家长会发言稿件2011王[5篇材料]

第一篇：家长会发言稿件2011王

一年级家长会发言稿（数学）

各位家长：大家好!

我是一年级的数学老师，很高兴因为孩子咱们相识了，也希望为了孩子能更健康快乐地成长我们能走的更近！

下面我简单地就说说孩子们将怎样学数学吧。

我们应该相信，每个孩子都希望自己是个好学生，谁都不想做个坏孩子。所以我特别注意保护每个孩子的自尊心，培养他们的自信心。我告诉孩子们，咱们都站在同一条起跑线上，大家要互帮互助，共同进步，坚决不让一个孩子掉队！

这学期的数学知识我们成人看起来是比较简单，想孩子们也应该比较容易掌握，我也相信我们的孩子会掌握的，而且会掌握得不错，所以我更侧重的是教给学生学习的方法，培养孩子学习数学的兴趣和养成良好的学习习惯。

大家都知道，良好的习惯能成就一个人的未来。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子通过努力也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。所以如果您的孩子在一年级就养成了良好的学习习惯，那么您会发现他以后的学习都会变得很轻松，自然您也就会很省心。

在课堂上，我要求孩子们： 1.学会倾听。

课堂上，我要求孩子们能认真听讲，不仅要认真听老师讲课，还要认真听同学的发言，这样就能把其他同学的好方法也学过来变成自己的。正如那句古话：三人行，必有我师焉。同伴之间的学习其实非常重要。因此，有的时候我会多请几个孩子来重复第一个孩子完整的回答。比如在教学长短高矮这一课时，当学生流利的说出谁长，谁短时，我会鼓励孩子说完整，说说谁比谁长，也可以说谁比谁短，然后我又会说：某某小朋友说的真棒，王老师一听就明白了，谁也能像他这样来说一说。这样不仅培养了孩子倾听的习惯，还学会了完整的表达。2.学会观察和思考。对于老师提出的每一个问题都能积极开动脑筋，想办法。有的孩子说，我举手老师常常不叫到我。是的，全班20个学生虽然不多，但我们都要关注，尽可能在每一节课堂上叫到每个孩子，那么轮到同一个孩子回答自然就少了。但是我这样告诉孩子们，你举手了，就证明了你在认真听讲并开动脑筋了。如果不举手，孩子们很容易思想开小差。当然，对于课堂表现好的小朋友，比如非常遵守纪律，回答非常棒的我都会奖给孩子们金苹果，这是一年级小朋友非常喜欢的。

对于作业方面的要求，我很严格。

1、作业要按时交，要养成先完成作业再玩的好习惯。一般当天的作业决不拖到第二天。

2、读题的习惯。我觉得读题非常的重要，有些孩子眼睛一扫而过，没理解题目意思就急匆匆的开始做题，这样的错误率将会偏高。因此，我从一开始要求，手指指牢题目，跟着老师边点边读，然后再请人来说一说这一题是什么意思。当习惯养成之后，孩子们的识字量也大了，就会自己按照这个要求去读题。

3、书写认真规范。凡是全对，字迹特别端正漂亮，作业本看上去又很干净，我会批上三颗五角星；然后就可以在全班小朋友面前表扬，有时还会打上一个100分，这可是最高的奖励。有些小朋友做得也很不错，一次比一次有进步的，也批上三颗五角星的，并让他自信地朝着我笑笑。收集满5朵小花，就可以到我这边来换取贴贴的爱心、笑脸，贴到后面的展示板中。到时候孩子的课堂表现、作业表现也就一目了然了。才这么几天，我们只做了作业本中的几页，大家可以看一看，孩子们做得都不错。

4、养成独立作业，不懂就问的好习惯。我鼓励孩子们不会的问题就来问我，但是绝对不允许去抄袭他人的作业。

常常有的家长说自己的孩子作业很粗心，其实仔细观察，您会发现那是他在做作业时东张西望，心不够静的缘故。所以我们能做的首先是给他一个安静的作业环境，培养他专心做作业的习惯。

最后有几方面的内容希望得到大家的帮助：

一是平时多让孩子做做口算，一、二年级学校每学期都要举行口算过关活动。一年级要求孩子3分钟做对50题。二年级要求孩子5分钟做对80题。这学期过关的内容是20以内的加减法。孩子能顺利过关的窍门就是平时多加练习，千万别到最后才临时抱佛脚，那样孩子会单纯地认为自己数学不行，会产生很大压力。由于一年级上半学期一般不布置书面作业，有的只是读的，或是要背的作业。那么在这种情况下如何来培养孩子的计算能力呢？当孩子回家时花一点时间和孩子一起玩扑克牌。这在我以往的经验中效果是非常明显的。

二是请家长有时间督促孩子把数字写的漂亮一点，在数学中数字的书写无处不在，所以咱们得从一开始就把它练好了。

三是在平时生活中，引导孩子多留意身边的数学。比如，一直以来，有关人民币的换算，买卖物品付钱等方面，以及正确看时间，计算经过的一段时间等都是孩子们学习上的难点。尤其是人民币，对于现在的孩子来说，几乎没有接触过。所以，我们可以在平时让孩子一起参与购物，计算要多少钱，该找回多少。以及多看看时间的方法，这样就会不知不觉中降低了以后学习的难度。

四是对于上课实在坐不好的同学，我会让他们在中午或是放学以后留下补补纪律课，字不认真写的同学，就给他们补补写字课，目的是帮助他们建立良好的习惯，希望能得到大家的支持。

五重视孩子的点滴成功，请你多用正面表扬的语气鼓励你的孩子，在孩子面前不要拿他和别人家的孩子来比，在孩子面前说你看谁谁哪里哪里好，你这个还不会，那个也要跟他学，久而久之，让他认为自己就是不如别人的。失去对学习的信心。请记住：孩子是夸出来的。

六如果有些家长有心想学校不布置作业，那就我们自己买来做，这时你在辅导孩子作业时，请教给孩子学习的方法，先让他自己指着读题，如果孩子不会，你先用手一个一个指着读，然后让孩子再指着读一次，这很重要；然后再让孩子说一说这一题是什么意思，让孩子通过观察、读题自己去理解题目，而不是你家长费劲地解说却又达不到效果。

还有我们每个小朋友有一张教学资源包的光盘，里面有好些题目，包括语文和数学，都是以游戏的形式进行练习巩固的，我觉得这非常适合我们一年级的孩子。有一次在课堂上我们在做，每一个孩子都很积极，很投入，铃声响了都不愿下课。既然孩子们这么喜欢，那我们就要好好利用，在家里可以做一做教过的相关练习。

最后，如果您对我的工作有什么不同的意见或更好的建议，欢迎您直接和我联系。

第二篇：家长会发言稿件

家 长 会 发 言 稿

牛塘中心小学 谢国华 各位家长：

下午好！首先，十分感谢各位家长朋友能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。召开家长会的目的是想提供一个驾校交流的平台，加强老师和家长的联系，使我们形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。

首先我先讲讲这次第四单元《加和减》考试情况

这张试卷很能看出您孩子的半个学期来的数学学习情况。全班100分有2人（史铭杨和籍金成），90多分有31人，80多分的12人，70多分的3人，60多分的1人，平均分是92.3。总的来说本次考试还算不错。这次的试题量大，难度适易（比前几次的试卷要难得多），那为什么还是有少部分同学没有取得理想成绩呢？我觉得原因有以下几点：

1、个别学生上课不认真，不动脑，导致基础知识不扎实

2、不认真审题，看题不仔细

3、计算不认真，犯些“低级错误”。听到很多家长经常这样说：我的孩子一、二年级成绩很好呀，怎么到了三年级就退步了，是怎么回事呢？其实三年级在各方面都不能与一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广，又有深度，要想拿高分还是有一定的难度的。在座的有部分家长可能经常看您孩子的作业，发现比你们那时学的东西要难得多，涉及的知识面也比较广，对三年级的学生来说确实有一定的困难。

刚刚是我对这次的单元测试作简单的分析，这是我想讲的第一方面。下面我要重点讲的第二方面就是想和大家交流一下教育学生的一些方法：

多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。要以欣赏他们的优点来引导他们改正缺点。有这样一个比喻，孩子就像半杯水，我们不能只看空的部分，来夸大其不足之处，要多看看已有的那半杯水，用心去欣赏，赞美他，慢慢的你就会发现他有越来越多的优点。

和孩子交流时多用商讨，鼓励性的语言，少用命令、批评式的语言，因为现在的孩子都很有主见，很有自己的个性，如果常用命令的口气和他们交流，就容易产生逆反心理。

3、多关心孩子的学习，周末进行适当辅导。有一个算式是五加二等于零，意思是在学校学习学习了5天，经过周末2天的放松，把知识全都忘了。这句话虽有点夸张，但也要引起重视。周末的学习（主要是指认真完成家庭作业）这是复习巩固的重要方式，这样更利于学生对所学知识的短时记忆转化为长时记忆或永久记忆。家长一定要督

促您的孩子认真完成家庭作业或给予适当的辅导（这里的辅导主要是检查他们的作业，找出错题让他们自己改正，对于做不出的题，要让他们多读几遍再去做，实在不会的才去讲一讲）

正确对待孩子的分数，正确评价孩子的得失。因为各种因素，学生偶尔失利是在所难免的。当自己的孩子考得不理想时，要告诉他不要气馁和自卑，应帮助他们分析原因，是粗心还是不够努力，还是试题的难度还是发挥失常，用期待的眼光看待疮，激励他们下次多努力，相信他们下次会有进步，切忌简单粗暴的对待孩子。三年级的数学已经不可能再像1、2年级那样经常考100分了，如果你要求每次都考100分，这会对他们造成巨大的压力。当然严格要求孩子是对的，但要做到严而有度。

要让学生养成先做家庭作业再去玩的习惯。家长可以把玩作为完成作业和取得进步的一种奖励，还要培养孩子专心做作业的习惯，不能边吃东西边做作业，边看电视边做作业，边玩电脑边做作业，更不能玩一会儿再做。

在日常生活中多让学生运用数学知识。比如我们这本书有一个单元《千克和克》的认识，由于学生对这一质量比较陌生，为了有丰富的认识您可能带您的孩子到附近的商店或超市去看看，掂掂一些物体的质量，这对他学好这一单元内容有很大的帮助。

总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解，在以后孩子学习过程，如果出现什么问题还是希望能直接和我联系，让我们共同努力，为了孩子的美好未来而共同努力。由于本人能力有限，教学中难免会出现一些不足，希望各位家长在今后能给我提意见和建议，以便在今后的工作中进一点改善。

最后，祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，愿孩子们都能快乐成长，天天进步。

第三篇：家长会稿件

家长朋友们：

下午好！

很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会，说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿，看着你们,一种亲切的感觉从心底弥漫开来,我感到了坚强的后盾!确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们都知道孩子在渐渐长大，渐渐懂事，身上的责任也就更重了。

下面我就以下几个方面跟大家谈谈：

一、本学期孩子们的在校情况

孩子在校的表现在平时的家校联系上也有所体现，今天就具体向各位汇报一下。班中学习勤奋的同学有周丹、刘琦、陈则行、朱彩宇、王成超、彭校、李嘉倩、恽沁叶、石玉庭、夏佳男、王艳娟。课上爱动脑、发言积极的同学有周丹、刘琦、陈则行、朱彩宇、王成超、彭校、李嘉倩、石玉庭、夏佳男、吴天予、吕炜康、姚淦、杭香梅。期中成绩优异的同学有周丹、刘琦、陈则行、彭校、李嘉倩、恽沁叶、周欣、石玉庭、吴宇杰、王浪、王爱迪、吕炜康、朱彩宇、彭余江、时洁、王成超。作业态度端正、字迹工整的同学有周丹、陈则行、朱彩宇、王成超、彭校、李嘉倩、恽沁叶、石玉庭、夏佳男、王艳娟、张桀、吴娇、王爱迪、吴宇杰、李惠玲。进步较显著的同学有王群倩、吴宇杰、周欣、恽沁叶、顾翔、吴娇、李惠玲。关心集体、关心同学有杭香梅、张桀、恽楠、王艳娟、吉文金、陈则行、周丹、夏佳男、恽沁叶、姚淦、许宇澄。我们班同学不仅学习棒，而且爱好广泛。有“小书迷”：彭校、夏佳男、王群倩、吕炜康、仇凯、朱彩宇；“小画家”：陈则行、蔡晶；“小科学家”：吕炜康、陈则行；“电脑小行家”：彭校、陈则行、朱彩宇„„上半学期为班级争得荣誉的同学有周丹：讲故事比赛获校一等奖，还将代表学校参加澄西片的比赛。在春季运动会上，彭余江：夺得400米第6名；周鑫宇：铅球第6名；恽沁叶：100米第2名、跳远第4名；耿娟：400米第2名；陈则行：100米第5名。俗话说：“报喜不报忧”。其实我是比较反对在家长会上这样做。虽说“人无完人，金无足赤”，但是那一些表现不太出色的学生，其实只要我们和孩子共同努力，一切都会向好的方向发展。今天我将一些不足的现象也列举出来，希望家长朋友们能有针对性地对自己的孩子进行教育。他们是课上缺乏自律能力的吉文金、周欣、耿娟、许宇澄、张桀、周鑫宇、魏雷；作业质量有待提高的许江、吴天予、吉文金、耿娟、张浩、奚含辰、恽楠、魏雷；学习缺乏上进心的许江、吴天予、吉文金、耿娟、张浩、奚含辰、周鑫宇。

二、关于良好的学习习惯的培养

①培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；特别是双休日，家长可以对照您孩子的“备忘录”进行逐项检查。每天关心一下孩子的学习情况，如果你文化程度不高，千万不要认为自己对孩子的学习没什么帮助，也不要把这作为不管孩子的借口。你至少可以问问、看看他有没有完成了，字迹还算工整吗？特别是双休日，是孩子最松弛的时间段，需要您及时的督促，让孩子明白每件事情都应该认真对待。

②养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯；经常忘记带书本的同学是姚淦、吴天予、魏雷，还有个别同学也有过，希望家长能让孩子改掉乱放学习用品的习惯，极力发挥书包的作用。

③鼓励孩子看课外书。我们班好多孩子的阅读能力提高了，作文水平也有所提高，特别是王群倩同学，写的文章常给人耳目一新的感觉。我们班每周四都会去图书馆借一次书，加上家长能帮孩子多购买一些有益的书籍，我想这样孩子的知识面会更广，对学习帮助也很大。

三、孩子能力的培养离不开家庭

分数很重要，能力更重要，孩子能力的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开始的。家是培养孩子能力重要的场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情，增强感悟和掌握习性。首先，日常生活应该是欢乐的，充满爱心的。其次，孩子与父母之间应是互相尊重的，互相帮助的，父母要为孩子树立一个良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天环境条件培养出来的。人生无草稿，生活每天都是现场直播，所以，孩子的教育不能重来，一个好习惯可以受用一生。家长要为孩子树立榜样，有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。我不想和大家谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。你们把孩子送到学校，我们将会尽力保护好孩子的学习和生活热情。有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的观点，决定孩子的将来，首先是家庭。实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。每天进步一点点，这是我对他们的希望和鼓励。所以我想开诚布公地对你们提一些要求：

（1）、在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。如：今天一天的心情怎样？看了哪些课外书？至于学习上的话题，不要仅限于成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励；退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。平时多和老师联系，及时了解情况，也及时给我们一些建议和意见，使我们的工作做得更好。

（2）、可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。他不可能每次都有高分或满分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。

（3）、有些同学在学习上确实有困难，万一要留下来补习，希望家长能做好接送的工作。当然我会尽量不给大家添麻烦。

四、关于一些事情的说明

1、根据规定，学生的作息时间为：早上到学校是七点半至七点五十分，放学时间一般为四点，为了确保孩子在校时间不超过六小时，因此请您早上不要过早的让孩子到学校。

2、围观小摊：现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，早上，中午，放学后就买零食吃。大概统计一下，最受他们喜欢的是一角钱一袋的辣条、五毛钱一袋的拖肥、饮料以“尖叫”为主，大多是看中那瓶子，好玩。零食的危害，家长们都知道，希望能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。

3、预防传染病：水痘、腮腺炎、流感、手足口病等是现流行性传染病，学校也已发下告家长书，相信家长们都认真阅读了，为了您孩子和您全家人的健康，请做好预防工作。

老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子„„相信，有各位家长和我们老师的共同努力，相信每个学生都会在三实小健康快乐地成长。

谢谢大家！

五、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

六、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。

七、意见和建议、家长发言

下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈

八、结束语。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！

尊敬的各位家长：

下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。一、六年级现状分析

1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出，我们学校在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。

2、学生情况：这届学生，我们作为老师和家长深知自己学生成绩的优劣，因此我们学校从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。经过几年的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：

1、学习习惯差，课堂上不够专心；

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；

3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；

4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；

5、更有一些学生心思出现偏差，玩游戏机、恶作剧等。所以，我们想在临近毕业考试的最后一个学期里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。

二、家庭教育有的放矢

家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？我认为最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学生的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。俗话说：“五岁成习，六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：

第一、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。

第二、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

第四，养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

第五，养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。

三、给家长的建议

1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。

2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。

7、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

第四篇：家长会稿件

家长会稿件

尊敬的各位家长：

你们好！首先给大家拜个晚年，祝大家在新的一年身体健康，万事顺心，其次感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。这是我们第二次开全体家长会，今天这次家长会主要有三个议题：

一、班级介绍和上学期考试情况；

二、假期作业完成情况；

三、新学期的学校活动及课程学习。

一、下面我先介绍一下班级基本情况及上学期考试情况

第五篇：发言稿件

九（2）班家长会发言稿

家长会流程：

一、汇报第二次月考的基本情况

二、介绍班级的比较优秀方面及存在的一些问题

三、校园留影

一、汇报班级第二次月考的基本情况

（1）班级前六名的学生：

刁琪立耿金鑫黄浩鑫郭雪丽张雪茹黄枥桦

（2）进步的学生：

华正群(19)林嘉伟(16)蒋 忠(9)汪颖(8)

黄枥桦(7)梁文浩(6)梁淑欣(5)梁家进(3)

（3）对比去年中考：500多分可以取那些学校？东升、小榄、古镇等。

二、介绍班级的优秀一面 及存在的一些问题

1、学习表现方面：在我们班有一部分学生学习态度很好，全力以赴对付中考，他们懂得中考是人生的转折点。每天认真学习，在各科复习阶段表现的很努力。而且经常去问老师问题。比如郭雪丽、张雪茹、贺奇瑞、林嘉伟。但是也有些学生学习意志不强，学习不主动，需要老师去逼迫他们学。严重的缺乏学习目标，他们根本没有想到考不起高中怎么办！做一天和尚撞一天钟。经常无辜旷课，家长也不知道他去了那里。听监考老师反映说在这次一模时，居然有女生扑在桌上睡觉！哪怕自己的学习成绩不好，也应该去拼搏一回！将来我们至少不后悔。

2、考试观念不强：有些学生上课经常迟到，这方面的问题好严重。就连上次体育中考都迟到，我就不知道是家长还是学生的原因。难道中考都不重要？还有上次考体育早就提前通知要穿短裤，因为这样跑起来比较快，结果到考试那天将近一半没有带，我就不明白是为什么？

3、不讲究卫生：有些学生喜欢从外面买一些零食来学校，下课也吃，上课也吃，上课的老师相当生气。一来上课不能安心的听好课，影响学习。二来这种食品安全没有保障，很不卫生。洗碗房快餐盒、零食包装袋堆积如山，惨不忍睹。

三、校园留影（放课件）