做一名新时代的美德少年

第一篇：做一名新时代的美德少年

做一名新时代的美德少年尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五家渠市第三小学五年级（1）班的陈彦辰，这次能够得到老师推荐“十佳美德少年”，我感到无比的光荣。

中华民族传统美德源远流长，光辉灿烂，五千年华夏文明与智慧，滋养了一代又一代的小学生，在学校里，我是一名品学兼优的好学生，课堂上，我勤学善思，对所学的知识能很好的理解和掌握，课后，不满足于课堂上所学的知识，喜欢广泛地阅读书籍，每天都会挤出一点时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野增长知识，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，带领同学自觉维护班级秩序，为其他同学树立榜样，并能尽心地帮助身边的每一个同学；作为一名大队宣传委员，,每个星期一早晨,我都会负责地完成老师交待的任务,认真做好每一件事。我的工作是收发流动红旗，虽然会占用到上课时间，但是我会在下课请教同学我不知道到地方。我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，洗衣、扫地、洗碗，这些力所能及的急务是我应当做到的。从来不让爸爸妈妈操心，正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱；在社会，我是一个诚实守信，遵守社会公德的好少年，并对未来充满希望，用我充满激情的双手描绘出一幅五彩缤纷的童年画卷。

作为学校的主持人，我总是很谦虚，不夸耀自己。只把那种骄傲和自豪感留在心里。我认为，为同学们服务是光荣的。记得最盛大的一次是农六师欢庆六一儿童节的那场，虽然我已主持过很多场了，但我还是很紧张，不过，最终还是圆满的结束了，我那时觉得一种喜悦之情心花怒放。

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人，每次学校举行募捐活动，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄捐给他们，虽然微不足道，但是可以为他们尽了自己的一份微博之力。

每当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表述自己一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人，严于律己”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改之。”的时候，我们所做的一切，不都是在继承和弘扬传统美德和民族精神。

我没有惊天动地的壮举，但是，我愿争做“十佳美德少年”，我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的“十佳美德少年”。

第二篇：做一名美德少年

做一名美德少年

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是啊《做一名美德少年》。

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样„„这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学；作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又

会含着泪水兴奋地欢呼！不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖！经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难！在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容！

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力！

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美

德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！

谢谢你们！

第三篇：做一名美德少年

做一名美德少年（演讲稿）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是，参加这次演讲我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样„„

这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。

在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼！

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！

第四篇：《做一名美德少年》

道德讲堂——《做一名美德少年》

亲爱的同学们，大家好！欢迎参加今天的道德讲堂。今天的主题是《做一名美德少年》。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲幼的道德品质。

我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，这也是我们小学开设道德讲堂的宗旨。

今天的道德讲堂共设有9个环节（开场三问，唱一首歌曲，听一段故事，诵一段经典，行崇德礼，念劝善词，发一个善心，一堂一善事，送一份吉祥。

一、首先我们要进行今天的“开场三问”，我是一名合格的小学生吗？我的行为文明吗？我离美德少年的标准还差多少呢？

二、下面让我们进入第二个环节：唱一首歌曲《我们是共产主义接班人》。请李佳同学带领大家演唱歌曲《我们是共产主义接班人》 请全体起立！（放音乐）让我们把掌声送给自己，送给每一位守诚信、讲道德，为我校倾情付出，谢谢大家，请坐！

三、现在让我们进入第三个环节。学模范。观看《美德少年--叶晓岚》视频

四、现在进入第四个环节，诵一段经典。

进入第四个环节，由我带领同学们诵读圣贤经典，让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和 支持。

下面请全体学员诵读《弟子规》

五、进入第五个环节，行崇德礼，全体起立，面向讲台前的“德”字行鞠躬礼。礼毕，请坐。

六、进行第六个环节，念劝善词。请田博源为大家朗诵老子《道德经》之上善若水篇

七、现在让我们进入第七个环节，发一次善心。做一个善良的人，做一个勤奋的人。

八、让我们进入第八个环节，一堂一善事。为学校做一件好事。

九、最后让我们进入最后一个环节，送一份吉祥。感谢每一位老师、每一位同学。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚地希望每位同学都能成为道德的传播者、践行者和受益者。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边人的道德故事，希望在座的各位能够通过道德讲堂，感悟道德，洗涤心灵，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报。道德讲堂衷心的祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。

谢谢大家！

2016年6月24

第五篇：做一名美德少年（精选）

做一名美德少年

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我叫张胜，初一（4）班的学生，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使我明白上学的重要性，更让我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，我更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当我走过洗手池的时候，我会主动扭紧滴水的开关；当我看到中午吃饭节结束后同学们倒掉的剩饭，我就想到农民伯伯背朝天的艰辛汗水，我就每天把大家吃剩的饭菜拿回家；当我看见有的同学随手乱丢垃圾，一走了之的时候，我会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，我会用到不能再用为止；一枝铅笔，我会用到握不住为止；一张纸，我都不会随便丢弃。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，我建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在我的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

家庭中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为家庭困难，家里偶尔会给零用钱，但我将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。工作中，作为一名学习委员，号召班级同学们从我做起，从点滴小事做起。开展节约用水，不随意乱丢垃圾，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。

我要以自己的实际行动，感染和影响周围许多同龄孩子，争做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。