今天我以三中为荣(国旗下讲话稿)

第一篇：今天我以三中为荣(国旗下讲话稿)

今天我以三中为荣，三中明天以我为荣

国旗下讲话：范伟辉

《周易》有云：变则通，通则久。政和三中是一所年青充满生机和活力的中学，2014年以詹校长为首的三中人励精图治、开拓进取。革新，已然成为三中2014年最闪亮的词，同学们你们找找看，三中近一年来发生了哪些变化呢？体育场上多了许多同学们喜欢的乒乓球桌、还多了一个足球场；课间有了同学们展示才艺的舞台表演；全校实现了电子化教学；崭新的图书馆马上要向同学们开放了，图书馆可同时容纳300人，是我县目前最大的图书馆；还有，学校设计了全新的具有地理标志的三中校标。同学们，现在让我们闭上眼睛，我们共同做一件事，闭上了吗？嗯，你们现在能找找校标在哪里吗？非常好，很多同学都快速的在校服上找到了校标，我想这时候校标不仅仅是在校服上，它更应该烙印在你们每一个人的心中，校标代表的是三中人的形象和精神啊！会做人、会学习、会做事、会进步，这“四会”我们每一个同学来三中的发展目标。同学们，你们所有人在将来必然会做一件共同的事，你知道是什么吗？那就是在五年、十年、二十年后你们总有一天会想着再次走回母校，沿着自己今天曾走过的脚印一点一点的翻开那美好的回忆。你会想着，曾经我无数次站在这里看国旗的缓缓升起。曾经我无数次坐在教室里听老师们认真讲课；曾经我无数次与同学在操场上快乐玩耍等等等等，所以同学们，我们今天是不是应该为明天留下一些美好的回忆呢？我们是不是应该多做一些对母校有意义的事呢？

同学们，从你们踏入三中校门的第一天起，上天就注定了你与三中将荣辱与共，你们每一个人走出校门的时候都是学校的一面旗帜，当你们在路边给乞讨老人送去一块钱的时候，政和人就会看到三中的善良；当你们为弱者打抱不平的时候，政和人就会看到三中的正义，当你们中考、高考成绩出来的时候，政和人就看到了三中的骄傲！

同学们，三中是我们的母校，今天我们以三中为荣，不容他人对我们随意评价是非；明天三中将以你们为荣，他人将只能对我们高高坚起拇指：三中学生是好样的！

2014.11.16

第二篇：今天我以学校为荣演讲稿

今天我以学校为荣演讲稿

范凤熙

尊敬的老师 亲爱的同学们

大家早上好！我市高一（6）班的范凤熙，今天我演讲的题目是《今天我以学校为荣》

同学们今天已是本学期的第七周，在过去的一段时间里我们全校师生共同营造一个努力工作，勤奋学习，秩序井然，团结友爱的和谐校园，在学校，老师和同学们的共同努力下 我们的学校教风比以前更严谨，学风比以前更勤奋，校风比以前更优美，校园里干净整洁处处书声朗朗

同学们，你们还记得刚踏入温泉高中大门的那一刻吗，你们回想一下当时的情景，刚踏进校园一切都是新的：新的教学楼，新的教室，新的食堂，新的课桌，新的老师和同学，新的生活方式，这一切多美好!置身于美丽的校园中我们应该为拥有这样美丽的校园而感到自豪和骄傲。

我们逐渐上升的成绩我们每天的进步无处不体现着学校各位领导的良苦用心，凝结着老师们的滴滴心血，我们也应该为拥有这样的老师而感到骄傲和自豪

‘今天我以学校为荣明天学校将以我为荣’这一句话是什么意思呢？将学校当做自己的家像维护我们自己的家一样的去维护学校的形象

首先今天我们要以学校为荣

比如，在教室里，在我们校园的每一个角落我们都要为保护环境清洁而努力，我们不要随便的去破坏环境，更不要随意将垃圾乱扔，如果看到哪个地方有垃圾杂物，不要视而不见，而要主动将它捡起来，放到垃圾箱中，如果看到有的同学随便乱扔垃圾我们要勇敢制止他，让他意识到保持校园清洁，也有他的责任

同学们我们是祖国的花朵，未来掌握在我们手中，希望我们要严格要求自己，磨炼自己，我们坚信，播种行动，收获习惯，播种习惯，收获命运，天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物！我从来不怀疑自己的能力也明白寻梦道路的艰难，唯有心静如水方能气贯长虹。

那明天学校以我为荣又是什么意思呢？意思就是说当我们成人成才走进社会做一个对社会有贡献的人，那时候 学校将为能培养我们成才而感到骄傲，而我们到那时也可以自豪的说：“我曾经是温泉高中的一名学生”到那时该多好啊！

面对成长道路的风风雨雨我们要勇敢的去面对去拼搏去追求！相信在我们的不懈努力与追求下，明天的我们，一定会成为校园里一颗颗闪耀的星星为温高高中争光！

同学们，无论在什么时候，无论在什么场合，请你千万记住，我们是学校的主人，我们应该与自己的学校共荣辱，同学们，还等什么呢，让我们积极行动起来，做一个勤奋守纪合格的高中生。

今天我以温高为荣！

第三篇：小学国旗下讲话稿以读书为荣以读书为乐

小学国旗下讲话稿: 《以读书为荣 以读书为乐》

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

读书苦吗？有人会回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被动读书。有的同学，读书全靠老师家长逼迫，读起来就不情愿；有的同学全把读书当成负担，读起来就容易枯燥无味；有的同学畏惧读书，认为读书就是吃苦受累，遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。

读书是自己的事，不为别人，为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，读书是为了让自己修身养性，是为增长知识，是为了实现梦想。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，只要对读书感兴趣，把它当成一件乐事，读书何苦之有？

读书岂不快乐？

第四篇：今天,母校以你为荣

今天，母校以你为荣

----我校邀请优秀毕业生马乃强回母校作个人报告

2013年6月26日上午，我校邀请优秀毕业生、北京大学博士毕业生、现任北京大学外国语学院教授马乃强为我校全体师生作个人事迹报告,双桥中学校长谭金辉参加了报告会，副校长夏广颜主持了报告会。

马乃强教授个人事迹报告的主题为《三年双桥中学生活，一生精神财富》。报告中，他首先深有感触地回忆了自己学生时代在双桥中学度过的美好时光，细细回味了学校中的点点滴滴，向同学们展示了双桥中学辛勤园丁们的风采，他鼓励全体同学立志、成才，相约北大，他在北大等着大家的到来。最后，他给师弟师妹们提出了殷切的期望:作为一名学生,应当努力学习,培养吃苦耐劳的精神,提高综合素质能力,培养团队集体意识和争先创优意识，为以后走上工作岗位做好准备。整个报告会得到全体师生的热烈欢迎，场上不断响起阵阵掌声。谭金辉校长在报告结束时的讲话中指出，马乃强教授是我校的自豪和骄傲，母校以他为荣。在当前我校正在开展的“培养良好学习风气 养成自觉学习习惯”主题教育中,要以此次报告会为契机，在全校掀起学习马乃强教授刻苦、勤奋学习的热潮，学习马乃强教授善于钻研、敢于创新的进取精神，学习他一身正气、清正朴实的道德情操。

（通讯员梁剑）

第五篇：第六周国旗下讲话稿：以读书为荣 以读书为乐

第六周国旗下讲话稿：以读书为荣 以读书为乐

第六周国旗下讲话稿：以读书为荣 以读书为乐

各位老师们，同学们：

大家好。

今天很荣幸能够站在这，分享自己关于读书的看法，我演讲的主题是：与书随行。

“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格，“走向好汉的书海，呼吸淡淡书香，弹指间信手拈来，是人生智慧与乐趣，读书，何乐不为?

文以载道，书里成志，世间好书众多，留几分闲情雅趣，去品味书中的乐趣与智慧，而如何选择好书，如何在书中洞见真知，则需要一番思量，所谓“读什么书，成什么人。”一本好书，是一个智者用其毕生的精力去寻找，去追求，去表达，然后得成一本书，或厚或薄，作为读者的我们，可以花一天或用一周的时间去读完一个智者一生的追求，我们也就跟着他经历了另一种人生。读一本好书，你可以活出一个精彩的人生。

读书，让简单的人变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，在信息技术高速发达的今天，人们似乎忘记了许多原始的东西，但e时代的时尚外形终无法替代一本书所蕴含的思想力量，静下心来，捧一本好书，不必红袖添香，不必把盏置酒，不带任何功利目的，只要一个宁静独立的空间，让自己真正融入到语文字中，除了开阔视野，增长见识，更会于茫茫书海中不期而遇的情感，认识上的共鸣二欣喜，而感动，读书的目的也就达到了，这大概与五柳先生的“读好书，不求甚解，每有会意便欣然忘食”着相似之处吧。

人们常说“腹有诗书气自华”读书可以陶冶性情，开启心智，美国作家海明威说“勇气是在压力下仍能表现优雅”高贵与优雅是一个人在巨大压力下，仍然保持勇气与淡定，而给予你这种宠辱不惊的定力的一种方式，即是阅读，阅读是我们自我塑造，提升，完善的途径之一。

读书，在时间挑选上也有一些讲究，易中天推崇“春易读子，夏宜读史，秋宜读经，冬宜读集。”春回大地，万象更新，自然适合读百家争鸣的子书，夏日炎炎，酷热难耐，那些“讲故事”的史书，颇能助我们度此长夏，秋日里，雁去叶落，橘红穗黄，天高云淡，风静潮平，大约只有在此时读经，才沉得下气来。至于寒风凛冽，滴水成冰的冬天，“雪夜闭门读禁书”是再好不过的了。

新教育实验的发起人——朱永新教授说“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”“一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育。”十分幸运的是，在宣中我们拥有这样的阅读资源，那么就应该好好利用，培养对阅读的兴趣，多读书，读好书，充实自我，与书随行。

谢谢大家，我的讲话完毕。