学习《毛概》课的心得

第一篇：学习《毛概》课的心得

学习《毛概》课的心得

刘老师您好：

非常感谢您这一个学期的细心教导。在大一时您曾为我们专业讲授《中国近代史纲要》，在您的教导下我也取得了很好的成绩，对您的印象很深。在这一学期又能够有幸听老师授课，激动之余写下这一篇毛概课学习心得，希望能和老师学习交流，并得到老师指点。

作为一名入党两年的大学生，对党史和党章的学习还不够深入，政治觉悟并不高。对建党和建国以来的发展状况没有系统的认识。这次学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》正好是一次学习党和国家发展历程的好机会，在老师的细心教导下，我对中国共产党的先进性有了更深的认识，对中国能取得现在的成就感到来之不易。

马克思主义传入中国给深陷苦难的中国人民带了希望，但这并不意味马克思主义就能救中国，俄国布尔什维克的胜利给我们的是一种启示而不是一种模式。马克思主义中国化的提出是中国革命走向胜利的转折点。毛泽东思想的伟大探索和实践，是老一辈中国共产党人的智慧结晶。

毛泽东思想作为中国化的马克思主义，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的主要内容。我个人总结毛泽东思想的重大贡献就是：指导新民主义革命的胜利建立中华人民共和国；顺利实现新民主主义向社会主义过渡确立社会主义制度。中国特色社会主义体系探索和回答了：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义、什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党、实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实践问题。也正是几代领导人的共同努力才有现在中国的富强。

实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。从毛泽东时代开始，就确立了实事求是的思想路线。对于坚持实事求是思想路线的重要性，我深有体会。老一辈人曾对我讲述过1957年以后的“大跃进”运动时的亲身体验，我觉得出现“大跃进”这样的冒进运动，恰恰就是背离了实事求是的思想路线。一个国家、一个政党、一个人都要坚持实事求是，尤其是一名党员，肩负着社会主义建设的重任。

我对近代中国的落后，深感耻辱。辉煌的古代文明，在闭关锁国几百年后，被西方的大炮攻破国门，百姓任其凌辱，毫无尊严。在各种制度行不通的情况下，中国共产党的反帝、反封建、反官僚的彻底的革命精神使无产阶级的建国方案得到人民大众的支持和拥护。中国共产党勇于探索，提出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。统一战线、武装斗争、党的建设是新民主义革命胜利的三大法宝，也是党的先进性的体现。从小就特别喜欢看红色题材的影视作品，我对中国共产党以及浴血奋战的人民军队充满崇拜，对于那些为新中国建立献出宝贵生命的人民英雄，致以崇高的敬意。我们永远不能忘记国耻，永远不能忘记党的功绩，没有共产党就没有新中国，我们当代大学生要以民族的复兴和繁荣为己任。

新中国的社会主义改造是一项创举。一个几亿人口的大国顺利实现如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进工农业和整个国家经济的发展；这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民的团结，并且是在人民普遍拥护的情况下完成的。建国初期，我们可借鉴的经验只有苏联，但不可能照搬苏联模式，中国共产党人在毛主席的领导下，勇于开拓进取，形成了关于社会主义改造的理论。我觉得社会主义改造并不容易，新中国刚刚建立，面对的是旧中国的千疮百孔，要什么没什么，可谓一穷二白，但就是在这种环境下，社会主义改造取得了胜利，这是值得骄傲的壮举。

对社会主义本质的认识上，邓小平为我们指明了方向，提出关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平的社会主义本质的科学论断使人们科学地理解究竟什么是社会主义，从而也为探索建设和发展社会主义新道路和新方法，提供了坚实的理论基础。在父辈那一代人看来，邓小平是一位伟大的领袖，父母常常对我讲述邓小平的历史功绩：拨乱反正、改革开放、收复香港等等，邓小平让我们真正富起来，也正如我父亲所说，小平同志让他们这一代人也赶上了好时候。

社会主义新农村建设让我的家乡富裕起来，农村的变化，我能够亲身体验到。党在新农村建设方面取得的成就，让中国的农民受益，摆脱贫穷和落后，真正为农民谋利。现在的农村的教育，医疗，卫生，交通等方面都实现了巨大进步。减免农业税实现农民几千年的愿望，义务教育阶段的免费学习科学文化知识，修公路实现村村通，为农民办理医疗保险，现在的农村真正过上了好日子。

老师对于三农问题的重视，让我这个农村子弟深感欣慰。非常喜欢老师采取的农业大省对三农问题展示的方式。我作为农业大省黑龙江的农村子弟积极参与展示，无论是PPT的制作，还是演讲稿的审核，我都会尽力去做好。首先是出于对家乡的热爱，还有就是把黑龙江的农业变化展示给大家，更希望能够很好地完成老师布置的任务。在观看每个省的三农问题展示的时候，发现江西同学的展示比较全面，他把展示的背景放在自己亲身生活的地方，这使展示更具有说服力，而更有说服力的是江西同学也把新农村建设中的种种问题摆出来，并不是一味的展示家乡的美好面貌，对于家乡在新农村建设中的不足能够客观对待，这正是大多数农业省展示的不足。我觉得应该把新农村建设中的一些问题也提出来，这是我们黑龙江省展示的不足。

记得大一老师教近代史的时候，上课经常会播放一些历史资料片，然后结合资料片中的内容给我们讲解近代史，我比较喜欢这种形式。这个学期也播放了一些关于苏联建设经验总结的资料片和对邓小平生平事迹总结的资料片。对邓小平的资料片，我的印象比较深，虽然内容不多，但对这位改革开放的总设计师充满了敬畏，他的勇气、胆识、魄力为中国的崛起奠定了坚实的基础。没有邓小平，中国的富强之路将走的更崎岖。苏联成功和失败的经验给了我们最大的警示就是居安思危，苏联的亡国和亡党，告诉我们居安思危党才能永葆青春，国家才能长治久安。

学习《毛概》确实使我获益匪浅，我觉得不论我是不是一名党员，都应该去了解党和国家的发展历程。作为一个大学生来说，不了解中国共产党和国家的发展历程是非常落后和愚昧的。在学习中，有时候我也会觉得枯燥乏味一些，但跟着老师的思路的学习，能够克服这一点。只要抱着增长知识和提高政治觉悟的态度，我发现学习《毛概》成为我真正的党课学习，党课上的学习远没有学习《毛概》的系统、生动和丰富。我相信这一个学期的学习会是我终身受益，我也会继续学习下去，把从书本上学来的知识应用于实践，努力提高自己的能力，不辜负老师、学校和社会的期望。

自控1005

吴明波

2012年6月1日

还有几个问题也想向老师请教一下：

1.在我身边有很多大学生认为爱国和爱党是两回事。面对中国现在出现的种种问题，比如“贫富差距大”、“食品安全问题”、“贪污腐败”等等，他们把不满的的情绪发泄在党的领导上，非常偏激。对于这种错误的认识，我试图劝阻，却力不从心，希望能得到老师的一些指教。

2.作为一名马克思哲学研究者，老师对于现在的大学生有哪些建议？

第二篇：学习毛概心得

教材以马克思主义中国化为主线，以中国化马克思主义为主题，以建设中国特色社会主义为重点展开，总共分为三大部分：总论，毛泽东思想，以及建设中国特色社会主义相关理论，在课堂上，陈老师通过十三个专题，从毛泽东思想到建设中国特色社会主义，系统而详细的为我们介绍了马克思主义中国化的历史进程及其基本规律、基本经验，并坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。我们电院女生303宿舍作为一个小组，在参与式教学活动中，为大家展示和讲解了“一国两制”伟大方针的构建，从知识层面，在制作ppt的过程中，我对“一国两制”伟大方针的提出、内涵以及其重要意义有了更深的体会，从能力层面上来讲，在搜集整理资料以及ppt的制作过程中，我也锻炼了能力，并且作为主讲人，我也体会了老师教学的感受，这些都使我获益匪浅。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是我们中国历史上不朽的丰碑，我们能深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系，其内容是丰富的，灵魂是活的，生命力是旺盛的。中国特色社会主义理论体系不断汲取中华民族的优秀传统文化，不断借鉴世界各国优秀文明成果，不断在实践中创新发展，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了广泛性要求；既坚持了社会主义先进文化的前进方向，又符合不同层次群众的思想状况，具有广泛的适用性和包容性，是联结各民族、各阶层的精神纽带。

回溯历史，“十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思主义”，经过新文化运动洗礼的中国，为马列主义的传播准备了条件。毛泽东思想产生、形成的过程，也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。从“农村包围城市、武装夺取政权”的中国式革命道路，到新民主主义革命的伟大胜利。从社会主义改造到改革开放，以毛泽东为首的中国共产党人找到了一条具有中国特色的社会主义道路，可以证明：“马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力。”

展望未来，如何构建中国特色社会主义，构建社会主义和谐社会？在《毛中概》这本书中我们得到了答案。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。要从中国特色社会主义政治、经济、文化，外交等等各方面出发，理论与实践相结合，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，必须坚持以人为本，坚持科学发展，坚持改革开放，坚持民主法治，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持在党的领导下全社会共同建设。

在党的十八大报告中八次提到中国特色社会主义理论，十八大报告指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展”，“中国特色社会主义理论体系是行动指南”。通过对《毛中概》的学习，我更加明确了坚持和丰富中国特色社会主义理论体系的意义，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

我作为一名预备党员，我也会更深入地学习这些理论，始终严格要求自己，学以致用，把实事求是作为自己的行动指南，发挥党员先进性，并且关注国际风云局势和中国在世界中的地位，明确自身的责任和使命，更加进取。

第三篇：毛概实践课心得

毛概实践课：做一次义工 培养服务意识

时 间：2012年5月19日下午

地 点：河北工业大学东院 三教 313 内 容：清洁教室，包括擦掉桌子上乱写乱画的笔记，在教室吃东西留下的污渍，灰尘等等。

小组成员：xx（共5人）

在毛概韩剑锋老师的号召下，我们小组五人在5月19日下午来到了学校三教313进行义务劳动，为了将这次的义务劳动做好，我们进行了充分的准备工作，带了水盆，抹布，洗衣粉，洗洁精等工具，五个人分工协作，爆发出了很高的热情，将教室清理的干干净净。

这次义务劳动实践的圆满完成，是通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。明白了劳动自光荣并不是一句口头上的话。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着教室，看着桌上，地面，窗台的变得干干净净，看着自己辛勤劳动的成果，使我们完全忘记了劳累。

通过这次劳动，是我真正明白了自己也曾在桌子上乱写乱画是多么的不应该，用碳素笔芯涂写的还比较容易擦掉，但是用圆珠笔或马克笔涂画的，想擦掉是很难的，看着原来干净的桌面变得黑乎乎的一片，你一笔，他一笔，变得又黑又脏，试想一下，如果我们在这样的桌子上听课，上自习，心里肯定会很不舒服。对自己，对他人都是没有一点好处。经过这次的事情，我想我不会再在桌子上乱写乱画了。

这次的义务劳动是令我难忘的劳动，它不仅培养了我们关心公共事业的热情，参加义务劳动的光荣感，而且塑造了自己美好的心灵。处于这个时代的我们，社会生活水平的提高，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。老师这次组织的义务劳动让我们深刻的了解劳动的光荣和价值。

第四篇：毛概结课心得（范文模版）

毛概课结课心得

这个学期的毛概课程已快要接近尾声，在这里我对我这一学期的毛概学习做个总结。

毫无疑问，《马克思主义基本原理》，《中国近代史纲要》，《思想道德修养与法律基础》，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》可谓是大学工科生的“四座大山”了。所以刚开学看到这本厚厚的毛概时，内心是奔溃的，但想到那不低的学分，还是选择默默接受。可是我万万没想到，真实的情况与我想象中的有着天壤之别。给我印象最深的要数第一节课了。刚到教室的时候还以为走错了，讲台上没有想象中的戴着老花镜的表情严肃的老人，而是一位年轻的意气风发的青年，电子屏幕上播放的不是红色纪录片而是受年轻人追捧的娱乐视频。这还是传说中的最无聊的课吗？

带着这些疑惑我走到了座位上。果然。老师带给我的惊喜远远不止这些。首先就是讲课风格，不像很多其他老师讲课节奏很慢，张老师讲的很快，然而极快的语速却能保持完整的逻辑性，这也让我佩服不已。说实话，我更喜欢这种方式，就毛概课理论知识而言，不论老师讲的快还是慢，同学都不会学到太多，还不如利用余下的时间多讲一些实例来加深理解。而且，老师的上课方式也是新颖，课前的同学ppt展示在我上大学还是第一次碰到，毫无疑问，这不仅是对学习毛概课有帮助，更是对大家的大学有着教育意义，看到那么多优秀的同学在各个方面都很擅长也激发了自己的斗志；ppt内容点评部分也是重头戏，同学们分享着自己的观点也是让课堂十分活跃，没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，原本最无聊的课堂却能充满欢乐，这实属难得；老师精心准备的视频不仅将晦涩难懂的理论变得易于理解而且拓宽了我们的视野。然而，最让我惊喜的还是张雷老师的记忆力。虽然在以前就听说过他是人文学院的“人脸识别机”，可真让我见到还是惊讶不已，见过面的基本上都可以叫出名字。这还是人吗？（此处只是为了表达惊讶）不过这也大大提高了我们对课堂的热爱，翘课的同学少之又少。

虽然只有短短的十几周，但我们依然学到了不少的东西。先说说这学期就书本上学到的知识：毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革开放的经验、“三个代表” 重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总括为中国特色社会主义理论。虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。就正如毛主席学习厚厚的马克思主义一样。学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。虽然发生了文化大革命。但中国人民的智慧帮助我们的国家成功度过那场劫难，并且走上了更好的发展道路。

对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。当然，我们不能因为这点成就就自满，中国仍然只是处于社会主义初级阶段，我们新的一代任重而道远。学习理论知识是一方面，更重要的是学会了如何做人，大学是家庭转向社会的一个转折点，刚入大学的我们一定会迷茫，这个时候，我们需要一个指引我们的过来人，而老师就是我们需要的这种人。有这样一句话“老师是知识的化身，是生活的典范”，张雷老师用他渊博的知识和丰富的经验给了我们深刻的影响和启迪。

我们90后是新的一代，年轻的一代，也是肩负着振兴中华的伟大任务的一代。在此引用梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。

第五篇：毛概实践课心得

毛概实践课心得

毛概实践课心得

（一）大学社会实践活动引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会；促使大学生培养锻炼才干，提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经验，更是我们人生的一笔财富。这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”。

借于本次毛概的社会实践活动，我们有了走出校门去接触社会，了解社会的机会。我们小组选择北京大学生消费价值观这一题，设计了调查问卷，我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷，还通过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽可能多的增加调查者数量。收集齐数据后，我们通过EXCEL软件进行分析，得出结论。

在这一过程中，我们相互帮助，相互合作，让我体会到团队的力量是无穷的。在实践过程中，我们也出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。通过本次社会实践活动，我们学会了许多。一方面，我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题；另一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。社会实践还让我学会了许多处世之道：首先，队员之间要首先要善于合作。由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的不一定都是我们的朋友，这就要求我们要学会包容，善于与人合作。当今社会，团队合作能力更加重要，“众人拾柴火焰高”。

其次要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。其三，要主动出击，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。分内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在实习中认清了自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努力学习的信心和毅力。

做为大学生，我们深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会工作中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

毛概实践课心得

（二）先我非常高兴并肯定地说：本次毛概暑期社会实践获得圆满成功！

关于“南京市大学生兼职中介”的调查终于在两个人齐心协力的努力下结束了，为了很好地完成本次社会实践，我们俩决定七月份申请留校。能够顶着如此酷热的天气成功完成每一份>调查报告，我感到无比的成就感，短短的一个月，因为用心过、付出过，所以是难忘的，自己无形中也成长了许多。

为了更有效地利用好仅有的一个多月时间，我们决定在6月25号到7月15号这20天分头亲自到各高校进行原始数据的收集。因为这20天正好是我们学校已经放假，而其他学校还大多未放假，6所高校的大学生都还聚集在南京市内，调查的对象容易定位，从而数据的来源更广泛，并且更加贴切可靠。剩下的15天就用来在宿舍通过网络问卷来补充前期的实地考察问卷，并将最终得到的数据进行耐心的统计和分析，通过画各种数据表格，结合当前的一些社会现象（大学生兼职被骗财骗力）得出本次社会调查的最终结果。

这次调研不仅让我了解到目前南京市大学生兼职中介的可信度和被信任度，同样也让我感受到了齐心协力的重要性。虽然此次社会调查活动我们组成员只有两个人，但是正因为只是两个人，那种团结协作、相濡以沫的精神才真正表现得淋漓尽致。因为人少，我们花了比别人更多是时间，也比他们收获得更多，在为别的大学生创造良好锻炼机会的同时，同样作为一名大学生，也给了自己一个非常好的锻炼的机会！

这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”，悉心总结主要有以下几点：

一、团队意识。我和另外一个小组成员来自不同的地区（她是江苏人，我是贵州人，我对老师所说的小学生中午不吃午饭有亲身的体会）我们一起工作学习，团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题，难免带有较大的主观因素，但两个人合作，就可以获得更可靠的结论，同时也大大提高了工作效率。

二、沟通交流。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进行沟通交流，在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流，才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性。

三、注重细节。“细节决定成败”，这种通过数据得出结论的方法，一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性，在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程，必须有详细的计划才能顺利完成（该计划我们两个人花了一天时间来完成）。

当然，一个暑假学到的并不局限于以上几点，在为本次毛概暑期社会实践取得成功而高兴的同时，我也清楚地认识到：作为一个大学生，不应该只局限于这种“针对问题，从而解决问题”的思维方式，而要逐渐过度到“遇到突发问题，也能应对问题”的实际解决问题的能力。

总而言之，这一次的社会实践，早晚来往于南京市六大高校之间，遇到的困难和收获的喜悦各半，然而最后的一个“悟”字作结，让我获益良多！