第一篇:做一名美德少年(最终版)
做一名美德少年
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《做一名美德少年》。中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样„„这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为文明执勤干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!帮助别人,快乐自己。在我的生活和学习中,我得到过许多人的帮助,慢慢地,我也学会了如何帮助他人。当他人要借东西时,如果我有,我会尽量借给他;当他人情绪不好时,一个鼓励的眼神,一句亲切的问候,都能给他人带来莫大的鼓舞„„一点一滴的帮助,会给他人和自己带来无限的快乐,何乐而不为呢?
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我热爱学习,对新事物、新知识有强烈的求知欲。虽然我有时也会抱怨作业多,但我能自觉、按时完成各项作业。遇到难题,我会和周围的同学共同探讨,绝不会知难而退。我平时上课比较认真,尽管有时也容易分神——这一点是需要改进的,但我相信我能控制好自己。
诚实守信,是最基本,也是最重要的人生守则。从小父母就教育我要做一个诚实的孩子,因此,在我的记忆中,我几乎从没对父母说过谎,我也从未想过要对他们说谎。现在,偶尔和父母开开玩笑,哄骗一下他们也是为了娱乐、放松一下。我想,谁若做到了诚信,谁就实现了人生的基本信条。
同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?
同学们,我虽然不是十全十美,也没有惊天动地的壮举,但我会尽我自己最大的努力,争取成为新一代的“美德少年”!我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!
谢谢大家!
栖霞市实验小学 韩琳
2015.5.14
第二篇:做一名美德少年
做一名美德少年
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是啊《做一名美德少年》。
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样„„这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!
我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后,我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又
会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后,班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时,他躲在了老师的后面,目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头:我要主动地向他伸出温暖之手,让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后,我知道他的名字叫于松林,来自四川地震重灾区——汶川,他所在的学校已经成为废墟,很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影,重新面对生活,每到下课的时候,我就主动与他聊天,沟通学习生活,谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他,并在班里组织了互助小组,送给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时,我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物,他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!
在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中,我不仅积极地参加义卖,还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区,为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!
同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?
同学们,我没有惊天动地的壮举,但是,我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美
德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!
谢谢你们!
第三篇:做一名美德少年
做一名美德少年(演讲稿)
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是,参加这次演讲我感到无比的荣幸!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样„„
这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。
在汶川大地震后,我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!
同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?同学们,我没有惊天动地的壮举,但是,我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!
第四篇:《做一名美德少年》
道德讲堂——《做一名美德少年》
亲爱的同学们,大家好!欢迎参加今天的道德讲堂。今天的主题是《做一名美德少年》。
中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲幼的道德品质。
我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人,身边事能感悟道德,实践道德,从而营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,这也是我们小学开设道德讲堂的宗旨。
今天的道德讲堂共设有9个环节(开场三问,唱一首歌曲,听一段故事,诵一段经典,行崇德礼,念劝善词,发一个善心,一堂一善事,送一份吉祥。
一、首先我们要进行今天的“开场三问”,我是一名合格的小学生吗?我的行为文明吗?我离美德少年的标准还差多少呢?
二、下面让我们进入第二个环节:唱一首歌曲《我们是共产主义接班人》。请李佳同学带领大家演唱歌曲《我们是共产主义接班人》 请全体起立!(放音乐)让我们把掌声送给自己,送给每一位守诚信、讲道德,为我校倾情付出,谢谢大家,请坐!
三、现在让我们进入第三个环节。学模范。观看《美德少年--叶晓岚》视频
四、现在进入第四个环节,诵一段经典。
进入第四个环节,由我带领同学们诵读圣贤经典,让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱;感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和 支持。
下面请全体学员诵读《弟子规》
五、进入第五个环节,行崇德礼,全体起立,面向讲台前的“德”字行鞠躬礼。礼毕,请坐。
六、进行第六个环节,念劝善词。请田博源为大家朗诵老子《道德经》之上善若水篇
七、现在让我们进入第七个环节,发一次善心。做一个善良的人,做一个勤奋的人。
八、让我们进入第八个环节,一堂一善事。为学校做一件好事。
九、最后让我们进入最后一个环节,送一份吉祥。感谢每一位老师、每一位同学。
道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚地希望每位同学都能成为道德的传播者、践行者和受益者。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边人的道德故事,希望在座的各位能够通过道德讲堂,感悟道德,洗涤心灵,从而践行道德,这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果,好人必有好报。道德讲堂衷心的祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。
谢谢大家!
2016年6月24
第五篇:做一名美德少年(精选)
做一名美德少年
尊敬的老师、亲爱的同学们:
我叫张胜,初一(4)班的学生,出生于一个经济不怎么宽裕的家庭,生活的困难使我明白上学的重要性,更让我非常珍惜这来之不易的学习机会,因此在学习生活中,我更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中,当我走过洗手池的时候,我会主动扭紧滴水的开关;当我看到中午吃饭节结束后同学们倒掉的剩饭,我就想到农民伯伯背朝天的艰辛汗水,我就每天把大家吃剩的饭菜拿回家;当我看见有的同学随手乱丢垃圾,一走了之的时候,我会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言,我觉得节约是一种品质,会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚,只有做到节约,才能使我们的生活更美好。
学习中,一块橡皮,我会用到不能再用为止;一枝铅笔,我会用到握不住为止;一张纸,我都不会随便丢弃。因为我知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它却是来之不易。教室里,我建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里,收集起来。收集变卖的钱,捐给了比自己更需要的人。在我的带动下,同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中,我主动地帮助承担力所能及的家务,自已的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。因为家庭困难,家里偶尔会给零用钱,但我将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。我衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯。工作中,作为一名学习委员,号召班级同学们从我做起,从点滴小事做起。开展节约用水,不随意乱丢垃圾,同学们的环保意识普遍增强,使环保成为大家的自觉行动。
我要以自己的实际行动,感染和影响周围许多同龄孩子,争做一个勤俭节约的人,做一个为别人的劳动成果负责任的人。