2012届毕业班第一次模拟考试发言稿

第一篇：2012届毕业班第一次模拟考试发言稿

2012届毕业班第一次模拟考试发言稿

统一思想 明确目标 确定措施 增添信心

各位老师，同学们下午好：

刚才我们对第一次模拟考试的基本情况进行了表彰，希望同学们找出自己的优点，缺点，和不足，奋力拼搏，再接再厉，永不言弃，坚持不懈的冲向中考。

一、考试中体现的问题：（1）全校前40名的分数差距较大70分；（2）41-80名的分数差距40分；（3）81-120竞争激烈差距30分，（4）121-140差距20分，平均1分一人。（5）141-180差距27分。（6）优秀生参与全县竞争的实力不足，语数外95分以上，其他85分以上的合计650以上的只有58人，分数差距98分，应该有98人，才能在全县竞争中有优势。也就是优秀生不突出，不稳定，很多学生存在偏科，瘸腿现象，不仅仅是一门课，甚至是7门课。

二、分析现状，增添信心

1、我们有优秀的毕业班教师群体

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，同学们进入角色较快，为了及时掌握学生学习情况，开学第一周我们就进行模拟考试那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬；目睹课间操同学们整齐的步伐，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信心又平添了几分。

2、我们更有爱岗敬业的优秀班主任 早晨的铃声唤来陪伴学生的人是他们，带着学生课间操锻炼是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们早已默默地做了许多事，正是因为他们我们一定会赢的中考。

3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是去年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。

三、心态决定命运

有这样一个十分经典的故事：一辆冷藏车送货到一家商场，司机停好车后，就和货主吃饭去了。一位搬运工人独自卸货，当他进到冷藏车厢后，门被风一吹，合上了。等司机和货主回来，不见了搬运工人，他们到处找，结果在冷藏车中找到了他。可是他早已缩成一团死去多时了。司机便成为谋杀嫌疑人，但事后的调查结果显示，当时冷藏车的冷气根本没有启动，也就是说冷藏室里的温度是恒定的，不至于致人死地，而且司机与搬运工人之间没有任何利害关系。经过专家鉴定，搬运工人是吓死的，冷藏室的门被风吹关上后，他以为自己必然会被冻死，终于被恐惧击倒。

这个故事告诉我们：对心境的选择不一样，在生活质量的反映上也不一样。有时候，良好的心态要比命运重要得多。换言之，心态好，一切都好。当心态好时，一切都会朝好的方向转变。心态在很大程度上决定了你人生的成败。我们的心态就是自己真正的主人，不同心态会导致两种不同的结果。只有心态好的人，才能在困难中看到美好的一面，才能释放巨大潜能，这到人生的顶峰；而在消极中徘徊，只有受到致命的惩罚。

（一）自信自立，永不言败

信心是人生成功的第一秘诀。自信才能自立，而自立者天必助之，不会被别人打败。一个人的成就决不会超过他自信所能达到的高度。坚强的自信是伟大成功的源泉，一个人不论才干大小，资质高低，成功都取决于他坚定的自信力。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是我们失去了自信，有些事情才变得难以做到。不要怀疑自己，担心将来，自信会助你创造奇迹，感受挑战的激情、人生的快乐。生活中的许多问题，实际上来源于你信心不足：一旦你获得了信心，许多问题就会迎刃而解。没有人能够拯救你。主宰命运沉浮的只能是你自己。

（二）激励自己，克服不良学习习惯 勤奋是成功的阶梯，取得成功的人，不一定是最聪明的人，但一定是最勤奋的人！勤奋的反面是懒惰，懒惰是最难以挫败的一个敌人。许多本来可以做到的事都因为一次又一次的懒惰而错过了成功的机会。所以，任何一种杰出成就的取得都必然与好逸恶劳的懒惰品行无缘。对于每个人来说，成就不在于事业的大小，而在于你勤奋努力，在于你竭尽全力地去做。如果不善于激励自己，心理素质不够强，是很难通过最后的考验的。其实，每个人都具有自我激励的能力，都能比昨天做得更好，只要适当引导，是完全可以应付激烈竞争的。

（三）专心致志，一心一意地做好一件事 学习不可能没有困难和挫折，但只要有决心、不放弃、继续努力，总能克服困难，取得进步。锲而不舍是一种非常重要的品质，没有这样的恒心和毅力，任何学习都不会取得真正的成就。世界上取得辉煌成功的人都有一个共同的特征，那就是远离那些使之分散注意力的事情，将全部精力专注于一件事上。如果一个人所想和所做的太多，将精力分散在许多事情上，不能全神贯注，尽管忙碌一生也往往没有什么成就，结果，只能是一事无成，白白浪费了生命。切记：分散精力是世界上最大的浪费！滴水穿石，专注就是力量。一心一意地做好一件事就会走向成功！

初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为的就是把信念点燃！老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天！同学们，前面两年半我们都从风雨中走来了，在这最后4个月年，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？（举例:商荧）

（四）培养学习的兴趣 兴趣比智力更能促进学习，强烈而稳定的兴趣是从事活动、发展才能的重要保证。有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他全部才能的80%到90%；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的20%到30%。歌德说：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”每个人都是天才，但他们的天赋往往是潜在的，需要不断地培养才能得到充分发挥。而培养的办法就是鼓励他们有广泛兴趣，在各种兴趣爱好中逐渐找到最适合自己的，并通过不断的努力发掘自己的天赋。

（五）树立正确的目标 如果没有目标，没有任何人能够成功。确立目标是成功的起点。确立了目标的人，在与人竞争时，就等于已经赢了一半。你必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己确定的目标。同样，你应该首先明确自己想成为怎样的人，然后才能把自己造就成那样的有用之才。最重要的是学会设定自己的目标，然后一步步把它实现。你要成功，就要从一点一滴的行动做起。行动是成长的通行法则，努力是进步的唯一途径。不要把一次的失败当作下一次的失败，更不要把一次的失败当作永远的失败，曾经的失败也不意味着永远的失败，每一次的失败都是通向成功的阶梯，失败之中蕴含着成功的种子。要成功，就要时时刻刻想着成功，当你像渴望空气那样强烈地渴望成功时，你就会努力。

四、复习质量决定中考成绩

距离中考还有113天，这113天这样安排：3月底前主要任务是把所有知识点弄熟弄精，但少涉及综合题目。因为知识点是基础，没有这个基础，后面建立在知识点基础上的综合能力就无法得到巩固，更无法达到提高。

4、5月主要任务是把各知识点融合贯通，进行规范的习题训练，对知识点查漏补缺，最后几天进行脉络整理。为此，要做到：多做题：必备技巧；记忆：关键能力，深度思考，独立思考，深入钻研，是迅速提升的关键。每门课自习认真研究20套中考题，你就可以。所以要坚持不解，不为今天的成绩骄傲，沾沾自喜，也不为今天的失误而懊恼，和放弃，坚持到中考。中考能否考出好成绩，取决于复习质量的好坏。不善于复习的学生就好像只知道低头赶路的车夫，不知道往后看，结果车上的东西掉完了，自己也不知道。

（一）有计划、循序渐进地复习

学习离不开合理的计划，当实际情况出现了变化，根据需要及时调整计划，也是非常必要的。当学习成绩出现了偏科，就应该花更大的力气来弥补自己的不足，尽快把落下的科目补上。你们需要掌握的科目很多，不能顾此失彼。而交替学习是一种提高效率的有效途径，可以提高大脑的兴奋程度。合理地把时间分配给各个科目。正确的方法是有所侧重，有分散有集中，让每一分钟都发挥出充分的作用。分值高低并不是优化的标准，“分数时间比”才是优化的标准。

（二）注重巩固，及时复习与分散复习结合，回忆与反复同在 正确分配复习时间是获得良好复习效果的重要条件。许多实验证明，分散复习比集中复习效果好。在采取分散复习时，每次复习之间的间隔不宜过短，否则就近似于集中复习，但是，也不能间隔过长，否则就会遗忘掉，每复习一次都近似于从头开始。复习的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重复阅读。许多实验证明，应该在尚未记住所学内容之前就积极尝试回忆，回忆不起来时再阅读，即把试图回忆与反复阅读结合起来，这样既容易记住，保持的时间也长。对于要记忆的内容，只要是空闲时间，不管旁边有无书，都应尝试回忆，实在回忆不起，再去看书。其实，对记住了的东西回忆一遍就是进行了一次巩固复习。

（三）独立做题、自我检测、归类复习与错题复习

独立做题，自我检测的好处在于能帮助学生确切了解自己究竟学得如何，哪些知识已经掌握了，可少花时间和精力去复习，或暂不复习；哪些知识尚未完全掌握需集中力量攻克难关；哪些知识容易搞混淆或出差错，应区分清楚并予以校正。另外，还可以促进学生学活知识，增强迁移能力、应变能力，提高应考能力。归类复习就是把繁杂、分散、零碎的知识按其内部联系或外部特征进行分类、归纳，组成不同层次的类别，从而使知识概括化、条理化和系统化。对知识进行归类复习，既能提高复习效果，又能使知识系统化，是一种科学的、有效的方法。同学们都知道，很多错误在同一个学生身上发现几次，就连考试题也一样，为此应让学生时常阅读、复习错题，加深错题的印象，以致不犯同样的错误。要记住一句话：我连连犯错，但失败却不是一个原因造成的。

（四）记忆是提高学习成绩的基础平时我们惯用的学习方式是看书，重要的内容往往也只看过一两遍，很难重复多遍地看同一本书，重要的知识却没能真正植入脑海，过不了多久便模糊不清了，这样吸收到的知识只能算是了解、知道，却很难做到，只是纸上谈兵，不会实际应用。中国有句古语：“重复为学习之母。”世界项尖激励大师会克拉曾说过：“一个人学习最少重复16次以上，才能记忆95%。”学生要记忆大量的知识。如果不能科学用脑，认识记忆规律，效果将事倍功半，并且越来越没有信心。但如果掌握了良好的记忆方法，记忆就会变得充满乐趣。

（五）发现问题并善于分析问题 海森堡说过，提出正确的问题往往就等于解决了问题的大半。实际上，能提出问题，就说明学生在独立思考的过程中，找到了解决问题的关键和突破口。如果面对难题不知从何下手，就肯定无法给出正确答案。而如果能提出自己的问题，就等于是迈出了解题的第一步，只要继续往下走，就有机会把题目做对。分析问题是解决问题的前提。好学生总是能把一个难题分解为各个部分，找出其中的关联，然后逐一击破。

（六）及时查漏补缺 作业是学生对头脑中知识的检测，任何错误都意味着自己的漏洞和不足。而及时检查，能够通过学生自己的努力，最大限度减少错误，从而提高学习的信心。有漏洞不去弥补，漏洞就会越来越多。学习的难点不在于听课，而在于查漏补缺。每个学生都听同样的课，都有同样的问题和遗漏，谁弥补得越多越快，谁的成绩就越好。在课堂上，老师讲出来的知识仅仅是老师的知识。只有通过学生的消化吸收，做出小结，才能变成学生自己的知识。

（选）

六、一切皆有可能

非洲蜂能够在草原上连续飞行250公里。大雁之所以能搏击万里长空，是因为它们组成“人”字形，飞行速度比单飞既快又省力；老鹰之所以能追赶白云，是因为它们有一对强有力的翅膀。而体态臃肿、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂为什么能够在草原上连续飞行250公里，且飞行高度是一般蜂类所不及的呢？

为了解开这个谜，生物学家们对非洲蜂进行了长期的观察和研究：从生物学的理论上讲，非洲蜂体形肥胖臃肿而翅膀却非常短小，在能够飞行的物种当中，它们的飞行条件是最差的；从飞行的先天条件来说，非洲蜂们甚至连鸡、鸭都不如；从流体力学来分析，它们的身体和翅膀的比例根本是不能够起飞的，即使人们用力把它们扔到天空去，它们的翅膀也不可能产生承载肥胖身体的浮力，会立刻掉下来摔死。

然而事实却是，非洲蜂不仅能飞，而且是飞行队伍里最为强健、最有耐力、飞得最远的物种之一。经过长期的观察、研究后，科学家们对此给出了合理的解释：非洲蜂天资低劣，但它们必须生存，而且只有学会长途飞行的本领，才能够在气候恶劣的非洲大草原活下去。简单地说，如果非洲蜂不能飞行，它就只有死路一条！为了生存，非洲蜂克服了自身的劣势，执著地练习长途飞行，终于获得了长途飞行的能力，而这也是它赖以生存的根本。非洲蜂用自身的成功给了我们人类这样一个启示：只要坚持，没有什么叫做“不可能”。

“一切皆有可能！”这不是一句狂语，只要用心去做，每个人都能创造奇迹。只要有勇气、信心，坚持不懈地努力，那些看似不可能的梦想，都能变成现实。

七、几点具体要求：希望同学们认真做好。1．本周重点课堂纪律：（1）穿校服上课，尊重老师，师生和谐（2）睡觉的严肃处理。（3）课间纪律：不打闹.（4）上下课师生问好。2.中午午休与复习纪律，课外活动复习要求。

3.课间操：集合迅速，不拖拉，队列队行，整齐度，口号响亮。4.服装发型，仪容仪表。

5.就餐队伍：集合迅速，不拖拉，餐厅卫生。来回路上：

6.卫生清理：死角比较多，卫生工具摆放，卫生保持，爱护工具。7.跑校生自行车管理：贴标签，不到处乱放，专人排放，自行车上锁 8.跑校生来回路上安全，尤其是女生必需结队或者家长接送。9.零食严控。不准在窗口买，可以再外边买。

同学们，中考对你们来说极为重要，决定着你们将来接受什么样的教育。你们现在进入最关键的阶段，必须全方位努力！

同学们：“十年磨一剑，今朝试锋芒”，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！”我们的未来应该由我们自己来掌控！纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止！鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时光，不达目的，绝不言弃！

同学们，在这关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为，重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！

我们相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜中考！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢地接受来自命运的挑战！

2012年2月19日星期日

孙光

第二篇：2018年初中毕业班第一次模拟考试

2018年初中毕业班第一次模拟考试 思想品德试题参考答案及评分标准 注意事项：

1．本试卷分为比较与选择、辨别与分析、观察与思考、活动与探索四种题型，全卷满分为70分。

2．本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。

3．评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。

一、比较与选择（共20分）

▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1---4 BADC ▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分：若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5—8 BCD

ACD BC AC 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。

二、辨别与分析(10分)9.（1）公共秩序是为了维护社会公共生活所必需的秩序，它是为公民的社会公共生活服务的，是社会文明的标志。每个公民都应自觉遵守和维护公共秩序。（2分）

（2）我国坚持依法治国的原则，公正司法是依法治国的重要环节，司法判决应该公平公正，保护公民的合法权益；应该让维护社会正义的行为等到褒奖；应该引导人们自觉履行义务，承担社会责任，自觉弘扬真善美，贬斥假恶丑，应该有利于营造知荣辱、讲正气、担责任、促和谐的良好风尚。（4分）

（3）维护秩序会让人们付出时间和精力，会引起别人的误解，甚至会受到责备和承担不可预想的后果。（2分）

（4）在生活实践中，维护秩序有利于良好社会风气的形成，我们应该积极的参与到维护社会良好秩序的行为中去，积极传递正能量，为推动社会的进步与发展做贡献。（2分）

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.(1)能正确表达对祖国的感情即可。（2分）

(2)中国共产党的正确领导：坚持改革开放的强国之路；大力实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力；贯彻落实以人为本的科学发展观，走可持续发展道路；坚持实行对外开放、计划生育、保护环境和节约资源的基本国策；全国各族人民的团结努力、艰苦奋斗；等等。（4分,言之有理皆可给分）

(3)树立远大理想，立志报国成才；努力学习科学文化知识，提高自身素质；勤于学习，善于思考，培养创新意识，提高创新能力；积极参加社会公益活动，培养亲社会行为；发扬艰苦奋斗的精神；关心国家和民族的命运，积极为祖国建设建言献策；树立全球观念，平等、开放、参与的国际意识；等等。（4分，言之有理皆可给分）11.（1）①要坚持节约资源，保护环境的基本国策；②要坚持人与自然和谐相处走可持续发展之路；③生态环境是人类生存之本、发展之基，要树立尊重自然，顺应自然，保护自然的理念；④绿水青山就是金山银山保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是促进发展；⑤良好的生态环境是公平的公共产品，是最普惠的民生福祉；⑥建设生态文明必须弘扬伟大的民族精神，要艰苦创业，甘于奉献、勇于牺牲的精神；⑦要注重科技在生态文明建设中的应用。等等（答出三条即可，其他言之有理也可酌情给分，满分不超过6分）（2）①开展多种活动，宣传国土绿化的重要性。②从自身做起，积极参加植树造林活动。③从小事做起，爱护身边的花草树木。④增强责任意识，依法同破坏资源、环境行为作斗争，为建设美丽河南建言献策。等等。（答出两条即可，其他言之有理也可酌情给分，满分不超过4分）

四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.参考答案（1）略（2分，言之有理皆可给分）

（2）中国文化源远流长博大精深，具有旺盛的生命力；文化是民族的根。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中。中华文化随着时代变迁和社会进步不断发展，深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用；国家宝藏将纪录片和综艺两种创作手法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造一种全新的表达；国家宝藏的播出有利于让文物活起来，让人们了解文物的生命传奇，增强中华儿女的民族文化认同感和自豪感；国家宝藏的播出有利于传承中华文化，弘扬民族精神，延续中华文脉等。（4分，言之有理皆可给分）

（3）遵守博物院的管理规定，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不破坏文物；仔细观察文物，了解文物的外在之美；紧跟解说员，了解文物蕴含的文化密码；查阅资料，探究文物背后的历史故事和承载的民族精神等。（4分，言之有理皆可给分）

13.答案：（1）围绕美丽乡村、美丽生活、美丽环境开展征文比赛；围绕落实乡村振兴战略开展演讲比赛；请乡村基层工作的人员作专题报告；结合研学活动到农村实地考察等等。（2分言之有理皆可给分）（2）厕所问题关系广大人民群众的生活质量，是城乡物质文明和精神文明建设的重要组成部分；我们党坚持以人为本，群众利益无小事，始终把解决好、维护好和发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；解决厕所问题有利于促进社会主义精神文明建设，促进社会的文明进步和和谐发展；解决厕所问题有力的促进了生态环境的改善和美丽乡村建设；解决厕所问题使馆乡村振兴的大局；解决厕所问题可以使人们共享改革发展的成果等等（4分，言之有理皆可给分）（3）国家：贯彻落实以人为本的科学发展观，实现可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策；企业：严格遵守国家的法律法规，依法规范自己的行为；坚持可持续发展，转变生产方式，正确处理自身发展与资源环境的关系。政府：处理好乡村经济与环境之间的关系，促进二者协调发展；个人：树立生态文明观，增强可持续发展意识和环保意识，增强社会责任感；从小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务；积极参与环保宣传活动，宣传节约环境、保护环境的重要性。（4分，言之有理皆可给分）

第三篇：2014年石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试题答案

2014年石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷

语文参考答案（A）D(范围扩大)C(时间错位，且“提升武器威力”理解不当)B(“比例超过20%”是先进战机的所占比例)B（挠，在此是攻取之意。）D（①王朴依附于杨邠并不能表明“明敏多智”；③是世宗所为。）A（理解不当。不是“后汉兴盛不会长久”，是后汉刚建立不久。）

7．⑴世宗平素就了解王朴的为人，等见到王朴的议论高明，更加感到惊奇（更加认为他奇特），召引他来商议天下大事，没有不合意的（没有不合他的意的）。

（“雅、知、及、引、合”各1分，共5分。）

⑵王朴性格刚强果断，又被世宗信任，凡是（大凡）他所做的，当时没有敢反对（责难）的人，然而人们也不能超过他。

（“见、凡、难、莫、加”各1分，共5分。）

8．①前四句为侧面描写。通过清幽宁静的秋夜景色，烘托了琴声的美妙。（3分）（如果答最

后两句，通过琴声产生的效果来描写音乐，也可得分）②五六句为正面描写。运用比喻手法写“琴声”，写琴声如满林传遍的飒飒秋声，又如涧水发出琮琮作响的轻鸣，给人如临其境的感觉。（3分）

（意思对即可。共6分。）

9．诗人听到琴声后，产生了不要迟疑犹豫，赶快归隐江湖的感慨。（3分）因为琴声把诗人

带到一个远离尘嚣、林静水清的境界，所以使人产生了隐逸之意。（2分）

（意思对即可。共5分。）

10．（1）恢弘志士之气不宜妄自菲薄

（2）折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝

（3）万里悲秋常作客百年多病独登台

11．（1）答B给3分，答A给2分，答E给1分。

（C项，叶春山在大宅中所见的壶是另外一把；D项，是否家境艰难，文中没有交待，且叶春山当年并没有欠下两千光洋；E项，主旨概括不准确，“知已难求”，并不是小说所表达的主要意思。）

（2）①精于茶道，是能诗好文的儒商。

②善良好客，是谦和有礼的“雅士”。

③重情重义，是慷慨仗义的“义友”。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（3）①表现了幸叔儒当时所面临的困境。家中急需用钱，而当铺掌柜不识货，这段心理描

写把这种窘迫表现得更充分。

②推动了情节的发展。因为心火太盛，所以他才渴望喝茶，才会有讨茶之举，引出与叶春山相遇的情节。

③与后文的心情渐好相呼应，可以更好表现了幸叔儒得遇知己的心理变化过程，也有利于小说主旨的表达。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（4）观点一：二人的对话很精彩。（2分）

①符合人物的身份和修养。两个人都是好茶好文的雅士，用语雅而不俗，正合两人身份。②对话描写有效地推动了情节的发展。从讨茶、论茶，到论诗、让壶，通过二人的对话过渡，顺畅自然。

③很好地表现了二人共同的兴趣和爱好，有助于表现小说的主旨。二人论茶、说壶、谈诗非常投机，这是他们成为知己的根本原因，为下文表现他们深厚的情义做了铺垫。（每点2分，共6分。意思对即可。）

观点二：二人的对话有些造作。（2分）

①不符合生活常理。人物语言文白夹杂，生活中人们是不可能这样说话和交流的。②不符合人物身份。尤其是叶春山，他虽然是好茶能诗的雅士，但毕竟是一个商人，不

可能用这种语言来待客。

③不自然，是作者刻意设计。作者为了突出他们的文雅，而在语言上特意如此设计，人为痕迹太重，读来并不顺畅。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

12．（1）答D给3分；答C给2分；答E给1分。

（A项，《关于美国兵》是先在柯灵和唐弢创办的《周报》上发表而后来集成册子的；B项，他在巴金先生的帮助下，得到了在重庆的第一笔稿费；E项，是不是“决定全部卖掉”存疑，文中没有明确说法。）

（2）①坚持理想，执着。作品即使得罪人，他也不改。

②不向苦难屈服。文革中被下放到工厂劳动，却毫无畏缩卑屈的样子。

③有生命力和战斗力。晚年爱打“笔仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不断有新作发表。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（3）①说真话。在作品中坚持自己的看法。

②深刻反思自己。他对自己在文革时的行为进行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年爱打“笔仗”，火力十足。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（4）他有传统知识分子的风流：

①他才华出众。中学生时期便发表了习作，一生著述颇丰。

②他风雅潇洒。爱好广泛，涉猎广博，富有生活情趣。

③他多情重义。爱美丽女性，对妻子充满深情。

（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）

他还有民国知识分子的风流：

④他坚持独立思考。写作坚持自己的观点，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。继承了巴金讲真话的传统。

⑥他有无所畏惧的勇气。从容洒脱地面对苦难。

（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）

13．C（A．不咸不淡：①平平淡淡；普普通通。②指冷言嘲笑。此处是第一义。B．因人成事：依靠别人的力量办成事情。C．胸无城府：指为人胸怀坦荡，不用心机。不是指开诚坦荡。D．莫此为甚：没有什么能超过这个的了。多指不良倾向或形势严重。）

14．B（A．成分残缺，“针对”缺少其宾语。C．介词使用错误，“为”应改为“在”。D．搭

配不当，“顺应”不能对应“需要”。）

15．D

16．①漫画有上、下两幅。上幅是一位领导坐在前面讲话，说“公鸡能下蛋”，后面有三个

人坐着听。下幅是领导坐着，后面三个人站着，张大嘴喊“我们亲眼见”。（3分）②讽刺了社会上一些人不讲原则地迎合领导（他人）错误意见的现象。（2分）

17．答案示例：

①这是党和政府对我们的关怀和鼓励，相信大家一定会不负期望，更上层楼。

②感谢党和政府对我们的关怀，我们一定会更加努力，发奋学习。

（每小题3分，共6分。意思对即可。）

18．立意：

这则材料主要谈目的、方向、欲望对人生的影响。

参考立意：

（1）拒绝诱惑；（2）有正确目的，才能成功；

（3）欲望使人迷失正确方向；（4）没有正确方向就没有成功等。

【参考译文】

王朴，字文伯，是东平县人。年轻时考中进士，做了校书郎，依附后汉国的枢密使杨邠。杨邠与王章、史弘肇等有隔阂，王朴见后汉国建立不久，隐帝任用小人，杨邠又与将相关系恶劣，王朴预感到杨邠必然要作乱，就离开杨邠向东回归故乡。后来李业等人教唆隐帝诛杀权臣，杨邠与王章、史弘肇都被杀掉，三家的宾客也多因连累被杀，而王朴因为早已离开独自幸免。

世宗即帝位，调任王朴为比部郎中，王朴献《平边策》写到：攻取的战略，应该从容易取胜的地方开始。如今只有吴国容易夺取，它东边到海，南边到江，可以攻占的地方足有二千里。不用大举进攻，只用少数军队进攻他们即可。对方胆小软弱，知道我军攻入其地，必然派出大军来应战，多次大规模发兵就会使百姓贫困、国库枯竭。如此，用的兵力少而收获大。攻占了吴，那么岷、蜀就可以写封信去招降。吴蜀平定后，幽州就会望风而降。只有并州是决心死守之敌，可以最后攻取。现在我们军队精干，粮械充足，群臣知法，将士效忠，等到丰收之后，可以平定边地。

这时，世宗刚即位，决心出征讨伐，情绪高涨有统一天下的志向。多次拜访大臣求问治理天下的道理，那时的文士都不主张世宗急于用武，认为平定战乱，应把采取措施加强礼乐教化放在最先。只有翰林学士陶谷、御史中丞杨昭俭与王朴都讲用兵之策，王朴认为江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王朴的为人，等见到王朴的议论高明，更加感到惊奇，召他来商议天下大事，没有不合意的。

王朴为人聪明敏锐，多才多智，不仅对当时的政治甚至对阴阳律历之法也都很精通。显德二年，下诏让王朴校订历法，他就把近年来预示上天符命的平庸没有依据的内容都去掉，设立通、经、统三法，制定《钦天历》。显德六年，世宗又下诏让王朴考订雅乐，王朴就依照汉代京房所定标准制造了测定声调高低、使发音准确无误的乐器。用九尺的弦十三根，依据管的长短分寸来设置琴柱，用七声作音阶，奏出的音乐非常和谐。王朴性格刚强果断，又被世宗信任，凡是他所做的，当时没有敢反对的人，然而人们也没有比他更强的地方。

世宗进兵淮南，王朴留守京城，扩建新城，修建道路，规模壮阔雄伟，现在京城的规制，大多是他规划的。他上书讲的用兵策略，并不只是一时之策。至于谈到对各国先后消灭的次序讲到的“淮南可以最先攻取，并州是必定死守的敌寇，最后灭亡”，都像王朴所预言的。

显德六年春，世宗派王朴巡视汴口，发生疾病，倒在座上，抬回来就死了，享年五十四岁。

2014年石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷

语文参考答案（B）C(范围扩大)D(时间错位，且“提升武器威力”理解不当)A(“比例超过20%”是先进战机的所占比例)A（挠，在此是攻取之意。）C（①王朴依附于杨邠并不能表明“明敏多智”；③是世宗所为。）B（理解不当。不是“后汉兴盛不会长久”，是后汉刚建立不久。）

7．⑴世宗平素就了解王朴的为人，等见到王朴的议论高明，更加感到惊奇（更加认为他奇特），召引他来商议天下大事，没有不合意的（没有不合他的意的）。

（“雅、知、及、引、合”各1分，共5分。）

⑵王朴性格刚强果断，又被世宗信任，凡是（大凡）他所做的，当时没有敢反对（责难）的人，然而人们也不能超过他。

（“见、凡、难、莫、加”各1分，共5分。）

8．①前四句为侧面描写。通过清幽宁静的秋夜景色，烘托了琴声的美妙。（3分）（如果答最

后两句，通过琴声产生的效果来描写音乐，也可得分）②五六句为正面描写。运用比喻手法写“琴声”，写琴声如满林传遍的飒飒秋声，又如涧水发出琮琮作响的轻鸣，给人如临其境的感觉。（3分）

（意思对即可。共6分。）

9．诗人听到琴声后，产生了不要迟疑犹豫，赶快归隐江湖的感慨。（3分）因为琴声把诗人

带到一个远离尘嚣、林静水清的境界，所以使人产生了隐逸之意。（2分）

（意思对即可。共5分。）

10．（1）恢弘志士之气不宜妄自菲薄

（2）折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝

（3）万里悲秋常作客百年多病独登台

11．（1）答B给3分，答A给2分，答E给1分。

（C项，叶春山在大宅中所见的壶是另外一把；D项，是否家境艰难，文中没有交待，且叶春山当年并没有欠下两千光洋；E项，主旨概括不准确，“知已难求”，并不是小说所表达的主要意思。）

（2）①精于茶道，是能诗好文的儒商。

②善良好客，是谦和有礼的“雅士”。

③重情重义，是慷慨仗义的“义友”。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（3）①表现了幸叔儒当时所面临的困境。家中急需用钱，而当铺掌柜不识货，这段心理描

写把这种窘迫表现得更充分。

②推动了情节的发展。因为心火太盛，所以他才渴望喝茶，才会有讨茶之举，引出与叶春山相遇的情节。

③与后文的心情渐好相呼应，可以更好表现了幸叔儒得遇知己的心理变化过程，也有利于小说主旨的表达。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（4）观点一：二人的对话很精彩。（2分）

①符合人物的身份和修养。两个人都是好茶好文的雅士，用语雅而不俗，正合两人身份。②对话描写有效地推动了情节的发展。从讨茶、论茶，到论诗、让壶，通过二人的对话过渡，顺畅自然。

③很好地表现了二人共同的兴趣和爱好，有助于表现小说的主旨。二人论茶、说壶、谈诗非常投机，这是他们成为知己的根本原因，为下文表现他们深厚的情义做了铺垫。（每点2分，共6分。意思对即可。）

观点二：二人的对话有些造作。（2分）

①不符合生活常理。人物语言文白夹杂，生活中人们是不可能这样说话和交流的。②不符合人物身份。尤其是叶春山，他虽然是好茶能诗的雅士，但毕竟是一个商人，不

可能用这种语言来待客。

③不自然，是作者刻意设计。作者为了突出他们的文雅，而在语言上特意如此设计，人为痕迹太重，读来并不顺畅。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

12．（1）答D给3分；答C给2分；答E给1分。

（A项，《关于美国兵》是先在柯灵和唐弢创办的《周报》上发表而后来集成册子的；B项，他在巴金先生的帮助下，得到了在重庆的第一笔稿费；E项，是不是“决定全部卖掉”存疑，文中没有明确说法。）

（2）①坚持理想，执着。作品即使得罪人，他也不改。

②不向苦难屈服。文革中被下放到工厂劳动，却毫无畏缩卑屈的样子。

③有生命力和战斗力。晚年爱打“笔仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不断有新作发表。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（3）①说真话。在作品中坚持自己的看法。

②深刻反思自己。他对自己在文革时的行为进行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年爱打“笔仗”，火力十足。

（每点2分，共6分。意思对即可。）

（4）他有传统知识分子的风流：

①他才华出众。中学生时期便发表了习作，一生著述颇丰。

②他风雅潇洒。爱好广泛，涉猎广博，富有生活情趣。

③他多情重义。爱美丽女性，对妻子充满深情。

（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）

他还有民国知识分子的风流：

④他坚持独立思考。写作坚持自己的观点，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。继承了巴金讲真话的传统。

⑥他有无所畏惧的勇气。从容洒脱地面对苦难。

（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）

13．D（A．因人成事：依靠别人的力量办成事情。B．不咸不淡：①平平淡淡；普普通通。

②指冷言嘲笑。此处是第一义。C．莫此为甚：没有什么能超过这个的了。多指不良倾向或形势严重。D．胸无城府：指为人胸怀坦荡，不用心机。不是指坦诚，也不能修饰态度。）

14．A（B．成分残缺，“针对”缺少其宾语。C．搭配不当，“顺应”不能对应“需要”。D．介

词使用错误，“为”应改为“在”。）

15．C

16．①漫画有上、下两幅。上幅是一位领导坐在前面讲话，说“公鸡能下蛋”，后面有三个

人坐着听。下幅是领导坐着，后面三个人站着，张大嘴喊“我们亲眼见”。（3分）②讽刺了社会上一些人不讲原则地迎合领导（他人）错误意见的现象。（2分）

17．答案示例：

①这是党和政府对我们的关怀和鼓励，相信大家一定会不负期望，更上层楼。

②感谢党和政府对我们的关怀，我们一定会更加努力，发奋学习。

（每小题3分，共6分。意思对即可。）

18．立意：

这则材料主要谈目的、方向、欲望对人生的影响。

参考立意：

（1）拒绝诱惑；（2）有正确目的，才能成功；

（3）欲望使人迷失正确方向；（4）没有正确方向就没有成功等。

【参考译文】

王朴，字文伯，是东平县人。年轻时考中进士，做了校书郎，依附后汉国的枢密使杨邠。杨邠与王章、史弘肇等有隔阂，王朴见后汉国建立不久，隐帝任用小人，杨邠又与将相关系恶劣，王朴预感到杨邠必然要作乱，就离开杨邠向东回归故乡。后来李业等人教唆隐帝诛杀权臣，杨邠与王章、史弘肇都被杀掉，三家的宾客也多因连累被杀，而王朴因为早已离开独自幸免。

世宗即帝位，调任王朴为比部郎中，王朴献《平边策》写到：攻取的战略，应该从容易取胜的地方开始。如今只有吴国容易夺取，它东边到海，南边到江，可以攻占的地方足有二千里。不用大举进攻，只用少数军队进攻他们即可。对方胆小软弱，知道我军攻入其地，必然派出大军来应战，多次大规模发兵就会使百姓贫困、国库枯竭。如此，用的兵力少而收获大。攻占了吴，那么岷、蜀就可以写封信去招降。吴蜀平定后，幽州就会望风而降。只有并州是决心死守之敌，可以最后攻取。现在我们军队精干，粮械充足，群臣知法，将士效忠，等到丰收之后，可以平定边地。

这时，世宗刚即位，决心出征讨伐，情绪高涨有统一天下的志向。多次拜访大臣求问治理天下的道理，那时的文士都不主张世宗急于用武，认为平定战乱，应把采取措施加强礼乐教化放在最先。只有翰林学士陶谷、御史中丞杨昭俭与王朴都讲用兵之策，王朴认为江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王朴的为人，等见到王朴的议论高明，更加感到惊奇，召他来商议天下大事，没有不合意的。

王朴为人聪明敏锐，多才多智，不仅对当时的政治甚至对阴阳律历之法也都很精通。显德二年，下诏让王朴校订历法，他就把近年来预示上天符命的平庸没有依据的内容都去掉，设立通、经、统三法，制定《钦天历》。显德六年，世宗又下诏让王朴考订雅乐，王朴就依照汉代京房所定标准制造了测定声调高低、使发音准确无误的乐器。用九尺的弦十三根，依据管的长短分寸来设置琴柱，用七声作音阶，奏出的音乐非常和谐。王朴性格刚强果断，又被世宗信任，凡是他所做的，当时没有敢反对的人，然而人们也没有比他更强的地方。

世宗进兵淮南，王朴留守京城，扩建新城，修建道路，规模壮阔雄伟，现在京城的规制，大多是他规划的。他上书讲的用兵策略，并不只是一时之策。至于谈到对各国先后消灭的次序讲到的“淮南可以最先攻取，并州是必定死守的敌寇，最后灭亡”，都像王朴所预言的。

显德六年春，世宗派王朴巡视汴口，发生疾病，倒在座上，抬回来就死了，享年五十四岁。

第四篇：届高三第一次班会发言稿

2014届高三第一次班会发言稿

亲爱的同学们：

今天，我们高三了！

作为高三23班的一员，我们都是这个集体的主人，共同担负着建设这个集体的责任和义务，更重要的是我们承载着含辛茹苦的父母的希望，社会的关注，老师的期望和自己的未来，因此我们每个人都应当为这个集体，为父母、为老师、为关心我们、为关注我们的人做出自己应有的贡献，届高三第一次班会发言稿。我们要努力营造出一个环境宜人，学习气氛浓厚、团结向上、积极进取、比学赶帮的良好氛围，让你们每一个人都享受学习，享受学习带给你们的收获，快乐，享受学习带给你们的聪明和智慧。

在高三的这个起始阶段，你们每个人都可能是明年高校中的一个好苗子，任何人都不愿意看到两年前你们满怀信心兴高采烈地走进砺儒，而一年后却带着遗憾垂头丧气地走出去，我更不愿意！

回顾过去，我们都付出了艰辛的努力，我们的历程是无悔的；展望未来，我们的前途一片光明，现在到了这个真正出成绩的关键时刻，机遇与挑战并存，时间已经不允许我们再有丝毫的懈怠，我们不能让曾经的付出付之东流，而是要更加顽强地书写我们精彩的人生篇章。

高三是一种精神，一种状态。

高三对每一个学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

高三是一种在信念支撑下的执着与顽强。

有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；（本文出自范文先.生网 www.xiexiebang.com）你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的；高三艰苦的，但也一定是收获的，发言稿《届高三第一次班会发言稿》。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

高三意味着科学与高效。

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

我们都是集体的主人，我们都对建设集体有不可推卸的责任，如果大家是这个家庭的成员那我就是这个家庭的掌柜，我们必须有一个共同的目标，也必须瞄准这个目标，心往一处想，劲往一处使，在统一的协调和安排下用充足的信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而实现自己心中那个埋藏已久的梦。

最后我以这个家庭掌柜的身份再提几点要求：

第一、学习扎实一些，生活俭朴一些，日常节约一些，把你钟爱的Mp3和手机先存起来，脚踏实地，一步一个脚印地走过，扎扎实实地完成第一轮复习，以坚实的基础构建知识的高楼大厦。

第二、调整心态，排除各种家庭、社会和外界因素带来的一切干扰，全身心地投入到学习中。

我们生活的环境避免不了要遇到这样那样的琐事，可能会影响我们的心情和学习，这就要求我们要用积极的心态，处理好学习与生活。让一切因素都成为我们学习不竭的动力。

第三、用愉快的心情学习，用钻研的态度学习，用坚强的意志学习。

高三是艰苦的，但高三一定是最充实最有意义的。也许开始的时候，你是凭着一股冲劲，雄心勃勃，希望无穷，然而，经过长途跋涉，精疲力竭，信心开始动摇，意志渐渐放松，不免对自己怀疑，对前途绝望，许多人因此不能坚持到底，以致前功尽弃。我希望我们能以坚强的意志学习，不论路途多么艰难崎岖，不论身体多么困乏疲惫，我们都要勇敢地走下去。

第四、正确处理好与任课老师的关系

亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一片，和谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，避免走很多弯路，请大家记住：在学习中，老师永远不会过时。

总之，高三比拼的不仅仅是知识的比拼，也是斗志与决心的比拼，我们要时刻保持昂扬的斗志和必胜的信心。以必胜的心态走过高三的每一天，用心中的理想指引前进的方向，只要这样，我们的高三就是充实的，我们的高考就是无悔的，我们的高三也一定是成功的，我相信经过我们的共同努力，2014年的高考中，高三23班一定会硕果累累，我们都会成为那一刻世界上最幸福的人。

2013年7月31日晚笃行楼 《2014届高三第一次班会发言稿》

第五篇：肇庆市2014届高中毕业班第一次模拟考试语文参考答案

肇庆市2014届高中毕业班

10.（1）上阕出现的意象有：斜阳、青山、澄江。（1分）春日傍晚在一道落日的红光映照下，远处的群山只有山峰依然现出点点苍翠之色，一望无际的长江烟波浩淼，清澄的江流舒展在天幕下，宛如一条素练。这三句从大处远处着眼，状写黄昏时的江天澄静空阔的景象，共同构成了一幅宁静、空阔、幽婉的画面。（3分）

（2）下阕表现了词人想要从冷寂的境地中寻找可以逃避尘世的喧嚣，以求得内心的安宁的隐逸的情怀。（3分）

11.（6分，每空1分。）

（1）举直错诸枉能使枉者直

（2）闻道有先后术业有专攻

（3）青冥浩荡不见底日月照耀金银台

（4）重湖叠巘清嘉有三秋桂子

三、（16分）

12．（5分）AC（本题考查纳内容要点和分析概括作者在文中观点的能力B绝对化，原文是：寻求生命意义有各种途径：创造，体验，肯定苦难本生在人生中的意义；D强加因果E一切宗教都很重视苦难的价值，但认为这种价值仅在于引人出世。）

13．（3分）D（A 绝对化； B曲解文意，原文是“如果苦难本身毫无价值，则一旦陷入此种境遇，我们就只好承认生活没有任何意义了”，错；无中生有，原文并没有此种说法。）

14.（4分）

答案要点：①人拥有的一种不可剥夺的精神自由，即可以选择承受苦难的方式。（2分）②既显示个人品质，又展示整个人性的高贵和尊严。（2分）

15.（4分）

答案要点：①遭遇苦难，当个人失去了创造和正面体验的可能，有必要肯定苦难本身在人生中的意义。以尊严的形式承受苦难，显示的不只是一种个人品质，而且是整个人性的高贵和尊严。廖智遭遇身体的残缺和情感的缺失，积极治疗，以尊严的形式承受苦难。

②个人带着承受苦难而获得的精神价值继续生活时，他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。带着承受苦难带来的精神价值，廖智找到了人生目标，舞出人生，实现内在的精神能力和生命的价值，获得体验美好经历获得心灵的愉悦。（文中观点2分，结合廖智事例分析2分。）

高三语文答案

四、（15分）

16.（1）严肃但又慈爱的母亲。文章多次通过眼神的严肃和笑容的慈爱表现母亲的这一特征。如

20.（1）直接引述人物自身或别人评价话语，增强真实感。①程开甲的自述。如：程开甲对于自己获得的很多荣誉说“我只是代表，功劳是大家的”；②相关人物对程开甲的评价。如邱爱慈对他的评价。这些自述和评价客观真实，突出了程开甲的优秀品质精神。

（2）运用真实而非虚构事例来表现人物特点。如否定苏联专家建议，设计