我与集团共成长

第一篇：我与集团共成长

我与集团共成长

时光荏苒、岁月如梭、紧张的xxx年已经与我们挥手道别。充满希望的xxx年正在和我们书写着每一个灿烂的黎明。

每天早上，当晨钟唤醒了这个城市的黎明。在朝阳的映照下，我都要如时来到“xxxx集团”这个曾经璀璨的明珠，这个见证了我工作、学习、成长的地方，来开始我每一天“平凡”的普通工作。

凝望着日历牌上变换的数字，我仿佛看到了xx年前刚刚参加工作时的我。那是xxxx年，xx岁的我带着年轻人的憧憬和对未来美好的理想，走进了这个伴随着共和国一起成长起来的xxxx市最大的国营百货公司，开始了我步入社会大课堂的第一次亲密接触。

从那时起历经xx年的风霜雨雪，我的人生与这个企业紧紧地牢固的连接在一起。共同见证了曾经辉煌的百货企业在改革大潮当中所经历的风风雨雨、沧桑岁月；共同见证了“xxxx集团”的艰难困苦和旭日东升。

在这里我见证了国家改革开放的伟大成就；也见证了人们生活水平的巨大变化；见证了一个古老城市的成长和飞跃。

在这里，我见证了无数个历经改革大潮漩涡中的企业所遇到的酸、甜、苦、辣；见证了无数个企业员工所经历的彷徨、困苦、和难言的泪水。

同样在这里，我也从一个懵懂的青年成长为一名合格的售货员，还不增忘记刚上班时老师傅在我耳边的尊尊教诲，作为一名售货员不但要售货无差错同时还要给人以美的享受。要面带微笑，做到让每一名顾客微笑离去。

在这里，我们也见证了xxxx集团的不离不弃和在困难面前的努力拼搏与奋斗，更有xxxx集团在不断地自我完善过程中让我们深深懂得的集团的每一次发展与壮大是我们每一个普通员工最大的骄傲，xxxx集团的每一次成长与进步更是我们每一个普通员工最终的梦想。我们永远相信，只要集团思想有多远，我们就有信心相信一百集团走多远。

时光荏苒、岁月如梭。集团凝聚着我们的期望；凝聚着我们的梦想。愿xxxx集团在新的征程上蓬勃发展，如旭日东升。实现我们最美好的中国梦。

祝大家新年快乐

二〇xx年元月二十二

第二篇：我与敬业集团同成长

我与敬业集团同成长

1988年李赶坡董事长带领老一辈敬业人投身到南甸这片贫瘠的土地上，南甸的历史从此翻开了新的篇章。那时候可能谁也想不到他们会写出如此辉煌的未来。也是在1988年我来到了这个世界上，我的年龄就是敬业走过的年轮，我与敬业集团同成长。

大约七八岁时，我开始对敬业集团有了印象，那时她还只是一座化工厂，我的好多父辈在这里工作，他们骑着自行车经常早出晚归，披星戴月，懵懂中，听他们说水杨酸、跨行业之类的，对此我一脸茫然。

2002年我上初中，学校就在敬业集团的旁边，这时的敬业集团已有钢铁项目，初具规模。村里的好多人都来这里上班了，因为待遇不错，还守着家。村里人的生活质量也有了质的提高，那年我家增添了两个家电：海尔冰箱和洗衣机。

2005年上高中，我来到了县城，离开了南甸。但是在县城也经常能听到有关敬业的消息，街头巷尾经常能看到穿着工作服的敬业人，敬业集团的发展已经和平山人民的生活息息相关了。敬业的影响力在飞速扩大。

2008年我上大学，离开了平山，离开了石家庄。每隔一段时间回家，总能感到家乡的新变化，周边乡亲的生活也越来越美好、富裕。尤其是敬业集团公寓和钢城路的修建，使南甸镇更加繁华。敬业的发展已彻底改变了家乡人的生活。

2011年我大学毕业，又回到了梦寐以求的家乡，从此我也成了敬业集团的一份子。我终于可以为敬业集团的发展，为平山的发展，乃至为社会的发展做出自己的一份贡献了。

我愿与敬业集团同成长……

第三篇：我与经典共成长

我与经典共成长

麻城实验二小四

（六）班周珺

早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。

从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《三字经》，从宋词到《论语》。渐渐地，我才发现背诵经典诗文的好处。起初，我需要读十多遍才能把一首诗背下来，慢慢地，我发现了背诵经典诵读的技巧，读说明，读赏析大致了解意思，想象诗中描写的画面。我竟然只用读几遍就可以背下呢!《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了“为人子女如果不用心学习是不对的;年纪小的时候，不肯用心学习，等到年纪大了，能有什么作为呢？”这个道理。在写作文时引用一两句，就使文章变得更有韵味。读诗文，用诗文，使我大脑灵活，让我变得更聪明。

小时候，我在长辈们的教导下读“春眠不觉晓，”吟宋词“千里共婵娟。”听他们讲四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂。不过小时后囫囵吞枣，浮光掠影的学习也是很有用处的。小时读过的，现在记起来就快。

一句句诗铭刻在我心中，留下深深的印痕；点点滴滴淌在我心坎，像是涓涓细流滋润我的灵魂。正是“书中自有黄金屋”啊！“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我还要多读经典，日日诵，日日记，积累多了，发挥的作用会更大，因为我相信“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

第四篇：我与经典共成长

我与经典共成长

书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。今天，我无意的翻到了一篇文章——<<生命的药方>>。这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常一样跟他玩。又一次，艾迪看讲了一则消息能治艾滋病。艾迪决定带他去那个地方。他们沿小河去，不知走了多久，船破了。为了德诺的身体，他们只能回去。在医院他们经常玩装死游戏，可有一次德诺真去世了„„

当我读到了他们的钱不够时，我很不得把自己的钱给他们，巴不得让德诺得病赶快好起来。当读到德诺去世的时候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情是人间最动人的感动。友谊是天地最感人的梁桥。所以，我们要珍惜友谊。

最后，愿友谊天长地久。

春天的花开了老师我想你你的恩泽如绵绵细雨滋润我心底夏天的蝉叫了老师我想你你的教诲似凉爽的风轻拂我耳际穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师老师我想你我想你你是我最美好的记忆

秋天的果熟了老师我想你我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意冬天的雪飘了老师我想你一个青松般的身影耸立在大地穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师老师我想你我想你你是我最美好的记忆春天的花开了夏天的蝉叫了秋天的果熟了冬天的雪飘了老师我想你想你你是我最美好的记忆

yîu

huî

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

（）（）（）（）

dào qiâ

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng

（）（）（）（）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（）天（）地

风（）雪（）

（）书（）画

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣

牵肠挂肚

与众不同

悲欢离合 别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是„„而是„„

尽管„„还是„„

如果„„就„„

即使„„仍然„„

只有„„才„„

只要„„就„„

1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。

第二部分

阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说

所以你们要像花生

它虽然不好看

可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。

它最可贵的地方是指（）。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（）

空闲（）

忧愁（）

悄悄（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”

第三部分

快乐习作（30分）

九、快乐习作

1、根据所给的词语，串编故事：草地

大灰狼指南针小白兔

考场

晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2012-2013 学第一学期五年级语文期中测试卷

一、读拼音，写词语。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）

ɡǔ lì）

Zhēncáng（）qíjì（）

xiǎo xīn yì yì（）

二、比一比，再组词。（4分）

编（）钩（）侨（）尝（）促（）

篇（）钓（）轿（）赏（）捉（）滤（）废（）哺（）沮（）茅（）虑（）费（）捕（）租（）矛（）

三、把下列词语补充完整，再分类。（6分）

流（）溢（）顶（）立（）低头折（）虎（）蛇（）心（）手（）颇负盛（）含褒义的：（）含贬义的：（）

四、选择合适的词语填空。（5分）

假如„„就„„ 不是„„而是„„ 尽管„„还是„„ 1．（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2．放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。3．（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。

4．花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能（）出它有没有果实。

5．小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”

五、课内课外积累。（9分）1．黑发不知勤学早，（）。（颜真卿）2．（），年年相见在他乡。（袁枚）3．春风又绿江南岸，（）。（王安石）4.夏风草木熏，（）（），荷香隔岸闻。5．把下面的歇后语补充完整。姜太公钓鱼──（）

老鼠过街──（）

芝麻开花──（）

小葱拌豆腐──（）

六、句子重组。（7分）

（）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看十分壮观。

（）鲸的外形像鱼，但却用肺呼吸，身体长1.25—30米，体重可达23—136吨。

（）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。

（）鲸的脖子很短，外观上很难看出；鲸的头顶最高处有喷孔，那是它的鼻孔。（）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。

（）由于鲸全身是宝，18—19世纪人们大量捕鲸类，造成鲸的数量锐减。

（）目前，鲸已被列为国际保护动物。

七、判断（正确的打“√”，错的打“×”）。（5分）1．人类的生息离不开灰尘。（）2．《新型玻璃》一课中，作者向我们介绍了六种玻璃的用途（）

3．因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。（）4．《桂花雨》中故乡的桂花由于品种好，所以比其他地方的桂花要乡得多。（）

5．张籍的《秋思》表达了作者对家乡亲人的无限牵挂（）

八、阅读。（26分）

（一）夜深了，在一座（陈设陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（huá huà）破玻璃企图盗窃展

品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。„„„„ 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。1．用“√”在括号内选择正确的字词和读音。（4分）2．用“„„可以„„可以„„可以„„也可以„„”写一句话。（3 分）

3．问答：第一自然段介绍了哪种玻璃，它的特点和作用是什么？（4分）4．如果你是小发明家，你想发明的玻璃是什么样的呢（3分）

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了白兔 黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然语文数学是好（hǎo hào）事，但是得（dã de děi）根据自 己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（hǎo hào），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得（dã de děi）今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。” 1．把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）2．给带点的字选择正确的读音。（4分）

3．苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行。（3分）___________________________________________________ 5．这则寓言告诉我们：

_______________________________________________________________________________________________。（3分）

九、作文（30分）

选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。想一想，可

以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

第五篇：定稿蔡东海我与集团共成长演讲稿四稿

我与集团共成长演讲稿

蔡东海

各位领导，同事们：

大家晚上好！我今天的演讲题目是《一路走来》。

子曰：“三十而立。” 三十岁对于男人来说是一道坎——要么成家立业有所作为，要么继续蹉跎岁月。而立之年的我茫然四顾，一事无成。正是怀着这样的恐惧，我参加了岭南学校的面试。

那次面试经历，我至今历历在目。那是2013年12月24日，新课已经上完，因此学校安排我的试讲内容为课后的选读课文。

因为是选读课文，以往我从没有正式上过，心里不免忐忑，所幸当时六（4）班的学生十分给力。在他们的大力配合下，我顺利完成了教学内容，但我知道，难言精彩。

然而，就是那一堂课，让我喜欢上了岭南。因为我从课堂上学生们严谨的思辨能力和良好的学习氛围感受到岭南学校一丝不苟的教学管理。常言说：“看一个男人的品味，要看站在他背后的女人。”我觉得同样——看一个学校，只要看看那里的学生足矣。

试讲结束后，谢主任过来告诉我：“回去等消息吧。”我内心一凉，因为全世界都知道，回去等消息往往就是没有消息。因为觉得没戏，于是周末又去了一所贵族学校面试并签了合同。没想到一个礼拜后接到胡校长的电话，通知元旦过来签合同。几经犹豫，我的夫人最终推荐我选择了岭南。说实话，我当时不确定我的选择是否正确。

来岭南不久，我就感受到了岭南不一样的教研氛围。第三周学校就开始了公开课。当天我分别听了董承良老师的《葡萄沟》和孟桂英老师的《普罗米修斯》，这两堂课给了我持久而深远的震撼！我终于明白原来课还可以这么上！原来语文可以如此生动而美丽！我庆幸自己的选择是多么正确！

于是我决定一定好好学习，让自己尽快成长起来，不致于成为岭南的那块短板。我开始到网上收集名师的课堂实录，学习他们对课堂的处理方法；开始认真研读教参，力争每节课都到最好；对于学校的公开课我更是每堂必听。

在第十三周我迎来了自己的第一堂公开课。为了上好这次公开课，两个多星期，我加班加点，教案几易其稿，课件反复修改，并进行了多次磨课。可那堂课还是留下了不少遗憾。课后老师们给我提了许多宝贵的建议，让我受益匪浅；大家的鼓励也给了我继续前行的动力。经过了一个学期的潜心学习，我迎来了自己的第二堂公开课，那节课我上的从容了许多。上完课后胡校长在表扬我进步大的同时，指出我对文本的理解还不够深刻。胡校给我打开了一扇通往细读文本的大门。在那以后，每次备课时我都会沉下心来，细读文本，挖掘教材，力求把课文读厚、读透。

第三个学期的公开课我选择了萧红《呼兰河传》中的片段《祖父的园子》。为了上好这篇课文，我潜心细读文本。不仅读了《呼兰河传》，还读了萧红的大部分作品，并查阅了萧红的生平事迹，连她的罗曼蒂克史我都能如数家珍。慢慢的，萧红和她的园子在我的面前生动形象起来，我懂得了她笔下快乐自由背后那凄凉和悲哀。这时我走上讲台上，感觉不是在上课，而是介绍自己的一个老朋友。因此这次课获得了较高的评价。

再回首，每一次公开课就像一次涅槃。随着在岭南时间的增长，我对语文的理解开始深刻起来，对课堂的驾驭能力也在逐渐提高。

至今还记得刚进岭南，贺校长说过的一番话：“岭南不一定是你人生中的第一站，也不一定是最后一站，但一定会是你成长最快的一站。”至今，这句话还在我耳边萦绕。是啊！一路走来，一路成长，我深知只有不忘初心，砥砺前行，为岭南的发展而努力，为集团的壮大而奋斗，方能与岭南共成长，与集团共成长。