社会主义核心价值体系主题辅导讲稿

第一篇：社会主义核心价值体系主题辅导讲稿

社会主义核心价值体系专题辅导

主

要

内

容

一、社会主义核心价值体系提出的背景

二、社会主义核心价值体系的内涵与基本特征

三、如何建设社会主义核心价值体系

党的十八届三中全会决定要求紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。社会主义核心价值体系凝聚了最广大人民群众的主导价值观念，折射出了最广大人民群众的意志和愿望，要以社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚人心、凝聚社会共识。在当前社会发生大变革、大转换、大调整的时代，很有必要突显社会主义核心价值体系的方向性和时代感，把人心凝聚在中国特色社会主义核心价值体系的旗帜上。社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜，是民族文化的灵魂，是中华民族的精神脊梁和道德操守。建设社会主义核心价值体系，就是树起一座精神灯塔，指引我们不断夺取中国特色社会主义事业新胜利！

一、社会主义核心价值体系提出的背景

1、价值观：是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。

价值观是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力，支配和调节着人们的一切社会行为。

第一、价值观具有相对的稳定性及可变性

个人的价值观一旦确立，便具有相对的稳定性，不易改变的。就整个社会而言，由于人员的更替和环境的变化，社会的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战，这种价值冲突的结果，总的趋势是前者逐步让位于后者。

第二、价值观具有多元性 由于每个人的经济地位和社会地位不同，以及在生产生活中所面临的条件不同，所以每个人的价值观念不尽相同。不同的价值主体或同一个价值主体在不同的情况下对同一件事情会做出多样化的价值选择，这形成了各种各样的形形色色的价值观及其体系。

2、核心价值观：是在一个社会或人的诸多价值观中起主导和支配作用的价值观。（如：自由、民主、尊严、生命、爱国、平等、公平等）

3、核心价值体系：任何国家、民族、社会的意识形态领域都是复杂多元的，但无论人们的价值观分化到何种程度，总有一种价值体系处于主导地位或核心地位，这种价值体系就是这个民族或国家在具体历史时期的核心价值体系。

核心价值体系，涵盖社会发展的指导思想和价值取向，决定着社会意识的性质和方向，影响着人们的思想观念、思维方式、行为规范，引领者社会思潮，是推动社会前进的精神旗帜。

4、社会主义核心价值体系：06年10月8日，党的十六届六中全会在京举行。提出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首次明确提出了“社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。这是我们党理论创新的又一重要成果，是加强社会主义和谐文化、和谐社会建设的重要举措，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。

下面我们具体来了解一下社会主义核心价值体系提出的背景：

（一）是总结新时期在价值观方面取得的一系列成果的需要

井冈山精神、延安精神、抗洪精神、非典建设、抗震救灾精神、两弹一星精神、航空航天精神等，涌现出了一大批先进英雄人物，榜样的力量是无穷的。

（二）是解决现实精神层面内心不和谐的需要

伴随着我国经济社会转型，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。中国面临的四大转型与挑战：

◆经济转型：从计划经济向社会主义市场经济转；

◆社会转型：从农业社会向工业社会、信息社会、经济知识时代转变；

◆政治转型：从传统中央集权政治体制向民主政治体制转； ◆开放转型：从封闭、半封闭传统社会向建立开放经济和全面开放社会转变。

我国转型时期的主要社会状况表现为 ：

1、人们的自主意识增强，利益多元化格局初步形成。在社会结构转换中对执政党的执政能力提出了新的要求。

2、矛盾复杂性加大。特定利益群体的利益诉求，不同利益群体间的矛盾，对抗性矛盾的上升趋势，对执政党的整合功能提出了更高要求。

3、矛盾触及的层次性加深。从经济利益矛盾波及到政治利益，甚至影响到不同利益群体的人生观、价值观、政治观。

我国已进入改革的关键时期：需要经济体制深刻变革；社会结构深刻变动（如人口结构、家庭结构、就业结构、城乡结构等）；利益格局深刻调整（包括部门之间、中央与地方以及城乡之间）；思想观念深刻变化。由此产生的后果：

正面效应——多元化使人有了更多的选择和自由的空间。多元化使人有了更多的选择和自由的空间、主体意识觉醒、催生新的价值观念和意识……

负面效应——难免会有人产生疑惑、误解，甚至迷失方向。许多主流价值被遮蔽和消解，基本的是非、善恶、美丑界限被杂乱无章的多元价值混淆，社会在很多方面一定程度上丧失了基本的价值取向，导致人们怀疑历史、戏弄经典、社会冷漠、颠覆传统、信仰缺失、道德失范、思想混乱等等，价值观念出现了一 系列问题。

不让座、老人摔倒不敢扶、信仰缺失算命、信教之风兴盛，中宣部第四次“社会各阶层思想动态调查”：非马克思主义信仰和无信仰的占66.6%；调查还显示，年龄越轻，文化程度越高，思想活动越复杂，价值观念越多元。道德信念滑坡：思想观念进步与道德行为失范并存，突出问题是对社会主义价值观和中华民族传统美德持怀疑态度，荣辱观错位问题比较突出。辛勤劳动——没本事；团结互助——别有用意；诚实——愚腐；感情忠贞——封建；敬业爱岗——因循守旧；廉洁——胆小怕事。这纯粹就是是非颠倒啊！社会信任度下降：对党的大政方针拥护与对基层政府和干部的怀疑并存，突出问题是对基层政府和干部的不信任、不理解，并表现出对中央政府与基层政府信任度上的反差。对中央政府的评价“为人民服务效果好”(的比例)大城市63.1%、小城镇66.5%、农村76.5%，而对基层政府的评价大城市29.6%、小城镇25.7%、农村22.3%。

因此，应提出并建设社会主义核心价值体系，来主导全社会思想和行为的价值体系，从精神生活的层面解决人们的内心不和谐问题，特别是要解决道德缺失甚至精神危机的问题，为每个人的生存和发展建立一个安身立命的寓所，进而为中华民族的繁荣发展铸造坚实的理想信念基础。

（三）提升国家软实力防止西方颓废的文化扩张和价值观渗透的需要

1.提升“软实力 ”的需要

美国哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫·奈说过：“一种吸引力，让别的国家不由自主跟随你”。“硬实力和软实力皆至关重要，但在信息时代，软实力正变得比以往任何时候都更有影响力”。撒切尔夫人:“中国不会成为超级大国，因为中国没有那种可以用来推进自己的力量，从而削弱西方国家的具有国际传播影响的学说；中国出口的是电视机而非思想观念”。有这样一说：三流的国家输出产品，二流的国家输出技术，一流的国家输出价值观（像美、日就很注重）。为此，十八届三中全会提出深化文化体制改革、建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。

2.防止西方颓废的文化扩张和价值观渗透

整个世情：世界多极化----和平，经济全球化----发展，文化多样化----合作。所以，和平、发展、合作是时代的主题。目前整个世界文化的大交流、大融合势不可挡；但文化的大冲突也日益尖锐；文化与经济和政治相互交融也日益深刻。可以这样说：挑战前所未有的严峻，我国意识形态安全形势不容乐观。近些年来，西方敌对势力对我国推行的意识形态渗透方式发生了新的变化，除了继续对我国实施西化和分化外，还采取了一些新的手法：

“捧杀 ”和“棒杀”

1.利用我们执政党内少数党员和政府中少数公务员的工作失误、少数腐败分子的腐败行为及我国经济社会发展中存在的问题，添枝加叶，丑化我党和社会主义制度。

2.宣扬“马克思主义过时了”、“社会主义失败了”等，企图搞乱人们的思想。

3.强化西方意识形态的霸权地位。

4.散布所谓“中国崩溃论”、“中国威胁论”等论调“妖魔化”中国，攻击中国的爱国主义为“狭隘民族主义”，视中国的社会主义为“极权主义”。

5.通过广播、电影、报纸、网络等文化产品的输出，公开或隐蔽地推销其社会政治理论、价值观念、意识形态和生活方式。美国政府制定的对付中国的《十条诫令》

1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共义教条。2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波核心是宗教传布。3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。

4.时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的因子。5.要不断地制造“新闻”，丑化他们的领导。6.在任何情况下都要传扬民主。

7.要尽量鼓励他们(政府)花费，鼓励他们向我们借贷。

8.要以我们的经济和技术的优势，有形无形地打击他们的工业。9.要利用所有的资源，甚至举手投足、一言一笑，都足以破坏他们的传统价值观。

10.暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人，和可能成为他们的敌人的人们。

从而产生的不良影响：像传统文化的流失。从中国的传统节日说起，90%的青年表示会庆祝圣诞节和情人节。57.1%的人认为中国传统节日都停留在吃穿等物质消费上。60.7%的女性则认为西方的节日轻松自在，而中国的传统节日过得累。

所以，基于上述分析，为了防止西方颓废的文化扩张和价值观的渗透，为了继承和发展我国传统文化和传统价值观念，提升国家软实力，应提出一个主导全社会思想和行为的价值体系，即社会主义核心价值体系。

二、社会主义核心价值体系的内涵与基本特征

（一）社会主义核心价值体系的内涵

党的十六届六中全会首次提出“社会主义核心价值体系”这一重大问题；明确社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

党的十七大报告首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中；提出建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。党的十七届四中全会指出开展社会主义核心价值体系学习教育，建设马克思主义学习型政党。

党的十七届六中全会指出社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

党的十八大提出了社会主义核心价值观。（三个倡导24个字）即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标；自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念；爱国、敬业、诚信、友善，是我国公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。

倡导富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求；倡导自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求；倡导爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求。

社会主义核心价值观三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。

而社会主义核心价值体系基本内容的4个方面（马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。），内涵丰富，各有侧重又相互联系、融会贯通，共同构成一个完整的思想体系。所以不能割裂的去理解去看待，而应该把它作为一个有机的整体去把握。

总之，社会主义核心价值体系，在所有社会主义价值目标中处于支配地位，发挥着主导作用，决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，决定着整个社会主义价值体系的基本特征和基本方向。

（二）社会主义核心价值体系的基本特征（与其基本内容相符）

1、科学性：社会主义核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，立足于中国特色社会主义伟大实践，是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系。

2、民族性：社会主义核心价值体系深深植根于中华民族的土壤之中，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则，符合民族心理，反映民族特征，体现民族品格。

3、时代性：社会主义核心价值体系着眼于当今时代的发展变化和要求，把握时代脉搏，体现时代潮流，富有时代气息，具有鲜明的时代特色。

4、开放性：社会主义核心价值体系又具有与时俱进的品格和开放包容的气度，是坚持与发展的统一、主导性与包容性的统一、发扬传统与立足当代的统一。

三、如何建设社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系建设要求：（从其内容的4方面说）★必须坚持以马克思主义为指导，不断实现马克思主义的中国化，用发展着的马克思主义指导发展着的实践。

★必须坚持弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，把热爱祖国、服务人民、建设中国特色社会主义作为共同理想和价值取向。

★必须坚持弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，形成全民族的强大凝聚力、进取力和创造力。

★必须坚持以实现人民利益为核心价值和根本标准的社会主义荣辱观、道德观，形成艰苦奋斗、奋发图强的社会风尚和我为 人人、人人为我的道德环境。

（一）加强教育引导，把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识

第一：是党员干部的言传身教。

第二：是学校教育。把社会主义核心价值体系的基本内容与要求渗透到学校的教育教学中，做到进教材、进课堂、进头脑。第三：是充分发挥知识分子的教育作用。知识分子特别是各界知名人士是建设先进文化的重要力量，对全社会特别是青少年影响很大。比如文化名人于丹，在中央电视台百家讲坛栏目讲完论语心得后，同名图书的销售量达300多万册，创造了销售神话。一本《论语》掀起全民国学热，说明我国优秀的传统价值观在广大读者尤其是青少年读者中获得了广泛的宣传和普及。

（二）强化制度和机制保障

第一：一定要把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中。（从党的十六届六中全会首次提出到十八届三中全会）

第二：核心价值体系规定着政策、法规的性质和方向，而具体政策、法规又直接影响着人们对核心价值体系的认同。因此，要充分发挥政策的导向作用，防止出现具体政策与核心价值体系相背离的现象。

（三）坚持以文化人，把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作之中。

精神文化产品（电影、电视剧等影视作品以及书籍）潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进社会主义核心价值体系建设具有不可替代的独特作用。因此，我们要用多种多样的文化形式、用高质量、高品位的文艺作品，生动形象地表现社会主义核心价值体系的深刻内涵和精神实质。

（四）营造舆论氛围，把社会主义核心价值体系贯穿到各级各类媒体传播之中。在现代社会，媒体、舆论被称作“第四权力”（解释：“第四权力”是西方社会的一种关于新闻传播媒体在社会中地位的比喻。其内涵是：新闻传播媒体总体上构成了与立法、行政、司法并立的一种社会力量，对这三种政治权力起制衡作用。这实际是一种认识理念，以这种简单比喻的形式，19世纪以来普及于西方主要工业国家，但又经常受到人们的质疑），是思想文化传播的重要载体，是推广主流价值观念的主渠道。所以要充分发挥媒体的舆论导向作用。不仅党报、党刊、电台、电视台要发挥主力军作用，而且手机媒体、网络媒体也要发挥自身优势，共同唱响社会主义核心价值体系的大合唱。

总之，要通过丰富多彩的形式，全社会共同倡导、共同行动，从自我做起，从小事做起，力所能及，以自己的实际行动去努力树立和践行社会主义核心价值观。

结束语1：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗……广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。（十八大报告）

结束语2：建设社会主义核心价值体系是一个伟大而艰巨的工程，它不但关乎我们的生存发展，也关乎整个民族的综合品位，不但关乎在激烈竞争中我们的国际地位，更关乎在未来岁月里中华民族对全人类能否有像样的文化贡献。相信在建设社会主义核心价值体系这个伟大工程中，我们每位领导干部都能积极投身其中，做一个有高度党性觉悟的人，在主动自觉接受好的、高境界的价值理念塑造的同时，更以此来塑造你可能影响到的人，包括你的下属、朋友、家人等。如果能做到这一点，那么我们的人生会因此而变得更加厚重、更有光彩、更有价值。

第二篇：社会主义核心价值体系讲稿

社会主义核心价值体系讲稿

党的十六届六中全会指出：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本，就把握住了推进社会主义和谐文化建设的正确方向，对于巩固社会和谐的思想道德基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。

在党的十七大政治报告中,胡锦涛主席在文化建设的讲话中指出: 建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。推进马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批马克思主义理论家特别是中青年理论家。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

一、社会主义核心价值体系的主要内容

党的十六届六中全会把社会主义核心价值体系的基本内容概括为四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面相互联系、彼此贯通、层层递进、有机统一。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，加快建设社会主义核心价值体系，具有很强的现实针对性和重大的战略意义。我们要按照中央的要求，把建设社会主义核心价值体系作为宣传思想战线的一项主要任务和重要责任，贯穿到思想道德建设的各个方面，全面提升全民的思想道德素质，不断培养全社会共同的理想信念和道德规范，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的文化纽带，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

要坚持以马克思主义为指导。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，1

决定了社会主义核心价值体系建设的性质和方向。建设和谐文化，最根本的是坚持马克思主义的指导地位，用马克思主义的立场、观点和方法来认识世界和改造世界。在和谐文化建设中坚持马克思主义的指导地位，就是坚持指导思想的一元化。只有坚持以马克思主义为指导，才能有效引领和整合社会思潮，才能保证和谐文化建设沿着正确的方向发展，才能为构建社会主义和谐社会提供智力支持和精神支撑。历史和现实告诉我们，只有用马克思主义的立场、观点和方法正确认识经济社会发展的大势，正确认识社会思想意识中的主流和支流，才能在扑朔迷离的文化现象中看清本质、明确方向。在当代中国，坚持马克思主义的指导地位，就是要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为党和国家长期坚持的指导思想，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持用发展着的马克思主义指导改革开放和现代化建设实践。

要树立中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义共同理想，是全国各族人民团结奋斗的强大动力，也是建设社会主义和谐文化的客观要求。强调树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题，解决了和谐文化建设的精神支柱和精神动力问题。个人没有理想，便没有明确的方向，也不会有高昂的斗志；社会没有理想，便只能是一盘散沙，就会失去凝聚力和生命力。面对社会生活日益多样化、人们的思想观念日益多样化的客观现实，我们尤其需要一个代表最广大人民根本利益、为社会各个阶层广泛认可和接受、能够有效凝聚各个方面智慧和力量的社会理想。这个社会理想，就是中国特色社会主义共同理想。

要不断培育和弘扬民族精神和时代精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑，是社会主义和谐文化的重要组成部分。坚持培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。民族精神和时代精神，是在历史的发展过程中形成的、为大多数社会成员认同和信守的思想品格和价值准则。任何一个民族，要始终走在时代前列，保持其民族精神的先进性，就不仅要弘扬其民族精神，而且要培育其时代精神。民族精神和时代精神是相互交融的，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，深深熔铸在社会主义文化建设之中，是中华民族能够以昂扬向上的精神状态自立于世界民族之林的保证。

要坚持践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，是社会主义和谐文化的核心内容。把握了这一点，就把握了社会主义核心价值体系的基础。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德的范畴，对人的思想行为具有推动、引导和调节作用。正确的荣辱观，可以引导人们明辨是非、善恶、美丑，形成正确的自我评价，产生正确的价值激励，满足正确的自我需求，实现自身

全面发展。树立社会主义荣辱观的直接目的，就是要树立良好的社会风气。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观适应了思想道德建设多层次的要求，为在当今社会生活中确定价值取向、作出道德判断提供了基本准则，因而具有强大的整合力和引领力。在全社会树立和实践社会主义荣辱观，是社会主义和谐文化建设的基本任务。

二、社会主义核心价值体系的特征

核心价值体系具有明显的历史继承性。现在是过去历史的延续。没有历史就没有现在，也就没有未来。

对于当代中国的社会主义核心价值体系，我们绝不能采取历史虚无主义态度。中华民族的价值体系是在中国这块土地上孕育和形成的，并且不可能离开中华民族的历史实践活动独立存在和发展。在漫长的历史中，中华民族为了群体的生存和发展，必须凝聚在一起，协商、协调和合作，形成共同的利益目标，并且形成共同的文化形式、价值追求、社会心理和民族认同，以反映并且进一步塑造中华民族共同体的生活样式。

然而，核心价值体系具有鲜明的时代性。历史是发展的，核心价值观也不是一成不变的。我们的核心价值体系，只有同时植根于历史传统并符合时代要求，才能成为动员整个民族为中华民族的伟大复兴而共同奋斗的推动和凝聚力量。自古以来，中华民族的优秀文化就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，并且孕育了具有中华民族独特意识、品格和气质的价值观念体系。但是，民族精神或一个民族的价值追求是对民族现实的历史创造性活动的引领和反应，因此，必然对特殊的时代性问题作出回应，从而带有一定的历史时代的烙印。中华民族的价值观念体系在不同的历史时期有不同的体现。譬如，中国古代就有“和为贵”的理想，追求和谐的人际关系。这对全人类的历史发展而言，也具有普遍的意义。但是，这种理想在古代中国排斥了人民所倡导的规范，因此不仅是片面的，而且也是难以实现的。然而，我们不能因为这些理想的历史性就否认它们的普遍价值，我们可以通过努力不断扩展具有普遍意义的价值理想的适应范围和体现深度。

中华民族的历史发展过程与其核心价值观念的演化过程是一个相互塑造的过程，是民族精神和时代精神的统一过程性。既要求保持我们的民族传统根基，又要求我们紧跟时代的步伐。我们不仅要在历史发展中追求更具有普遍意义的理想状态，而且要以自己深厚的历史特性给世界留下更多具有普遍价值的精神财富。由于人类社会有一个历史生成过程，社会发展仍然呈现出某种规律性。这些虽非绝对的共性，但也存在某些统计学上的趋势性的东西。我们不能因民族性而抗拒普遍性的东西。一个排斥普遍性的民族是没有希望的，只有把民族性与普遍性历史地结合在一起，并且不断发现和开创普遍前景的民族才是有希

望的民族。

价值体系的创新性。民族精神只有在创新中才能体现其世界性的价值。作为一个有着几千年发展历史的文明古国，作为一个蓬勃发展的社会主义大国，中国当然有自己的核心价值观念。但是，伴随着社会历史发展的步伐和人们认识水平的提高，我们仍然面临这样的任务：如何不断总结、提炼、调整和概括我们社会的核心价值，构建我们的核心价值体系，使中华文化更加多姿多彩。

三、社会主义核心价值观要在实践出真知过程中得以发展。

社会主义核心价值体系不是单一的价值观，而是一个内涵丰富、相互联系的多层次的有机整体，在所有价值目标中处于统摄和支配地位。它既是抽象的又是具体的，既具有理论性又具有实践性。因此，建设社会主义核心价值体系，需要把抽象的原则变为具体的要求，把理论上的阐述变为实践上的行动，这样才能让人们真正理解、接受、掌握和运用。先进典型是时代的先锋、社会的楷模。实践证明，学习宣传先进典型，是开展思想道德建设的重要方式，也是推动社会主义核心价值体系建设的有力抓手。

先进典型是践行社会主义核心价值体系的杰出代表。各行各业、各条战线涌现出来的先进典型，虽然岗位不同、职业不同、事迹不同，但他们高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养，诠释和践行了社会主义核心价值体系的本质要求，凝结了中华民族的传统美德，展现了改革开放的时代风貌。一个先进典型，就是一本鲜活的教科书，使抽象的价值体系变得具体生动，看得见、摸得着，让人民群众可信、可亲、可学。树立一个先进典型，就是在社会上竖起一面旗帜、一个标杆，就是在群众中确立一种导向、一个楷模。这对于倡导先进的思想道德和价值理念，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对于弘扬社会正气，准确反映时代主流，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识，自觉遵守和践行等，都具有十分重要的意义。

时代需要航标，社会需要榜样，思想需要先导。运用榜样的力量，培养人们的价值取向和行为准则，是古今中外的普遍做法，也是我们党的一个好传统。我们党一贯高度重视学习和宣传各类先进典型，注意发现先进典型并善于发挥其积极作用，通过树立道德楷模，加强示范引导，让人民群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐。

在新的历史起点上，我们要发扬优良传统，认真总结经验，不断改进提高，加大先进典型的学习宣传力度，用他们的先进事迹和崇高精神，对广大干部群众进行有效动员和主动引导，让人们更加生动形象地理解和把握社会主义核心价值体系的本质特征，更加自觉地践行社会主义核心价值体系的内在要求。

1、把社会主义核心价值体系作为选择和确定先进典型的重要标准。社会主义核心价

值体系是先进典型的灵魂。当今时代是英雄辈出的时代，各行各业不断涌现出一批批优秀分子。随着我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，先进典型愈益多姿多彩、层出不穷，但是，不论他们来自哪个领域、从事何种职业，都应当是社会主义核心价值体系的积极倡导者和模范实践者。虽然他们的优秀事迹各不相同，但都从不同侧面体现着社会主义核心价值体系的本质要求。社会主义核心价值体系是我们选择先进典型的政治原则和价值尺度。因此，在实践中选择和确定先进典型，就是要看其是不是坚持马克思主义指导思想，是不是具有中国特色社会主义理想信念，是不是体现民族精神和时代精神，是不是弘扬社会主义荣辱观。只有这样，树立起来的典型才能在社会上立得住、传得开、叫得响。

2、确保先进典型事迹的客观真实。真实是先进典型的生命。先进典型之所以能打动人，是因为他们源自生活、来自群众，有血有肉、生动鲜活，更是因为他们真实可信。越是真实越感人，越是朴实越亲切。因此，对先进典型，不能为了宣传而人为拔高、溢美做秀，把他们刻画成十全十美的“完人”，搞“假大空”、“高大全”。必须始终遵循客观真实的原则，按照先进人物的本来面目塑造典型形象，从具体环境条件中把握典型事迹，用平实语言阐释深刻道理，用平凡小事展现崇高精神，做到内容真实准确，细节生动鲜活，事迹合情合理，评价适度适当。为此，在实际工作中，就不能仅满足于听汇报、看材料，而要深入基层，深入群众，深入到先进典型工作生活的第一线，从不同视角，对先进典型事迹既进行调研核实，又进行深度挖掘，把典型的特征搞准，把典型的事迹搞实，确保先进典型靠得住、过得硬，经得起群众和时间的考验。

3、坚持面向基层面向群众。基层和群众是绝大多数先进典型成长的肥沃土壤。从某种程度上说，典型宣传就是一项群众性工作。要把基层的呼声、群众的意愿、社会的反响作为重要依据。在推选先进典型时，注意听取群众意见；在宣传先进典型时，注意收集群众反映；在学习先进典型时，注意扩大群众参与。先进典型既是群众中的一员，又是群众的优秀代表。实践证明，先进典型离群众越近，就越有说服力感召力，越为群众所欢迎所认同。因此，要把目光投向基层，聚焦群众，善于从普通群众中发现典型、树立典型，让人们从身边凡人小事上看到不平凡的精神境界，近距离地感受到榜样的人格力量。要注意适应各行各业、各类人群的需要，既继续宣传好工人、农民、军人、党员干部和知识分子中的先进典型，又注意宣传好在社会变革中出现的各类新兴社会阶层中的先进典型，扩大先进典型的覆盖面和影响力。

4、注意把握好典型宣传的时机和节奏。把握时机和节奏是做好先进典型学习宣传工作的重要环节。典型宣传需要有一定的数量和规模，必须有一定的热度和力度，但只有把

握好时机和节奏，做到适时、适度，才能产生更好的影响和效果。所谓适时，就是坚持围绕中心、服务大局，根据不同时期党和政府的中心工作，确定典型宣传的主题和重点，有计划有步骤地在不同时间推出不同典型，主动配合党委政府的中心工作和重大部署的实施。所谓适度，就是处理好数量与质量、重大典型与一般典型的关系，坚持数量服从质量，密度服从效果，做到一般典型“常流水、不断线”，重大典型在一段时期内既不过于集中、又不拉得过长，使二者相得益彰，共同发挥多层次示范引导作用。

5、不断改进典型宣传的方式方法。讲究方式方法是增强先进典型学习宣传工作吸引力感染力的关键。这些年，我们在实践中注重运用新的方式、采用新的手段，改进先进典型学习宣传工作，取得了较好效果。改进方式方法，最根本的是要遵循宣传规律，适应群众需求，用最能反映典型自身特点、最能为群众所接受的手段和形式，来开展典型宣传工作。要带着深厚感情采访典型，深入挖掘先进典型背后的动人故事和感人细节。要注重挖掘典型的理想信念和精神实质，通过座谈会、研讨会、理论文章等形式，深化人们对先进典型优秀事迹、崇高精神的认识和感悟。要注重运用艺术手段塑造先进典型生动感人的形象，通过文艺影视作品，把生活的真实和艺术的真实结合起来，使先进典型更加深入人心。要在进一步改进报告会方式、提高报告会质量的同时，更加注重运用巡回宣讲、网上访谈、实地观摩、公益广告、宣传橱窗等形式，使先进典型走进千家万户，让尽可能多的干部群众受到教育、得到启迪。总之，要通过多种方式、采用多种手段，充分挖掘、全面展示先进典型的思想内涵和精神风采，更好地发挥先进典型的教育激励和示范引导作用。

6、完善工作程序和运作机制。严格的程序、健全的机制，是做好先进典型学习宣传工作的重要条件。典型宣传工作各方面关注，社会影响很大，因此，要尽量避免出现偏差和失误。为了确保典型宣传工作的严肃性、权威性，必须进一步健全调查研究、宣传推广、情况反馈的办事程序，完善发现典型、确定典型、宣传典型、学习典型的工作机制。要坚持逐级推荐、逐级宣传的原则，对拟在全国范围集中宣传的先进典型，首先要在地方和行业进行集中宣传，只有在取得良好的社会反响后，才能在全国推广。典型宣传前一定要听取纪检、组织、人事、工商、税务等部门的意见，听取社会各界的评价。为不断改进工作、提高水平，要建立先进典型学习宣传评价反馈机制，通过座谈交流、社会调查、网上测评等，对宣传推广后的情况，广泛听取各种意见，以此作为检验典型宣传效果、不断改进典型宣传工作的重要举措，努力提高先进典型学习宣传工作的科学性，为社会主义核心价值体系建设发挥出新的更好的作用。

第三篇：社会主义核心价值体系

《社会主义核心价值体系——青少年读本》读后感 我国前领导人江泽民总书记曾说过：“一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”所以，社会主义核心价值体系就是我们实现中华民族伟大复兴的灵魂和精神支柱。

这本读本是针对青少年的，我觉得对于青少年来说，很有帮助。青少年正处在人生的重要时期，也是世界观、人生观、价值观形成最为关键的阶段，面临成为什么样的人以及怎样成长成才的重大问题。在这样一个人生的重要阶段，青少年需要有科学的价值体系引领。青少年也是国家未来的栋梁，所以青少年需要担负起这样一个光荣的使命，努力成为社会主义核心价值体系的学习者、宣传者和实践者。

著名教育理论家、革命家徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”一个人年轻时有没有崇高的理想，对他今后的成长，对他的医生为社会贡献的大小，都具有举足轻重的作用。对于青少年来说，树立一个理想是必须的。青少年是中国特色社会主义的建设者和接班人，要以社会主义核心价值体系为引领，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。

除了树立理想，坚定理想外，更重要的是需要青少年去实现理想，如何实现理想，第一点需要青少年们坚持刻苦学习。读万卷书行万里路，不仅学习书本上的知识，也要走出去，积极参加生产劳动和社会实践。第二点需要青少年们坚持刻苦奋斗。继承和发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，在生活中，做起、从基础做起，脚踏实地，艰苦奋斗，迎难而上，节约朴素。第三点需要青少年们坚持开拓创新。提倡青少年独立思考、多疑好问，善于总结，要有强烈的求知欲，要有丰富的想象力，要有敏锐的观察力。第四点需要青少年们坚持高尚品行。广大青少年们要自觉传承中华民族的传统美德，要自觉养成自律自省的意识和只耻改过的观念，成为有道德的好少年。

胡锦涛总书记在建党九十周年讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”青少年应该努力践行社会主义核心价值体系，为国家和民族做出贡献。

第四篇：社会主义核心价值体系

大学生与社会主义核心价值体系

建设社会主义核心价值体系作为党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务，它的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。而当代大学对社会主义核心价值体系的认同还存在着诸多问题，因此宣扬社会主义核心价值体系迫在眉睫。

一、大学生对社会主义核心价值体系的认同感

据统计广大大学生对社会主义核心价值体系的认同度总体还比较高，还有一些学生对社会主义核心价值体系基本了解，但仍有一部分学生对我国社会主义核心价值体系存在认知上的模糊性、认同上的不平衡性、践行上的滞后性等特征。

目前在大学生群体中不同程度存在对社会主义核心价值体系内容及精髓的认知缺失现象，普遍存在不能全面深入理解继承社会主义核心价值体系对国家以致人民所树立的重要性和紧迫性，部分大学生容易受别有用心的人的不良指使，感情用事，在实践中不能理性对待身边发生的事件，盲目追求时尚，不能恰当处理好传统和现代、继承和创新的辨证关系。目前大学生较为普遍存在缺乏创新的理念，易于满足现状，在学习、生活中循规蹈矩，对个人未来职业规划、就业、创业等缺少开创性的思维和胆识。

在当代大学生中自我的利益观的已占据主导，以集体主义为核心的主流价值观在新生代大学生群体中遭遇了极其严重的危机。人生理想失重、个人主义抬头、拜金主义兴起、急功近利成风几乎成为大学生价值观的代名词。此外部分大学生粗放的消费观，随性的婚恋观，多变的择业观都已出现端倪，其影响力有急剧扩大的趋势，这对当代大学生对社会主义核心价值观的认同产生了极为不利的影响。

二、建设社会主义核心价值体系的紧迫性

建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特设社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化软实力的必然要求。

一个国家、一个民族在长期的实践过程中，必然形成自己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托。核心价值体系，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对于每个社会成员的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。

建设社会主义核心价值体系，也是构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，和谐文化建设就会迷失方向、失去根本。社会主义核心价值体系作为民族文化的精神理念的集中体现，始终代表着、引导着该民族文化的运行方向。同时，社会主义核心价值体系对于全社会的精神、价值、行为都有很强的凝聚作用和整合作用。因此，社会主义核心价值体系对于民族文化的发展，起着根本性的作用；社会主义核心价值体系，对于和谐文化的建设，具有保障精神方向的作用，是和谐文化的根本。

三、建设社会主义核心价值体系的措施

建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，以社会主义核心价值体系引领和整合多样化的思想观念及社会思潮，最大限度地形成社会思想共识，形成全体人民团结奋进、共创和谐的强大精神力量。

当前，面对世界多极化、经济全球化、文化多元化的新态势和西方文化的入侵所引发的认同上的危机，当代大学生作为接受高等教育的群体和未来社会建设的重要力量，大学生对社会主义核心价值体系的认同程度和如何在大学生中加强社会主义核心价值体系的教育至关重要。

作为当代大学生我们可以做到以下几点：一是杜绝享乐主义倾向，回顾战乱年代或是大灾难中人们的经历，生在福中要知福；二是加强薄弱的意志力和脆弱的情感，及时发现人生的情趣，采取适当的方式排解不良的情绪，减轻压力；三是建立明确的目标、远大的理想，在现实的人中找到自己的楷模，在生活中找到自己的位置，扮演好自己的角色；四是有好的精神归属感，思想充实、相信一切，确立正确的世界现和人生价值观。

中国的发展一直都在前进，社会主义核心价值体系建设也在有条不紊的进行着。让我们始终不渝地坚持以马克思主义指导思想思想为指导，深入贯彻中国特色社会主义共同理想，清醒认识以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面把握社会主义荣辱观，共同创造社会主义事业的辉煌。

第五篇：社会主义核心价值体系

[关键词]社会主义；核心价值；共同思想基础；共同进步；客观要求一个国家、一个民族在长期的实践过程中，必然形成自己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托。旧社会的解体往往以核心价值体系的崩溃为先声，新社会的诞生往往以核心价值体系的形成为先导，社会的稳定和发展也往往以核心价值体系的确立和完善为支撑。核心价值体系，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对于每个社会成员的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。目前，我国的社会主义改革和发展处在关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化。这一切给人们的思想价值观念带来了空前的活力，也造成巨大的冲击。人们的思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，人们的价值观念也呈现出多样化趋势。在这种思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代背景下，建设社会主义和谐文化，特别是建设社会主义核心价值体系，更具有极强的现实意义。在价值的多元并存中形成价值共识，确立得到多数社会成员“公认”的核心价值观，是维护社会形态的统一性和思想文化的统一性的基本前提。社会主义核心价值体系的四个方面的深刻内涵，代表了中国特色社会主义社会的主流价值，它提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，具有其他任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力。只有通过社会主义核心价值体系的引领和主导，才能取得全社会广泛而深刻的价值认同，使人们超越民族、城乡、地域等方面的差异，消除彼此之间的分歧和隔阂，增强社会成员的归属感和向心力，促进社会共同体的团结和稳定。建设社会主义核心价值体系，也是构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求。建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。和谐文化是一个范围宽广、内涵丰富的概念，是一个层次多样、结构复杂的系统。毫无疑问，不同的文化类别、文化现象、文化行为，有不同的价值目标和实现途径。但是，无论如何，在极为繁茂芜杂的文化现象、文化行为和文化类别中，始终有一个基本的东西存在，这就是作为一种民族文化的基本精神、基本价值理念的东西——核心价值体系。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，和谐文化建设就会迷失方向、失去根本。核心价值体系作为民族文化的精神理念的集中体现，始终代表着、引导着该民族文化的运行方向。同时，核心价值体系对于全社会的精神、价值、行为都有很强的凝聚作用和整合作用。因此，核心价值体系对于民族文化的发展，起着根本性的作用；社会主义核心价值体系，对于和谐文化的建设，具有保障精神方向的作用，是和谐文化的根本。建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新。改革开放将近30年来，我们的政治、经济、文化和社会发展取得了伟大的进步，物质文明、精神文明、政治文明的建设成就斐然。在思想文化的建设方面，先后制定了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(1986年)、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(1996年)，坚持了物质文明和精神文明“两手抓”、“两手都要硬”的原则。其间，党的十五大报告(1997年)专门论述了“有中国特色社会主义文化”，并对文化建设和精神文明建设的关系作了阐述:“有中国特色社会主义的文化，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。”中共中央还发布了《公民道德建设实施纲要》(2001年)，明确了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。在党的十六大报告中，在“文化建设和文化体制改革”部分，明确提出并具体阐述了“坚持弘扬和培育民族精神”。“三个代表”重要思想中关于先进文化问题的论述，更是指明了文化建设的思想方向和价值目标。可见，社会主义核心价值体系的主要内容，是通过我们改革开放的实践，通过思想理论界的努力，通过党的纲领性文件逐渐提炼、归纳出来的，它本身来自实践而又高于实践，因而能够指导我们的文化建设工作。建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，以社会主义核心价值体系引领和整合多样化的思想观念及社会思潮，最大限度地形成社会思想共识，形成全体人民团结奋进、共创和谐的强大精神力量。高校是建设社会主义核心价值体系重要阵地 “社会主义核心价值体系”是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。“建设社会主义核心价值体系”是党的十六届六中全会首次明确提出的一项重大战略任务。高等院校是传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。高校要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设，要把社会主义核心价值体系融入高等教育的全过程，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装教师、教育学生。高校建设社会主义核心价值体系，要围绕社会主义核心价值体系的基本内容来展开。首先，要坚持以马克思主义作指导思想。马克思主义指导思想，是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。马克思主义既是一个完整的科学体系，又是崇高的价值目标。坚持以马克思主义作指导，首要和根本的，就是要深刻理解和坚持马克思主义的世界观和辩证方法。马克思主义不是教条，而是行动的指南。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，先后提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等一系列马克思主义中国化的最新理论成果。高校的改革和发展，高校参与中国特色社会主义建设，参与和谐社会、和谐文化建设，都必须坚持以马克思主义作指导。坚持以马克思主义作指导，构建社会主义和谐社会、建设社会主义和谐文化、建设社会主义核心价值体系，必须发扬马克思主义的批判精神和革命精神，与各种各样的不和谐的、不文明的、敌对的行为和思想进行坚决的斗争。和谐是要通过与不和谐进行斗争才能实现的。当前，高校总体上是和谐的。但是，社会上的不和谐现象或多或少对高校有一定程度的影响，在高校里确实存在不和谐的现象，存在这样那样的矛盾和问题。我们一定要充分认识建设社会主义核心价值体系，坚守马克思主义阵地，建设和谐校园的必要性、重要性和紧迫性。其次，要在高校中牢固树立中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想和目标追求，是中华民族振兴的成功之路。要用建设中国特色社会主义的目标凝聚人心，用建设中国特色社会主义的成果鼓舞人心，使广大师生坚定社会主义共同理想的信念，以天下为己任，自觉地把个人追求与全体人民的共同追求统一起来，把个人奋斗与实现中华民族伟大复兴的伟大事业统一起来。第三，要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。在中华民族在五千多年的历史中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神，支撑着伟大的民族。有没有伟大的民族精神，是衡量一个国家的综合实力和前途的一个重要尺度。一个民族，没有伟大的民族精神，没有高尚的民族品格，没有坚定的民族意志，不可能自立于世界先进民族之林。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对某些强国的文化、经济和军事霸权的挑战，我们必须不断弘扬和培育伟大的民族精神。以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，是推动时代发展进步的强大精神动力，是当代中国人民创造光辉灿烂的历史篇章的力量源泉。中华民族自古以来就有改革创新的光荣传统。今天，我国正在进行的改革，是中华民族复兴，中国国家振兴的关键。我们要弘扬中华民族的改革创新精神，借鉴历史上改革创新的经验教训，以国家利益、人民利益为重，识大体，顾大局，理解改革，支持改革，投身改革，促使改革取得伟大成功。第四，要牢固树立和认真实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的认识、评价和态度。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，是对中华民族悠久的传统美德、高尚的革命道德和时代精神的提炼和升华，反映了社会主义道德的基本要求，具有很强的时代性和针对性。今天，只有牢固树立和认真实践社会主义荣辱观，分清是非荣辱，明辨善恶美丑，才能形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。社会上存在的一些不良现象，对我国的社会道德体系，对社会主义核心价值体系造成了巨大的冲击，对社会大众特别是对青年学生产生了负面影响。高校如果没有良好的学风和校风，没有良好的道德水准，就难以培养出合格的社会主义建设者和可靠的接班人以及良好的公民，就难以成为社会良知和公平正义的代表者和维护者，更难以产生世界一流的优秀大学。因此，高校的广大师生牢固树立和认真实践社会主义荣辱观的必要性、重要性、紧迫性更加强烈。高校广大师生要牢牢树立和认真实践社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观引领学风和校风，推动建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，在高校形成知荣辱、讲正气、求真理的学风和校风，为建设和谐社会、和谐文化、和谐校园提供坚实的思想道德基础，为代表和维护社会良知与公平正义坚守一方重要阵地。建设社会主义核心价值体系，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，有助于形成我国现代化建设的共同理想，是增强综合国力的客观要求，是引导全社会思想道德共同进步的客观需要，是构建社会主义和谐社会的重要内容和条件。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。建设社会主义核心价值体系，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。

一、社会主义核心价值体系是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 共同思想基础是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本提。没有共同的思想基础，党就会瓦解、国家就会分裂、民族就会解体。核心价值体系，是一个政党的行动指南，是一个国家的主心骨，是一个民族的灵魂。任何价值观念都深刻根植于社会实践尤其是现实生活。

我国是社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马克思主义是我们党的根本指导思想，这就决定了马克思主义是社会主义意识形态的旗帜。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是全党和全国人民进行革命和建设唯一正确的指导思想和唯一正确的理论基础。中国新民主主义革命和社会主义建设的经验和教训说明，如果我们偏离了马克思主义、怀疑马克思主义、忽视对马克思主义的学习和实际运用，我们的事业就会遭遇困难、挫折以至于失败。反之，只要我们忠实地坚信和执行马克思主义在全党和全国的指导思想地位，我们的事业就会转败为胜，转危为安，节节胜利。马克思主义作为学说和理论，具有与时俱进的理论品质，是一个不断自我更新、自我发展、自我丰富和创造出自己的新形态的思想价值体系；它也是一个善于而且敢于吸收历史和现实中人类一切积极的、伟大的文化思想成果的开放的思想价值体系。马克思主义的基本原理与中国革命和建设的实际相结合，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是党最可宝贵的精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。我们党历来重视共同思想基础的建设，并领导全国人民成功探索出一条中国特色社会主义道路，使古老的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国特色社会主义显示了巨大的优越性。毛泽东强调党要有“共同语言”，社会主义国家要有“统一意志”；邓小平指出，我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想。二靠纪律，否则建设就不能成功；江泽民强调一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力；党的十六大以来。以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会的号召，党的十六届六中全会又进一步提出，建设社会主义和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础，树立社会主义荣辱观，培育文明的道德风尚，尤其提出要建设社会主义核心价值体系，以指导和规范我们的精神文化和思想道德建设。这些都是强调共同思想基础建设，对于我们建设富强民主、文明和谐的现代化国家具有重要意义。

二、社会主义核心价值体系有助于形成我国现代化建设的共同理想理想体现了人们对美好的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。人类发展的历史表明，一个民族、一个国家，如果没有共同理想，就失去了民魂国魂，也就失去了凝聚力和生命力。共同的理想信念和价值追求，是中华民族历经磨难而生生不息的强大精神支柱。社会主义既是一种运动、一种社会制度，也是一种价值目标。世界社会主义运动现状促使人们从价值视野重新认识社会主义制度，需要建设社会主义核心价值体系以保证各项建设事业的正确方向。20世纪80年代末90年代初，苏联和东欧一些社会主义国家骤然“变色”，世界社会主义运动随之陷入低谷。在这种时代背景下，有些人的共产主义理想和社会主义信念开始发生动摇，有些思想主张甚至完全背离了社会主义道路。在当前社会生活多样化、价值取向多元化的形势下，更加需要寻求全社会共同的价值认同，更加需要用共同理想引导和激励全体社会成员向一个目标前进。中国共产党人始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义的结合，在不同历史阶段提出代表中国人民根本利益的共同理想。经过28年艰苦卓绝的斗争，党领导人民实现了赢得国家独立和民族解放的社会理想。在社会主义初级阶段，中国最广大人民的最根本、最现实的理想集中体现在中国特色社会主义的本质属性和奋斗目标之中。建设一个经济富强、政治民主、文化文明、社会和谐的社会主义现代化国家是我们的共同理想。当前，我国社会主义改革和发展进入了关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这一切都给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的活力，不断推动着人们解放思想，改变观念，开拓思维，焕发出自强不息、奋力拼搏的精神。同时也带来空前的冲击，出现了不可忽视的问题，如把承认合法经济利益，允许一部分人先富的政策蜕变为拜金主义，甚至为获取金钱不择手段；用市场价值取代人生价值；出现了以权谋私、权钱交易、贪污腐化等现象；封建腐朽思想沉渣泛起，西方不良思潮不断侵入；等等。这些都严重腐蚀着人们的灵魂，污染社会空气，阻碍改革开放和市场经济的健康发展。在这个发展机遇期和矛盾凸显期相互交织的关键阶段，更加凸显出共同理想的重要性和紧迫性。只有形成共同理想，我们才能更好地促进党政关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，才能巩固全国各族人民的大团结，才能巩固海内外中华儿女的大团结。同时，每一个社会成员只有把自己的理想与共同理想统一起来，才能真正实现自己的人生价值。只有通过先进文化的建设，引导人民确立正确的政治方向，树立崇高理想，形成巨大的精神动力和顽强的战斗意志，才能加速现代化建设的步伐，并保证现代化建设的正确方向。

三、社会主义核心价值体系是增强综合国力的客观要求 当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，综合国力竞争日趋激烈，在各国综合国力激烈竞争的同时，意识形态领域也是风云激荡。经济全球化所带来的不仅是商品、资本、人员等在国际范围的频繁流动，而且包括文化产品、文化资本和文化价值观等在全球范围内自由流动和碰撞，经济中文化和知识的含量越来越大，出现了知识经济、文化产业等名词。这都表明，文化对当代国际关系的影响日益增强，世界各国在激烈的国际竞争中，都把文化作为其综合国力的重要的力量加以运用。以美国为首的发达国家，不仅凭借经济、科技、军事优势粗暴干涉别国内政，而且对发展中国家大肆进行文化渗透。美国利用它在世界文化领域的霸主地位，到处以美国文化控制和占领别国的思想文化阵地，以美国的世界观、价值观和生活方式消解别国的民族文化和民族精神。文化力量的强弱，国际影响力的大小，已经成为决定国际竞争胜负的关键因素之一。面对全球经济中各种思想文化的相互激荡，以及西方国家对我国实行“西化”“分化”的图谋，在这种复杂多变的国际环境中，我们必须立足国内现实、把握时代潮流，建设社会主义核心价值体系，大力弘扬和培育民族精神。民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度，培育和弘扬民族精神，是增强民族凝聚力、实现祖国统一大业的重要前提和精神纽带；是把人民团结起来、凝聚起来，把人民群众的生命力、创造力极大地发挥出来，使广大人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态的重要前提；也是形成万众一心、坚韧不拔、克服困难、夺取胜利的强大民族意志的精神纽带。民族精神和时代精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。在新的历史条件下，要实现中华民族的振兴发展，就必须把弘扬民族精神和时代精神结合起来、统一起来。

改革开放以来，我们党领导全国人民开拓创新，锐意进取，战胜各种风险考验，谱写了改革开放波澜壮阔的历史画卷，赋予民族复兴新的强大生机，靠的就是弘扬伟大的民族精神，靠的就是我们铸就的时代精神。今天，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的百年梦想，就必须进一步大力弘扬这一民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，不断增强我国人民的凝聚力、创造力和国际竞争力，坚定不移地走中国特色社会主义的发展之路。

四、社会主义核心价值体系是引导全社会思想道德共同进步的客观需要 思想道德是经济基础的反映，而不是脱离历史发展的抽象口号。我们建立的思想道德体系，应当同我国还处在社会主义初级阶段和已经初步建立社会主义市场经济体制的国情相适应，逐步建立日益完善、反映不同层次和不同职业要求，既要鼓励先进，又要照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来，对不同层次的人们提出不同的要求，形成具有很强引导力和规范力的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展；应当按照与社会主义法律规范相协调的要求，进一步把依法治国和以德治国结合起来，使法律和道德相辅相成、相互促进，把社会主义的道德观念渗透到我们的法律制度和社会生活的各个方面；应当按照与中华民族传统美德相承接的要求，进一步把中华民族刚健有为、仁爱和谐、追求正义、注重修养的优良传统发扬光大，使社会主义思想道德既具有民族特色，又具有鲜明的时代特征。社会主义荣辱观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。它继承了中华民族传统美德，又发扬了我们党优秀道德传统，概括了社会主义思想道德建设的新鲜经验，集中体现了改革开放以来形成的时代精神和时代风尚。既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又符合不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层。“八荣八耻”涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了依法治国与以德治国的结合，标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化，对新形势下加强社会主义思想道德建设将产生积极而深远的影响。中国共产党人始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义的结合，在不同历史阶段提出代表中国人民根本利益的共同理想。经过28年艰苦卓绝的斗争，党领导人民实现了赢得国家独立和民族解放的社会理想。在社会主义初级阶段，中国最广大人民的最根本、最现实的理想集中体现在中国特色社会主义的本质属性和奋斗目标之中。建设一个经济富强、政治民主、文化文明、社会和谐的社会主义现代化国家是我们的共同理想。建设社会主义核心价值体系，是构建社会主义和谐社会的重要内容和条件。社会和谐，就必须有共同遵守的价值目标和行为规范，而且和谐社会不是没有利益冲突的社会，也不是没有矛盾的社会，构建社会主义和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会的和谐与融洽。这不仅需要相应的社会机制，也需要相应的主导价值共识。构建社会主义和谐社会的时代任务要求全社会最大限度地形成主导价值共识，需要建设社会主义核心价值体系以奠定社会和谐的思想根基。社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值，提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，不断汲取中华民族优秀传统文化，不断吸收世界优秀文明成果，不断在实践中创新发展。它不但强调以马克思主义为指导思想，而且强调尊重差异、包容多样、求同存异、团结友爱、和睦相处，具有弘扬正气、凝聚人心、沟通感情、增进融合等功能，能够引导人们超越民族、城乡、地域以及社会阶层等方面的差异，消除彼此之间的分歧和隔阂，增强社会成员的归属感和向心力，促进整个社会的团结和稳定。它有利于形成全社会共同的理想信念，增强全社会的凝聚力；有利于树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神；有利于形成全社会的良好道德风尚，形成全社会的和谐人际关系；有利于营造全社会的和谐舆论氛围，塑造全社会的和谐心态。总之，建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新，是在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，是社会主义制度的精神之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，也是构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求。