缺乏工作经验和社会经验的应届大学生的排斥心理，极不利于大学生的首次就业。职业生涯规划书
第三章职业定位
职业定位对一个人的成功至关重要，更是应届毕业生走出校门前要仔细考虑的，择业前先了解自己的“职业适应性”———对自身素质进行一次彻底的了解和评价，对自己的专 业 特
长、兴
趣
爱
好、为 人
处
世，以 及 个 人 的 理
想
志
愿 作
一 次 全 面 充 分 的 分 析，对 自 己 将 来 的 事业发展有一个确切的定位。
首先需要根据自身的特点，确定一个适当的择业范围，寻找符合自身条件的“目标单位”；其次，还要考虑应聘首选目标成功的把握性，并事先准备相应的对策，一旦首选目标单位应聘失败，必须及时做出调整。“如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不知疲倦；相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%-30%，还容易产生厌倦。”喜欢掌握一定的权力，希望受到人们尊敬和获得声望的人——可考虑选择公务员、企业管理干部等职业和与之相关的专业。大学生职业定位的原则和方法职业定位是职业生涯设计中最重要、最关键的内容。不同的职业定位，意味着不同的职业选择，同时也意味着将进入不同的行业，尤其是一个人的第一份工作将在相当程度上决定自己未来的人生走向。下面介绍一下大学生职业定位的基本原则和方法。
大学生职业定位的基本原则：
大学生对自己未来职业进行定位时，需要把握一些基本原则，依靠这些原则可以快 速正确地缩小自己的定位选择空间，从而使职业定位开始变得清晰起来。1．择己所爱
职业定位首先要想到自己喜欢哪种职业，或者对哪种职业比较感兴趣。研究表明，一个对所从事职业感兴趣的人，能够发挥其才能的80%~90%，且能保持长时间高效率、不疲劳；而对所从事职业不感兴趣的人，则只能发挥其才能的20%~30%，且容易精疲力竭。一般来说，只有从事自己喜爱的、感兴趣的工作，工作本身才能给你一足感，你的职业生涯才会变得妙趣横生，因此择己所爱是大学生做好未来职业定位的首要原则。2．择己所长
在人才市场的就业竞争中，大学生必须善于从与竞争者的比较中来认清自己的所长和所 职业生涯规划书
短，亦 即 竞 争 的 优 势 和 劣 势。然 后 在 此 基 础上按 照“择 己 所 长、扬 长 避
短 ”的原 则 进 行 具 体 的 职 业 定 位。不 过，为了真正能择己所长，大学生应特别注意要尽可能学以致用，发挥自己的专业特长，把未来的职业定位在与自己所学有较密切联系的行业领域。3．择市所需
任 何 职 业的 兴 起、发 展、衰 落 及消 亡均是由社会需要的变化引起的。因此，大学生在进行职业定位时，不仅要了解当前的社会职业需求状况，还要善于预测职业随社会需要而变化的未来走向，以便能使自己的职业定位富有一定的远见。否则，一味死盯在眼前热门的职业上，可 能 导 致 长 远 的 选
择 失 误。例 如，在 过 去，财 务人员 是一个很 吃 香 的 职业，可是现在人才市场上，一个财务岗位，往往会有几十个人 来 应 聘，竞 争异常 激 烈。可 以 预 计，即使目前特别热门的许多职业也有可能随着社会需求的变化而成为明日黄花。
大学生职业定位的策略选择： 实践练习：
分别从职业兴趣倾向、职业能力倾向和气质倾向三个角度分析一下自己的职业定位。职业定位对一个人的成功至关重要，更是应届毕业生走出校门前要仔细考虑的。择业前先了解自己的“职业适应性”———对自身素质进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世，以及个人的理想志愿，作一次全面充分的分析，对自己将来的事业发展有一个确切的定位。专家提出如下建议： 希望受到人们尊敬和获得声望的人——可考虑选择公务员、企业管理
霍兰德职业兴趣测试 您的霍兰德类型是：ERS 职业生涯规划书
现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等
社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
企业型(Enterprising)又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。
播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运，所以说性格决定命运，走进大学后我更加了解自己了，我是一个喜欢团体活动，喜欢通过自己的 20 职业生涯规划书
努力帮助他人，喜欢奉献爱心的人，从中我能收获快乐，也能实现自己的价值，我觉得这种性格的人很适合做人民的公仆，为人民服务，所以我立志做一名公务员。公务员的宗旨是“全心全意为人民服务”。公务员是履行国家公务员的人员，代表国家从事社会公共管理。作为基层公务员是密切联系群众、倾听群众呼声、关心群众疾苦、为群众排忧解难的基础力量。作为公务员，要了解国家的方针政策、坚持党的基本路线、基本纲领要具备一定的政治敏锐性和洞察力，准确把握时代发展的要求，科学的判断形势，灵活、有效的贯彻执行党的路线方针政策的能力，即具备较强的贯彻、执行力。而且要具备较强的沟通协调能力和人际交往的能力，公务员要组做到上情下达、下情上传，为群众办实事、办正事。正是这样一种职业特质深深地吸引了我，一个人最大的价值就是自己能为别人带来什么，而不是一味的索取，恰恰公务员这样的职业能够将我的价值发挥到最大，我可以体味百姓的难处，用我的微薄之力帮助他们，使他们用心感激的不是我个人，而是整个党，整个中华民族，我们的国家就会成为让每个国人都感动的大家，同时，做一名公务员，我还能够更加方便的投入到慈善事业当中，帮助那些正在忍受痛苦的人们，让那些贫困山区的孩子得到教育，让那些留守儿童能早日和爸爸妈妈在同一屋檐下生活，让那些先天缺陷的人能够得到弥补，还有很多很多我可以做的。职业生涯规划书
第四章目标规划与实现
（1）学历、知识结构：提升自身知识层次，从学校走向社会。专业技能熟练，英语四、六级争取通过、普通话过级，且拿到英语口语等级证书及驾照。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强 沟通，虚心求教。（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较 有 规 律 的 良 好个 人习惯，并 参 加 健 身 运 动，如
散 步、跳
健
美
操、打 羽 毛
球
等。养
成 良 好 的 锻 炼、饮食、生 活习惯。每 天 保 证 睡 眠 6－8小时，每 周 锻 炼三次以上。
计 划 不 能是一 成 不 变 的，应 随 着 时 间 和 实 际 情 况 的 改 变 而 做 出 调 整，做 公 务 员是 我 的 首 选 目 标，但 如 果 未 能 按 期 实 现，我 会 相 应 的 做 出 调 整，是 我 的 规 划 达到 最 大 化 的 实 现，同 时 也 不 至 是自 己 的 期 望 落 空。
如果没考上公务员，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入类似 22 职业生涯规划书
银行的企业工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要关注百姓的生活，严格要求自己，养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。事业成熟期的奋斗目标——地方或国家人大代表，争取在下一次全国代表大会上也能由我提出一些贴近百姓生活的议案。
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第五章我对职业生涯规划的看法
职业生涯规划就像是为自己的未来在荆棘中找到了一条出路，在大雾天气里找到一盏明灯。佐罗.大卫曾说过，为什么受到启迪的人总是轻松愉快，宛如孩童，以为他们是„„生命的主人，熟悉自己的路，因为他们听从良知的呼唤，那是智慧和天真的声音。我正是受到了启迪，通过职业规划更加了解自己，明确自己的发展方向，对未来充满了信心和期待，觉得这就是我们的时代，要靠我们来创造。这是一个创造梦想的季节，又是一个放飞梦想的季节，我们像拿着风筝的孩子，充满期待，又有些害怕，但只要风儿吹来，我们就信心满满的奔跑起来，放飞自己的风筝，不断地调整线和角度，让它越飞越高，越飞越稳，不要再等待什么，不要再畏惧什么，拿出画笔，将自己的职业梦想描绘得又大又美，这样我们的大学生活才会更加精彩，我们的职业生涯才会更加绚丽，我们的人生才会更加辉煌。
第二篇：我的职业梦
我的职业梦
谈及梦想，我们每个人都有，只是有大有小。人生之路到底该如何去走？记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
我们的梦，民族的梦，中国的梦！她就像一艘“诺亚方舟”，承载着人们的希望，行驶在祖国的富强之路，将这个民族驶向伟大的复兴。我们的“诺亚方舟”梦，年轻人的梦，我们要为这艘大船做些什么。
历史是一条长河，中国从黑暗的屈辱中崛起，首先是青年人的崛起，他们拥有先进的思想，积极活跃在拯救中国的战线上，通过几十年的奋斗，一代代的青年，奉献出了自己热血的青春，甚至是年轻的生命。终于，通过不懈努力，共产党人带领中国人民取得了伟大的胜利，新中国解放了。
新中国百废待兴，老一批的共产党人将这个梦想寄托在新一代年轻人身上，如何建立一个富强的中国，如何实现共产主义，热血，青春，又是几十年的探索，中国人民艰苦的站起来了。改革开放，“中国速度”让世界认识了中国，这个东方的雄狮，正在渐渐苏醒。时代在发展，经济建设成了中国的主题，改革开放30年，记载着民族复兴的新一代在老一代革命者的带领下，将奇迹的种子洒在中国大地，洒在中国人民的心中。
如今，梦想“诺亚方舟”，这艘记载着中国梦的大船，上来了新的水手们——年轻的我们。习主席带领中国人民扬起了风帆，确定了中国特色主义社会道路，时代再一次将我们年轻人推到了披肩斩浪的风口，“诺亚方舟”需要更加强大的动力，需要年轻的血与泪，我们责无旁贷！我们已无法改变过去，但可以改变将来。行动上量的累积能使我们在思想上有质的飞跃，即使过去的过去有遗憾，但这仍然不失为一笔宝贵的财富，沉淀我们无畏挫折的坚强。人生继续，我们依然站在梦想的路上，未来的自己总是让现在的自己充满期待，明天固然不会倒退，但明天的明天依然在等待我们去创造奇迹。既然选择了这条路，便不顾风雨兼程。
百年中国，挥洒热泪的年轻人啊！中华民族的复兴需要你们的努力，需要你们的坚持与奋斗!从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪！
2011级数学教育定向普专班 张 娜
第三篇：我的职业梦
我的职业梦 51202班
唐妙燕
梦=梦想？
波涛滚滚的江水之梦想是黄河；娇翠欲滴的花杏儿之梦想是雨露；呀呀学语的婴儿之梦想是襁褓，这是人之常情，无论是事物或人都将会有这样一个归属。
我有一个做梦的“好”习惯，凡自己未达成的，未尽到薄利二导致失败的琐事，我会用一个美梦圆满宣告完成。这样，不仅自身不会带来多的烦恼，而且可以愉悦身心。现实中的自己往往会觉得生活不够充实。渐渐地，我发现了不是只有会做梦的人才会使你瞬间开心，而是现实一个细微的动作改变了懵懂的我。
他是我中学教师。一向温柔的她，其实背后隐藏者故事。她既使一所当地任职的老师，也是一位4岁女儿的妈妈，而她4岁女儿患有耳鸣，时不时便会“嗡，嗡”直响。孩子便会哭起来,
第四篇：我的职业梦
我的职业梦
有人说：梦想，就像理想的风筝，带着追梦人的期待，带着对美丽蓝天的向往，起飞、翱翔！每个人的心中都有一对“隐形的翅膀”，我也有自己的梦想和追求，总愿望着将来的有一天能出人头地，过上美满富足的生活。我知道，这一对隐形的翅膀就是我的职业，一个好的职业能带我飞得越高越远。现在的我就像一只刚开始学飞的小鸟，不管前途是多么的困难和迷茫，我都要慢慢的飞起来，朝着我的职业梦翱翔！
如今回头一想，时间真的如白驹过隙，稍不注意，三年的青春时光就这样悄悄的从我生命的指尖滑过。还记得三年前，和大多数同学一样，我也是一个跌倒在高考那一次战斗中的拼搏者。金秋九月，在那个丰收的季节，我怀着失落的心情踏上了北上的火车来到了民大。高考之后消沉了一个假期并没有使我的情绪有所改观，说实话，那时候的我多半是带着满腔的压抑和悲愤来到民大的，希望在这里能有所成就，改变自己曾经的失利，找回自己高中时的梦想！
大学的学习生活是多么的精彩，又是多么的短暂，看着学长学姐们都在急着拍毕业照，我忽然发现又是一个毕业的季节来临，而我自己也是马上就要步入大三了。光阴似箭，日月如梭，时间总是让人难以捕捉，大学的美好时光即将过去四之有三，在这剩下也就一年甚至是不足一年的学习生活中，我要努力学习，争取一步一步向着自己当初带到大学的梦想靠近。在这期间，我要积极学习自己的专业知识，养成良好的职业素养，不管一年后是继续深造还是就业工作，这都将是我人生财富的积累。今后的日子里，我将要用自己那一对“隐形的翅膀”展翅翱翔!我的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来和生命的责任。我不敢释放那种“为祖国的繁荣昌盛奋斗一生”的豪情壮志，但是我可以梦想着自己有一个适合自己的职业，只为了能让我爱的人和爱我的人都能过上幸福的生活。这不是青春期的迷茫和冲动，而是一份平淡的渴望，渴望梦想实现、渴望成功。无数的“可能”、无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，只愿心中大大小小的梦在我生活的每一个角落芬芳弥漫。
为了自己未来的职业梦想努力奋斗！只愿自己的前途万丈光芒！
第五篇：我的职业我的梦
我的职业我的梦
我的专业是市场营销专业，但我想进农行类定单班，从事金融服务。学院实行健全的产学合作机制，与各大银行和大型企业合作组建了浙江省“农村金融学院”、“金通投资学院”等合作办学机构，长期与工行、建行、浙商银行等协议设立大批量的“订单班”。学院致力于打造“现代银行柜员的高地、农村金融人才的重地、一线商务人才的要地”。这都为我们提供了一个很好的就业平台。
在金融危机开始的背景下，银行等金融机构面临着许多重大的挑战与威胁：一是信用缺失，二是客户信任的缺失，这使得其保留客户更具挑战性，客户经理的作用因此也越发重要，银行则更加需要大量的有能力、能够为其开发客户、保留客户的人才。本人结合自身的情况及行业分析，决定选择这岗位作为自己今后要从事的职业，且坚信自己在这个行业中必定会有出色的成绩！
银行客户经理是银行与客户交流的桥梁，在银行个人金融业务的市场发展和客户服务中，扮演“主力军”的重要角色，并发挥着维护优质客户、营销理财产品、提供增值服务以及开拓业务市场的重要职能。但如果想成为出色的银行客户经理，就要具备较强的公关能力和系统的营销策略，强烈的服务意识，能够积极调动商业银行的各项资源为客户提供全方位、一体化的服务。
计划固然好，但最重要的在于付诸实际，并取得成效。时时刻刻都不能忘记。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。社会是不断变化的，事情也不会是一成不变，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃的。然而，适当的、适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况做出一些更好的调整，以适应社会的新变化。
其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
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