第一篇：远 离 网 吧Keep Away From the Net英语剧本
远 离 网 吧Keep Away From the Net 场景：
1、中午，一间网吧内乌烟瘴气，几台电脑正传出游戏的声音。
2、教室里摆着一张讲台，几张桌椅，一块活动黑板。快放学了，老师正在讲评考卷，同学们在订正。
剧中人物：Tom，boss，Ms.Wu，studentABC„
道具：几张桌椅，几台“电脑”，一张讲台，一块活动黑板。
第一幕:（场景一）
一间网吧里，乌烟瘴气，Tom（揉着眼，咳嗽着）坐在游戏机前全神贯注地玩着游戏，游戏机传出游戏激烈的声音。
Tom：（手指在键盘上跳跃，两眼注视着屏幕。兴奋地说）Oh,yeah!I win!I’m the winner!
Boss：（翘着脚坐在一旁。）Hi,Little kid,time is up,you must stop.Tom：（边咳嗽，边揉揉眼睛，作疲劳状，顾不上回答。）Wait a moment,boss,wait a moment.Let me play for a while.I’ll win this game.Boss：Oh no.Unless you pay me more money.Tom：OK.OK.Please wait a minute,I’ll pay you the money.（继续全神贯注地玩游戏。）
Tom：（跳起对着老板兴奋地说）Oh,yeah.I’ve passed this game!I made it.Boss：Congratulations!You beat the computer.But don’t forget to pay me my money.Tom：（边拿起书包背上，边走，边问老板。）How much is it?
Boss：Not too much, just twenty yuan!
Tom：（作惊讶状）What? Twenty yuan!I don’t have so much money.Boss：What? You have no money? Why do you play games so long here?（气愤、拍桌子）
Tom：（茫然）Have I stayed here for a long time? What time is it?
Boss：Of course.It’s half past two now.You know?
Tom：（不知所措的样子）Ah, I’ll be late for school.I must go to school now.Please let me go.Could I pay you next time?
Boss：Next time? No way.This is the third time!Don’t say too much, take out your money quickly.（伸手要钱，抓住Tom的衣领。）
Tom：Sorry,I really haven’t any money now.Look.（掏出口袋证明没钱。）Boss：（抓住Tom衣领，愤怒地说）You little kid, How dare you owe me the money.I’ll hit you.（Boss抡起大拳向Tom打去，Tom痛苦地哭喊哎呀、哎哟。）
Tom：（哀求地说）Don’t hit me, please.Boss：（抢下Tom的书包）OK, leave your schoolbag here.Until you pay me the money.Tom：（抓着书包的一角，哀求地说）Please return me my bag.I must go to school.I can’t have my class without books.Boss： No more excuses, go out.Otherwise, I’ll tell your parents all about it.Tom：（害怕地说）Oh, no.Please don’t tell them.（Tom只好哭着，手揉着通红的眼睛，疲惫、悲伤地走出游戏机室。）第一幕完。
第二幕：（场景二）
教室里，老师在讲评考卷，Tom疲惫地趴在课桌上睡着了。这时放学的铃声响了，师生告别时Tom被惊醒。Students纷纷收拾书包，老师叫住Tom„（其他同学聚在一边讨论考卷，时而看看这边。）
Ms.Wu：Hi,Tom.What’s wrong with you? You looks sad today.Tom：Sorry,Ms.Wu.I’m very tired.I’ve got a little cold.Ms.Wu： It seems that you have something in your mind.I was worried about you.Tom：（低着头说）I’m well.Thank you, Ms.Wu.Ms.Wu：（看到桌子上没书。）Where are your books?
Tom：（慌慌张张、支支唔唔地回答。）I forgot to take them.Ms.Wu： Why? Is anything wrong with you these days? Can you tell me?
Tom：（慌张地说）Oh,no,no„
Ms.Wu：（拿出考卷）Look, this is your paper.I can’t believe this is your mark.Tom：（大吃一惊，愣住，痴痴地说）Oh, Is this my paper?
StudentA：（站起来说）Ms.Wu, Tom has been to the net at noon.StudentB：（争着说）He usually goes there recently.StudentC：And he doesn’t usually finish his homeworks.Ms.Wu：（语重心长地说）Oh,I see.（抚摸着Tom的头说）
Tom：（抽泣地说）I’m so sorry, Ms.Wu, I am wrong.I’ve cheated you.Ms.Wu：（安慰地说）Little Tom, you’re a good boy.You’re clever, but you are confused by the computer games.Do you know the harm of playing the computer games?
StudentA：I know,it’ll make us sink into the net the whole day！
StudentB：（指着眼睛说）It is bad for our eyes！
StudentC：And it will affect our study！
Ms.Wu：Yes,you are right.（严肃地说）You must correct this weakness, Tom!And put all your heart in the study.Tom：（欲言又止）Yes, but„but I’m afraid I can’t...I„
StudentABC：（大家围上来说）Tom, let’s help you.Ms.Wu：Yes,we can help you!
Tom：（望着同学和老师感动地说）Thank you, thank you very much!You’re so kind!
StudentA：（从书包中拿出书）Tom, this is ,I think you’ll like it.Tom：（接过书，感激地说）Thank you.StudentB：（拿出磁带）This is my English CD-ROM, you can watch it every day.Here you are.Tom：Thank you.StudentC：（拍拍Tom的肩膀）Tom, let’s play basketball together after school, OK?
Tom：OK!（Tom因感动而流泪。）
（这时老师和同学围绕在他身边。）
Ms.Wu：（既和蔼又严肃地说）Look,Tom.How kind our classmates are.Don’t go to the net again.Study hard!You can get good mark soon.Tom：（坚决地说）OK, Ms.Wu, I won’t go there any more.I’ll study hard, I want to be a good boy.Ms.Wu：（揽着同学们的肩膀）Yes!Let’s work hard together.And keep off the net.Let’s say to all the children„
Ms.Wu ,Tom, StudentABC:（齐声说）Let’s keep off the net together.Let’s be good children.向台下观众鞠躬，谢台。
第二篇：远离网吧（模版）
龙溪小学六年级四班“远离网吧”
主题班会活动方案
一、活动主题： “远离网吧”
二、活动地点： 多媒体教室
三、活动目的：
１、使学生明白“网吧”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。
２、使学生认识到，作为一名合格中专生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
四、活动过程： 主持人：张三
（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！
我是六年级四班的中队长陈鑫，今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。无庸讳言，就在我们中间，有的同学半夜爬墙外出上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。三周前，我们班主任游老师，要求全班同学查找有关网吧危害的资料。现在我们的任务完成了，下面请我们的李四同学向全校同学汇报一下。
李振宇：我是六年级四班的蒋洋，因为上网经常受到老师和家长的批评，也算个“名人”吧。我因为上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可就是放不下。三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料，我当时认为只要能上网，就答应了老师的要求。可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，因为上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；因为上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。
李振宇：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
秦心怡：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！
唐艺珈：晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。
周夕群：据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
易欣悦：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。
班主任：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！
（二）、主持人：我们班主任说的数字给我们同学们敲响了警钟。接下来让我们来观看由数学老师(柯老师倡)、肖**、李**、许**、梁二等同学表演的小品《网络下的罪恶》。
小品主要内容：三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察（数学老师）批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。（全班鼓掌）
（三）、主持人：谢谢老师和几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。
（1）、中学生上网成瘾的原因有哪一些？（请同学举手回答）
刘**同学：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。
（2）、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有什么规定？
熊峰：《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
（3）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？
熊峰：我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。
（4）、面对网络的诱惑，我们该怎么办？
段佩璐：定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。
（四）、主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动！让我们一起宣誓：向“网吧”告别！下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。
五、班主任刘老师总结：
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字
第三篇：远离网吧
《文明上网，安全上网》教学设计
福安市湾坞中心小学
丁智勇
教学目标
能力目标：
1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。
2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。
3、培养学生收集信息、整理信息、处理信息的能力。情景目标：创设一个轻松，活泼，健康的课堂情景。
体验目标：使学生体验到活动的乐趣，成功的喜悦，协作学习的团队精神。思维目标：培养学生勤于思考，明辨是非的精神。
情感目标：倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。教学重难点知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。教学策略自主学习、交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。教师活动学生活动预案(二)时间
一、教学引导，探讨(一)、小调查
师：上课前我们先来做一个小调查，男生有多少人?女生有多少人?你们喜欢上网吗?一般在什么地方上网?上网主要是干什么?(出示表格)性别人数上网主要地点上网主要目的 网吧校电脑房家里玩游戏聊天交友资料查询 男生 女生
从调查中看出，许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网?上网带给你怎样的感觉? 师：看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢? 这时，教师分别出示三张照片(屏幕显示图片)并介绍。
1、网上购物
2、远程外科手术
3、远程教学
师：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，电脑是工具而不仅仅是玩具，使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。现场调查 回答。
激发学生学习、参与的兴趣。3 2 2
二、课件展示，整体认知
1、出示一位哲学家的话。(“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂；如果你恨他，那就让他上网吧，因为那里是地狱。”)问：你是如何看待上网的?是好还是不好?是利还是弊?(学生发言)师：网络已经成为我们日常生活中的一部分，既有有利的一面，也产生了很多负面影响。这节课我们就一起来探讨一下如何“文明上网，安全上网”
2、出示课题《》(板书)简介一下探讨的内容
4、探究任务：学生打开网络，进入百度搜索，网络对青少年的影响。把找到的内容或例子粘贴在word中。提示关键词：网络对青少年的影响网络的危害学生沉迷上网网络对学生的危害等。
5、沉迷网络的危害。
师：老师也利用网络，搜索了几个案例，我们一起来看看。共同探讨几个例子
小结：长期沉弱网络，会摧残身体、性格变异、影响学业，容易滋生是非、甚至犯罪。
6、小学生是不是不能上网?如何处理上网与学习之间的关系?(学生交流)小学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。培养学生信息收集能力。
学生出示自己的收集的信息，回答。培养学生信息处理能力。
学生通过亲身实践和体会，自己总结以达到教学目的。板书课题。学生汇报
提高总结概括能力和语言表达能力、辨别是非能力、正确处理上网与学习的关系。3 1 1 5 4 2
三、正确引导，情感共鸣。
1、如何安全文明上网，要注意什么? “三毛”也很喜欢上网，大家来看看他是怎样做的? 观看“三毛上网”的四幅图片。
2、课间操，拍手歌。
师：刚才同学谈到了控制上网时间，要适当休息。现在我们就一起活动一下，来个拍手歌。大家跟着老师一起来。
3、国家和政府也在时刻关注着网络对大家的影响，也在进一步规范网络行为，特别为我们青少年制订了网络文明公约。通过动画片来进了解一下，《网络文明公约》(请你们仔细观察，然后告诉大家，动画里主要讲了哪几点? 学习《全国青少年网络文明公约》，听配音。
4、学生看书P73-74学习《上网安全守则》
5、学生做“安全上网小测验”(叫一学生上来做)学生回答。学生明确学习目标，产生情感共鸣。学生打开学件，自己观看。做练习题，进行测验 3 2 3 2 2
四、交流体会，集体签名。
1、师：除了我们自己带头遵守网络文明公约，上网安全守则之外，我们还应该向同学，朋友，家人等宣传安全文明上网知识。
2、签名：
师语：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方。同学们，你们能不能做到文明上网、安全上网、健康上网?老师给大家准备了一分承诺书，请你签下你的名字，保证做到。自我评价、小结。进一步总结信息收集、处理的方法。学生签名
打开“签名”word文件，在里面输入自己的名字。2
五、宣誓小结：(提出课堂任务的延伸，进行德育教育。)宣誓：刚才同学们郑重地写下自己的承诺，我真心希望大家能够做到。下面请举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：文明上网、健康上网、从我做起！(教学评价，给每位同学分发一个“安全文明上网义务宣传员”小徽章)学生宣誓 进一步突出本节课重点，情感得到升华。2
第四篇：远离网吧
远离网吧 文明上网 健康成长——第12周国旗下讲话
老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的题目是“远离网吧，文明上网，健康成长”。
互联网，可以说是二十世纪人类最伟大的科技成果之一。它以其丰富的资源、开阔的视野、快捷的方式，给了我们前所未有的惊喜，呈现给我们一个五彩缤纷的崭新世界，让我们足不出户就可以在第一时间，了解天下兴亡大事，学习各种文化知识。互联网的出现，使我们的世界越来越小，也越来越精彩。
然而我们也应该清醒地认识到，网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的，也有低级庸俗的内容，一些自控能力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网络游戏之中，纯洁的心灵受到了毒害，身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。
有人反映，在“五一”假期中，我校就有少数同学频繁出入于网吧。我们知道，这些网吧经营者为了赚钱，常常采取各种手段，根本不顾学生的身心健康。网吧设施简陋，没有安全保障，出人人员复杂，经常发生学生伤害事故。2002年6月, 北京“蓝极速”网吧发生火灾，24人死亡;南昌一少年连续三天三夜上网打游戏，导致双目失明……
网吧的危害牵动着数以万计的父母的心，也引起了党和国家领导人的高度重视，国务院为此颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止未成年人进入网吧。作为肩负祖国未来建设重任的我们，更应该响应国家号召，用实际行动拥护此条例，把精力投人到学习中去，远离网吧，自主成才。
为此，我们向同学们提出以下倡议：
一、严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我的修养。
二、远离网吧，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。
三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，不沉溺于网络游戏、网聊。分清网上善恶美丑的界限，使用网络文明的语言，形成良好的网络道德行为规范。
四、自我约束，互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任进行检举与帮助。
同学们，马上就要进行其中质量测试了，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，倡导健康、文明的上网习惯，勤奋学习，共创美好明天。
第五篇：远离网吧范文
远离网吧，从我做起
陈向东（签名活动教师代表发言稿）
老师、同学们：
早上好！
随着科技的进步，互联网走进了千家万户，从有线上网到无线浏览，从台式电脑到掌中手机，无时无刻随时随地向我们展现了一个多姿多彩的世界，方便了生活，提高了效率，缩小了世界，天涯只咫尺。但是，我们所共享的互联网的资源，亦存毒瘤，黄色的文字、裸露的图片、污秽的影视，无休止的网络游戏，虚假的模拟世界等等，象一口黑色的大染缸染黑了我们的纯洁的心，象一个凶狠的魔鬼吞噬我们的肉体，让我们迷失了前进的方向，荒废了学业，浪费了青春，丧失了亲情！
2009年3月11日湖南岳阳湘阴18岁的李星连泡两天网吧离奇死亡。2009年３月３１日上午９点３３分重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（５）班学生熊某、王某因连续沉湎电脑游戏达３个通宵，玩昏了头滚下铁轨变成肉浆。南京一高中生刀架脖子逼老父 称不让上网就去死。2009年3月23日，谷城县五山镇九里岗村2组村民孟某被人发现惨死在家里。经警方现场勘察，死者系几天前被人用锐器砍中头部而亡，其身上有7处伤口，均是要害部位。死者家中有被人翻动的迹象。经过5昼夜的奋战，专案组发现死者的表侄，17岁少年席某有重大作案嫌疑，遂将席传唤到派出所，在大量证据面前，席如实供述了作案的经过。原来，席沉迷于网络。为了筹钱上网，把目标瞄准了表叔孟某。3月18日晚8时许，席来到孟家，在向孟借钱上网被拒绝后，便回家找出自己藏匿的长刀，返回孟家。叫开门后，他朝毫无防备的孟头部猛砍，致使孟当场死亡。随后，搜得现金7元后逃窜。我所教的班，有一位同学，从小学起就沉迷网吧，父母劝不听，老师三番五次教无效，无心向学，暑假里离家出走了五天，后来视偷窃为儿科，这次期末考试前三天还两天两夜泡在网吧里，星期一考试睡得两眼差点流血，不辨西东。诸如此类，举不胜举啊。同学们，铁的事实告诉我们，沉迷网吧，我们将失去一切！
同学们，如果你沉迷于网吧，那就醒醒吧，别误了自己的美好前程！
如果你沉迷于网吧，那就醒醒吧，别忘了父母殷切的希望，辜负了老师辛勤的教育！
如果你沉迷于网吧，那就醒醒吧，远离网吧，从我做起，从现在做起！
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